直道L型通道的推进.docx
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直道L型通道的推进
教学技能大赛教案
课目:
直道、L型通道的推进
教师:
庞华杰
学时:
90分钟
代表队:
铁道警官高等专科学校
Ⅰ教学提要
●教学对象(人数):
侦查专业学员(25人)
●教学目标(任务):
通过直道、L型通道的推进练习,提高学员在枪战战术中的安全意识、应变能力和实战水平;培养学员在突发情况下沉着冷静的应战心理、拼搏精神和小组作战的协调配合能力,达到“以练代战,以练促战”。
通过训练,使学员体会搜索战术的特点和原则,熟悉搜索战术的基本程序,掌握搜索战术的基础动作,增强搜索战术的程序意识和安全意识。
●教学内容:
对一般建筑物的直道、L型通道的推进搜索训练。
包括:
一、小组两人横队同时推进
二、小组三人纵队掩护推进
三、小组两人交替掩护推进
四、对L形通道使用切角技术搜索
●教学要求:
教师精讲、示范到位、贴近实战,学员严格训练、注意安全,在训练中体会动作的实战作用。
●教师分工:
主讲教师讲解示范,组织训练;辅助教师准备场地、器材,配合示范、辅助训练,课堂中出现一些情况的辅助处理。
●教学重点:
一、两人横队推进战术
二、三人纵队推进战术
三、两人交替掩护推进战术
四、切角推进战术
●教学难点:
一、小组战术运用中的协同配合
二、突发情况的应变处置
●教学方法:
一、讲授法
二、演示法
三、练习法
四、答疑互动
●教时安排:
一、教学准备(1分钟)
二、教学实施(85分钟)
(一)理论提示内容(15分钟)
(二)热身活动(10分钟):
(三)组织与教学法(60分钟)
三、教终小结(4分钟)
●场地器材:
模拟战术训练馆,单警装备25套、胶皮手枪25支
Ⅱ教学进程
●教学准备:
(1分钟)
一、学员队长整队
二、学员队长清点人数
三、整理着装
四、学员队长报告出缺席人数
五、主讲教师宣布本次课的课目、内容、要求、教学重点、难点
学员
辅助教师
主讲教师
组织与要求:
一、学员精神饱满、队列整齐。
二、教师下口令。
●教学实施(85分钟)
理论提示内容(15分钟):
一、提问;
二、法律支撑;
三、动作要领、要点;
热身活动(10分钟):
一、绕场跑;
二、活动各关节;
三、压腿、踢腿;
四、绕场行进中活动腰、肩部。
要求:
一、充分活动身体各关节;
二、学员达到热身目的。
复习练习:
T”型通道的推进技术
新授技术:
一、对楼道直型通道的推进搜索
(一)理论提示:
楼道搜索时,搜索人员应按前后左右四个方向划分搜索警戒区,移动时要以交叉掩护前进。
记住,任何一名警察在没有他人掩护的情况下都不应随意移动位置,时刻保持沟通。
(二)讲解示范:
口令下达“楼道搜索——开始——停。
”(教员与配合者先做一遍示范)当听到“楼道搜索——开始”的口令,负责搜索的警员进入楼道,开始对楼道进行搜索。
楼道包括直道和拐角,如直角的搜索,可采用“递进式”方式推进,前后相互掩护(如图所示)。
当听到“停”的口令,搜索人员回到原位。
二、对楼道L型通道的推进搜索
(一)理论提示:
L型通道推进搜索时,搜索人员要与拐过的墙角保持适当的距离,枪口指向危险区,并以墙角为轴心,利用猫步或滑步采取渐进的横向弧线运动,防止将身体身影提前暴露给对方。
(二)讲解示范:
当听到“楼道搜索——开始”的口令,负责搜索的警员进入楼道,开始对楼道进行搜索。
对楼道L型通道的推进搜索,运用“切角”进行搜索(如图所示)。
当听到“停”的口令,搜索人员回到原位。
动作要求:
A.推进时必须交替掩护;B.同时交叉切线,到拐角处注意避开火力对射;C.推进过程保持沟通。
注意事项:
A.尽可能保持肃静;B.防止身形投影暴露在前方;C.避免顾此失彼;D.保持适当距离。
训练安排:
一、小组两人横队同时推进
小组搜索队形通常由两人以上的成员组成。
(一)队形:
横队
(二)要点提示:
1.两人横队同时向前推进时,在持枪搜索姿势的基础上,左侧队员控制左侧扇面,右侧队员控制右侧扇面做同步推进,行动间要注意相互密切配合,发现情况要相互警示。
2.两人横队前后分控向前推进时,在持枪搜索姿势的基础上,左侧队员为前锋,右侧队员面向后方做后退搜索。
这一般是处于行动的最前沿,主要任务是观察和发现情况,负责前方、前上方和前下方的安全。
一般处于面向后方的队员,其主要任务是担任后方警戒,在行进中以后退的步法进行。
小组移动,一般情况下以前锋警察的移动方向为主;主要方向可向前、向左、向右整体小组队形移动。
二、小组三人纵队掩护推进
(一)队形:
纵队
(二)要点提示:
1.前锋警察。
在持枪搜索姿势的基础上,一般处于行动组的最前沿,主要任务是观察和发现情况,负责前方、前上方和前下方的安全。
2.中间位置警察一般为组长,负责警组行动的指挥,由于警组人员少,也负责小组侧翼的安全及对前锋警察的掩护。
3.后方警察。
一般处于面向后方,其主要任务是担任后方警戒,在行进中以后退的步法。
三、小组两人交替掩护推进
(一)队形:
纵队
(二)要点提示
两人纵队向前推进时,在持枪搜索姿势的基础上,左侧队员主要控制右侧前方,右侧队员主要控制左侧前方,移动时要以交叉掩护推进,行动间要注意相互密切配合,发现情况要相互警示。
如图:
四、对L形通道使用切角技术搜索
(一)队形:
横队
(二)要点提示
切角为达到抢先发现对方的目的,警察与墙角保持安全距离,在队友的掩护下枪口向墙角边缘,并以墙角为轴心,采取渐进的方法一步一步地作横向弧形行动,慢慢地将墙角后面的隐蔽区域纳入视线范围,视情况继续推进。
训练方法:
一、分步训练:
直道和拐角。
二、连贯训练:
从直道到不同的拐角,从不同的拐角到直角。
三、情况诱导:
指派一名假设敌,引导警员的推进;教员突然给予信息;目的是提高学员的敌情观念,突出训练的难点。
四、以小组为单位指定的地形,划分场地,轮换训练,分别观摩。
五、教官分工:
主讲教官在每个步骤训练前进行动作讲解,在辅助教官的配合下进行示范;开展训练时和辅助教官各负责一组训练,训练完毕后主讲教官和辅助教官将训练情况汇总。
易犯错误及纠正方法:
一、交替推进混乱
纠正方法:
采用定位训练,强化推进路线和位置。
二、切线不到位
纠正方法:
安排单独对切线观察的训练。
三、有情况时,推进不灵活,缺乏配合
纠正方法:
情况诱导,反复练习。
●教终小结(4分钟)
一、学员相互放松
(一)抖臂放松
(二)跳跃放松
二、讲评:
本次课重点学习了直道、L型通道的推进练习,难点是:
小组战术运用中的协同配合和突发情况的应变处置,大家对直道、L型通道的推进搜索方法掌握的比较好,不足之处是沟通及危险点的控制,需要进一步掌握和熟练。
希望大家在今后的学习训练中围绕一条主线灵活应用、保障安全,达到技能的战术化。
三、布置课后练习
(一)相互研讨
(二)沟通的方式、方法
四、收器材
Ⅲ教学总结
●教学任务的完成
本次课教学目标(使学员理解直道、L型通道的搜索方法,并能够较熟练的掌握其动作技能,提高实际应用能力,增强学员的临战意识)的制定符合学员的基本情况,基本达到了教学目的。
沟通和危险点的控制掌握熟练程度与临战意识接轨需进一步加强。
●教学过程的把握
本次课教学环节比较紧密、清晰,但时间上的分配需更科学化,在教学重点上(直道、L型通道搜索的方法、战术)再加大力度,在解决难点上(危险区域的控制、沟通)寻求更多更好的方法。
●教学的其他情况
一、课前对学员的认知能力、理解能力、掌握能力的评估还不够深入;
二、教学器材、场地需要改进。
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- 关 键 词:
- 直道 通道 推进
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