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有机化学教学大纲
上海市高等教育自学考试
中药学专业(基础科段)
(C100803)
药用植物学(03037)课程自学考试大纲
上海中医药大学编
上海市高等教育自学考试办公室组编
二00五年七月
Ⅰ课程的性质及设置目的
本大纲是根据全国高等教育自学考试指导委员会《关于编制课程自学考试大纲的意见》和全国高等教育自学考试指导委员会制定的《高等教育自学考试中药专业考试大纲》要求,结合自学考试的特点,参照全日制普通高等学校中药专业本科课程教学大纲编写而成的。
是个人自学、社会助学与进行考试命题、编写自学指导丛书和教材的依据。
药用植物学是中药学专业的一门专业基础课。
基本内容分为植物细胞、组织和器官的形态及其内部构造,以及植物分类学两大部分,并注意介绍国内外药用植物研究的新进展与新成果。
本课程是实践性较强的学科,学生在掌握了基本理论知识与方法后,应尽可能参加野外实习活动以提高教学效果。
本大纲旨在指导自学考试者全面系统地学习《药用植物学》,掌握药用植物学的基本理论与方法,因此按相关教材的章节顺序、内容分别提出了学习目的与要求、考核的知识点和考核要求,以作为自学考试的准绳。
为确保本门课程的学习,自学应试者应首先根据大纲的要求、内容和考核知识点,并参考自学课时分配表,结合各自的具体情况,制定出切实可行的学习计划,认真学习,刻苦钻研。
在学习理论知识的同时,必须注重实际观察,并尽可能参加野外实习活动,将理论与实践密切结合起来。
在学习中,对于要求重点掌握的内容,必须反复研读,不仅要深入理解,而且要弄懂弄通,真正达到巩固牢记的目的;对于要求熟悉的内容,应在熟读的基础上,要有较深入的理解,并消化吸收;对于要求了解的的内容,可作一般理解,但要有较深的印象。
总之,通过本课程的学习,使自学考试者达到高等教育中药专业本科生的理论水平,能真正运用所学的理论知识和方法来分析问题,解决问题,以适应中药专业工作的需要,更好地为人民的健康服务。
Ⅱ课程内容和考核目标
绪论
一、学习目的与要求
1.掌握《药用植物学》的定义,性质和特点及其在中药专业的地位和作用。
2.熟悉《药用植物学》的内容和与相关学科的关系。
3.了解《药用植物学》的发展简史。
二、课程内容
1.药用植物学(PharmaceuticalBotany)是中药专业的一门专业基础课,是用植物学的知识和方法来研究具有防治疾病和保健作用的植物的一门科学。
中药种类众多,其基源绝大多数来自植物,所以药用植物学和中药的品种、药材的品质评价,临床效用以及中药的资源开发研究密切相关,因而本学科在中药专业的课程体系中有着重要的地位。
与中药鉴定学、中药学、中药化学等学科关系密切。
药用植物学主要涉及植物形态学、解剖学、分类学的基本理论与方法,以及植物化学成分的种类及其与植物亲缘关系的相关性,中药资源学的基本理论知识。
主要任务是:
①研究中药的原植物种类,解决影响中药质量的重要物质基础;②调查研究药用植物资源,结合相关学科开发新药源。
2.我国药用植物学的发展具有悠久的历史,早在三千年前的《诗经》和《尔雅》中就分别记载有不少药用植物。
药用植物学是在我国劳动人民和自然作斗争的过程中逐渐发展的。
药用植物学是植物学科和医药学科互相渗透而产生的一门植物学的应用分支学科,所以药用植物学的发展又与植物学的发展密切相关。
3.《药用植物学》是实践性较强的一门学科,在学习中应注意理论联系实际,多学,多看,多比较才能很好的掌握。
三、考核知识点
1.《药用植物学》的定义,性质和特点
2.《药用植物学》的发展简史
3.学习《药用植物学》的任务
四、考核要求
1.《药用植物学》的定义,性质和特点
①识记:
《药用植物学》的定义
②领会:
《药用植物学》的性质和特点
2.《药用植物学》的发展简史
①识记:
下列历代代表性著作成书年代、作者及主要特色:
《神农本草经》、《本草经集注》、《新修本草》、《经史证类备急本草》、《本草纲目》、《本草纲目拾遗》、《植物名实图考》及《植物名实图考长编》。
②领会:
药用植物学的起源来自生活和生产实践,植物学的发展以及现代其他学科的迅速发展对药用植物学形成与发展的影响。
3.学习《药用植物学》的任务
①识记:
《药用植物学》的任务
②领会:
中药品种原植物鉴定的意义以及合理开发新药源的重要性。
上篇:
植物器官形态和显微结构
第一章植物的细胞
一、学习目的与要求
1.掌握植物细胞的显微结构。
2.熟悉可供显微鉴别的主要后含物和细胞壁特化的显微化学反应。
3.了解植物细胞的超微结构和细胞的增殖。
二、课程内容
第一节植物细胞的基本构造
1.植物细胞的显微结构和超微结构。
2.细胞后含物和生理活性物质。
3.细胞壁的结构和特化。
第二节植物细胞的分裂
1.植物细胞分裂的三种方式:
有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。
2.染色体、单倍体等与药用植物育种的关系,以及与植物分类的关系。
三、考核知识点
1.原生质体的概念及其内容。
2.细胞后含物和生理活性物质的定义及其内容。
3.细胞壁的分层,纹孔与胞间连丝以及细胞壁的特化。
4.植物细胞分裂的方式与过程。
5.染色体、单倍体、二倍体、多倍体的概念。
四、考核要求
1.原生质体的概念及其内容。
①识记:
原生质体的定义;细胞质、质膜、细胞器、细胞核的定义及其内容。
②领会:
细胞质、质膜、细胞器、细胞核在细胞生命活动中的作用。
2.细胞后含物和生理活性物质的定义及其内容。
①识记:
细胞后含物的类型与形态特点;生理活性物质的定义。
②领会:
淀粉粒形态、草酸钙结晶形态在鉴定植物类药材中的作用。
3.细胞壁的分层,纹孔与胞间连丝以及细胞壁的特化。
①识记:
胞间层、初生壁、次生壁、纹孔、胞间连丝的定义;细胞壁的木质化、木栓化、角质化、粘液质化、矿质化。
②领会:
胞间层、初生壁、次生壁、纹孔的形成;胞间连丝的意义。
③应用:
细胞壁特化的显微化学反应在植物类药材显微鉴别中的作用。
4.植物细胞分裂的方式与过程。
①识记:
植物细胞分裂的三种方式:
有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。
②领会:
有丝分裂、无丝分裂、减数分裂各自的过程。
5.染色体、单倍体、二倍体、多倍体的概念。
①识记:
染色体、单倍体、二倍体、多倍体的定义。
②领会:
染色体、单倍体等与药用植物育种的关系,以及与植物分类的关系。
第二章植物的组织
一、学习目的与要求
1.掌握组织类型、结构特征和分布。
2.熟悉分生组织,薄壁组织,保护组织、机械组织、输导组织和分泌组织的结构类型。
3.了解植物组织培养的含义及其在药学上的应用。
二、课程内容
第一节植物组织的类型
1.组织(tissue)就是具有来源相同、形态结构相似、机能相同而又紧密联系的细胞所组成的细胞群。
2.分生组织:
不同的分类方法,可将其分为顶端分生组织、侧生分生组织、居间分生组织;或原分生组织、初生分生组织与次生分生组织。
薄壁组织:
基本薄壁组织、同化薄壁组织、贮藏薄壁组织、吸收薄壁组织、通气薄壁组织。
保护组织:
初生保护组织---表皮;次生保护组织---周皮。
机械组织:
厚角组织、厚壁组织(纤维与石细胞)。
输导组织:
管胞与导管,筛管、伴胞与筛胞。
分泌组织:
外部的分泌组织与内部的分泌组织。
以上六大组织的特征、类型和功能。
第二节维管束及其类型
1.维管束主要由木质部、韧皮部组成。
2.根据维管束中木质部、韧皮部排列方式的不同,以及形成层的有无,将维管束分为:
有限外韧维管束、无限外韧维管束、双韧维管束、周韧维管束、周木维管束以及辐射维管束六种类型。
第三节植物组织培养的意义和应用
组织培养的含义和在药学研究中的应用。
三、考核知识点
1.植物组织的类型、形态特征和分布。
2.分生组织,薄壁组织,保护组织、机械组织、输导组织和分泌组织的结构类型。
3.维管束的定义与类型。
4.植物组织培养的含义及其在药学上的应用。
四、考核要求
1.植物组织的类型。
①识记:
植物组织的定义;分为六大组织。
②领会:
植物组织的特征及其在植物类药材的显微鉴定中的意义。
2.分生组织,薄壁组织,保护组织、机械组织、输导组织和分泌组织的结构类型和分布。
①识记:
分生组织,薄壁组织,保护组织、机械组织、输导组织和分泌组织的定义、类型与结构特点。
②领会:
植物组织的分布特点、各自的生理功能;组织特征在植物类药材的显微鉴定中的意义。
3.维管束的定义与类型。
①识记:
维管束的定义;有限外韧维管束、无限外韧维管束、双韧维管束、周韧维管束、周木维管束以及辐射维管束的结构特点。
②领会:
维管束的结构特点及其在植物类药材的显微鉴定中的意义。
4.植物组织培养的含义及其在药学上的应用。
①识记:
植物组织培养的含义。
②领会:
植物组织培养在药学上的应用。
第三章植物的器官
第一节根
一、学习目的与要求
1.掌握根的形态特征和根的类型。
2.熟悉根的初生构造和次生构造。
3.了解根的异常构造。
二、课程内容
1.器官是具有一定的外部形态和内部结构,由多种组织构成的,并执行一定生理机能的植物体的组成部分。
被子植物的器官依据它们的生理机能,通常分为两大类:
营养器官与繁殖器官。
2.根的形态和类型(定根、不定根),主根、侧根的定义;根系的类型(直根系,须根系)。
3.根的变态(贮藏根,支持根,气生根,攀援根,水生根和寄生根)。
4.根的生理功能。
5.根尖的构造:
根冠、分生区、伸长区、根毛区;根的初生构造的形成与结构特点,内皮层的形态特点,凯氏带的形成与生理机能;形成层与木栓形成层的产生与活动,次生构造;异常构造;侧根的形成。
三、考核知识点
1.植物器官的定义与类型。
2.根、根系的类型;形态特点。
3.变态根的来源及其类型。
4.根尖的构造;根的初生构造的形成与结构特点,内皮层的形态特点,凯氏带的形成,中柱鞘;次生构造的形成及其结构特点;异常构造。
四、考核要求
1.植物器官的定义与类型。
①识记:
植物器官的定义。
②领会:
被子植物器官的生理机能与类型。
2.根、根系的类型;形态特点。
①识记:
定根、不定根;主根、侧根的定义;直根系,须根系的定义。
②领会:
根及根系的起源。
③应用:
根系在植物分类学中的意义。
3.变态根的来源及其类型。
①识记:
不同类型的变态根。
②领会:
变态根的来源。
4.根尖的构造;根的初生构造,次生构造;异常构造。
①识记:
根冠、分生区、伸长区、根毛区的定义;根的初生构造、次生构造的结构特点;异常构造的类型。
②领会:
凯氏带的形成部位;中柱鞘的位置及其生理机能;初生韧皮部与初生木质部分化成熟的顺序;形成层与木栓形成层的产生与活动;周皮的组成。
③应用:
根的结构特点及其在根类药材鉴定中的意义。
第二节茎
一、学习目的与要求
1.掌握茎的形态特征;根和茎,特别是地下茎和根的区别。
地上茎中的缠绕茎和攀援茎,匍匐茎和平卧茎的区别。
小块茎和块茎以及小鳞茎和鳞茎的区别。
2.熟悉双子叶植物茎的初生构造及各种类型的次生构造。
3.了解芽及其类型。
裸子植物茎和单子叶植物茎和根茎的构造特点。
茎的异常构造。
二、课程内容
1.茎的形态特征;节和节间,叶痕、托叶痕、芽鳞痕、皮孔的定义。
2.芽及其类型。
3.茎的类型:
木质茎(乔木、灌木、亚灌木)、草质茎、肉质茎的特点;直立茎、缠绕茎、攀援茎、匍匐茎、平卧茎的特点。
4.地上茎的变态(叶状枝、刺状茎、钩状茎、茎卷须、小鳞茎与小块茎)以及地下茎的变态(根茎、块茎、球茎、鳞茎)。
5.茎的生理功能。
6.茎尖及其发展。
双于叶植物茎的初生构造和次生构造。
双子叶植物根茎的构造。
双子叶植物茎和根茎的异常构造。
单子叶植物茎和根茎的构造特点。
裸子植物茎的构造特点。
三、考核知识点
1.茎的外形特点;节和节间,叶痕、托叶痕、芽鳞痕、皮孔的定义。
2.芽的定义及其类型。
3.茎的类型及其形态特点。
4.变态茎的类型及其形态特点。
5.茎尖的构造。
双于叶植物茎的初生构造和次生构造特点。
双子叶植物茎和根茎的异常构造。
单子叶植物茎和根茎的构造特点。
裸子植物茎的构造特点。
四、考核要求
1.茎的形态特征。
①识记:
节和节间;叶痕、托叶痕、芽鳞痕、皮孔的定义。
②领会:
茎的形态特征在植物根与地下变态茎区别中的应用。
2.芽的定义及其类型。
①识记:
芽的定义;芽的类型。
②领会:
芽的形态特征在植物鉴别中的应用。
3.茎的类型及其形态特点。
①识记:
木质茎、草质茎、肉质茎的定义;直立茎、缠绕茎、攀援茎、匍匐茎、平卧茎的定义。
②领会:
茎的形态特征在植物鉴别中的应用。
4.变态茎。
①识记:
地上变态茎(叶状枝、刺状茎、钩状茎、茎卷须、小鳞茎与小块茎)以及地下变态茎(根茎、块茎、球茎、鳞茎)的定义。
②领会:
小块茎和块茎以及小鳞茎和鳞茎的区别。
5.茎尖的构造。
种子植物茎、根茎的各种正常与异常构造。
①识记:
茎尖的定义,结构特点;双于叶植物茎初生构造的结构特点,初生维管束的组成与排列规律;次生构造的结构特点,维管射线的定义;双子叶植物茎和根茎异常构造的特点;单子叶植物茎和根茎的构造特点;裸子植物茎的构造特点。
②领会:
初生韧皮部与初生木质部的分化成熟的顺序;束间形成层与束中形成层的活动;木栓形成层的活动与周皮的形成;年轮的形成;单子叶植物茎中维管束的类型及在茎中的分布特点。
③应用:
茎、根茎的组织结构特点及其在茎、根茎类药材鉴定中的意义。
第三节叶
一、学习目的与要求
1.掌握确定叶形的原则及常见叶形、叶序。
单叶和复叶的区别。
2.熟悉双子叶植物叶的构造。
单子叶植物(禾本科)叶的构造特点。
3.了解气孔指数、栅表比和脉岛数含义及其应用。
二、课程内容
1.叶的组成(叶片、叶柄、托叶)。
2.叶片的形状(叶全形、叶端、叶基、叶缘;叶片的分裂;叶脉;叶片的质地;叶表面附属物;异形叶性)。
3.单叶和复叶(三出,掌状,羽状,单身复叶),叶序(互生,对生,轮生,簇生)。
4.叶的变态(苞片,总苞片,小苞片,鳞叶,刺状叶,卷须叶,捕虫叶)。
5.叶的生理功能。
6.双子叶植物叶片的一般构造,单子叶植物(禾本科)叶片的构造特点。
7.气孔指数,栅表比,脉岛数。
三、考核知识点
1.叶的组成。
2.叶的形态特点。
3.单叶和复叶以及叶序。
4.叶的变态。
5.被子植物叶片的构造特点。
6.气孔指数,栅表比,脉岛数。
四、考核要求
1.叶的组成。
①识记:
叶片、叶柄、托叶的定义;完全叶与不完全叶的定义。
②领会:
托叶鞘及其鉴别意义。
2.叶的形态特点。
①识记:
各种叶形以及叶端、叶基、叶缘的形态特点;脉序的定义及其类型;叶片浅裂、深裂、全裂的定义;异形叶性的定义。
②领会:
脉序的分类学意义。
③应用:
叶的形态特点在植物鉴定中的意义。
3.单叶和复叶以及叶序。
①识记:
单叶和复叶的定义,三出,掌状,羽状,单身复叶的形态特点;互生,对生,轮生,簇生叶序的形态特点。
②领会:
单叶和复叶的区别。
4.叶的变态。
①识记:
苞片,总苞片,小苞片,鳞叶,刺状叶,卷须叶,捕虫叶的定义。
②领会:
变态叶的分类学意义。
5.被子植物叶片的构造特点。
①识记:
双子叶植物叶的构造特点;栅栏组织与海绵组织的定义;等面叶与两面叶的定义。
单子叶植物(禾本科)叶的构造特点。
②领会:
叶的构造特点的分类学意义。
6.气孔指数,栅表比,脉岛数。
①识记:
气孔指数,栅表比,脉岛数的定义。
②领会:
气孔指数,栅表比,脉岛数在植物鉴定中的意义。
第四节花
一、学习目的与要求
1.掌握花萼、花冠,雄蕊、雌蕊的形态构造特征和类型。
2.熟悉花和花序的类型,花程式。
3.了解花图式,花的生殖功能和花的组织构造。
二、课程内容
1.花是被子植物所特有的繁殖器官。
花由花梗、花托、花萼、花冠、雄蕊群、雌蕊群组成。
花各部分的形态特征比较多样复杂:
花冠(离瓣、合瓣;十字形、蝶形、唇形、管状、舌状、漏斗状、高脚碟状、钟状、辐状等类型);雄蕊群:
组成及各种类型(二强、四强、单体、二体、多体、聚药等类型);雌蕊群:
组成(心皮的概念)及各种类型(单雌蕊、离生心皮雌蕊、复雌蕊、子房的位置、胎座及胚珠的构造与类型)。
2.花的类型:
完全花与不完全花;重被花,重瓣花,单被花与无被花;两性花,单性花和无性花;辐射对称花和两侧对称花。
3.花程式和花图式。
4.花序的类型:
无限花序,有限花序和混合花序。
5.花的生殖功能:
传粉与受精(花药和胚囊的发育;花粉粒的产生;被子植物的双受精)。
6.花的组织构造。
三、考核知识点
1.花的组成与形态构造。
2.花的类型。
3.花程式和花图式。
4.花序的类型。
5.花的生殖功能及组织构造。
四、考核要求
1.花的组成与形态构造。
①识记:
花由花梗、花托、花萼、花冠、雄蕊群、雌蕊群组成;各部分的形态构造特点。
②领会:
心皮的概念及雌蕊的形成;胎座的形成及背缝线、腹缝线的含义。
③应用:
花各部分的形态特征的多样性在植物分类学中的意义。
2.花的类型。
①识记:
完全花与不完全花;重被花,重瓣花,单被花与无被花;两性花,单性花和无性花的定义。
②领会:
辐射对称花和两侧对称花。
3.花程式和花图式。
①识记:
花程式中各字母、符号、数字的含义;花图式的定义。
②领会:
花程式的正确写法;花图式的表示方法。
③应用:
用花程式描述花的形态特征。
4.花序的类型。
①识记:
总状花序、穗状花序、葇荑花序、肉穗花序、伞房花序、伞形花序、头状花序、隐头花序、圆锥花序、复伞形花序、复穗状花序以及单歧聚伞花序、二歧聚伞花序、多歧聚伞花序、轮伞花序的定义。
②领会:
无限花序、有限花序的形成与开花顺序;混合花序。
③应用:
花序形态特征的多样性在植物分类学中的意义。
5.花的生殖功能及组织构造。
①识记:
传粉与受精的定义;花的组织构造的特点。
②领会:
花药和胚囊的发育;花粉粒的产生;被子植物的双受精。
第五节果实
一、学习目的与要求
1.掌握果实的形态特征和类型。
2.熟悉常见药用果实。
3.了解果实的组织构造。
二、课程内容
1.果实的形成:
在果实发育过程中,花的各部分发生很大的变化,花萼、花冠一般脱落,雄蕊和雌蕊的柱头、花柱也先后脱落枯萎,这时胚珠发育成种子,子房逐渐增大,发育成果实。
由子房发育成的果实称真果。
有些植物除子房外,花的其他部分如花被、花柱及花序轴等也参与果实的形成,这种果实称假果。
2.果实的类型:
真果与假果;单果(肉果:
浆果、柑果、核果、瓠果、梨果;干果:
裂果和不裂果的各种类型),聚合果和聚花果。
3.果实的组织构造。
三、考核知识点
1.果实的形成;果皮的组成。
2.果实的形态特点与类型。
3.果实的组织构造。
四、考核要求
1.果实的形成。
①识记:
果实的定义;果皮的三层结构。
②领会:
真果与假果。
2.果实的形态特点与类型。
①识记:
各种果实类型的形态特点。
②领会:
单果、聚合果和聚花果的来源。
③应用:
果实形态特征的多样性在植物分类学中的意义。
3.果实的组织构造。
①识记:
果实的一般构造。
②领会:
肉果与干果的构造。
第六节种子
一、学习目的与要求
1.掌握种子的形态特征和类型。
2.熟悉常见药用种子。
3.了解种子的组织构造。
二、课程内容
1.种子的形态特征:
重点为种皮上的种脐、种孔、种脊、合点、种阜、假种皮。
2.种子的组成及类型(有胚乳种子和无胚乳种子)。
3.种子的组织构造。
三、考核知识点
1.种子的形态特征。
2.种子的组成及类型。
3.种子的组织构造。
四、考核要求
1.种子的形态特征。
①识记:
种脐、种孔、种脊、合点、种阜、假种皮的定义。
②领会:
种子的形态特征在植物分类学中的意义。
2.种子的组成及类型。
①识记:
种子由种皮、胚、胚乳3部分组成;种子的类型。
②领会:
种子的来源;胚的组成。
3.种子的组织构造。
识记:
种子的一般构造。
下篇药用植物的分类
第四章植物分类概述
一、学习目的与要求
1.掌握植物分类学的含义、任务和与研究中药的关系。
2.熟悉植物命名法,植物分类等级和分类检索表的应用。
3.了解植物分类的方法和植物分类学的发展概况。
二、课程内容
1.植物分类学(Planttaxonomy)是植物学中主要研究整个植物界不同类群的起源、亲缘关系以及进化发展规律的一门基础学科。
近代分类学的目的、任务可归纳如下三点:
①“种”的记述与命名;
②建立自然分类系统;
③探索“种”的起源与进化。
2.林奈和他的双名法,种以下分类单位的命名;植物学名的附加部分及其含义;植物的分类等级,植物分类方法和分类系统。
3.植物分类检索表的编制与使用。
4.植物分类学发展概况。
三、考核知识点
1.植物分类学的定义、目的和任务。
2.植物命名,植物的分类等级,植物分类方法。
3.植物分类检索表。
4.植物分类学发展概况。
四、考核要求
1.植物分类学的定义、目的和任务。
①识记:
植物分类学的定义。
②领会:
植物分类学的目的和任务。
2.植物命名,植物的分类等级,植物分类方法。
①识记:
植物界的分门;植物的主要分类等级,界、门、纲、目、科、属、种;植物分类的基本单位是“种”。
②领会:
双名法;植物学名的组成与各部分的含义;在主要分类等级之间可增设一些分类等级;植物分类方法。
3.植物分类检索表。
①识记:
植物分类检索表的定义。
②领会:
植物分类检索表的编制思路。
③应用:
自己会编制简捷的分类检索表。
4.植物分类学发展概况。
领会:
植物分类学发展概况。
第五章藻类植物
一、学习目的与要求
1.掌握藻类植物主要特征和分门。
2.熟悉常见药用藻类。
3.了解药用藻类研究进展。
二、课程内容
1.藻类植物是植物界中一群最原始的低等类群,植物体构造简单,没有真正的根、茎、叶的分化;体内常含各种光合作用色素,为自养植物。
可分为八个门。
2.主要类群的特征及常见的药用藻类植物。
3.药用藻类研究的进展。
三、考核知识点
1.藻类植物的定义及主要特征。
2.主要类群的特征及常见的药用藻类植物。
四、考核要求
1.藻类植物的定义及主要特征。
①识记:
藻类植物的定义及主要特征;孢子、孢子囊、配子、配子囊的定义。
②领会:
藻类植物的生殖方式,有性生殖与无性生殖;有性世代与无性世代,世代交替的概念。
2.主要类群的特征及常见的药用藻类植物。
①识记:
蓝藻门、绿藻门、红藻门、褐藻门的特征及常见的药用藻类植物。
②领会:
水绵的接合生殖。
第六章菌类植物
一、学习目的与要求
1.掌握菌类植物的主要特征和分门。
2.熟悉常见药用真菌。
3.了解细菌门的概况和药用真菌研究进展。
二、课程内容
1.菌类概述。
2.真菌门的主要特征和分类;子囊菌亚门、担子菌亚门、半知菌亚门的主要特征及常见的药用种类。
3.药用真菌研究进展。
三、考核知识点
1.真菌门的主要特征和分类。
2.子囊菌亚门、担子菌亚门、半知菌亚门的主要特征及常见的药用种类。
3.药用真菌研究进展。
四、考核要求
1.真菌门的主要特征和分类。
①识记:
真菌门的主要特征;菌丝,菌丝体,菌核,子实体,子座,根状菌索等的定义;真菌门的分类;真菌的繁殖方式。
②领会:
菌丝组织体的形成。
2.子囊菌亚门、担子菌亚门、半知菌亚门的主要特征及常见的药用种类。
①识记:
各门的主要特征及常见的药用种类。
②领会:
子囊、子囊孢子、子囊壳、子囊果;担子、担孢子、担子果、锁状连合、分生孢子的含义。
3.药用真菌研究进展。
识记:
药用真菌研究进展。
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- 有机化学 教学大纲
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