新人教部编版七年级上学期语文第一单元检测题.docx
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新人教部编版七年级上学期语文第一单元检测题
人教部编版七年级上学期语文第一单元检测题
一、(10分)
1.下列词语中加点字注音完全正确的一组是()
A.酝酿(liáng)黄晕(yùn)发髻(jì)碣石(jié)
B.棱镜(líng)粗犷(guǎng)嘹亮(liáo)贮蓄(zhù)
C.卖弄(lòng)池畦(qí)莅临(lì)草垛(duǒ)
D.花苞(bāo)竦峙(sǒng)窠巢(cháo)静谧(mì)
2.下列各组词语书写有误的一项是()
A.嘹亮贮蓄粗犷着落B.健壮草垛淅沥蓑衣
C.棱镜澄清莅临响晴D.吝啬箫瑟竦峙睫毛
3.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是()
拾起一片落叶,细数的纹理,那都是命运的手相,在它走向泥土的途中,我加入了这而别有的仪式。
A.精细秘密短暂深意B.精心神秘漫长深意
C.精致神秘短暂深意D.精致秘密漫长情意
4.下列说法不恰当的一项是()
A.朱自清写的《春》是一篇优美的写景抒情散文,全文围绕一个“春”字,写了盼春、绘春、颂春三部分内容,全文描绘了春回大地、生机勃发的动人景象。
B.《观沧海》是东汉末年曹操写的乐府诗《步出夏门行》中的一章。
C.《济南的冬天》是一篇写景散文,作者是著名作家老舍。
D.《次北固山下》、《钱塘湖春行》是唐诗;马致远的《秋思》属于宋词。
5.下列句子中没有语病的一项是()
A.在胶片行业面临被新技术颠覆的时期,富士胶卷经历了最艰难的裁人,进而开始了新业务的探索。
B.北京大学写给2017年自主招生初审未通过考生的一封信,让无数人感到了一所大学的精神和情怀。
C.不可否认,武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用,但也把传统武术推到了神乎其神的境地。
D.政府加大对道路建设的投资力度,2017年初,双岭高架路建成通车,大大减轻了东西方向的交通问题。
二、(20分)
6.诗文默写。
(9分)
(1),洪波涌起。
(曹操《观沧海》)
(2),若出其里。
(曹操《观沧海》)
(3)夕阳西下,。
(马致远《天净沙秋思》)
(4)我寄愁心与明月,。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(5),风正一帆悬。
(王湾《次北固山下》)
(6)王湾并不算一位有名的人物,但他的《次北固山下》“,
”两句蕴含深刻哲理的诗却使他留名青史。
(7)树叶子却绿的发亮,。
(朱自清《春》)
(8)峨眉山月半轮秋,。
(李白《峨眉山月歌》)
7.综合性实践活动(6分)
春,是四季之首,经过一个冬天的桎梏,我们迎来了春,更体悟到了春的美好。
为此,你所在的班级召开了以走进春天为主题的班会,请你加入其中,一起来感受春天独特的魅力吧。
活动一——古诗·春天
春天以其独特的魅力吸引着文人墨客留下了众多美文妙句,请你写出连续的两句写春的古诗句。
活动二——励志·春天
面对这大好春光,我们应该怎样做呢?
对自己说几句鼓励的话吧,让自己的人生有目标,让这个春天更加美丽生动。
第二部分阅读理解(45分)
四、阅读下列诗歌,回答后面的问题。
(4分)
阮郎归 初夏
苏轼
绿槐高柳咽新蝉。
薰风初入弦。
碧纱窗下水沈烟。
棋声惊昼眠。
微雨过,小荷翻。
榴花开欲然。
玉盆纤手弄清泉。
琼珠碎却圆。
8.词的上片采用 手法,突出了环境 的特点。
(2分)
9.试分析下片最后两句中“弄”和“碎”两字的妙处。
(2分)
五、阅读下列文言文,回答后面的问题。
(12分)
王子猷雪夜访戴
王子猷①居山阴,夜大雪,眠觉②,开室,命酌酒,四望皎然。
因起仿徨,咏左思③《招隐诗》,忽忆戴安道。
时戴在剡④,即便夜乘小船就之。
经宿方至,造门不前而返。
人问其故,王曰:
“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴?
”
(选自语文主题学习七上第三本《四季如歌》)
【注释】①子猷:
王徽之字。
王徽之(387-386年),字子猷,东晋琅邪临沂(今属山东)人,为王羲之第五子。
山阴:
地名,今浙江绍兴市。
②眠觉:
睡醒了。
③左思:
字太冲,西晋文学家。
所作《招隐诗》旨在歌咏隐士清高的生活。
戴安道:
即戴逵,安道是他的字。
谯国(今安徽省北部)人。
学问广博,隐居不仕。
④剡(shàn):
指剡县,古县名,治所在今浙江嵊(shèng)县。
10.解释加点的词语。
(6分)
(1)王子猷居山阴居:
_________________________
(2)四望皎然皎然:
_______________________
(3)造门不前而返造:
_________________________
11.加点的词的意义和用法相同的一项是()(2分)
A.故:
(1)人问其故
(2)温故而知新
B.之:
(1)即便夜乘小船就之
(2)友人惭,下车引之
C.而:
(1)兴尽而返
(2)曲肱而枕之
D.方:
(1)经宿方至
(2)方出神,不觉呀然一惊
12.将下面的句子译为现代汉语。
(2分)
经宿方至,造门不前而返。
13.从本文可看出王子猷是一个怎样的人?
(2分)
六、阅读下面文段,回答文后的问题。
(16分)
季节十二帖(节选)
林清玄
二月立春
春气始至,立春是在四日的七时一分。
“日光开始温柔照耀的时候,请告诉我,"地上的青虫对荷叶上的绿蛙说。
“我忙得很呢!
我还要告诉茄子、白芋、西瓜、壅菜、肉豆、荇菜,它们发芽的时间到了。
"蛙说。
“那么谁来告诉我春天到来了呢?
"青虫说。
“你可以静听远方的雷声或者仕女们踏青的脚步声呀!
"蛙说。
青虫遂伏耳静听,先听见的竟是抽芽的青草血液流动的声音。
六月芒种
“时可种有芒之谷,过此即失效,故曰芒种。
”
坐火车飞过田野,偶尔会见到农夫正在田中插秧,点点的嫩绿在风中显得特别温柔,甚至让人忘记了那每一株都有一串汗水。
芒种,是多么美的名字,稻子的背负是芒种,麦穗的承担是芒种,高梁的波浪是芒种,天人菊在野风中盛放是芒种……有时候感觉到那一丝丝落下的阳光,也是芒种。
六月的明亮里,我们能感受到四处流动的光芒。
芒种,是为光芒植根。
在某些特别的时候,我呼唤着你的名字,就仿佛把光芒种植。
七月小暑
院里的玫瑰花,从去年落了以后就没有再开,叶子倒仍然十分青翠,枝干也非常刚强。
只是在落雨的黄昏,窗子结满雾气,从雾里看出去,就见到了去年那个孤寂的自己。
这一次从海岸回来,意外看到玫瑰花结成的苞,惊喜地感觉自己又寻回了年轻时那温婉的心情,这小小的花,小小的暑气,使我感觉到真实的自我。
泡一杯碧萝春,看玫瑰花在暑气里挣扎开放,突然听见从遥远海边传过来的涛声,一波又一波清洗着我心灵的岬角。
九月白露
“阴气渐重,凝而为露,故名白露。
”
几棵苍郁的树,被云雾和时间洗过,流露出一种沧桑的神色。
我站在这山最高的地方向下望,云一波波地从脚下流过,鸟声从背后传来,我好像也懂了站在这里的树的心情——站在最高的地方可以望远,但也要承担高的冷,还有那第一波来的白露。
候鸟大概很快就要从这里飞过,到南方的海边去了吧?
这时站在云雾封弥的山上,我闭上眼睛,就像看见南方那明媚的海岸。
十一月立冬
“冬者,终也。
立冬之时,万物终成,故名立冬。
”
如果要认识青春,就要先知道青春有终结的时候。
为花的开放而欢喜,为花的凋落而感伤。
这样,我们永远不能认识流过的时间是一种自然的呈现。
在园子里紫丁香花开的时候,让我们喝春天的乌龙吧!
在群花散尽,木棉独自开放的冬日,让我们烘着暖炉,听维伐尔第,喝咖啡吧!
冬天多么美,那枝头最后落下的一朵木棉,是绝美的!
14.请用简洁的语言概括文中描绘夏秋两季的自然风光图。
(4分)
15.结合语境,理解文中画线句中加点词语的意思。
(4分)
泡一杯碧萝春,看玫瑰花在暑气里挣扎开放,突然听见从遥远海边传过来的涛声,一波又一波清洗着我心灵的岬角。
16.“冬天多么美,那枝头最后落下的一朵木棉,是绝美的!
”请发挥你的想象,写出最后一朵木棉落下的心情。
(4分)
17.请选择文中你最喜欢的句子写下来并作赏析。
(4分)
七、阅读下面文字,回答后面的问题。
(13分)
文瀛湖的雪
侯建臣
天一寒,文瀛湖也冷了。
打了一个哆嗦,或者打了一连串哆嗦。
是谁看到了,不忍心让湖受冷挨冻的样子,就扯来一张大被子,一张好大好大的被子。
谁见过那么大的被子呢?
从某个晚上开始的。
一只大手拉着被角,从某一个地方开始,一直拉,一直拉。
到第二天早晨,就全盖上了。
看到文瀛湖的时候,她已经盖上一张白色的被子了。
好大好大的一张被子,肯定是下了很大辛苦的。
密密的针脚,匀匀的厚度。
那白生生的被面崭新崭新,漫无边际地铺开,暖暖地盖在湖的上面了。
湖呢,也不露出脸来,也不露出脚来,只钻在被子的下面,蜷着身子,或者伸展了四肢,正做着一个雪白雪白的梦呢。
能够安安静静地做一个梦,真的是一件很幸福的事情,也是一件很惬意的事情。
对于累了一年的湖来说,安安静静地做一个白色的梦,没准梦里会装着好多好多童话呢。
早春的时候,来过两次。
是来看天鹅的。
人都说:
文瀛湖的水蓝了,北飞的天鹅到了。
于是一片蓝就漾在心里,于是有一只两只三只四只……天鹅,在一大片蓝里悠悠地悠悠地翻飞在飘忽的记忆里。
于是,那经历了一个冬天的心就迫不及待了。
第一次是傍晚,从南边的树林走近,然后走进。
那时,世间的绿还没有通透,只是在试探。
只是想扯开了帘子的一个角,看看这个世界是个什么样子。
每一块草地都是一点点小小的绿,每一棵树枝上都是一点点小小的绿。
那些绿,像是从帘子后面探出来的目光,怯怯地,生怕有一只大手探过来,把它们一下子从帘子的后面揪出来。
于是,文瀛湖的景致便只在湖上。
远看的时候,她风情万种,一波一影,都是含了韵味的。
靠近了,却原来是很朴素的,不化浓妆,不施粉黛,浅浅的笑意挂在脸上。
更像是邻居家的大婶,跟你说话,或者听你说话。
不急也不躁,让你只在静静地倾听或者诉说中,一点一点地度过眼前的时光。
天鹅没有看到,但在夕阳下回望那波纹、那桥栏的祥静之美时,却把一颗心也都染成那种永远的颜色了。
第二次去的是湖的另一个地方。
以为天鹅会在那个地方等着我们,到了,却只看到了几只野鸭子在水里翻飞、嬉戏,不时钻到深深的水里去。
听人说,天鹅早就飞走了,等明年再来吧。
便有失落在心里波一样散开,直散到远远近近的湖面上去。
再看野鸭子,也是格外地美了。
雪霁天晴之后,文瀛湖是另外的一番景象了。
那一望无际的白,闪着亮光,似乎是有若干个梦在眨着眼睛,似是有若干个童话随时要从某一片白里一下子钻出来。
文瀛湖睡在雪白被子的下面,没有鼾声,也不发出一声呓语。
她不声不响的样子,更像是一个睡懒觉的小学生赖在床上,生怕别人知道她已经醒了,会一撩被子,把她从里边扯出来。
太阳探出柔柔的手指,抚摸着被子。
太阳呢,是想把她唤醒的样子,又怕惊了她正做着的那个有趣的梦。
于是,就一直抚摸着,等着她慢慢地慢慢地从那个梦里醒来……
(选自《小品文选刊》)
18.作者在文中写了文瀛湖的哪些景致?
这些景致有什么特点?
请用简练的语言概括。
(4分)
19.请选择合适的角度,赏析下面的语句。
(3分)
那些绿,像是从帘子后面探出来的目光,怯怯地,生怕有一只大手探过来,把它们一下子从帘子的后面揪出来。
20.题目是“文瀛湖的雪”,可文中却有大篇幅的文字没有写雪,这是运用了什么写作手法?
作者为什么要这样写?
(3分)
21.全文语言俏皮清新,请仿照这种写作风格,从以下选择一种合适的描写对象。
要求:
至少运用一种修辞方法。
例:
大海、瀑布、天空、高山、树林(3分)
第三部分写作(50分)
八、任选一题作文。
(50分)
22.题目:
那个独特的季节
春色南疆莺飞燕舞,秋天自然天高气爽,夏日炎炎绿满天地,冬来银装素裹玉洁冰清……你是否走近大自然呢?
一年四季,你最喜欢哪一个季节呢?
请你描述一下自己喜欢的季节的独特景色。
写一篇600字左右的文章。
23.天地造万物,风情万千种。
大自然钟灵毓秀,天地万物各领风骚,各有风情,哪怕是一座如丘的小山,一池如镜的潭水,也总有自己的灵性。
大自然用神奇的妙笔,绘就了日月山水、风霜雨雪、春夏秋冬,这是自然之母的恩赐。
我们应该用灵动的心去观日月之光、赏霜雪之洁、品山水之美、味四季之趣。
诗人若有情,草木则有意。
自然是人类之友,人与自然应和谐相处。
请以“你好,(某一景物)”为题目,结合自己的生活体验,将文题补充完整,写一篇600字左右的作文。
参考答案
1.D解析:
A.酝酿(niàng)B.棱镜(léng)C.草垛(duò)
2.D解析:
箫瑟——萧瑟
3.C解析:
“精致”着重造型的精巧,一般只用于物,不用于人和事;“精细”着重细腻,使用范围广,既可用于物,也可用于人和事。
“神秘”表示难以捉摸,高深莫测、神秘。
而“秘密”是加以隐蔽,不让知道,与“公开”相对。
“深意”指深刻的含义。
“情意”指对人的感情。
“短暂”和“漫长”可由语境来判断。
4.D解析:
马致远的《秋思》属于元曲。
5.B解析:
A项成分残缺,应在“裁人”后加“的过程”;C项语序不当,应为“推广武术”;D项搭配不当,应将“问题”改为“压力”
6.
(1)秋风萧瑟
(2)星汉灿烂(3)断肠人在天涯(4)随君直到夜郎西(5)潮平两岸阔(6)海日生残夜江春入旧年(7)小草也青得逼你的眼(8)影入平羌江水流
7.
(1)示例:
春:
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
(志南和尚)
(2)可以从珍惜时光、努力向上的角度来写。
8.以动衬静(对比)(1分) 清幽(寂静)(1分)
9.一个“弄”字表现出佳人戏水时天真、可爱、喜悦的情态(1分);一个“碎”字把水珠四射,破碎落地的动态表现行十分生动(1分)。
10.
(1)居住。
(2)洁白光明的样子。
(3)到、至。
11.D解析:
A.
(1)名词,“原因,缘故”。
(2)名词,“旧知识”。
B.
(1)动词,“往,到……去”。
(2)代词,代指远方。
C.
(1)表示承接关系,相当于“就”或不译。
(2)表示修饰关系,连接状语和中心词,相当于“着”、“地”等,或不译。
D副词,“才”、“刚刚”
12.经过一宿的功夫才到达,到了门前不进去就返回了。
13.示例一:
是一个性情潇洒的人。
示例二:
是一个“任诞放旷”和“率性而为”的人。
示例三:
是一个潇洒自适的有真性情的人。
14.示例:
芒种农夫插秧图小暑玫瑰花开图白露登高眺远图
15.“挣扎”原指用力支撑。
在这里用来说明玫瑰花开花的过程很艰难。
16.示例:
木棉一边在几路起舞,一边想:
“大树,别了。
有你的支持,才有了我的火红的绚烂。
繁华落尽后,不是落寞,而是一地的璀璨……”
17.我最喜欢“”。
这一句运用了排比的修辞手法,描绘了芒种时节特有的优美景致,句式整齐,语气渐强,突出了作者对芒种的喜爱和赞美之情。
18.盖满积雪的文瀛湖,透出绿意的小草树木,祥和宁静的文瀛湖,翻飞嬉戏的野鸭,雪霁天晴后的文瀛湖。
19.示例一:
运用拟人的修辞手法,生动形象的写出了小草树木一点点变绿的情景,极富有情趣,表现了作者对文瀛湖的喜爱赞美之情。
示例二:
用了两个“探”、一个“揪”字和“怯怯、生怕”,用富有情态的喜感生动的写出了小草树木的绿色之淡,表达了作者对文瀛湖的赞美热爱之情。
20.插叙,作者在文中插入了早春两次走进文瀛湖的描写,呈现了文瀛湖的另一种韵味,让读者了解到其它时节的文瀛湖,丰富了文瀛湖在读者眼中的印象。
21.示例:
一条欢快的小溪在树林间蹦跳着、嬉闹着向前奔去,突然,眼前出现了一片光秃秃的绝壁,小溪眨眨眼睛,迸出了点点水花。
有了,它们拉起手,贴着石壁,欢快的一跃而下,扯起了一面巨大的水帘……
22.写作略
人教部编版七年级上学期语文第二单元检测题
一、积累及运用(24分)
1、下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是()
A.棱镜/棱角 悄悄/悄无声息 艰难/难兄难弟
B.贮蓄/伫立 屋檐/瞻前顾后 瘫痪/美轮美奂
C.整宿/宿舍 混蛋/混为一谈 名称/称心如意
D.娇媚/峨嵋凄冷/芳草萋萋 悔恨/诲人不倦
2、下列句子中加点成语使用不当的一项是()2分
A众多市民纷纷呼朋引伴,上山赏雪。
B春华秋实,没有那海藻的春风,又那里会有这满野秋色和大好收成呢?
C谈起电脑、互联网,这个孩子竟然说得头头是道,使在场的专家也惊叹不已。
D他得罪了我,当我说要告诉老师时,他变得暴怒无常,开始向我求情。
3、下列各句中没有语病的一项是()2分
A.随着网络时代的来临,催生了世界大国战略博弈的新格局。
B.未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。
C.我国拟把足球学习情况纳入学生档案,作为学生综合素质评价的参考。
D.通过考古发掘、征集和捐赠,甘肃省博物馆获得历史文物藏品近82000多件。
(解析:
A.成分残缺,删去“随着”;B.搭配不当,应将“危害”改为“问题”;D.前后矛盾,去掉“近”或“多”。
)
4、下列标点符号使用有误的一项是()2分
A我们在田野上散步:
我,我的母亲,我的妻子和儿子。
B“吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。
C田里的水也咕咕地起着泡儿……这一切都使人想着一样东西—生命。
D啊,总是美丽而使人爱恋的雨啊!
5、指出下列句子所使用的修辞手法。
3分
(1)、那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!
()
(2)、盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
()
(3)、看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。
()
6、按要求默写句子。
9分
(1)《观沧海》中,通过丰富奇特的想象创设宏伟意境,表现了诗人吞吐日月的博大胸襟的诗句是:
,;,。
(2)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表明对朋友未来担忧的诗句是:
。
(3)《次北固山下》中借时序的交替来写诗人对故乡的思念之情的诗句是:
,
。
(4)天净沙.秋思》中点明主旨,直接道出天涯游子之悲的诗句是:
。
7、综合性学习:
某班举行了“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动,假如你是其中一员,请按要求完成下列各题。
(4分)
(1)《论语》、《孟子》均列入古时“四书”,“四书”中另两书是《 》、《 》。
(2)诸子百家的思想源远流长,影响至今。
从下列诸子的名言中你悟出了怎样的人生道理?
任选一句谈谈你的感悟。
(2分)
①九层之台,起于累土。
——老子
②不以规矩,不成方圆。
——孟子
③千里之堤,溃于蚁穴。
——韩非
答:
。
二、文言文阅读(13分)
阅读下面的文段,完成习题。
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿曰:
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:
“.”公大笑乐.即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
8.解释加点的词语(4分)
(1)谢太傅寒雪日内集
(2)撒盐空中差可拟
(3)公欣然曰 (4)与儿女讲论文义
9.翻译下面的句子.(5分)
(1)白雪纷纷何所似?
(2)补充文中划横线的句子,并翻译.
10.在这篇小短文里,作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛,请谈谈你的观点,并用文中的关键词来支撑这一观点。
(2分)
11.兄妹两人的“解”哪一个更好呢?
请亮出你的观点,并说说你的理由。
(2分)
三、课内阅读:
莫怀戚散文《散步》阅读答案(15分)
我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。
小家伙突然叫起来:
“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。
”我们都笑了。
后来发生了分歧:
母亲要走大路,大路平顺;儿子要走小路,小路有意思。
不过,一切都取决于我。
我的母亲老了,她早已习惯听从他强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。
霎时,我感到了责任的重大。
我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。
我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。
我说:
“走大路。
”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:
“还是走小路吧。
”她的眼顺小路望去:
那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。
“我走不过去的地方,你就背着我。
”母亲对我说。
这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。
到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。
我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。
但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
12.在散步时,家庭中发生的分歧是什么?
“我”的决定是什么?
“我”为什么作出这样的决定?
(3分)
13.“我的母亲老了,她早已习惯听从他强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从高大的父亲”这句话里的“早已”与“还”、“强壮”与“高大”能否互相调换?
为什么?
(3分)
14.“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”这句话的含意是什么?
(3分)
15.第二段中对“我”采用的描写方法是、。
(2分)
16、读了这篇文章,你对“责任”有哪些认识?
(4分)
四、课外阅读(13分分)444
444 ①父亲是三天前的一个下午到家的,当时无人在家,他搁下背篼蹲在门口抽叶子烟。
楼上的张婆以为是盲流,喝斥他走开。
我向父亲求证此事时,他像犯了错的孩子,局促地搓着双手,目光游移,嗫嚅着说:
“下次,我一定要穿周正一点。
”
②家里不宽敞,我们把父亲和儿子安排一间屋里。
父亲进屋不久,我就听见巴掌落在脸上的“啪”声,开门一看,见儿子正大吵大闹:
“你脏,你脏,不准你亲我,滚出去!
”我对儿子动了武,妻子对我怒目而视。
父亲垂着手,呆呆地站在一旁。
这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音。
③次日早晨,妻用不友善的腔调对父亲交待:
“茶几上有好烟,有烟缸,别抽叶子烟,别乱抖烟灰。
别动音响,别动煤气灶,别动冰箱,别动电视……”父亲谦恭地说:
“叫我动,我也动不来的。
”中午我俩回来,看见满地的水,父亲正蹲在地上,拿着帕子,手忙脚乱地擦地板。
妻子一甩手进了卧室,“砰”地一下关了门。
父亲便立即又像做错了事一般,不知所措起来。
④下午下了一场小雨,下班回来不见父亲。
父亲回来时,湿漉漉的头发搭在皱纹堆砌的额头,松树皮一样的手提着一个塑料袋。
他鞋也没有脱就进了屋,妻子“哼”了一声,又进了卧室。
⑤父亲说:
“我去买东西了,不会买,也不知你们缺啥,就琢磨着买了这些。
”
⑥父亲说:
“蜂蜜治胃病,你记着,一早一晚都要喝一勺。
她是用脑的人,核桃粉补脑,孙儿胃口不好,瘦,就给他买了健脾糕,吃了开胃。
”
⑦父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋,说:
“这5000块钱是我卖鸡卖猪攒的,都攒3年了。
我用处不大,你拖家带口的用得着,拿着。
我明天就回去了,你有空就回来,看看你妈的坟,你爷的坟。
没空回来,爸也不怪你,你们忙,单位纪律严呢!
”说完了父亲笑了一笑,摸出叶子烟,正要点,可能想起了妻的交待,又揣了回去。
⑧父亲执意要走,怎么留也不行。
我决定叫辆出租车送他回去。
⑨一生都没坐过小车的父亲不知怎么打开车门,他的手在
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