电子教室及综合布线施工文档.docx
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电子教室及综合布线施工文档
第一章.项目方案设计
一.1.校园网络改造
一.1.1项目背景
随着学校的规模不断扩大,学校原有的设备、线路和机房和电脑教室等已经不能知足现代教学需求,陈腐的线路及设备存在必然的平安隐患、不稳固性和阻碍美观等等因素,急需升级改造。
一.1.2项目需求分析
一.1.2.1教室综合布线及线路改造需求分析
依照XXX学院原有电脑教室的大体情形分析:
1.对12间运算机教室房间内电源线路铺设和改造,总共约1250平米
2.被迁移光纤与新机房网络无缝嵌入,保证光纤畅通
3.整层机房楼层进行电源线路铺设和改造,总共约400平米
如下:
教室综合布线及线路改造
1
网线
知名品牌,超5类双绞线
箱
90
2
电源线
米
1600
3
电源插座
12孔(4个三插)
个
395
4
地面开槽
布线方式均为地面切割地面开槽
米
500
5
铁槽
带有槽盖
米
500
6
PVC线槽/线管
强电地面铺设线管,墙面线槽
米
250
7
音箱线
双芯喇叭线
米
200
8
铺材
含水晶头,空气开关,电工胶布,绑带等
批
1
9
机房光纤连接
原办公室光纤连接到新中心机房(楼层架空铺设,暗藏天花内)
项
1
★须满足被迁移光纤与新机房网络无缝嵌入,保证光纤畅通
10
房间线路改造
对12间计算机教室房间内电源线路铺设和改造,总共约1250平米
m2
1250
11
过道线路改造
整层机房楼层进行电源线路铺设和改造,总共约400平米
m2
400
一.1.2.2购买新设备需求分析
依照现代化教学打算要求,提高现代教学效率和教学环境。
现代教学效率的改善必不可缺的因素之一是跟换新型互换机设备,以改善网络传输速度和稳固性;在改善教学效率的同时,增加空调数量能让教师和学生在一个舒适的环境下教学和学习,能提高教师的教学热情,亦能提高学生的学习兴致。
增加的空调和互换机如下:
设备
1
教室空调
3P单冷柜机,配三米铜管及电源线
台
24
2
教室交换机
交换机类型:
24口以太网交换机
应用层级:
二层
接口类型:
10/100Base-TX
网管功能:
非网管
包转发率:
3.57Mpps
台
18
一.1.2.3装修需求分析
XXX学院的大体需求如下:
1.墙体:
采纳轻质环保砖砌建900MM高墙体,在砌建的900MM墙体面上刷白色乳胶漆(抹灰与刷白色乳胶漆),刷三遍,
2.玻璃隔墙:
在砌建的900MM墙体之上建玻璃隔墙,采纳铝合金框,铝合金框内夹5厘钢化玻璃的方式
3.教室门:
800*2100铝合金结构门(上5厘钢玻璃,下铝板,带门锁及合叶)
4.窗帘:
定做130米长布艺窗帘(仅外墙一侧用)
5.宣传栏与展柜:
宣传栏为橱窗推拉玻璃门;展现柜为木结构外贴面板,顶面为钢化玻璃
一.1.2.4电子教室系统需求分析
速龙电子教室系统,系统功能:
屏幕广播、转播教学、屏幕监看、遥控辅导、语音广播、语音对讲、视频对讲、视频直播、屏幕录放、网络考试、课堂讨论、网上影院、文件传输、远程命令、网上消息、电子白板、电子点名、电子抢答、远程配置、电子举手、课件发布、系统设置等功能。
一.1.3项目目标与思路
一.1.3.1项目建设目标
教育信息化是教育进展的必然趋势,校园网络是实现教育信息化和现代化的重要基础平台,是实现教育现代化的必备条件,也是实现教学改革的必然要求。
把信息比喻是车,那么校园网确实是路,要让“车”跑得快就必需要建设好一条宽带的信息高速公路。
校园网络改造后能够实现如下目标:
1.提高网络整体性能
2.保证新布线系统、电子教室系统及网络系统的技术先进性,采纳新思路、新结构、新技术,实现系统的不断扩展,不断完善。
一.1.3.2项目建设思路
二十一世纪是信息时期,在信息社会里第一要求教育信息化,教育现代化,教育网络化。
在高等职业院校应用校园网络治理将大大提高办学效率与效益,而校园网络改造建设是高等职业院校改革治理与教学的"重中之重"。
一.1.4设计原那么与依据
本设计以行业标准作为设计依据,结合学校的具体情形,用最正确设计方案表现最高的性能价钱比,是本方案设计的指导思想,也是本方案设计的大体起点和追求的目标。
本设计要紧贯彻“高质量”及“低本钱”两条主线来进行设计的。
先进性:
在投资费用许可的情形下,系统采纳现今先进的技术和设备材料,一方面能反映系统所具有的先进水平,另一方面又使系统具有壮大的进展潜力,以便该系统在尽可能的时刻内与学校进展相适应。
靠得住性:
系统最重要的确实是靠得住性,系统一旦瘫痪的后果将是难以想象的,因此系统必需靠得住地、能持续地运行,系统设计时在本钱同意的条件下,从系统结构、设备选择、产品供给商的技术效劳及维修响应能力等各方面均应严格要求,使得故障发生的可能性尽可能少。
即即是显现故障时,阻碍面也要尽可能小。
平安性:
关于平安防范系统,其本身的平安性能不可轻忽,系统设计时,必需采取多种手腕避免本系统各类形式与途径的非法破坏。
可扩充性:
系统设计时应充分考虑尔后的进展需要,系统应具有预备容量的扩充与升级换代的可能。
标准性:
由于本系统是一个严格的综合性系统,在系统的设计与施工进程中应参考各方面的标准与标准,严格遵从各项技术规定,做好系统的标准化设计与施工。
一切应从实际动身,使智能系统具有较高的有效效能。
这也是智能建筑在现今之因此能迅速兴起并进展的关键所在。
一.2.电子教室系统设计
一.2.1电子教室概述
电子教室是由PC或NC终端、效劳器组成的教育、学习环境。
教学进程将由一台教师机、假设干学生机、专用教育软件和相关课件来完成。
利用这一先进的教育手腕,教师能直观、有效地进行上课、培训、演示及考试。
同时,还能通过访问国际互联网和校园内部的局域网,使课程的内容和形式更为丰硕多彩。
一个标准的电子教室由多台学生终端、1台教师机和一个专用效劳器组成。
在电子教室内,每一台终端都是统一治理的,而且相当的平安、靠得住,保护本钱超级低。
学生和教师终端是通过网络互换机联接到一个高带宽的局域网环境。
利用那个网络环境,通过纯软件的“速龙多媒体网络教室软件”方案能够实现各类教学功能。
由于利用了高性能的中央处置器(CPU),那个方案不但降低了系统的整体本钱,同时还简化了布线、升级的工作。
一.2.2电子教室网络设计原那么
本方案针对多媒体机房建设的目标和需求,使网络作为现代化的智能网络,能够实现通信自动化、办公系统自动化,为使系统能充分知足以后网络技术的进展,本系统设计集中表现了以下设计原那么:
(1)有效性:
在建网的计划方面,采纳整体计划,基础设施一步到位的原那么。
本系统不仅能够知足目前业务利用的要求,而适应以后假设干年以后的网络进展需要。
该网络具有多平台多协议的支持能力,以幸免以后原有网络的投资的浪费。
本系统设计采纳先进的和成熟的网络技术和产品,即在相关运算机技术和网络技术方面处于领先地位。
采纳业已成熟且具有庞大进展生命力的先进技术,保证整个系统具有壮大的功能、优越的性能和以后良好的进展和扩充能力。
网络治理产品的选型、软件选购方便、有效和平安,能知足实际利用的要求。
具有优良的可治理性和可保护性。
用户界面友好统一,易学易用。
(2)合理性:
系统要紧软硬件设备均采纳普遍应用且具有良好性能价钱比的产品。
充分考虑爱惜系统建设投资,使系统具有良好的有效性、扩展性。
硬件产品的选型考虑开放性、标准化,强调兼容性。
本系统设计网络建设有教高的性能价钱比,所采纳的设备和技术属世界主流产品,在相应的领域占有较大的用户市场。
(3)开放性:
在兼顾信息网内外多层次的平安性的基础上,保证其应用的开放性,以知足远程教学、信息交流等多方面的应用需求。
(4)合理性:
本设计网络设计能够知足同意、集中治理的要求,以最少的人力资源保证网络的日常保护。
网络设备应该集中寄存,以知足治理及外界条件(供电、平安性等)的要求。
(5)靠得住性:
在网络系统的设计方案、技术指标、综合布线、设备选型和网络结构等方面均达到国际和国内相应的的标准指标和要求,而且能够知足学校的教学、科研和治理的需要。
在本方案后面描述的网络设计、设备选型和工程实施等方面内容中,以上设计原那么将会被坚持到底。
一.2.3速龙电子教室的特点:
l简单易用,界面友好,轻松上手
系统充分考虑到教师和学生的操作适应,以简练的界面、操作方式或快捷方式来帮忙您轻松实现多媒体课堂教学。
而且安装和配置均超级简单,支持班级模型、拖放分组等,绝大部份工作通过鼠标的简单操作即可完成。
l性能卓越
系统采纳全新作图引擎,对教师机的系统资源占用小,大体不阻碍教师机的操作,而且运行稳固,内部采纳自动错误处置操作,即便因为网络缘故显现数据传送错误,系统也能智能判定并加以纠正;对网络带宽的要求低,对数据进行高效高速紧缩,网络流量减少到最小,在10M网络上即可流畅运行;在进行屏幕广播和媒体广播方面的操作时,教师机与学生机之间同步超级好,屏幕、语音、视频广播的同步延时均操纵在0.1秒之内。
l功能丰硕而有效
系统提供了多媒体课堂教学的各类功能,支持班级模型、分组、屏幕广播、屏幕与AVI视频的同步广播、屏幕转播、屏幕录放、屏幕监看、语音教学、远程操纵、多媒体视频广播、电子举手、电子点名、电子抢答、文件传输、课堂讨论、摄像头视频讨论、网络电子白板、远程配置、远程开关机等,充分知足多媒体课堂教学的需要,专注于系统功能的有效性与专业性,趋简除繁。
l兼容性强
系统充分考虑到用户环境的异构性,针对不同的环境自动提供不同的处置方式,以保障您的顺利应用。
且系统支持跨网段、路由,一个局域网内支持多个多媒体教室共存,性能、速度均互不阻碍。
系统支持WinXP/Win2000/Win2003/Vista全系列操作系统。
系统支持无盘运算机教室,有可在NC环境下运行的版本,支持DirectX、OpenGL。
l以人为本
系统支持由教师对学生机进行统一配置,学生机系统支持全自动设置,支持无盘站等,大大降低了机房治理的劳动强度及利用的繁琐度,充分表现了“以人为本”的思想。
一.2.4速龙电子教室的优势:
Ø安装调试简单:
纯软件的网络教室仅需完成数据网的安装调试,而不需要再调试同轴电缆和多媒体卡等其他设备,整个调试工作超级简单,只需要布线、安装机柜、网络软件调试和网络教学软件调试等工作;
Ø易保护,可治理性强:
不怕学生的删除、修改处置,系统可在短时刻内迅速恢复;在网络发生故障的时候就仅仅检查故障运算机的IP地址,或检查运算机所对应的配线架端口和互换机端口就能够够了。
Ø交互式的多媒体教学平台:
本方案纯软件解决,可实现交互式教学,教师能够面对全数学生教学,也能够对单个学生进行辅导、演示等教学,在学生一方,学生在上课进程中能够直接与教师对话,直接通话。
Ø系统建设费用低:
比传统纯硬多媒体教学网节省10-20%的资金,因为在传统纯硬多媒体网络教室中,建网络需要有多媒体教学操纵设备,还需要有比较昂贵的网卡。
在纯软的网络中只需要网卡和网线就能够够了。
Ø适合分散式教学,图像质量与点数无关,可远距离传输:
再也不用为图像质量、传输距离、接口不实而发愁,轻轻松松完成教学,现行纯软的网络教室能够再也不为网络的带宽发愁了,在现行的网络中完全能够完成各类多媒体的教学,而再也不需要有专门的多媒体传输线了。
一.2.5速龙电子教室的可扩展性:
Ø向VOD点播的扩展:
效劳器上安装相应的点播软件,即可实现各终端自由点播影片、课件,在网络教室中能够完成VOD点播功能。
Ø向internet扩展:
接入路由器或Intelinternet-station,或安装虚拟internet软件,即可实现每一个终端的网上冲浪,也可自然成为城域教育网的终端接收教室;
Ø向校园网扩展:
将e-Classroom的每一个终端分散至各个教室或办公室,即自然形成校园网,可加载校园网络信息治理系统、电子阅览等各类校园网应用软件。
一.2.6纯数字化多媒体网络教学系统
纯软件设计,数字化、易安装、易利用、易保护、易升级、成效好。
电子教室基于纯软件设计,不必添加其他硬件设备,安装简便,易于升级。
纯软件思路是多媒体教室的进展趋势,传输数字信号,无模拟网信号衰减现象,图象质量与安装点数无关,可实现网络的无穷扩展能力;远距离传输成效良好,适合分散式教学,打破了传统的师生面对面教学的模式,达到成立虚拟教室的功能,是真正的网上教学;采纳通用的工业标准网络通信协议TCP/IP,保证往后顺利的接入其他网络;采纳Windows图形界面,微软标准视窗格式,全中文简体提示,要紧功能及上线学生一屏显示,操作简便,即学即用;解决了多路视频监视等难题(模拟网只能传输一路信号),学生和教师能够在交互式问答;
特有VCD播放功能(多路播放网上影院),学生能够选择收看或不收看,也能够选择收看哪一部VCD;
一.2.7功能说明
★屏幕广播
将教师终端的屏幕内容实时传播给全数或部份学生终端屏幕上,并可在广播屏幕图像时实时广播教师的语音、摄像头视频和媒体播放;方便的电子教鞭使教师的讲课更为生动。
★转播教学
可将某一学生终端的屏幕内容广播给其他学生观看,起到学生操作示范的作用。
在转播学生屏幕的同时,可许诺教师讲解或示范学生作讲解。
★屏幕监看
教师终端可随时监看学生终端的屏幕内容及操作。
教师可同时监看4个学生终端或全屏清楚且同步地监看某一学生。
★遥控辅导
教师终端屏幕显示远程学生终端的屏幕内容,并可直接远程操纵学生终端,可给具体学生“手把手”地教学辅导。
★语音广播
将教师的语音或教师终端的多媒体音频实时传送到一个、多个或全数学生终端上播放,真正实现多媒体教室的教学成效。
★语音对讲
在教师和某一具体学生之间彼此通过语音来对讲交流,彼此都可在发言的同时收听对方的发言。
★视频对讲
教师和学生两边都可通过摄像头和麦克风进行网络视频会议式的实时语音视频交流,两边都可实时看到对方的摄像头视频和讨论交流的语音。
★屏幕录放
教师性能够将本地的操作画面、声音和讲解进程录制成一录像文件,其中的每一步操作都将被记录下来,供以后回放,方便教师实现电子备课。
★网络考试
网络考试是智能化的网上考试系统,教师能够随时随地的组织课堂考试、考试、把握教学成效。
★课堂讨论
对在线的学生可进行全部讨论或分组讨论,在全部讨论中可进行文字的讨论,同时教师能够语音提问,学生也可用语音回答和发言。
★网上影院
实时广播教师终端上的视频,如MPEG、VCD、DVD等教学演示光盘,并可对视频进行相关操纵,使部份或全部学生终端上实时同步播放视频和音频。
★文件传输
文件传输提供点对点式的文件传输、批量文件分发、学生机向教师机文件上传三种方式的文件传输处置。
教师可完全操控学生机上的文件,批量文件分发可将一个或多个文件同时分发给在线的全部或部份学生终端,可分发任意数量的文件或文件夹。
文件上传功能支持从学生机向教师机上传作业和其他文件。
★远程命令
教师可向学生终端发送黑屏锁定、远程复位、远程开机、关闭运算机等命令,并能够让全部学生同时运行应用程序,如计算器、写字板、WinWord等。
★网上消息
教师终端可给本课堂的部份或全部学生发送简短文字消息,给学生以简明的实时提示。
学生也可给教师发送问题或消息,并可查看教师曾发送过来的信息。
★电子白板
教师和学生两边通过形象的网络共享画板,都可实时地在该白板上绘制、增删、
调整任用意形,并可同时进行文字的讨论交流。
★电子点名
教师能够通过让学生签到实现电子点名。
★电子抢答
壮大的电子抢答功能,能让教师在课堂教学中采纳抢答的方式进行教学,活跃课堂气氛,提高教学质量。
★远程配置
教师终端能够查看学生机的相关配置信息,如磁盘空间、内存、操作系统等,并能够统一配置学生机的利用权限、屏幕分辨率等设置。
★电子举手
学生随时通过电子举手向教师示意,由教师决定采取相应的处置方式。
★课件发布
课件发布是将教师机上的web课件直接发布给学生观看。
★系统设置
对软件进行配置,可配置教室信息、学校信息、分组信息、教师机界面、网络、录
音设备、放音设备、系统热键等。
以便在不同环境下都可达到最正确利用成效。
一.2.8运行环境
系统由教师机软件、学生机软件两部份组成。
PC版硬件要求:
CPU
内存
硬盘空间
其他
教师机
Pentium233或以上
32M或以上
20M
双工声卡、耳机、麦克风、10M或以上网卡。
学生机
Pentium166或以上
32M或以上
5M(无盘在服务器上)
服务器(无盘)
根据所支持的学生机数量,能满足所有学生机均可顺畅运行无盘98/xp/2000。
PC版软件要求
操作系统
网络配置
教师机
MicrosoftWindows98/XP/2000/2003/Vista
TCP/IP
学生机
MicrosoftWindows98/XP/2000/2003/Vista
TCP/IP
服务器(无盘)
MicrosoftWindowsNT/2000(2003)
TCP/IP
NC版硬件要求:
CPU
内存
硬盘空间
其他
教师机
PentiumIII800或以上
64M或以上
50M
双工声卡、耳机、麦克风、10M或以上网卡。
学生机
方舟系列或Intel、AMD同等性能CPU
32M或以上
2M
服务器
根据所支持的学生机数量,能满足所有学生机均可顺畅运行Windows2000(2003)终端模式
NC版软件要求:
操作系统
网络配置
教师机
MicrosoftWindows98/ME/XP/2000/2003
TCP/IP
学生机
MicrosoftWindows2000(2003)终端模式
TCP/IP
服务器
MicrosoftWindows2000(2003)
TCP/IP
第二章.项目实施治理
二.1.项目的实施
我公司将圆满完成项目招标书中规定的各项任务,包括:
制订详细的项目打算、提供所有设备、对用户进行培训、设备的安装调试、售后效劳与技术支持等。
我公司将向用户提供产品与集成效劳,负责所提供设备(包括全数软件与硬件)与线材等安装实施。
我公司将向用户方提交测实验收内容、方式和测实验收打算,并经用户方确认。
实施进程中,如设备显现问题我公司将全数负责解决。
假设设备、软件产品等方面的配置或要求中显现不合理或不完整的问题时,我公司将提出补充修改方案并征得用户的同意后付予实施。
二.1.1装修工程
一、墙体:
采纳轻质环保砖砌建900MM高墙体,在砌建的900MM墙体面上刷白色乳胶漆(抹灰与刷白色乳胶漆),刷三遍,
二、玻璃隔墙:
在砌建的900MM墙体之上建玻璃隔墙,采纳铝合金框,铝合金框内夹5厘钢化玻璃的方式
三、教室门:
800*2100铝合金结构门(上5厘钢玻璃,下铝板,带门锁及合叶)
四、窗帘:
定做130米长布艺窗帘(仅外墙一侧用)
五、宣传栏与展柜:
宣传栏为橱窗推拉玻璃门;展现柜为木结构外贴面板,顶面为钢化玻璃
*施工工艺
打扫→填补裂缝、局部刮腻子→磨平→第一遍满刮腻子→磨平→第二遍刮腻子→磨平→打底胶→第一道涂层→复补腻子→磨平→第二道涂层→局部再找平磨平→第三道涂层(面层)
*施工方式与技术方法
(1)石膏板面和抹灰面的基层处置:
先将抹灰面的灰渣及疙瘩等杂物用铲刀铲除,然后用棕刷将表面尘埃污垢清除干净。
(2)表面打扫后,用腻子将墙面麻面、蜂窝、洞眼、残缺处填补好,腻子干透后,先用铲刀将多余腻子铲平,再用1号砂纸打磨平整,石膏板面拼接一样用纸面胶带贴缝,钉头面刷防锈漆,并用石膏腻子抹平,阴角用腻子嵌缝贴上接缝带,对有特殊要求的裂缝、接缝按设计指定的方式处置。
(3)第一遍满刮腻子及打磨:
1)当室内涂装面较大的裂缝填补平整后,利用批嵌工具满刮乳胶腻子一遍。
2)所有微小砂眼及收缩裂痕均满涂,以密实、平整、线脚棱边整齐为度。
同时,应一刮顺一刮地沿着墙面横刮,尽可能刮薄厚度1-2MM,不得漏刮,接头不得留槎,注意不要玷污门窗其他物面。
3)腻子干透后,用1号砂纸裹着平整小木板,将腻子渣及高低不平处打磨平整,注意使劲均匀,爱惜棱角,磨后用棕扫帚清批干净。
(4)二遍满刮腻子及打磨:
第二遍满刮腻子方式向头遍腻子,但要求此遍腻子与前遍腻子刮抹方向相互垂直,即应沿着墙面竖刮,将墙面进一步刮满及打磨平整流畅、滑腻为止。
(5)第一遍涂料:
1)一遍涂料涂刷前必需将基层表面打扫干净,擦净浮灰,涂刷时宜用排笔,涂刷顺序一样是从上到下,从左到右,先横后竖,先边线、棱角、小面,后大面。
2)阴角处不得有残涂料,阳角处不得裹棱,如墙一次涂刷不能从上到底时,应多层次上下同时作业,相互配合和谐作业,幸免接槎,刷涂重迭现象。
3)独立面每遍应用同一批涂料,并一次完成。
(6)复补腻子:
第一遍涂料干透后,应普遍检查一遍,如有缺点应局部复补涂料腻子一遍,并用牛角刮抹,以避免损伤涂料漆膜。
(7)磨光:
复补腻子干透后,应用细砂纸将涂料面打磨滑腻,注意使劲应轻而匀,且不得磨穿漆膜,磨后将表面打扫干净。
(8)第二遍涂料刷及其磨光方式与第一遍相同。
(9)第三遍涂料
1)采纳喷涂,喷枪采纳1号喷枪,喷枪压力调剂喷嘴与饰面成90度角,距离为40-50CM为宜,喷涂时应喷点均匀,移动,全数适中。
2)喷涂时一样从不显眼的一头开始,慢慢向另一头循序移动,至不显眼处受刷为止,不得显现接槎,终止后,整个表面光洁一致,圆滑细腻,无流坠色现象。
3)喷涂时,将墙面所有其他的饰面全数用报纸遮盖严实,以避免显现污染。
二.1.2旧设备搬迁
我公司组织人力,服从学校安排,并落实人员平安、货物平安等相关工作,将360台旧电脑、180套电脑桌椅、24台音箱、2套投影设备搬迁到用户指定地址,和24台音箱与2套投影机的安装到指定地址。
二.1.3教室综合布线及线路改造
依照XXX学院原有电脑教室的大体情形分析:
一、对12间运算机教室房间内电源线路铺设和改造,总共约1250平米
二、被迁移光纤与新机房网络无缝嵌入,保证光纤畅通
3、整层机房楼层进行电源线路铺设和改造,总共约400平米
*施工要求:
二.1.3.1穿线
穿线是综合布线施工中关键的施工时期,穿线质量的好坏直接阻碍综合布线的施工质量,而且穿线作为隐蔽工程,一旦显现问题,修复的难度超级大,可能会破坏装修等,因此综合布线系统的穿线环节必需超级重视,尤其是六类线的施工,具体在施工中应注意以下问题:
Ø线缆的布放应平直,不得产生扭绞、打圈等现象,不该受到外力的压挤和损伤,专门是光缆;转弯处的半径必然要大于线缆的十倍半径(4对双绞线要大于10cm);若是光缆和双绞线在同一线槽内,光缆不要放在线槽的最下面,幸免挤压光缆。
垂直线槽中,要求每隔60cm在线槽上扎一下。
Ø机房(如:
MDF、IDF等等)内的水平缆线、骨干缆线应全程(机房缆线入口点至各配线架模块端接点)维持平整,每根缆线之间不该交叉。
缆线在弯角处应维持顺势转弯,不可散乱。
Ø每一根线缆两头(配线柜端和终端出口端)都要有相同的、牢固的、笔迹清楚的、统一的编号(编号标签统一打印,幸免笔迹不清楚和
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