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Unit44
八年级导学案2013.10.29
Unit4what’sthebestmovietheater?
SectionB2a—2c
学习目标:
运用比较级描述人物的才能
学习重点:
haveonethingincommon:
That'suptoyouForexample,
playaroleinfactmoreandmoreallkindsofandsoonnoteveryone…..suchas
导入(启发探究3分钟)
Disscucc2a猜猜谁是班上最有才能的人?
Whoisthebestsingers,themosttalenteddancers,themostexcitingmagicians,thefunniestactorsandsooninourclass?
二、自学(自主探究6分钟)
生词学习:
拼读音标、记忆含义、抽认单词
1.talent(n.)____________mon(n.)__________3.have...incommon_____________;(想法、兴趣等方面)相同4.__________________各种类型的;各种各样的
5._________________adv.美丽地;漂亮地6._____________是……的职责;由……决定7.___________(n.)作用;职能;角色8.____________发挥作用;有影响
9.________(_n.)获胜者;优胜者10________n.奖;奖品;奖金
11._____________(pron.)每人;人人;所有人12.______________编造(故事、谎言等)
13.______________(n.)实例;范例14._______________例如15._________(adj.)贫穷的;清贫的16.___________(adv.)严重地;严肃地;认真地17._________认真对待三、交流(合作探究10分钟)
Task1:
听2b磁带,体会语音、语调、句群停顿,理解段落的汉语意义。
Task2:
快速默读课文,回答
Whichthreetalentshowsarementioned?
(文中提到了哪三个才艺表演?
)
Task3:
小组讨论核对答案。
Task4:
仔细阅读2b课文,注意模仿语音、语调、句群停顿
Task5:
仔细阅读2b课文,勾画记忆课文短语并翻译
isgoodatsomething,beinterestingto+动词原形
watchotherpeople+动词原形getmoreandmorepopular.
BelikeAmericanIdolandAmerica'sGotTalent.
aroundtheworld,suchasandsoon.
China'sGotTalent.haveonethingincommon:
trytolookforthebestsingers,
themosttalenteddancers,themostexcitingmagicians,thefunniestactors
Allkindsofpeopleplaythepianothebestsingthemostbeautifully?
That'suptoyoutodecide.playaroleindecidingthewinner.
getsaverygoodprize.enjoyswatchingtheseshows.
thelivesoftheperformersaremadeup.Forexample,infacttakesthseriously,
befuntowatch.Awaytomaketheirdreamscometrue.
四、总结(引深探究15分钟)
Task1:
阅读课文,完成2c
1、仔细阅读2b课文,注意模仿语音、语调、句群停顿
2、在原文中找出2c的句子3、根据要求完成2c4、检查答案
5、拓展Show的用法Like的用法Look的短语总结Give的用法
isgoodatsomething,beinterestingto+Vwatchotherpeople+Vbefunto
trytodotrydoing
make的用法
show既可用作及物动词,又可用作不及物动词,还可以用作名词,有多种含义。
现将一些常见用法作以归纳。
show用作不及物动词,有“显现;显出;露出”等意思;用作及物动词,有以下含义:
1.意为“给…
…看;出示;显示”,常构成“showsbsth”或“showsthtosb”结构。
如:
2.Willyoukindlyshowmethatcoatoverthere?
请把那儿的上衣拿给我看看好吗?
Showyourtickets,please.请出示车票。
3.[特别注意]在“show+间接宾语+直接宾语”结构中,若直接宾语为指物的代词it或them时,只能用“showit(them)tosb”结构。
如:
正:
Youhaveanewpen,pleaseshowittome.误:
Youhaveanewpen,pleaseshowmeit.2.意为“带领;引领”,习惯搭配有showsbto...,showsbaround...等。
如:
Pleaseshowmetoyourschool.请带我到你们学校去。
UncleWangisgoingtoshowusaroundhisfarm.王叔叔要领我们参观他的农场。
3.意为“(向人)说明;表明;指示;放
映;展出”等。
如:
Yourhomeworkshowsthatyouarecareful.从你的作业上可以看出你很认真。
Showmetheway,please.请给我指路。
4、此外,show还可用作名词,意为“展览;陈列;演出”。
如:
Thereisgoingtobeapictureshowinourschool.我们学校将举办一次画展。
Hermotherisinshowbusiness.她的母亲从事演艺事业。
like主要有两种用法:
一、用作动词(v.),意思为“爱,爱好,喜欢”,无进行时态,既表示对“人或者事物的真挚的感情”,又表示“对某事有着浓厚的兴趣﹑爱好”。
后面可以接名词﹑代词﹑动名词或者不定式。
如:
①Myyoungerbrotherlikesstrawberriesverymuch.我的小弟弟非常喜欢吃草莓。
②Theboylikeswashinghandsincoldwater.这个男孩喜欢在冷水里洗手。
二、用作介词(prep.),like前边一般情况下要有be,翻译成“像……”。
如:
Thebabyislikehismother.(=Thebabylookslikehismother.)
这个小婴儿长得像他妈妈。
三、有关like的重要短语及句型:
1.looklike(=lookthesame)看起来像
如:
LilylookslikeLucy.(=LilyandLucylookthesame.)莉莉和露西看起来长得很像。
2.Whatis……like?
……怎么样?
如:
—Whatistheweatherliketoday?
—Itissunny.
——今天的天气怎么样?
——晴天。
3.Howdoyoulike……?
感觉……怎么样?
如:
—Howdoyoulikethisbook?
—It’sveryinteresting.
——你感觉这本书怎么样?
——非常有趣。
4.指对于别人所要做的事情感到满意(经常与would,could等连用),翻译成“希望,想要,愿意……”。
如:
①—WhatwouldJimlike?
—Hewouldlikeaglassofwater.
——吉姆想要什么?
——他想要杯水。
5.liketodosth.喜欢做某事(表示“一次性的具体的行为”)
likedoingsth.喜欢做某事(表示“经常性的,反复发生的动作”,已经形成习惯)
likesb.todosth.喜欢某人做某事
如:
①Itistoohot,Iliketoswimtoday.今天太热了,我想去游泳。
(只有今天想去,一次性的行为)
②Itistoohot,Ilikeswimminginsummer.
天太热了,整个夏天我都喜欢去游泳。
(表示“经常性的动作”,已经形成习惯)
③OurEnglishteacherlikesustoaskquestionslikethis.
我们的英语老师希望我们这样提问。
look的用法
名词,看,注视,脸色,面容,外表
如:
havealook,good/nicelook外表好
动词:
用作行为动词指“看”,用作连系动词指“看上去”,还有lookat、looklike、lookafter、lookthesame等短语。
lookafter照顾,照看lookahead向前看
lookforwardto盼望lookin顺便来访
lookat考虑lookback回头看
lookdownon/upon看不起lookfor寻找
lookon观看lookout注意
lookover把……看一遍lookthrough浏览
lookto照看lookup好转
Task2:
仔细阅读课文2b,完成2d\2e
1、仔细阅读2b课文,注意模仿语音、语调、句群停顿
2、对原文仔细认真理解
3、根据要求完成2d
4、检查2d答案
5、大声朗读2d,尽量做到快速、流利,语音、语调、句群停顿正确。
6、对原文仔细认真理解后进行简写2e。
7、检查2e答案
五、练评(包含“考点链接”应用探究6分钟)
()1、--Whichdoyouprefer,orangejuiceorcoke?
--_____,thanks.I'dlikejustacupoftea.
A.BothB.neitherC.None
()2、MrWangnevergetupsoearly,____?
A.doesheB.doesn'theC.doesn'tMrWang
()3、Passmetheglassesplease.Ican_____readthewordsinthenewspaper.
A.hardlyB.reallyC.clearly
()4、Adogis____thanacat.
A.heavyB.heavierC.veryheavier
导入(启发探究3分钟)
Disscucc2a
猜猜谁是班上最有才能的人?
Whoisthebestsingers,themosttalenteddancers,themostexcitingmagicians,thefunniestactorsandsooninourclass?
二、自学(自主探究6分钟)
生词学习:
拼读音标、记忆含义、抽认单词
talentn.天资;天赋commonn.与……相同have...incommon有相同特征;(想法、兴趣等方面)相同allkindsof各种类型的;各种各样的beautifullyadv.美丽地;漂亮地beupto是……的职责;由……决定rolen.作用;职能;角色playarole发挥作用;有影响
winnern.获胜者;优胜者prizen.奖;奖品;奖金
everybodypron.每人;人人;所有人makeup编造(故事、谎言等)
examplen.实例;范例forexample例如pooradj.贫穷的;清贫的
seriouslyadv.严重地;严肃地;认真地take…seriously认真对待
三、交流(合作探究10分钟)
Task1:
听2b磁带,体会语音、语调、句群停顿,理解段落的汉语意义。
Task2:
快速默读课文,回答
Whichthreetalentshowsarementioned?
Task3:
小组讨论核对答案。
Task4:
仔细阅读2b课文,注意模仿语音、语调、句群停顿
Task5:
仔细阅读2b课文,勾画记忆课文短语并翻译
isgoodatsomething,beinterestingto+V
watchotherpeople+Vgetmoreandmorepopular.
BelikeAmericanIdolandAmerica'sGotTalent.
aroundtheworld,suchasandsoon.
China'sGotTalent.haveonethingincommon:
trytolookforthebestsingers,
themosttalenteddancers,themostexcitingmagicians,
thefunniestactorsAllkindsofpeople
playthepianothebestsingthemostbeautifully?
That'suptoyoutodecide.playaroleindecidingthewinner.
getsaverygoodprize.enjoyswatchingtheseshows.
thelivesoftheperformersaremadeup.Forexample,
infacttakesthseriously,
befuntowatch.Awaytomaketheirdreamscometrue.
maketheirdreamscometrue.cometrue.
四、总结(引深探究15分钟)
Task1:
阅读课文,完成2c
1、仔细阅读2b课文,注意模仿语音、语调、句群停顿
2、在原文中找出2c的句子
3、根据要求完成2c
4、检查答案
5、拓展
Show的用法Like的用法
Look的短语总结Give的用法
isgoodatsomething,beinterestingto+V
watchotherpeople+Vbefunto
trytodotrydoing
make的用法
show既可用作及物动词,又可用作不及物动词,还可以用作名词,有多种含义。
现将一些常见用法作以归纳。
show用作不及物动词,有“显现;显出;露出”等意思;用作及物动词,有以下含义:
1.意为“给…
…看;出示;显示”,常构成“showsbsth”或“showsthtosb”结构。
如:
Willyoukindlyshowmethatcoatoverthere?
请把那儿的上衣拿给我看看好吗?
Showyourtickets,please.请出示车票。
[特别注意]在“show+间接宾语+直接宾语”结构中,若直接宾语为指物的代词it或them时,只能用“showit(them)tosb”结构。
如:
正:
Youhaveanewpen,pleaseshowittome.
误:
Youhaveanewpen,pleaseshowmeit.
2.意为“带领;引领”,习惯搭配有showsbto...,showsbaround...等。
如:
Pleaseshowmetoyourschool.请带我到你们学校去。
UncleWangisgoingtoshowusaroundhisfarm.王叔叔要领我们参观他的农场。
3.意为“(向人)说明;表明;指示;放
映;展出”等。
如:
Yourhomeworkshowsthatyouarecareful.从你的作业上可以看出你很认真。
Showmetheway,please.请给我指路。
4、此外,show还可用作名词,意为“展览;陈列;演出”。
如:
Thereisgoingtobeapictureshowinourschool.我们学校将举办一次画展。
Hermotherisinshowbusiness.她的母亲从事演艺事业。
like主要有两种用法:
一、用作动词(v.),意思为“爱,爱好,喜欢”,无进行时态,既表示对“人或者事物的真挚的感情”,又表示“对某事有着浓厚的兴趣﹑爱好”。
后面可以接名词﹑代词﹑动名词或者不定式。
如:
①Myyoungerbrotherlikesstrawberriesverymuch.我的小弟弟非常喜欢吃草莓。
②Theboylikeswashinghandsincoldwater.这个男孩喜欢在冷水里洗手。
二、用作介词(prep.),like前边一般情况下要有be,翻译成“像……”。
如:
Thebabyislikehismother.(=Thebabylookslikehismother.)
这个小婴儿长得像他妈妈。
三、有关like的重要短语及句型:
1.looklike(=lookthesame)看起来像
如:
LilylookslikeLucy.(=LilyandLucylookthesame.)莉莉和露西看起来长得很像。
2.Whatis……like?
……怎么样?
如:
—Whatistheweatherliketoday?
—Itissunny.
——今天的天气怎么样?
——晴天。
3.Howdoyoulike……?
感觉……怎么样?
如:
—Howdoyoulikethisbook?
—It’sveryinteresting.
——你感觉这本书怎么样?
——非常有趣。
4.指对于别人所要做的事情感到满意(经常与would,could等连用),翻译成“希望,想要,愿意……”。
如:
①—WhatwouldJimlike?
—Hewouldlikeaglassofwater.
——吉姆想要什么?
——他想要杯水。
5.liketodosth.喜欢做某事(表示“一次性的具体的行为”)
likedoingsth.喜欢做某事(表示“经常性的,反复发生的动作”,已经形成习惯)
likesb.todosth.喜欢某人做某事
如:
①Itistoohot,Iliketoswimtoday.今天太热了,我想去游泳。
(只有今天想去,一次性的行为)
②Itistoohot,Ilikeswimminginsummer.
天太热了,整个夏天我都喜欢去游泳。
(表示“经常性的动作”,已经形成习惯)
③OurEnglishteacherlikesustoaskquestionslikethis.
我们的英语老师希望我们这样提问。
look的用法名词,看,注视,脸色,面容,外表如:
havealook,good/nicelook外表好
动词:
用作行为动词指“看”,用作连系动词指“看上去”,还有lookat、looklike、lookafter、lookthesame等短语。
lookafter照顾,照看lookahead向前看
lookforwardto盼望lookin顺便来访
lookat考虑lookback回头看
lookdownon/upon看不起lookfor寻找
lookon观看lookout注意
lookover把……看一遍lookthrough浏览
lookto照看lookup好转
Task2:
仔细阅读课文2b,完成2d\2e
1、仔细阅读2b课文,注意模仿语音、语调、句群停顿2、对原文仔细认真理解
3、根据要求完成2d4、检查2d答案
5、大声朗读2d,尽量做到快速、流利,语音、语调、句群停顿正确。
6、对原文仔细认真理解后进行简写2e。
7、检查2e答案
五、练评(包含“考点链接”应用探究6分钟)
()1、--Whichdoyouprefer,orangejuiceorcoke?
--_____,thanks.I'dlikejustacupoftea.
A.BothB.neitherC.None
()2、MrWangnevergetupsoearly,____?
A.doesheB.doesn'theC.doesn'tMrWang
()3、Passmetheglassesplease.Ican_____readthewordsinthenewspaper.
A.hardlyB.reallyC.clearly
()4、Adogis____thanacat.A.heavyB.heavierC.veryheavier
()5、IfyoustayatschoolthisSunday,I____goanywhere,_____.
A.won't,eitherB.will,tooC.won't.also
()6、He___theprize___therunningth
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