人教统编版四年级上册语文第一单元测试题A卷精编.docx
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人教统编版四年级上册语文第一单元测试题A卷精编
人教统编版2021-2022年四年级上册语文第一单元测试题A卷(精编)
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、基础知识。
(共15题;共100分)
1.(3分)写一写。
狂 排 铺 票 盖 寒 臂 假
2.(4分)多音字组词。
似 sì________ shì________
长 cháng________ zhǎng________
3.(12分)将下列表示声音的词语填入句中(填序号)。
①叽叽喳喳 ②呼呼呼 ③呱呱呱 ④哗啦啦
大自然音乐会开始啦!
小青蛙________地叫着,小鸟________地唱着,风儿________地吹着,树叶________地响着,真奇妙!
4.(4分)我是拼写小能手。
chǐzhi
kèběn
xiǎodāo
shǎoyǒu
zǎoshang
xuéxiào
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5.(6分)(2019五上·瓯海期末)读―读,写词语。
这本书让我lǐng lüè________不少大好风光,给了我很大的qǐdí________。
书中关于大草原风光的描写令人xīn kuàng shén yí________。
真希望我可以一直bǎσ chí________爱读书的好习惯。
6.(3分)辨字组词。
晰________ 钓________ 允________ 闭________
析________ 钩________ 充________ 闲________
7.(4分)找出规律,填字组词。
(1)化——(花)(花朵) 生——________ ________
云一________ ________ 寸一________ ________
子一________ ________ 又一________ ________
(2)________回________地 ________物复苏
柳绿________ 冰________融________
________齐放 ________鸟争鸣
8.(6分)根据课文《我能行》内容填空。
________,他用力一跳,伸手接住飞到头顶上的篮球,接着又把手中的球________给了一个大孩子。
9.(6分)下面的句子各用了什么修辞手法,选一选,填一填。
A.比喻 B.拟人 C.夸张
①到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。
________
②发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。
________
③结果,每一次鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的。
________
10.(3分)用下列词语造句
①出奇
②模糊
11.(3分)读下面的句子,写写自己的体会。
让那已经能够听到脚步声的21世纪,为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园。
12.(9分)阅读下文,回答问题
小白兔连忙挎起篮子往家跑。
他看见路边有一大群蚂蚁,就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。
一只大蚂蚁说:
“是要下雨了,我们正忙着搬东西呢!
”
小白兔加快步子往家跑。
他一边跑一边喊:
“妈妈,妈妈,要下雨了!
”
(1)辨字组词。
篮________ 消________ 往________
蓝________ 悄________ 住________
(2)写出下列词的近义词。
连忙——________ 加快——________
(3)这段文字共________个自然段,写了要下雨了,________会搬家。
(4)用“一边……一边……”写一句话。
13.(4分)读句子,用划线的词语造句。
①老师的神情变得严肃了。
②老师的教诲让我终生难忘。
③我看到的杨桃根本不像平时看到的那样,而像是五个角的什么东西。
④当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。
14.(13.0分)课外阅读。
不识字的双手
①父亲的手粗壮、有力,能不费力气地修剪果树,也能把一匹不驯服的骡子稳稳地套进挽具。
他这双手还能灵巧、精确地画一个正方形。
使我最难忘的是每当这双手抓着我的肩膀,我就感到一股特殊的温暖。
这双手几乎能干一切活儿。
然而,只在一件事上,这双手令人失望了:
它永远没学会写字。
②父亲6岁上小学一年级。
不知什么原因,父亲那淡色头发下面的脑袋怎么也装不进课上讲的数字、图形或要背的课文。
在学校才呆了几个月,我爷爷就领他回家了,让他留在农场干成年男人干的农活儿。
③若干年后,只受过4年教育的母亲试图教父亲识字。
开始,父亲倒是甘心忍受这种磨炼,但不久,他就变得烦躁起来。
他活动一下指头和手掌,说他已经练够了,要自己一人到外边散散步。
④终于,一天夜里,他以为没人看见,就拿出他儿子小学2年级的课本,准备下功夫学些单词。
但是,不一会儿,父亲不得不放弃了。
他趴在书上痛哭道:
“上帝啊,我甚至连毛孩子的课本都读不了?
”打那以后,无论人们怎么劝,都不能使他坐在笔和纸面前了。
⑤父亲当过农场主、修路工和工厂工人。
干活时,他那双手从未使他失望过。
他脑子好使,有一股要干好活的超人意志。
第二次世界大战时,他在一家造船厂当管道安装工,安装巨型军舰里复杂、重要的零件。
由于他工作劲头大、效率高,上司准备提拔他,然而,由于不能通过合格考试而落空了。
他脑子里可以想象出通到船的关键部位的条条管道;同时,他手指可以在蓝图上找出一条条线路;他能清楚地回忆出管道上的每一个拐角、转弯。
然而,他却什么都读不懂、写不出。
⑥造船厂倒闭后,他每天上午到外头找工作,晚上对我母亲说:
”通不过考试的人,他们就是不要。
”最后,他在一家棉纺织厂找到了工作。
我们搬进了城,父亲总是不习惯城里的生活。
一次,父亲到食品店买水果。
晚饭后,他说,他给我准备了一些意想不到的水果。
我听到他在厨房里撬铁皮罐头的声音。
然后,屋里一片寂静。
我走到门口,看见他手拿着空罐头,嘴里咕哝道:
”这上面的画太像梨子了!
”他走出门,坐在屋外的台阶上,默不作声。
我进屋看到罐头上写着”大白土豆罐头”。
但是那上面画的的确像梨,难怪父亲把它当梨买来了。
⑦几年后,妈妈去世了。
我劝父亲来和我们一起住,他不肯。
他的身体越来越差了,因为轻微的心脏病发作,他常常住医院。
老格林医生每星期都来看他,给他进行治疗。
医生给了他一瓶硝酸甘油片。
万一他心脏病发作,让他把药片放在舌头底部。
⑧不久,我便接到噩耗,父亲心脏病发作与世长辞了。
我只身一人回来参加葬礼。
格林医生说他很难过,实际上,他觉得有点不可思议,因为他刚给父亲开了一瓶硝酸甘油。
然而,他在父亲身上却没找到药瓶。
他觉得,如果父亲用了这药,大概还能等到急救医生的到来。
⑨后来,我在父亲的花园门口发现了格林医生口中的这瓶硝酸甘油——一只被扭歪、砸坏、摔进松土里的塑料药瓶。
紧握着它,我的眼前浮现出这样一幕情景:
父亲拼命想拧开这个瓶盖儿,但拧不开;他在绝望中,企图用砖头砸开这个塑料瓶。
父亲至死也没能拧开这个药瓶。
因为药瓶盖上写着:
“防止小孩拧开——按下去,左拧,拔。
”目不识丁的父亲看不懂这一切。
⑩尽管我知道这样做是完全不理智的,但我还是进城买了一枝金笔和一本皮革包的袖珍字典。
在向父亲遗体告别时,我把这两件东西放在他手里,这双曾经是温暖、灵巧、能干,但永远没学会写字的手。
(1)仔细阅读原文,回答下列问题。
①文章第④段画线句子说:
“打那以后,无论人们怎么劝,都不能使他坐在笔和纸面前了。
”请结合父亲学习识字的经历,说说造成这一结果的原因。
②文章第⑥段中的画线句子运用了哪些人物描写方法?
体现了父亲当时怎样的心情?
(2)文中多次提到父亲的双手“粗壮、有力”“灵巧”,说这双手“几乎能干一切活儿”,”从未使他失望过”,说说作者这样写的用意。
(3)不识字给父亲的人生带来了哪些遗憾?
请根据文章内容,进行概括。
(4)文章末尾,父亲去世后,“我”为什么仍然买了金笔和字典,放在他的手里?
全文最后再次提到父亲“这双曾经是温暖、灵巧、能干,但永远没学会写字的手”,在结构上有何作用?
15.(20分)学习运用本文“圆形结构”的构篇方式,写一处景物。
参考答案
一、基础知识。
(共15题;共100分)
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