Unit 6 Im watching TV 学案1 人教新目标Go for it七年级下册.docx
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Unit6ImwatchingTV学案1人教新目标Goforit七年级下册
承德三中七年级英语学科导学案
主备人审核人七年级英语组审批领导授课时间编号26
课题
Unit6.I’mwatchingTV.第一课时
课型
集中识词,知识点预习课。
学习目标:
1.能准确地读本单元的所有单词。
2.要掌握现在进行时的基本用法。
能力目标:
初步掌握现在进行时。
重点难点:
重点:
能准确地读本单元的所有单词。
难点:
现在进行时的用法。
环节预设:
1.集中识词10’;2.知识展讲35’1)质疑讨论5’2)展讲30’
一.预习作业:
自拼读书上125页Unit6单词,并把不会读的单词画出来做标记。
二.小组合作(小组一起读单词,找出本组不会读的单词),教师适当点拨。
三.齐读单词,集中纠错。
四.跟录音读。
五.领读。
六.检测(组内互测)。
七.自主学习:
现在进行时
一).现在进行时态的定义:
现在进行时态表示目前或现阶段正在进行的动作。
二).现在进行时态的标志词:
now(现在)look(看)listen(听)thesedays(这些天)atthemoment(现在)
三).现在进行时态的结构:
主语+be(am,is,are)+动词的现在分词
3.以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词,要双写这个字母,再加ing.
get_______forget_________shop________stop_______swim_________
put________begin_________run_______cut________sit________
八.随堂检测:
1. Listen!
PeterandBecky___________(talk)aboutthedog.
2. Bequiet!
Myteacher___________(say)something.
3. It’s8o’clock.I_____________(have)anEnglishclass.
4. Wherearethetwins?
--They’re____________(play)footballatschool.
5. Mr.Jonescan’tcome.He_____________(have)ameeting.
6. Look!
SallyandJim____________(swim)intheriver.
学法建议
一.根据音标拼读读。
二.会读的同学带领不会读的同学读词(责任牵手,互帮互助)。
三.找出每组不会读的单词,集中识读。
四.大声跟录音读,不要怕出错。
五.大声跟读。
六.责任牵手,互帮互助。
七.细心领会,画出不明白的地方。
八.小组内解疑交流。
承德三中七年级英语学科导学案
主备人盛秀华审核人七年级英语组审批领导授课时间编号27
课题
Unit6.I’mwatchingTV.第二课时
课型
句型对话听说课
学习目标:
掌握现在正在进行时的用法。
能力目标:
能够熟练使用目标语言谈论人们正在进行的动作。
重点难点:
重点:
能够熟练准确的运用正在进行时。
难点:
现在进行时结构的把握。
环节预设:
一.自主学习:
写出下列动词词组,并把动词变成现在分词。
1.看电视_______________2.打扫房间_________________3.读报纸_______________
4.在电话上交谈____________________5.听CD________________6.锻炼_________
7.使用电脑___________________8.做汤________________9.洗盘子______________
10.做作业_________________11.打篮球______________12.弹钢琴______________
二.小组活动:
1.A:
Whatareyoudoing?
B:
I’mdoingmyhomework.
2.A:
Whatishe/shedoing?
B:
He/Sheisreading.
三.调查:
现在是周日上午十点钟,看看你的同学在干什么.
Name
Doing…
小组汇报:
It’steno’clockonSunday.________________________________________
________________________________________________________________________.
四.听力训练,完成书31页1b,32页2a和2b.
五.随堂检测:
1.It’seighto’clock.Thestudents_____anEnglishclass.
A.haveB.tohaveC.arehavingD.has
2.Listen!
MrWhite_______Jim.
A.talkaboutB.istalkingtoC.talkwithD.istalking
3.What______he______?
A.is,doingB.does,doingC.is,doD.do,doing
4._____youwatchingTV?
Yes,I__________.
A.Do,doB.Can,canC.Are,amD.Are,do
5.TheGreens_______TVnow.
A.areseeingB.isseeingC.iswatchingD.arewatching
六.小组汇报:
现在是晚上七点钟,谈论一下你的家人在干什么。
It’sseveno’clocknow.I______________________________________
______________________________________________________________
__________________________________________________________________.
学法建议
一.小组合作
二.可以参照书25页1a完成。
三.看句型,注意模仿做对话,用自己喜欢的词替换划线的词。
四.一定要注意主语是第三人称时系动词的变化。
承德三中七年级英语学科导学案
主备人盛秀华审核人七年级英语组审批领导授课时间编号28_
课题
Unit6.I’mwatchingTV.
第三课时
课型
句型对话听说课
学习目标:
能用现在进行时谈论当前发生的事。
能力目标:
能够灵活运用现在进行时。
重点难点:
重点:
能够灵活运用现在进行时。
环节预设:
四.完成33页3a,3b.
五.读32页2d,找出下列句子。
1.我是詹妮。
________________________________________________
2.你在干什么?
_______________________________________________
3.没什么。
___________________________________________________
4.我只是洗洗我的衣服。
________________________________________
5.我愿意。
___________________________________________________
6.我们先在我家里见面。
_______________________________________
六.随堂检测:
1.I___________(swim)atthepoolnow.
2.Look!
Nancy___________(write)aletter.
3._____thegirl_______(read)abook?
No,sheisn’t.She____________(clean)theroom.
4.Listen!
Thestudents_____________(sing)intheclassroom.
5._______theboys_________(play)soccer?
Yes,theyare.
6.SamandTom_____________(run)ontheplaygroundnow.
7.What______you_______(do)?
I’mdancing.
学法建议
小组合作完成
自学感悟,仿照例子,
1.2号指导3,4号完成
小组合作完成,组织好语言准确写出来
承德三中七年级英语学科导学案
主备人盛秀华审核人七年级英语组审批领导授课时间编号29
课题
Unit6I’mwatchingTV.
第四课时
课型
语篇分析课
学习目标:
通过对现在进行时的学习,能描述表示正在发生的一些事物。
能力目标:
培养提升学生阅读的能力
重点难点:
重点:
对语篇阅读的理解。
环节预设:
学习内容
一.语篇分析:
1).读课文第一段,回答问题:
1.WhereisZhuHui?
___________________________________.
2.Whatfestivalisittoday?
___________________________________.
3.Whatarehismomandauntdoing?
____________________________.
4.Whatarehisdadanduncledoing?
______________________________.
2).读第二段,回答问题:
1.What’sthemotherdoing?
___________________________________.
2.What’sthefatherdoing?
____________________________________.
3.What’sZhuHuidoing?
_____________________________________.
二.细读找出重要的词组。
1.一个来自深圳的学生________________________________________
2.和一个美国家庭住在一起____________________________________
3.在家______________4.包饺子______________5.通电话_________________
6.希望吃美味的饺子_________________________________________
7.非常喜欢他的寄宿家庭______________________________________
三.知识点探究:
填空:
othertheotherotherstheothers
1.Ihavetwosisters.Oneisateacher,____________isaworker.
2.Weshouldhelp_________.
3.Theappleisred,but______________aregreen.
4.Doyouhaveany________questions?
四.随堂检测:
1.Sheisbetterthananyother_______intheclass.
2.Iwish____________(go)toabigcity.
3.Helikesorangesalot.(同义替换)
Helikesoranges______________.
4.Theboyisastudent_______(from,to)Shanghai.
5.Lucyisliving_______hergrandparents,theylive______Beijing.(with,in)
6.Look!
Thechildren________________(swim)inthepool.
7.Mysister_______________(write)aletternow.
学法建议
1.先粗读,找到答案,答题时要细心。
2.细读找短语。
3.探究要总结用法。
承德三中七年级英语学科导学案
主备人盛秀华审核人七年级英语组审批领导授课时间编号30
课题
Unit6I’mwatchingTV.第五课时
课型
话题阅读写作课
学习目标:
要记住本单元所学语言点。
能力目标:
培养提升学生阅读的能力
重点难点:
本单元话题阅读和写作。
环节预设:
学习内容
一.阅读:
It’ssevenfortyinthemorning.Thechildrenarecomingintotheclassroom.Aboyisopeningthewindows.Somestudentsarelaughingandtalking.Somearelisteningtothem.Somearereading.
MrWangisstandingbehindtheteacher’sdesk.Heiswritingontheblackboard.LiXinandLiuDongarewearingtheirnewdressestoday.LiXiniscleaningherdesk.LiuDongishelpingher.Theylookhappy.Whatarethetwinsdoing?
Oh.Dear!
Theyarestillplayingbasketball.
1.Thechildrenarecomingintotheclassroomat_____.
A.7:
40pmB.7:
14pmC.7:
14pmD.7:
40am
2.Theteacheris_______.
A.cleaninghisdeskB.writingontheblackboard
C.helpinghisstudentsdotheirhomeworkD.wearinghisnewdress
3.LiXinandLiuDonglook____.A.youngB.happyC.beautifulD.tired
4.Thetwinsare______.A.doingtheirhomeworkB.eatingbreakfast
C.playingbasketballD.laughing
二.书面表达:
现在是晚上7点,根据下面Kate提供的信息,用现在进行时描述一下Kate一家人的活动情况。
可适当发挥。
father:
readabookmother:
watchTVgrandfather:
listentotheradio
grandmother:
cleantheroomKate:
doherhomeworkBetty:
playcomputergames
It’ssevenintheevening._______________________________________________
________________________________________________________________________
学法建议
阅读技巧:
1快速阅读,通读全文,掌握大意。
2.细审题意,获取信息
带着问题看文章,不要逐句读,要略读,遇到问题时停下来读细节,然后判断。
3.跳过不会的生词,可以根据上下文推断生词大概意思。
4.遇到总结题,大意题,选题目的类型的时候,一般放到最后读完了再做,一定紧紧把握文章,别总按自己的想法选,文中作者怎么说的,你就按他的思路想,就能选对。
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