安全教育2.docx
- 文档编号:12087886
- 上传时间:2023-04-17
- 格式:DOCX
- 页数:39
- 大小:44.12KB
安全教育2.docx
《安全教育2.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《安全教育2.docx(39页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
安全教育2
安全教育_2
马腾远
安全教育教案
第一节:
交通安全、
主备:
马腾远
教学目的:
1. 明白有关的交通安全标志和规那么.
2. 明白不遵守交通规那么会造成交通事故,给自己或别人带来痛楚。
3.如何安全度过小桥。
教学预备:
教学平台及有关交通安全的图片.
教学过程:
一,上学路上的安全
1.行走的安全常识
每位同学必须牢记如下行走安全常识:
指挥灯信号 绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,能够连续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪耀时,行人须在确保安全的原那么下通行.
人行横道信号灯 绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪耀时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的能够连续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道.
行人必须遵守的规定 行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号操纵的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号操纵的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔驰;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏,隔离栏,不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击车.
行走时,哪些情形最危险呢
(1)横穿马路专门容易出危险.
(2)三五成群横着走在非人行道上,如此最容易发生交通事故.
(3)上,下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危险.
(4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边谈天,边走边玩……如此做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险.
2.骑车安全
(1)不满12周岁的小孩,不能在道路上骑车.这是交通规那么规定的.
(2)不打伞骑车.
(3)不脱手骑车.
(4)不骑车带人.
(5)不骑"病"车.
(6)不骑快车.
(7)不与机动车抢道.
(8)不平行骑车.
最后还要注意,在恶劣的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结冰等情形下,也不要骑车.
3.乘车安全
(1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车.
(2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住.
(3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,躯体不能伸向窗外,否那么容易发生损害事故.
(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座.
(5)乘车时不要看书,否那么会损害眼睛.
4.学校邻近有一座小桥,每天上学放学我们应该注意一些什么?
请同学们发表自己的意见。
5如何样提高心理素养
(1)树立正确的人一辈子兢,始终保持开阔的心胸,提高对心理冲突和挫折的忍耐能力,热爱生活,热爱学习.
(2)充分认识自己,正确估价自己,有自知之明,不自卑也不自负.
(3)积极交友,宽容待人,善于与他人交流思想,感情,相互关心,相互学习.
(4)积极培养自己的各种爱好爱好,如琴棋书画,参加有益的娱乐活动,积极参加各种体育活动.
(5)多读优秀的文学,艺术作品,如«钢铁是如何样炼成的»,«红岩»等,陶冶情操,树立远大的理想.
(6)学会摸索,爱动脑筋,学会全面分析复杂问题,要矿遭受挫折的思想预备.
(7)家长不宠小孩,从小只是分迁就小孩,不使小孩养成任性,什么都以自己为中心的坏适应,坏脾气.
(8)要让小孩参加劳动,即使小孩在劳动中受了点损害也不能中止,要让小孩吸取教训,同意困难的磨炼.
(9)要教育小孩尊重他人,第一从尊敬长辈,尊敬教师做起,教育小孩明白得尊重他人的劳动成果,进而要求爱护财物,培养勤俭节约的品质.
班级:
姓名:
一、判定题
1、交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成()
2、红灯表示禁止通行,绿灯表示准许通行,黄灯表示警示()
3、道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的,机动车、非机动车、行人实行分道通行()
4、没有划分机动车道、非机动车道和人行道的,机动车在道路中间通行,非机动车、行人在道路两侧通行()
5、车辆、行人应当按照交通信号通行()
6、非机动车应当在非机动车道内行驶()
7、行人应当在人行道内行走,没有人行道的靠路边行走()
8、行人通过路口或者横过道路应当走人行横道或者过街设施()
9、行人通过有交通信号灯的人行横道,应当按照交通信号指示通行()
10、非机动车、行人不需要遵守交通信号灯的指示()
11、行人通过没有人行横道的路口能够随便横过道路()
12、行人横过道路时,遇有道路隔离设施能够跨过通过()
13、在道路上能够依坐在隔离设施上休息()
14、行人不得扒车、强行拦车()
15、在乘坐公共汽车时不得向车外抛洒物品()
第二节用电、防火、防盗
主备:
马腾远
教学目的:
对学生进行用电、防火、防盗等教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,爱护自己。
资料预备:
«安全教育读本»
资料搜集
教学过程:
一、用电安全
1、学生说说家里有哪些电器?
〔引起学生爱好,因他们较熟识。
〕
2、用电过程中需要注意哪些安全?
3、不当的使用会导致什么后果?
教师依照学生的回答及时教育:
现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
然而,假如我们没有把握一定的用电知识,不注意用电安全,就会专门危险。
因此,我们不要出于好奇,自行拆卸、修理电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。
使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器显现故障,应赶忙截断电源。
二、防火安全
1、 生活中,有哪些环境中,用到火?
2、 显现过的一些火灾是如何样引起的?
3、 提出问题讨论:
假如你发生火灾或看到邻居有火灾如何做?
〔学生各自发表意见,说做法,对正确的确信。
〕
4、 依照讨论,结合«安全教育读本»向学生补充一些防火知识。
三、防溺水
1、回忆在新闻中,生活中游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故,是如何样引起的?
2、会导致什么严峻的后果?
什么心情?
3、结合当前天气炎热的情形,要求学生游泳要有大人陪同,不能私自到河滩、水库游泳,即使是在游泳池也必须严守规那么,由成年人陪同。
四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物、食物中毒等教育。
五、课堂总结。
六、作业:
检查自己有哪些不安全的事,写下来,并说说如何注意。
班级:
姓名:
1、 我国大陆通用的火灾报警是〔〕?
A、120B、119C、112
2、任何人发觉火灾时,都应当赶忙报警〔〕?
A、正确B、错误
3、全国消防日是〔〕?
A、1月19日B、11月9日C、9月11日
4、任何单位、个人都有爱护消防安全、爱护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。
〔〕
A、正确B、错误
5、使用灭火器灭火时,要对准火焰的〔〕喷射。
A、上部B、中部C、根部
6、在没有发生火灾时,消防器材能够挪作他用。
〔〕
A、正确B、错误
7、一样教室都有两个门,为容纳更多学生能否将其中的一扇门上锁或用课桌堵上。
〔〕
A、能B、不能
第三节:
公路交通安全常识
主备:
马腾远
1、指挥灯信号的含义
〔1〕绿灯亮时,准许车辆、行人通行。
〔2〕红灯亮时,不准车辆、行人通行。
〔3〕黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已超过停止线的车辆和差不多进入人行横道的行人,能够连续通行。
〔4〕黄灯闪耀时,车辆、行人须在确保安全的原那么下通行。
2、行人必须遵守以下规定:
〔1〕须在人行道内行走,没有人行道的,须靠边行走。
〔2〕横过车行道,须走人行横道。
〔3〕不准穿越、倚坐道口护拦。
〔4〕不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
〔5〕列队通过道路时,每横列不准超过2人。
儿童的队列,须在人行道上行进。
3、横穿马路本卷须知:
横穿马路,可能遇到的危险因素会大大增加,应专门注意安全。
〔1〕穿越马路,要听从交通民警的指挥;要遵守交通规那么做到〝绿灯行,红灯停〞。
〔2〕穿越马路,要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段,应自觉走过街天桥和地下通道。
〔3〕穿越马路时,要走直线,不可迂回穿行;在没有人行横道的路段,应先看左边,再看右边,在确认没有机动车通过时才能够穿越马路。
〔4〕不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。
〔5〕不要突然横穿马路,专门是马路对面有熟人、朋友呼吁,或者自己要乘坐的公共汽车差不多进站,千万不能贸然行事,以免发生意外。
4、乘车人必须遵守以下规定:
汽车、电车等机动车,是人们最常用的交通工具,为保证乘坐安全,应注意以下各点:
〔1〕乘坐公共汽车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。
上下车均应等车停稳以后, 先下后上,不要争抢。
〔2〕不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
〔3〕乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。
〔4〕乘车时要坐稳扶好,没有座位时,要双脚自然分开,侧向站立,手应握紧扶手,以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
〔5〕乘坐小轿车、微型客车时,在前排乘坐时应系好安全带。
〔6〕尽量幸免乘坐卡车、拖拉机;必须乘坐时,千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。
〔7〕不要在机动车道上招呼出租汽车。
5、骑自行车要注意哪些安全事项:
骑自行车外出比起走路,不安全的因素增加了,需要注意的安全事项如下:
〔1〕要经常检修自行车,保持车况完好。
车闸、车铃是否灵敏、正常,专门重要。
〔2〕自行车的车型大小要合适,不要骑儿童玩具车内街。
也不要人小骑大型车。
〔3〕不要在马路上学骑自行车;未满十二岁的儿童,不要骑自行车内街。
〔4〕骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,不逆行;转弯时不抢行猛拐,要提早减慢速度,看清四周情形,以明确的手势示意后再转弯。
(5)通过交叉路口,要减速慢行、注意来往的行人、车辆;不闯红灯,遇到红灯要停车等候,待绿灯亮了再连续前行。
(6)骑车时不要双手撒把,不多人并骑,不互相攀扶,不互相追逐、打闹。
(7)骑车时不攀扶机动车辆,不载过重的东西,不骑车带人,不在骑车时戴耳机听广播。
(8)学习、把握差不多的交通规那么知识
班级:
姓名:
一、判定题,每题2分,共20分:
1、行人应当在人行道内行走,没有人行道的靠路边行走。
〔〕
2、驾骑非机动车通过陡坡、横穿四条以上机动车到或途中车闸失效时,须下车推行。
〔〕
3、在没有划分机动车道与非机动车道的道路上,非机动车靠近道路右边通行,机动车在道路中间或者靠近道路中心线右边通行。
〔〕
4、乘坐二轮摩托车不能侧坐或者反坐。
〔〕
5、行人横过马路时,应当从人行横道、天桥或地下通道通过。
〔〕
6、在道路上发生交通事故时,乘车人、过往车辆驾驶人、行人应当予以协助。
〔〕
7、学生接送车辆必须参加机动车交通事故责任强制保险。
〔〕
8、接送学生专用车辆应当是9座以上客车,车辆前挡风玻璃内右侧应当放置〝学生接送车〞标志牌。
〔〕
9、学生接送车辆驾驶室副座不准乘坐中小学生。
〔〕
10、严禁使用货运汽车、摩托车、三轮汽车、拖拉机等非客运车辆接送学生。
〔〕
第4节:
饮食安全与卫生防病
主备:
马腾远
一、活动目标:
1、让学生养成良好的饮食适应,注意合理的、营养平稳的膳食,以及让他们养成正确的饮食卫生适应。
2、提高对传染病的预防。
二、活动过程:
(一)、谈话导入
我们每个人都要吃饭,吃饭也有专门大学问,学生交流。
(二)、生活中我们要注意什么
1、科学的安排一日三餐,是合理的营养、保持健康的重要手段。
2、吃饭要定时定量,不挑食、偏食,不吃过多的零食。
3、吃东西前要洗手,注意饮食卫生。
4、不喝生水,不吃有毒的食品,预防食物中毒。
5、切断传染病的传播途径。
6、有病去医院就诊,不要乱服药。
7、不要玩弄家里存放的各种农药,防止意外中毒事件发生。
8,要了解一些毒品的知识,提高识别能力,幸免受骗上当而误吸毒品。
三. 总结:
小孩们,生命是我们自己的,健康是我们自己的,我们一定要珍爱生命,爱护健康!
用我们所学到的知识为我们周围的人们服务.
班级:
姓名:
一关于饮食安全生活中我们要注意什么?
二与卫生防病生活中我们要注意什么?
第五节饮食卫生安全教育教案
主备:
马腾远
课题 饮食卫生安全教育
教学目标:
1、使学生认识饮食卫生安全的重要性;
2、对学生进行饮食卫生方面的知识教育;
3、培养学生良好的饮食卫生适应。
重难点:
饮食卫生安全教育,强化行为
教〔学〕法:
举例、实际材料,来打动学生行为。
达到个人饮食卫生安全教育
教学过程:
一、谈话导入:
你明白什么叫〝病从口入〞吗?
学生讨论交流。
二、对学生进行饮食卫生方面的知识教育;
在日常生活中,人们常有一些不卫生的饮食适应和行为,但专门多人对此尚未重视起来,这对躯体健康十分不利。
〝病从口入〞这句话讲的确实是那个道理,要注意:
1、养成吃东西往常洗手的适应。
人的双手每天干这干那,接触各种各样的东西。
会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。
吃东西往常认真用肥皂洗净双手,才能减少〝病从口入〞的可能。
2、生吃瓜果要洗净。
瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵,还有残留的农药、杀虫剂等,假如不清洗洁净,不仅可能染上疾病,还可能造成农药中毒。
3、不随便吃野菜、野果。
野菜、野果的种类专门多,其中有的含有对人体有害的毒素,缺乏体会的人专门难辨别清晰,只有不随便吃野菜、野果,才能幸免中毒,确保安全。
4、不吃腐烂变质的食物。
食物腐烂变质,就会味道变酸、变苦;散发出异味儿,这是因为细菌大量繁育引起的,吃了这些食物会造成食物中毒。
5、不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。
这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格,食用、饮用会危害健康。
6、不喝生水。
水是否洁净,仅凭肉眼专门难分清,清亮透亮的水也可能含有病菌、病毒,喝开水最安全
常见的饮食卫生误区如下:
1、好喧闹喜聚餐:
每当节假日,人们大多喜爱三三两两到餐馆〝撮一顿〞,或是亲朋好友在家聚餐,又喧闹又便于交流感情。
如此做不利于健康,不符合饮食卫生,专门是当前这一专门时期,最好实行分餐制。
分餐的做法是对别人和自己生命健康的负责和尊重。
2、用白纸包食物:
有些人喜爱用白纸包食品,因为白纸看上去看起来干洁净净的。
可事实上,白纸在生产过程中,会加用许多漂白剂及带有腐蚀作用的化工原料,纸浆尽管通过冲洗过滤,仍含有许多化学成分,会污染食物。
至于用报纸来包食品,那么更不可取,因为印刷报纸时,会用许多油墨或其他有毒物质,对人体危害极大。
3、用酒消毒碗筷:
一些人常用白酒来擦拭碗筷,以为如此能够达到消毒的目的。
殊不知,医学上用于消毒的酒精度数为75°,而一样白酒的酒精含量多在56°以下,同时白酒如何说不同于医用酒精。
因此,用白酒擦拭碗筷,全然达不到消毒的目的。
4、抹布清洗不及时:
实验显示,在家里使用一周后的全新抹布,滋生的细菌数会让你大吃一惊;假如在餐馆或大排档,情形会更差。
因此,在用抹布擦饭桌之前,应当先充分清洗。
抹布每隔三四天应该用开水煮沸消毒一下,以幸免因抹布使用不当而给健康带来危害。
5、用卫生纸擦拭餐具:
化验证明,许多卫生纸〔专门是非正规厂家生产的卫生纸〕消毒状况并不行,这些卫生纸因消毒不完全而含有大量细菌;即使消毒较好,卫生纸也会在摆放的过程中被污染。
因此,用一般的卫生纸擦拭碗筷或水果,不但不能将食物擦拭洁净,反而会在擦拭的过程中,给食品带来更多的污染机会。
6、用毛巾擦干餐具或水果:
人们往往认为自来水是生水、不卫生,因此在用自来水冲洗过餐具或水果之后,常常再用毛巾擦干。
如此做看似卫生细心,实那么反之。
须知,干毛巾上常常会存活着许多病菌。
目前,我国都市自来水大都通过严格的消毒处理,因此说用洗洁剂和自来水完全冲洗过的食品差不多上是洁净的,能够放心食用,无须再用干毛巾擦拭。
7、将变质食物煮沸后再吃:
有些家庭主妇比较节俭,有时将轻微变质的食物经高温煮过后再吃,以为如此就能够完全消灭细菌。
医学实验证明,细菌在进入人体之前分泌的毒素,是专门耐高温的,不易被破坏分解。
因此,这种用加热方法处理剩余食物的方法是不可取的。
8、把水果烂掉的部分剜掉再吃:
有些人吃水果时,适应把水果烂掉的部分削了再吃,以为如此就比较卫生了。
然而,微生物学专家认为:
即使把水果上面已烂掉的部分削去,剩余的部分也已通过果汁传入了细菌的代谢物,甚至还有微生物开始繁育,其中的霉菌可导致人体细胞突变而致癌。
因此,水果只要是差不多烂了一部分,就不宜吃了,依旧扔掉为好。
9、饮食卫生安全教育,饭前、便后要洗手。
10、不购买三无食品饮品〔无产地、无生产日期、无保质期〕。
班级:
姓名:
1、食品安全问题所造成的后果可能涉及到一个国家政局稳固,老百姓的健康和生命安危,以及一个国家的经济、贸易。
〔〕
2.禽流感病毒并不那么可怕,因为它极其不耐高温,70度煮一段时刻就能够灭活。
〔〕
3、李斯特氏菌中毒事件最要紧发生在欧美国家,是因为这些国家的老百姓食用的食品要紧是以生食品为主。
〔〕
4、1999年,比利时食品二恶英污染事件发生在原料的生产环节,要紧是生产工具受到了污染。
〔〕
5、在我国,由副溶血弧菌污染水产品所导致的食源性疾病发病是最高的。
〔〕
6、所谓的〝城乡剪刀差〞问题,事实上随着经济的进展差不多明显的缩小。
〔〕
7、以最保守的15亿人口运算,中国大约到2030年仍旧面临专门严肃的要保证人民吃得饱的问题。
〔〕
第六节:
珍爱生命,安全第一
主备:
马腾远
教学目标:
1. 了解校园安全隐患。
2. 把握安全知识,培养学生〝珍爱生命,安全第一〞的意识。
教学重点:
把握安全知识,培养学生〝珍爱生命,安全第一〞的意识。
教学过程:
一.校园中存在的安全隐患。
〔可请学生列举一些现象〕
1. 学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2. 学生饮食、就餐的安全隐患。
3. 学生交通安全隐患。
4. 校园隐性损害的隐患。
二.学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
上下楼梯要注意什么?
1、 不要因为赶时刻而奔驰。
2、 在人多的地点一定要扶好栏杆。
3、 整队下楼时要与同学保持一定距离。
4、 上下楼时不要将手放在兜里。
5、 不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
6、 上下楼靠右行。
集体活动中要一切行动听指挥,遵守时刻,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。
课间活动应当注意什么?
l.室外空气新奇,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽搁下面的课程。
2.活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证连续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3.活动的方式要简便易行,如做做操等。
4.活动要注意安全,切忌猛追猛打,要幸免发生扭伤、碰伤等危险。
三.学生饮食、就餐的安全本卷须知。
不吃过期、腐烂食品,有毒的药物〔如杀虫剂、鼠药等〕要放在安全的地点。
禁止购买用竹签串起的食物:
油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。
四.交通安全本卷须知
行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观看来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规那么。
乘坐公交车本卷须知:
1. 车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。
2. 乘车时,要站稳扶牢,不要把躯体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,防备扒手。
3. 注意公共场所礼仪,时刻牢记〝寿春品牌,当我责任〞。
【初中安全教育教案大全】
骑自行车须知
1、 要学习了解、自觉遵守道路交通法规。
2、 保持车况良好,车铃、刹车齐全有效。
3、 行驶中要遵守交通信号灯,不得抢穿红灯。
4、 穿越无信号灯的十字路口,必须"一慢、二看、三通过"。
5、 必须在规定的非机动车道内行驶;在无分道标志线的道路,必须靠边行驶。
6、 行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。
7、 行驶时要集中思想,不要带着耳机收听广播、音乐。
8、 在转弯时必须看清后面来车,先伸手示意,不要突然转弯、斜行转弯。
9、 关于不同天气特点,做到安全行车:
顺风不要借助风势骑快车;逆风不要低头猛骑不看路;雾天视线变差要慢速骑行;下雪结冰路滑要扶稳车把;雨天穿戴雨披更要多留心
五.其他校园安全的本卷须知:
1. 如何正确对待老师的批判,甚至误解?
敢于自我反省,认真反思。
假如真是老师误解,应该和老师好好交流。
切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。
1.你与同学发生矛盾如何办?
自己的所作所为也要有安全意识。
青青年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要平复,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。
2.如何加强教室安全
要注意教室的安全。
学生上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着专门大的安全隐患,试想一想,假设把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,哪后果是不堪设想的。
3.什么缘故不能提早到校?
校门没开,一些学生在校门发生矛盾,无人调解会造成不必要的损害。
在校门外拥挤,会造成意外损害。
4. 当自己感到躯体不适时,如何办?
及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。
5. 你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你如何办?
先让班主任与家人取得联系再视情形而定。
6.安全小常识
临危逃生的差不多原那么:
保持冷静,趋利避害;学会自救,爱护自己;想方设法,不断求救;记住,随时求救:
〝119〞----火警
〝110〞----报警
〝120〞----急救
〝122〞----交通事故报警
打时要说清地点、相关情形、显著特点。
六.小结
生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。
因此我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,作到警钟长鸣!
班级:
姓名:
一、判定题
1、能够在道路上进行进行锤炼()
2、横过道路时应当加速通过或忽前忽后避让车辆()
3、骑自行车遇有黄灯亮时,差不多越过停止线的能够连续通行()
4、方向指示信号灯的箭头方向向左、向上、向右分别表示左转、直行、右转()
5、闪光信号灯为连续闪耀的黄灯,指示车辆、行人通过时注意了望,确认安全后通过()
二.选择题
1、公安消防队扑救火灾〔〕。
A、只收灭火器材药剂耗损费B、收取人工费用C、不收取任何费用
2、报警人拨打火灾报警后,应该到门口或交通路口等待消防车到来。
〔〕
A、正确B、错误C、不一定
3、公共场所发生火灾时,该公共场所的现场工作人员有组织,引导在场群众疏散的义务。
〔〕
A、正确B、错误
学校安全
(1)
主备:
马腾远
教学目标:
1.引导学生发觉校园常见的安全隐患。
2.教给学生幸免安全事故的方法。
一
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 安全教育