小班捉蚂蚱教案.docx
- 文档编号:12127429
- 上传时间:2023-04-17
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:25.76KB
小班捉蚂蚱教案.docx
《小班捉蚂蚱教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班捉蚂蚱教案.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小班捉蚂蚱教案
小班捉蚂蚱教案
【篇一:
幼儿园小班户外体育游戏集锦】
幼儿园小班户外体育游戏集锦户外游戏:
小鸭捉鱼利用资源:
路沿游戏目标:
1、练习在路沿上走、跳,发展幼儿的平衡能力及身体的协调能力。
2、激发幼儿参与体育活动的兴趣,并养成良好的活动习惯。
游戏准备:
小鱼若干体育游戏:
斗老虎玩法:
1.两名幼儿戴上老虎面具,两手两脚作四肢,手膝着地,后背的裤腰上塞上半截纸条尾巴。
2.两只老虎互相用前爪去抓对方的尾巴,抓住者获胜。
准备:
老虎的头饰或面具、纸条制作的尾巴。
提示:
发展幼儿动作的协调性。
...
小班体育游戏:
老鹰踢罐准备:
易拉罐一个。
游戏规则:
在场地的正中间放上一个空易拉罐,在空易拉罐外边画一个大圆圈。
幼儿手心手背决定出老鹰后,老鹰来到场地中间,用力踢罐。
参与者要趁老鹰把踢出去的空罐放回圈内的时机躲藏起来。
然后老鹰开始找人,老鹰一旦发现某人...
2、通过活动,激发幼儿参加运动的兴趣。
活动准备:
大型玩具场地,小兔、乌龟大头贴若干,奖牌20块。
活动重难点:
探索爬的不同方法。
小班游戏:
切西瓜1、幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌:
切、切、切西瓜。
我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。
与此同时,教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。
儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。
此时,大家做吃西瓜状,游戏继续开始。
2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。
引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作,注意幼儿动作的准确性。
小班游戏:
吹泡泡儿歌:
吹泡泡,吹泡泡,一吹吹个大泡泡,一吹吹个小泡泡,泡泡飞高了,泡泡飞低了,泡泡破了。
讲解游戏规则:
当儿歌念到吹成大泡泡时,幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时,幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了,幼儿踮脚;念到泡泡飞低了,幼儿蹲下;念到
泡泡破了,幼儿向后跳。
引导幼儿边念儿歌边玩游戏。
体育游戏:
捉蚂蚱活动目标:
练习手脚着地向前跳,努力做到动作协调、灵敏。
活动准备:
公鸡头饰一个。
学习双脚着地向前跳。
【篇二:
《数脚》教案】
小班语言《数脚》
执教人:
张阿信活动目标
1.愿意用语言、动作表现故事内容,感受故事的趣味性。
2.学习词语:
又轻又巧、蹦蹦跳跳、大摇大摆、横行霸道。
活动准备
ppt、小动物(小兔、小鸡、螳螂、螃蟹、蜈蚣)图片
活动过程
一、游戏“猜猜它是谁”导入,引起幼儿兴趣
师:
今天的天气可真好啊,草地上边来了很多的小动物,它们是谁呢?
我们一起来猜猜看。
1.教师出示小鸡脚的图片
师:
它是谁呀?
幼:
小鸡
师:
你是从哪看出来的啊?
幼:
小鸡脚儿尖尖的(教师进行分辨小鸡小鸭脚。
)
师:
小鸡有几只脚呢?
(2只脚)那你知道它是怎么走路的吗?
谁来学一学?
(学习词语:
又轻又巧)
师幼边学边说:
小鸡走路又轻又巧(教师语气轻轻的)
2.教师出示小兔脚的图片。
师:
又一个小动物走过来了,它会是谁呢?
它的脚毛绒绒的,好像很可爱的样子,小朋友们猜一猜
幼:
小兔、小猫、小狗、?
?
?
?
?
师:
小朋友的答案可真多,那我们来看看到底是谁呢?
师:
哦,原来是小兔啊,它和小猫小狗的脚还是挺像的啊,小兔有几只脚呢?
(4只)。
有谁知道小兔是怎么走路的?
谁来学一学?
(学习词语:
蹦蹦跳跳)
师幼边学边说:
小兔走路蹦蹦跳跳
师:
小朋友们学的真像,那请我们的小兔们蹦回我们的座位上去吧。
3.教师出示螳螂脚图片
师:
咦!
这是谁,你们知道吗?
幼:
蚂蚱、螳螂?
?
师:
我们先来看看有几只脚吧?
(6只),六只脚的动物会是谁呢?
哦,原来是螳螂,你是怎么分辨出是螳螂而不是蚂蚱的呢?
(螳螂前面有两个大刀。
)
幼:
螳螂前面有两个大刀。
蚂蚱没有
师:
你真聪明,我们来一起看看蚂蚱和螳螂到底哪里不同?
(播放图片)
师:
六只脚的螳螂是怎样走路的呀?
谁来学一学?
(学习词语:
大摇大摆)
师幼边走边说:
螳螂走路大摇大摆
4.教师出示螃蟹脚的图片
师:
螳螂有六只脚,有一个动物它的脚比螳螂还要多呢,我们来看看会是谁呢?
幼:
螃蟹
师:
你们有没有数清楚螃蟹有几只脚?
幼:
8只
师:
你们看到的螃蟹是怎么走路的?
谁来学一学?
我们用一个词来形容:
横行霸道师幼边学边说:
螃蟹走路横行霸道
二、欣赏、理解故事
师:
你们知道这些小动物到草地上去干什么吗?
我们一起来听个故事,听完故事你就知道了
1、幼儿听故事的前半部分。
师:
小动物来到草地上干什么呢?
幼:
数脚
师:
你们有没有听到小鸡是怎么说的?
幼:
我有两只脚,两只脚走路轻又巧。
(边说边做)
师:
小兔、螳螂、螃蟹是怎么说的呢?
(根据幼儿回答出示动物和数字卡片)师:
小动物们正说着,这时候谁来了?
幼:
小蜈蚣。
师:
小蜈蚣知道自己有多少只脚吗?
我们继续来听故事。
2、幼儿听故事的中间部分。
师:
小蜈蚣知道自己有多少只脚吗?
幼:
不知道
师:
小动物们都来帮小蜈蚣干什么?
幼:
它们都帮小蜈蚣数脚。
师:
数清楚了吗?
幼:
数不清楚。
师:
那我们来帮帮它吧。
(出示蜈蚣图片,师幼一起点数蜈蚣脚)
师:
多少只啊?
(42只)
3、幼儿听故事的结尾部分。
师:
那我们来听听故事中有没有答案?
到底是不是42只呢?
师:
朋友们真棒,果然是42只。
可是小朋友你们知道吗?
今天在我们故事中的这只蜈蚣是42只脚,可是并不是所有的蜈蚣都是42只哦,蜈蚣啊,有一个小名叫“百足虫”称它为百足就是因为它的脚特别多,世界上有只最多脚的蜈蚣,有300多只脚呢。
小朋友们知道了吗?
(根据回答出示动物和数字卡片)
三、幼儿操作
师:
现在小朋友都知道我们故事中小动物的脚了,现在我要来考考小朋友了,你能将老师手里的数字卡片像老师刚刚那样,将数字卡片放在小动物下面,来表示小动物的脚数吗?
幼儿操作
四、再次完整欣赏故事
师:
(数脚)这个故事有趣吗?
我们一起再来听一遍好不好?
听时,老师有个要求,当故事中出现哪个小动物时,你们就大声地说出它有几只脚,再一起学学它走路的样子。
小动物帮小蜈蚣数脚时,小朋友也来帮着一起数。
五、扩散思维,进行迁移
师:
听了这个故事我们小朋友知道了小鸡有两只脚,小兔有四只脚,螳螂有六只脚,螃蟹有八只脚,蜈蚣有四十二只脚,那除了故事中出现的这些动物你还知道什么动物?
它有几只脚?
(幼儿自由讨论、交流)
六、结束活动
师:
刚刚我们我们学习了所有小动物走路的样子,只有小蜈蚣我们没有学习,那现在我们一起学习蜈蚣走路走回我们的班级吧。
(教师作为蜈蚣头,蹲下来,两手臂打开在大腿两侧,幼儿跟在老师的后面。
形成一条大蜈蚣,慢慢走回教室)
徐州贾汪幼师新华路幼儿园
【篇三:
小班故事20个】
1、三只小猪在一个遥远的山村里,住着一位猪妈妈和她的三可爱的小猪。
妈妈每天很辛
苦,小猪们一天天长大了,可还是什么事都不做。
一天晚上,吃过晚饭,猪妈妈把孩子们叫到面前郑重其事地说:
你们已经长大了,应该独立生活了,等你们盖好自己的房后就搬出去住吧。
三只小猪谁也不想搬出去住,更不想自己动手盖房子,又不能不听妈妈的话。
于是,他们开始琢磨什么样的房子。
第一只小猪先动手了。
他首先扛来许多稻草,选择了一片空地,在中间搭了一座简易的稻草屋,然后用草绳捆了捆。
哈哈!
我有自己的房子了!
第一只小猪乐得欢蹦乱跳。
第二只小猪跑到山上砍下许多木头回来,锯成木板、木条,叮叮噹噹地敲个不停。
不久,第二只小猪也盖好了自己的木房子。
显然这比第一只小猪的要漂亮、结实得多。
第三只小猪回到家左思右想,终于决定建造一栋用石头砌成的房子,因为这种房子非常坚固,不怕风吹雨打,可这需要付出许多努力啊!
第三只小猪每天起早贪黑,一趟一趟地搬回一块一块的石头,堆在一旁,再一块一块地砌成一面面墙。
第一只小猪和第二只小猪在一旁取笑道:
只有傻瓜才会这么做!
第三只小猪毫不理会,仍夜以继日地工作。
他还在不停地干。
这样整整过了三个月,第三只小猪的新房子也盖好了!
他好高兴啊!
有一天来了一只大野狼。
第一只小猪惊慌地躲进了他的稻草屋。
野狼嘿嘿地冷笑了两声,狠狠吹了口气就把稻草屋吹倒了。
老大只好撒腿就跑。
第一只小猪径直跑到第二只小猪家,边跑边喊:
快开门!
救命啊!
第二只小猪打开门一看,一只大野狼追了过来,赶紧让第一只小猪进了屋,关好门。
大野狼追到门前停了下来,心想:
你们以为木头房子就能难住我吗?
他一下一下地向大门撞去。
哗啦一声,木头房子被撞倒了。
兄弟俩又拼命逃到第三只小猪家,气喘吁吁地告诉第三只小猪所发生的一切。
第三只小猪先关紧了门窗,然后胸有成竹地说:
别怕!
没问题了!
大野狼站在大门前,他知道房子里有三只小猪,可不知怎么才能进去。
他只能重施旧技,对着房门呼呼吹气,结果无济于事。
野狼有点儿急了,他又用力去撞。
当的一声,野狼只觉得两眼直冒金星,再看房子,纹丝不动。
野狼气急败坏地返回来,他绕着房子转了一圈,野狼发现了烟囱。
「有办法了,从这里就可以进去了。
」
「哎呀!
不得了,该怎么办?
」
于是第三只小猪就将装满水的大锅子放在壁炉里面,然后将火熊熊地燃烧起来。
不知情的野狼仍然由烟囱下来,掉落在锅子中,这时第三只小猪赶紧用盖子将锅子盖住,而呼噜呼噜地烧起火来了。
聪明的小猪们终于除掉了大野狼,过着快乐的日子。
2、萤火虫找朋友
晚上,萤火虫提着蓝色的小灯笼,在草丛里飞来飞去。
他在干什么呢?
噢,它在找朋友。
萤火虫飞呀飞,突然听到草丛里有响声,他用小灯笼一照,哈哈,一只小蚂蚱。
小蚂蚱正急急忙忙,一直往前走。
萤火虫大声叫道:
“喂,小蚂蚱!
”小蚂蚱吓了一跳,回头看见萤火虫,说:
“你好!
”萤火虫满脸笑容:
“你愿意和我交朋友吗?
”小蚂蚱说:
“我愿意。
”
萤火虫听了,高兴地说:
“太好了!
那你就跟我一起玩吧!
”小蚂蚱为难地说:
“那可不行,现在我要去找我弟弟,天都黑了,它还不回家,爸爸妈妈都急坏了,让我来找它。
对了,你来得正好,帮我照照路吧,找到我的弟弟,我们再一起玩,好吗?
”
萤火虫一听不高兴了,它说:
“我才不给你照路呢,我要去找朋友。
”说完,它提着灯笼飞走了。
萤火虫飞呀飞,听见草丛里有声音,它用灯笼一照,原来是一只小蚂蚁。
小蚂蚁背着一个大口袋,一直往前走。
萤火虫喊道:
“喂,小蚂蚁,等一等!
”小蚂蚁停下脚步,问:
“干吗呀?
”萤火虫笑着说:
“愿意和我做朋友吗?
”小蚂蚁痛快地说:
“当然愿意啦!
”萤火虫一听兴高采烈:
“太好了,那我们就一块玩吧!
”小蚂蚁摇摇头说:
“现在不行,我得先把粮食送回家去。
我迷路了,你可以给我照照灯,帮我找回家吗?
我们先找到家再一起玩好吗?
”
萤火虫满脸的不高兴,气哼哼地说:
“算了,不玩就不玩。
我才不给你照路呢,我得去找朋友!
”说完,它提着灯笼飞走了。
就这样,萤火虫提着灯笼在草丛里飞来飞去,一直在找朋友。
可到现在,它也没找到一个朋友。
小朋友,你一定知道它为什么找不到朋友了吧?
你可以告诉它为什么吗?
3、美丽的小公鸡
小公鸡,真神气,戴着小红帽,穿着花花衣。
“喔喔——看我多美丽!
”有一天,大清早,小公鸡,跑呀跑,跑到树林里,碰见啄木鸟。
“啄木鸟阿姨,啄木鸟阿姨,瞧瞧我的小红帽,瞧瞧我的花花衣,喔喔——谁也不能比。
”啄木鸟,摇摇头:
“小公鸡,别夸口。
树林里面走一走,看看谁个美,谁个丑?
”小公鸡,不服气,扑扑翅膀往前走,碰见蜜蜂在采蜜:
“小蜜蜂,小蜜蜂,咱们比一比,到底谁美丽?
”小蜜蜂,微微笑:
“我呀,忙着采蜜哪,你跟人家去比好不好?
”小公鸡,脸一红,扑扑翅膀往前走,碰见青蛙在捉虫:
“小青蛙,小青蛙,到底谁美丽?
咱们比一比。
”小青蛙,叫呱呱:
“我呀,忙着捉虫哩,你跟人家去比吧。
”小公鸡,挺生气,扑扑翅膀往前走,碰见兔子在挖地:
“小兔子,小兔子,咱们比一比,到底谁美丽?
”小兔子,摆摆手:
“我呀,忙着种萝卜,要没事儿你快走。
”小公鸡,发了火,扑扑翅膀往前走,碰见松鼠摘松果:
“小松鼠,小松鼠,到底谁美丽?
咱们比一比。
”小松鼠,笑哈哈:
“我呀,忙着摘松果,你东游西荡在干啥?
”小公鸡,泄了气,拖着尾巴往回走,碰见白马背东西:
“白马哥哥,白马哥哥,瞧我长得多美丽,可是谁也瞧不起——”白马笑眯眯,告诉小公鸡:
“小红帽,花花衣,没有什么了不起。
谁个爱劳动,这才真的是美丽。
”
小公鸡,从此早早起,早起喔喔啼,告诉大家天亮了,大家都欢喜。
小公鸡,从此再不说:
“瞧我多美丽!
”可是大家都夸他:
“美丽的小公鸡!
”
4、是谁打碎了花瓶
熊爸爸出差回来,带回几枝腊梅花。
熊妈妈喜爱极了,捧出珍藏多年的花瓶,小心翼翼地把花插在里面。
下午,小黑熊从外面回来,见到花瓶里的花,“咦,花瓶里没有水,花不是渴死了?
”他想,于是小黑熊舀来一茶缸水,灌满了花瓶。
夜里,下起了雪,天气骤然变得很冷,小黑熊靠在熊妈妈身边,还一个劲地嚷“冷”。
第二天,小黑熊还在呼呼睡大觉,熊妈妈跑来拧他的耳朵,骂道:
“你这个小调皮,快起来,我问你,花瓶是怎么打碎的?
”
小黑熊睁开眼睛,躲开熊妈妈的手,不解地问:
“什么呀,什么碎了?
”
熊妈妈更生气了,抓住小黑熊,“啪啪”使劲打他屁股。
小黑熊“哇”地大哭起来。
熊妈妈看看时间不早了,不再理睬小黑熊,上班去了。
小黑熊哭了一阵,见没有动静,就跑去看什么碎了。
原来是放在桌子上的花瓶碎了,腊梅花倒在一边。
是谁打碎了花瓶呢?
小黑熊挠挠头皮,心里怪妈妈冤枉了自己。
是不是讨厌的老鼠昨晚出来偷食,打碎了花瓶呢?
小黑熊跑到厨房,趴在墙角的老鼠洞前,厉声责问:
“花瓶是不是你打碎的?
”
老鼠在里面颤颤兢兢回答:
“不是我,昨晚太冷了,我没有出门,我发誓。
”
“奇怪!
那会是谁呢?
”这样想着,小黑熊打电话给正在上班的爸爸。
熊爸爸回到家,还没喘口气,小黑熊就拉着他去看碎花瓶。
熊爸爸看到有冰在碎花瓶中,马上明白了,向小黑熊作了解释,小黑熊听了恍然大悟。
你知道花瓶是怎么碎的吗?
(答案:
由于晚上气温突然降低,花瓶里的水结了冰。
水结冰后,体积变大,把花瓶胀破了。
)
5、小猴学本领
小猴长高了。
一天,爸爸对他说:
“孩子,你现在应该出去学些本领了。
”
听了爸爸的话,小猴离开家来到河边的草地上,一群白天鹅正迈着优美的舞步,欢快的跳着舞。
小虎高兴地走上前说:
“我也一起来跳!
”不一会,小猴也跳得像模像样了。
小猴又来的了一块田边,一头小牛整整齐的耕着田。
小猴认真地走上前说:
“我也来耕一下!
”不久小猴耕的田野非常直。
小猴走着走着,忽然,天上布满了乌云并刮起了大风,燕子飞得很低。
小猴奇怪的问燕子:
“你为什么飞得这么低?
”小燕子说:
“天变了,快要下雨了!
”听了小燕子的话,小猴赶紧赶回家,当他刚跨进屋门,外面便下起了大雨。
爸爸问他:
“你今天学到了什么本领?
”小猴说:
“我一点本领也没学到。
”爸爸接着问:
“那你出去做什么了?
”小猴便将发生的事情告诉了爸爸。
爸爸摸着他的头,夸奖道:
“好孩子,你已经学
到了不少本领。
”
6、天空将要塌下来了
一天,一只狐狸在树林里寻找食物,不小心掉进一个沉坑里。
它害怕从此再也出不去,说不定要死在坑里。
后来,狐狸听到上面有脚步声,像是有人在附近走动。
狐狸立即想出了一条诡计,便大声地喊道:
“是谁在上面?
”
“是我,老虎。
”
“你上哪儿去,我的朋友?
”狐狸急切地问道。
“我正在找东西吃哩。
”老虎回答说:
“你在下面干什么呀?
”
狐狸装着吃惊的模样说:
“怎么,你还没听说那不幸的消息吗?
许多人讲,明天天空将要塌下来。
”
多可怕呀。
”老虎惊恐万状地回答道,“我还没听说过呢。
你认为天真的会塌下来吗?
”“那还用说。
”狐狸答道,“我藏在坑里就是为了这个。
当天空塌下来的时候,我藏在这里,就不至于被压死。
你是我多年的老朋友啦,我不忍心看到你被压死,所以才告诉你这件事。
”
“感谢你,你真够交情,”老虎感激地说,“能不能让我也到坑里来,和你待在一块儿?
”“噢,随你的便,我反正都无所谓,”狐狸说,“如果你想下来,随便罢。
”
这样,老虎便跳进了坑里。
它们交谈了一会儿,狐狸便开始胳肢老虎。
老虎不爱打闹,又非常怕痒,可狐狸却没完没了,它不停地胳肢老虎。
老虎忍无可忍地吼了一声:
“别再闹了,不然我就要把你扔到坑外面去,让天塌下来压死你。
”
可是狐狸根本不理睬,反而越演越烈。
最后老虎真的发火了,它说:
“如果天塌下来压死你,我才不管呢。
”说完,它就把狐狸抛出坑外。
老虎就愚蠢地轻信了狐狸的话,跳了进去,并把狐狸抛出坑外。
而他自己还得意洋洋呢。
狐狸正求之不得,高兴得不得了。
到了坑外,狐狸拔腿就跑,把愚蠢的老虎留在坑里了。
狐狸很狡滑,常常去骗别人,可是,总是有愚蠢的家伙上当啊。
7、小兔学长跑
小兔灰灰跟着马老师学习长跑。
马老师带着灰灰一边跑一边讲解,他们穿过了一片小树林,又越过了一座小山坡,不久灰灰就累得汗流浃背了。
他多么希望能够停下来,好好休息一会儿啊。
灰灰渐渐落后了,一不小心被一根树枝狠狠地绊倒在了地上。
这一下可摔得不轻,连新裤子都磕破了,灰灰痛得大声哭了起来。
马老师听到哭声马上返了回来,说:
“灰灰,坚持才能胜利,遇到一点困难就退缩肯定不行。
”灰灰听了老师的话,从地上站了起来,树上的小鸟也鼓励道:
“灰灰,加油!
你一定会成功的。
”灰灰点了点头,擦干眼泪继续向前跑。
后来呀,哭鼻子的小兔灰灰在森林运动会上赢得了长跑冠军,他可高兴啦!
8、鼹鼠找面包
鼹鼠妈妈找啊找,找到一小块面包。
她想:
这面包香喷喷的,我的小鼹鼠一定爱吃。
她拖啊拖啊,把面包拖回家。
小鼹鼠抱住面包,咬了起来:
“这面包真香!
真好吃!
”
鼹鼠妈妈听了,高兴得合不拢嘴,说:
“小乖乖,你喜欢面包,妈妈再给你找!
”
鼹鼠妈妈又出去找面包了。
这回她找到一片面包。
她想:
这面包片又平又软,给我的小鼹鼠当床铺正合适。
她拖啊拖啊,把它拖回家。
这面包真大,差点儿进不了门。
小鼹鼠看见了,在面包床上翻筋斗,说:
“这床又软又舒服,还香喷喷的呢!
”
过了几天,鼹鼠妈妈一看,面包床怎么没有了?
小鼹鼠说:
“面包床真香,真好吃,都被我吃光啦!
妈妈,你再给我找一张吧!
”
鼹鼠妈妈又去找了。
找啊找啊,总算又找到了一块面包。
它刚刚烤好,特别香。
这面包好大好大,鼹鼠妈妈搬不动。
她喊来鼹鼠爸爸,一个抱,一个推,好不客易才把大面包搬到家门口。
面包大,门儿小,怎么也进不去。
有什么办法呢?
鼹鼠妈妈想了好一会儿,才想出个好办法:
做成房子给小鼹鼠住。
鼹鼠爸爸和鼹鼠妈妈把面包抬到空地上。
鼹鼠妈妈在面包上啃了一个洞当门,让小鼹鼠钻进去。
小鼹鼠睡在面包房于里,地板、天花板全是面包,饿了只要张开嘴巴咬一下,就能吃到面包了。
小鼹鼠在面包房子里,吃了睡,睡了吃,比谁都快活。
太阳出来了,照在面包房子上,里面暖和极了。
小松鼠来喊小鼹鼠出去玩,可小鼹鼠说:
“不,外面太冷。
我不想出去。
瞧,我的房子里,就像生了火炉,可暖和啦,真舒服!
”小路鼠一动不动地呆在面包房于里,长成了大胖子。
可是,有一天下起了大雨。
雨水把面包房子泡成了一堆稀泥。
鼹鼠妈妈跑出来一看,只见旁边有个“大泥球”在滚来滚去。
哟!
原来这“大泥球”就是小鼹鼠呀!
9、寻猫布告
有一天,在一个没有猫的国家里,来了一个外国客人,他送给国王一只可爱的小猫。
国王把小猫送给了心爱的女儿娜娜公主。
娜那公主别提多喜欢这只小猫了,天天和它在一起玩儿。
可是有一天晚上,小猫突然不见了,公主特别伤心,大哭起来,哭声惊动了整个王宫。
国王非常着急,忙派人上街贴《寻猫布告》。
布告上写:
“公主的小猫丢了,谁捡到送来,就奖励他一万两黄金。
小猫的特点是:
别看年纪小,胡子可不少。
”第二天一早,就有人带小猫来领奖了。
国王高兴极了,穿着拖鞋就跑了过去。
可一看就傻眼了,原来这只动物不是猫,而是胡子不少的山羊。
不行,看来第一张布告没把猫的特点写清楚。
国王又贴出第二张布告:
“小猫的特点是:
大眼睛,会上树,还会捉老鼠。
”刚过一会儿,又有人来领奖了。
国王一看,原来是只猫头鹰。
看来这第二张布告还是没有说清楚。
国王又贴出了第三张布告,这次干脆画了一幅画,写道:
这就是猫。
”很快,就有人抬着大铁笼来领奖了,里面的动物和画上的猫一模一样,只是个头大了很多。
国王一看,这哪是猫呀,分明是一只大老虎。
娜娜公主一直找不到心爱的猫,不吃不喝,眼睛哭得又红又肿,坐在窗前发呆。
忽然,窗外传来一阵熟悉的叫声——“喵!
”,原来是小猫站在窗台上叫呢。
公主忙跑过去,紧紧地抱住心爱的小猫。
国王拍着脑瓜笑着说:
“我怎么就没想到呢?
“喵喵”叫才是小猫最大地特点呀!
10、神笔
有个老爷爷给小丰一支铅笔。
这不是普通的铅笔,而是支神笔。
晚上,小丰睡觉了。
铅笔就自己站起来,在纸上画了一只老鼠。
刚画完,老鼠打了个哈欠,伸伸懒腰,活了。
老鼠跑到铅笔面前,说:
“我肚子饿得要命,快给我东西吃!
”
铅笔画了一个面包。
面包香喷喷的,老鼠一下子就把它吃掉了。
吃完面包,老鼠又跑到铅笔面前,说:
“面包不甜,我要吃大蛋糕!
”
铅笔又给它画了一块大蛋糕。
这蛋糕又松又软,甜甜的,上面有厚厚的一层奶油,奶油上还有花生仁和瓜于仁。
老鼠眯着眼睛,吃得津津有味,把一整块蛋糕全吃了,肚子吃得饱饱的。
可它还想吃,就说:
“蛋糕太甜,我要吃咸的!
”
铅笔画了一根香肠,老鼠又把香肠全吃光了。
老鼠的肚子圆鼓鼓的,像个大球,没法再装什么东西了。
它又对铅笔说:
”我饱了,可我没地方住,你要给我房子!
”
铅笔画了一个很大的老鼠洞,里面有好几条地道,有睡觉的地方,还有仓库。
老鼠跑到洞里到处看了看,说:
“仓库里还应该有粮食呀。
”
铅笔又在仓库里画上了谷子、花生、玉米……
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小班 蚂蚱 教案