PEP小学三年级英语下册教案全册.docx

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PEP小学三年级英语下册教案全册

Unit4Doyoulikepears?

（第一节）

教学目标和要求：

1、LearnthesentencesofPartA

2、Trytoasksomeone“Doyoulikepears?

.”

教学重点：

Thenewsentences

教学难点：

Thenewsentences

教学用具：

Tape/recorder/pictures/things

教学过程：

Step1:

Revision

Step2:

Learnthenewsentences

1、Lookatthepictures

2、Listentothetape

3、Readthesentencesafterthetape

4、Readthesentences

5、Learnthenewsentences

Step3:

Let’splay

1、Lookatthesentences

2、Readthesentences

1、Step4:

Dotheexercises

Step5:

Summaryandhomework

板书设计：

Unit4Doyoulikepears?

（1）

Doyoulikepeaches?

Yes,Ido.

作业布置：

1.Listentothetape

2.Readthesentences

Unit4Doyoulikepears?

（第二节）

教学目标和要求：

1、Let’slearnnewsentences

2、Trytolistenanddo

3、Sayouttheanimals

教学重点：

THEFRUITES

教学难点：

Sayouttheanimals

教学用具：

Tape/recorder/pictures/things

教学过程：

Step1:

Revision

Askandanswer

Step2:

Learnthefuites

1、Lookatthepictures

2、Findoutthefuites

3、Sayouttheanimals

4、Listentothetape

5、Readthewordsaftertherecording

6、Readandsaythefuites

7、Lookandsay

Step3:

Let’sdo

1、Lookatthepictures

2、Lookatthefruits

3、Listentothetape

4、Listenanddo

Step4:

Summaryandhomework

板书设计：

Unit4Doyoulikepears?

Doyoulikepeaches?

Yes,Ido./No,Idon’t.

作业布置：

1、Listentothetape

2、Readthefruits

Unit4Doyoulikepears?

（第三节）

教学目标和要求：

1、Learnthesong

2、LearnthesentencesofPartB

教学重点：

Thesentences

教学难点：

Thesentences

教学用具：

Tape/recorder/pictures/things

教学过程：

Step1:

Revision

1、Sayoutthefruits

2、Let’spaint

Step2:

Let’ssing

1、Trytounderstandthemeaningofthesong

2、Listentotherecording

3、Singafterthetape

Step3:

Let’stalk

1、Askandanswer

2、Listentotherecording

3、Trytounderstandthedialogue

4、Readthedialogue

5、Actthedialogueout

Step4:

Summaryandhomework

板书设计：

Unit4Doyoulikepears?

Havesomefruits.

Havesomemore?

作业布置：

1、Listentotherecorder

2、Readthesentences

3、Drawapicture.

Unit4Doyoulikepears?

（第四节）

教学目标和要求：

1、Learnthesentences

2、Learntheanimals

教学重点：

Thenewwords

教学难点：

Thenewwords

教学用具：

Tape/recorder/pictures/things

教学过程：

Step1:

Revision

Step2:

Learnthenewwordsoffruits

1、Lookatthefruits

2、Learnthenewfruits

3、Listentotherecording

4、Readthewords

5、Sayoutthefruits

6、Step3:

Let’sdo

1.Lookatthepictures

2.Listenanddo

Step4:

Exercises

1、活动手册

2、Lookandsay

Step5:

Summaryandhomework

板书设计：

Unit4Doyoulikepears?

Anappleaday!

作业布置：

1、Listentothetape

2、Readthewords.

Unit4Doyoulikepears（第五节）

教学目标和要求：

1、Let’scheck

2、Let’schant

3、Storytime

教学重点：

Let’scheck/Let’schant/Storytime

教学难点：

Let’scheck

教学用具：

Tape/recorder/pictures

教学过程：

Step1:

Let’scheck

1、Listentothetape

2、Finishtheexercises

3、Checktheanswers

Step2:

Let’schant

1、Lookatthepictures

2、Findoutthefruits

3、Listentothetape

4、Readthesentencesaftertherecording

5、Readthesentencestogether

Step3:

Storytime

1、Lookatthepictures

2、Listentotherecorder

3、Trytounderstandthemeaningofthestory

4、Readthesentencesaftertherecording

5、Readthesentences

Step4:

Summaryandhomework

板书设计：

Unit4Doyoulikepears?

Rainbowrainsnakesquirreltigertaxi

作业布置：

1、Listentothetape

2、Readthesentences

Unit4Doyoulikepears?

（第六节）

教学目标和要求：

1、Toknowtheculture

2、Learnthesong

3、Finishtheexercises

教学重点：

Theexercises

教学难点：

Theexercises

教学用具：

Tape/recorder

教学过程：

Step1:

Toknowtheculture

1、Lookattheflags

2、Sayouttheanimalsoftheflags

Step2:

Let’ssing

1、Lookatthewordsofthesongs

2、Listentothetape

3、Readthewords

4、Singthesong

Step3:

Finishtheexercises

1、Listeningwork

2、活动手册

Step4:

Summaryandhomework

板书设计：

Unit4Doyoulikepears?

Applebananasstrawberrygrapes

作业布置：

3、Listentothetape

4、Finishthesentences

Unit4Doyoulikepears（第七节）

教学目标和要求：

1、TrytounderstandPartC:

storytime

2、Toknowtheculture:

Teachers’Dayandlearnthesong

3、Let’scheck

教学重点：

Let’scheck.Thesong

教学难点：

Storytime

教学用具：

Tape/recorder/pictures/things

教学过程：

Step1:

Revision

1、Thewords

2、Thesentences

Step2:

Finish‘Let’scheck”

1、Listenandchosetherightanswer.

2、Checkyouranswers.

Step3:

Storytime

1、Lookatthepictures

2、Trytounderstandthestory

3、Listentothetape

4、Sayafterthetape

Step4:

Culture

Step5:

Let’ssing:

Readthesong

1、Listentothetape

2、Singtogether

Step6:

Summaryandhomework

板书设计：

Unit4Unit4Doyoulikepears?

Iwantsomechicken.

Doggybag,please!

作业布置：

1、Listentothetape

2、Singthesong.

教学后记：

Unit5Whereismyruler?

（第一节）

教学目标和要求：

1、Let’stalkPartA

2、Let’splayPartB

教学重点：

ThesentencesofPartA

教学难点：

方位的正确表达

教学用具：

Tape/recorder/pictures/things

教学过程：

Step1:

Revision

1、Sayouttheanimals.

2、Revisethesentences.

Step2:

Learnthesentences

1、Lookatthepictures

2、Listentothetape

3、Readthesentencesaftertherecording

4、Readthesentencestogether

5、Groupwork

6、Performances

Step3:

Let’splay

Trytosayoutinonunder……

Step4:

Listenanddo

Step5:

Summaryandhomework

板书设计：

Unit5Whereismyruler?

Whereismycar?

Inonunder…..

作业布置：

1、Listentothetape

2、Readthesentences

Unit5Whereismyruler?

（第二节）

教学目标和要求：

1、Learnthenewwords

2、Trytolistenandact.

教学重点：

thenewwords

教学难点：

Let’sdo

教学用具：

Tape/recorder/pictures/things

教学过程：

Step1:

Revision

1、Greetings

2、Singasong.

Step2:

Learnthenewwords

1、Lookatnewcards.

2、Learnthenewwords

3、Listentothetape

4、Readthenewwords

5、Guessinggame

Step3:

Let’sdo

1、Lookatthepicture

2、Listenanddo

Step4:

Summaryandhomework

板书设计：

Unit5Whereismyruler?

Bikejeeptaxibuslookout

作业布置：

1、Listentothetape

2、Readthewords

Unit5Whereismyruler?

（第三节）

教学目标和要求：

1、Let’sdraw

2、Singthesong

3、LearnPartB:

Let’stalk

教学重点：

Let’stalkandLet’ssing

教学难点：

umbrella的发音

教学用具：

Tape/recorder/pictures/things

教学过程：

Step1:

Revision

Step2:

LearnthesentencesofPartB

1、Lookatthepictures

2、Listentothetape

3、Readthesentences

4、Readthesentences

5、Perforthedialogue

Step3:

Let’splay

1、Lookatthepictures

2、Readthesentences

3、Playthegamewithyourpartner.

Step4:

Singthesong

1、Readthewords

2、Listentothetape

3、Singthesong

4、Singanddo

Step5:

Summaryandhomework

板书设计：

Unit5Whereismyruler?

Umbrellaundervestviolinwindowwind

作业布置：

1、Listentothetape

2、Readthesentences

3、Singthesong

Unit5Whereismyruler?

（第四节）

教学目标和要求：

1、Learnthenewwords

2、Let’sdoandchant

教学重点：

Thenewwords

教学难点：

Thenewwords

教学用具：

Tape/recorder/pictures/things

教学过程：

Step1:

Revision

1、Greetings

2、Let’sdo

Step2:

Learnthenewwords

1、LookattheVCD

2、Sayoutthewords

3、Lookandsay

4、Listentotherecording

5、Listenanddo

Step3:

Let’sdo

1、Lookatthepictures

2、Listentothetape

3、Let’sdo

Step4:

Let’schant

1、Listentothetape

2、Sayanddo

Step5:

Summaryandhomework

板书设计：

Unit5Whereismyruler?

Excuseme,CanIuseyourpencil?

Noproblem.

Whereismypencil?

作业布置：

1、Listentothetape

2、Readthewords

Unit5Whereismyruler?

（第五节）

教学目标和要求：

1、Trytounderstandthemeaningofthestorytime

2、Trytoknowtheculture.

3、Let’scheck

教学重点：

Storytome;Culture;Let’scheck

教学难点：

Let’scheck

教学用具：

Tape/recorder/pictures/things

教学过程：

Step1:

Revision

Step2:

Storytime

1、Lookatthepictures

2、Listentotherecording

3、Readthesentencesaftertherecording

4、Trytounderstandthemeaningofstory

5、Readthestory

Step3:

Toknowculture

1、Lookatthepictures

2、Theculture.

Step4:

Let’ssing

1、Listentotherecording

2、Readthewordsofthesong

3、Singthesongaftertherecording

4、Singthesongtogether

Step5:

Summaryandhomework

板书设计：

Unit5Whereismyruler?

Lampwalkmandeskchair

作业布置：

1.Listentothetape

2.Singthesong

教学后记：

Unit6atthezoo（第一节）

教学目标和要求：

LearnthesentencesofPartA

教学重点：

Thenewsentences

教学难点：

Thenewsentences

教学用具：

Tape/recorder/pictures/things

教学过程：

Step1:

Revision

Step2:

Learnthenewsentences

1、Lookatthepictures

2、Listentothetape

3、Readthesentencesafterthetape

4、Readthesentences

5、Learnthenewsentences

Step3:

Let’splay

1、Lookatthesentences

2、Readthesentences

Step4:

Dotheexercises

Step5:

Summaryandhomework

板书设计：

Unit6atthezoo

（1）

Smallbiglongshort

作业布置：

1.Listentothetape

2.Readthesentences

Unit6atthezoo（第二节）

教学目标和要求：

1、Let’slearnnewsentences

2、Trytolistenanddo

3、Sayouttheanimals.

教学重点：

theanimals

教学难点：

Sayouttheanimals

教学用具：

Tape/recorder/pictures/things

教学过程：

Step1:

Revision

Askandanswer

Step2:

Learntheanimals

1、Lookatthepictures

2、Findouttheanimals

3、Sayouttheanimals

4、Listentothetape

5、Readthewordsaftertherecording

6、Readandsaytheanimals

7、Lookandsay

Step3:

Let’sdo

1、Lookatthepictures

2、Lookattheanimals

3、Listentothetape

4、Listenanddo

Step5:

Summaryandhomework

板书设计：

Unit6atthezoo

It’ssobig.

Ithasalongnoseandashorttail.

作业布置：

1.Listentothetape

2.Readtheanimals

Unit6atthezoo（第三节）

教学目标和要求：

1、Learnthesong

2、LearnthesentencesofPartB

教学重点：

Thesentences

教学难点：

Thesentences

教学用具：

Tape/recorder/pictures/things

教学过程：

Step1:

Revision

1、Sayouttheanimals

2、Let’spaint

Step2:

Let’ssing

1、Trytounderstandthemeaningofthesong

2、Listentotherecording

3、Singafterthetape

Step3:

Let’stalk

1、Askandanswer

2、Listentotherecording

3、Trytounderstan