吉林省白山市临江市教师招聘《通用知识》真题及答案.docx
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吉林省白山市临江市教师招聘《通用知识》真题及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)
1、在教育史上,两种不同的师生关系模式是()。
A、教师中心与儿童中心
B、内发论与外铄论
C、社会本位论与个人本位论
D、形式教育论与实质教育论
【答案】A
2、在我国,课程具体表现为()。
A、课程计划、教学大纲、教科书
B、课程计划、课程标准、教学大纲
C、课程标准、教学大纲、教科书
D、课程计划、教学计划、教学大纲
【答案】A
3、在教育史上,两种不同的师生关系模式是()。
A、教师中心与儿童中心
B、内发论与外铄论
C、社会本位论与个人本位论
D、形式教育论与实质教育论
【答案】A
4、反映活动的本质特征与内在联系的知识称为()。
A、感性知识
B、理性知识
C、描述性知识
D、程序性知识
【答案】B
5、来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是()。
A、高尚的动机
B、远景的间接性动机
C、低级的动机
D、近景的直接性动机
【答案】D
6、经典条件反射与操作条件反射的理论都认为()是形成和巩固条件反射的重要条件。
A、动机
B、强化
C、诱因
D、需要
【答案】B
7、在拉丁文中,“课程”一词的含义是()。
A、科目
B、知识
C、跑道
D、讲授
【答案】C
8、气质、性格与活动的关系,下列表述错误的是()。
A、表现在活动中
B、对活动有直接影响
C、不直接决定活动的完成
D、直接影响活动的效率
【答案】D
9、程序教学的提出者是()。
A、华生
B、斯金纳
C、加涅
D、布鲁纳
【答案】B
10、日记、周记、作文等是下列哪种方法的具体形式()。
A、观察法
B、自陈法
C、作业法
D、心理测验
【答案】B
11、在()中,想像又可分为再造想像和创造想像。
A、知觉想像
B、动作想像
C、有意想像
D、无意想像
【答案】C
12、心理是人脑对()。
A、客观现实像镜子一样的反映
B、客观现实被动的反映
C、客观现实能动的反映
D、客观现实原原本本的反映
【答案】C
13、真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是()。
A、克伯屈
B、杜威
C、卢梭
D、福禄培尔
【答案】B
14、能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是()。
A、获得
B、消退
C、泛化
D、分化
【答案】C
15、在教学过程中,素质教育强调的是(),而不是简单地获得结果。
A、记忆知识
B、“发现”知识
C、积累知识
D、搜集知识
【答案】B
16、德育过程的基本矛盾是()。
A、知与行的矛盾
B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾
C、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾
D、学生的上进心与情性之间的矛盾
【答案】C
17、现代教育理论认为,托儿所、幼儿园和家庭的关系属于()。
A、帮助与被帮助的关系
B、管理与被管理的关系
C、伙伴关系
D、教与被教的关系
【答案】C
18、直观行动思维活动的典型方式是()。
A、强化
B、模仿
C、核误
D、试误
【答案】D
19、直观行动思维活动的典型方式是()。
A、强化
B、模仿
C、核误
D、试误
【答案】D
20、幼儿园的年龄对象是()。
A、0—3岁
B、3—6岁
C、0—6岁
D、2—6岁
【答案】B
21、直观行动思维所用的工具主要是()。
A、感知和表象
B、表象和动作
C、表象和概念
D、感知和动作
【答案】D
22、人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和()。
A、行动对抗
B、不团结、不信任
C、拉帮结伙
D、互相为难
【答案】A
23、一个人对行为控制与调节方面的特征是属于性格的()。
A、态度特征
B、意志特征
C、情绪特征
D、理智特征
【答案】B
24、广泛意义上的教育目的存在于()活动之中。
A、家庭教育
B、社会教育
C、学校教育
D、一切教育
【答案】D
25、全球学前教育目标的发展趋势是()。
A、着重智力开发
B、强调培养创造力
C、重视知识传授
D、全面发展的教育
【答案】D
26、以下关于教学的正确论述应该是()。
A、教学就是传授知识
B、教学就是上课
C、教学就是智育
D、教学由教与学两方面活动组成
【答案】D
27、出生()个月以内是视觉发展的敏感期。
A、1
B、3
C、6
D、9
【答案】C
28、课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是()。
A、师生共同参加的
B、学生自愿选择的
C、有目的、有计划、有组织的
D、受教学计划、教学大纲规范的
【答案】C
29、幼儿辨别几何图形由易到难的顺序是()。
A、圆形---正方形---半圆形---长方形---三角形---八边形---五边形---梯形---菱形
B、圆形---半圆形---正方形---长方形---三角形---八边形---五边形---梯形---菱形
C、正方形---圆形---半圆形---长方形---三角形---八边形---五边形---梯形---菱形
D、正方形---长方形---圆形---半圆形---三角形---八边形---五边形---梯形---菱形
【答案】A
30、眼手协调动作出现在()。
A、4个月
B、5个月
C、6个月
D、7个月
【答案】C
31、全球学前教育目标的发展趋势是()。
A、着重智力开发
B、强调培养创造力
C、重视知识传授
D、全面发展的教育
【答案】D
32、个体的成就动机中含有两种成分:
()和回避失败的倾向。
A、追求利益的倾向
B、追求刺激的倾向
C、追求成功的倾向
D、回避困难的倾向
【答案】C
33、中国“外铄论”的代表人物是()。
A、孟子
B、墨子
C、孔子
D、荀子
【答案】D
34、下列不能体现教育法具有法律后果的特殊性这个特点的是()。
A、注重保护受教育者,尤其是少年儿童学生
B、对特殊个体不追究其法律责任
C、注重保护教师的特殊职业权利
D、注重维护学校、幼儿园的正当权益
【答案】B
35、素质教育是以()为重点的教育。
A、面向全体学生
B、培养创新精神
C、促进学生全面发展
D、促进学生的个性发展
【答案】B
36、美国心理学家研究认为,在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中,起决定作用的是()。
A、父亲
B、同龄人
C、母亲
D、教师
【答案】B
37、学生在教育过程中,处于()。
A、主导地位
B、主体地位
C、被动地位
D、辅助地位
【答案】B
38、“近朱者赤,近墨者黑”,这句话反映了()对人的发展的影响。
A、环境
B、遗传
C、教育
D、社会活动
【答案】A
39、加涅的信息加工系统中的第二级是()。
A、感受器
B、感受登记
C、短时记忆
D、长时记忆
【答案】B
40、西欧最早出现的教育专著是()。
A、《大教学论》
B、《论演说家的教育》
C、《普通教育学》
D、《我的教育信条》
【答案】A
41、我国学校的教学以()为基本组织形式。
A、个别授课
B、个别辅导
C、班级授课
D、讲座
【答案】C
42、幼儿教育的主导活动是()。
A、上课
B、游戏
C、劳动
D、实验
【答案】B
43、学生中常见的焦虑反应是()。
A、生活焦虑
B、择友焦虑
C、缺钱焦虑
D、考试焦虑
【答案】D
44、发展适宜性原则是针对幼儿教育的什么倾向提出的?
()
A、小学化倾向
B、多元化倾向
C、游戏化倾向
D、活动化倾向
【答案】A
45、人的身心发展具有()。
A、系统性
B、能动性
C、客观性
D、主观性
【答案】B
46、托马斯•切斯将儿童的气质分为三种,即容易抚育型、困难抚育型和()。
A、情绪不稳定型
B、多愁善感型
C、掩蔽现象型
D、起动迟缓型
【答案】D
47、基础教育课程的灵魂是课程标准中规定的()。
A、课程性质
B、基本素养
C、教学原则
D、评价建议
【答案】B
48、决定教育事业发展的直接和最终的因素是()。
A、政治经济制度的发展水平
B、教育投资
C、领导者的意志
D、生产力的发展水平
【答案】D
49、在情境教学中,教学环境是一种人为设计的问题情境,它与现实问题情境()。
A、有所不同
B、相类似
C、有一定联系
D、没有必然联系
【答案】B
50、树立正确的学生观,对于教育工作者,特别是()意义更大。
A、班主任
B、科任教师
C、校长
D、教研组长
【答案】A
51、全球学前教育目标的发展趋势是()。
A、着重智力开发
B、强调培养创造力
C、重视知识传授
D、全面发展的教育
【答案】D
52、教学认识的主要内容是间接知识和()。
A、直接经验
B、科学实验
C、社会实践
D、间接经验
【答案】D
53、从旧经验引导新学习,系统讲解教材内容,及时练习与反馈校正属于()。
A、教师主导取向
B、学生自学取向
C、形式型策略
D、方法型策略
【答案】A
54、广义的理解,保育是()。
A、成人给予幼儿精心的照顾和保护,以促进他们健康成长
B、成人促进幼儿身体健康成长、增进幼儿生活自理的能力的教育
C、对幼儿身体的保护,对幼儿各种心理过程发展的促进和培养
D、对幼儿身体的保护和养育
【答案】C
55、课堂不仅是传递知识的殿堂,更是()的圣殿。
A、情感体验
B、师生交流
C、学生成才
D、人性养育
【答案】D
56、学生看暴力电影习得了一般的攻击性态度,而不只是具体的攻击行为,这体现了()。
A、直接的观察学习
B、间接的观察学习
C、抽象的观察学习
D、具体的观察学习
【答案】C
57、集体则是群体发展的()。
A、最终结果
B、中间环节
C、目标
D、最高阶段
【答案】D
58、不属于先天条件反射的注意是()。
A、有意注意
B、无意注意
C、定向性注意
D、选择性注意
【答案】A
59、戈尔曼认为决定人生成功与否的关键因素是()。
A、智力
B、情商
C、努力
D、机遇
【答案】B
60、公民接受教育()。
A、只是权利
B、只是义务
C、不是权利,也不是义务
D、既是权利,又是义务
【答案】D
61、错误!
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