廊坊师范学院.docx
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廊坊师范学院
廊坊师范学院
计算机应用技能培训资料
廊坊师范学院数学与信息科学学院
2007年12月25日
计算机应用技能测试题
(一)
一、分别建立一个以自己学号和姓名为文件名的WORD和EXCEL文件(如张三同学的学号为050123456789,则建立的WORD文件名为“050123456789张三.doc”,EXCEL文件名为050123456789张三.xls),分别用来保存后续相关题目的答案,要求在WORD文档中首先录入学生姓名、学号、系、专业、班级信息,并在给出每一题答案前注明题号做为标题。
二、你知道有哪些搜索引擎?
请列出它们的名称,并用你熟悉的一种搜索引擎搜索和奥运有关的歌词,并将答案(你知道的搜索引擎、使用的搜索引擎名称、搜索关键词、歌词、作者姓名)保存到题目一建立的WORD文档中。
三、你知道哪些即时通信工具?
请列出它们的名称,并简要说明即时通信工具与传统通信工具相比的优缺点,并将答案保存到题目一建立的WORD文档中。
四、请录入下面这段文字并按要求进行排版,在最后注明这段文字的字数,说出你统计字数的方法,将结果保存到题目一建立的WORD文件中。
(输入一段与廊坊师范学院评建相关的文字,要求在200字以上)
排版要求:
题目二、三、四的正文用仿宋字体,字号为四号,行间距1.5倍行距,首行缩进2字符,两端对齐;标题用黑体、三号、居中、无缩进;页脚加页码,页号从第三页开始,页码居中。
五、请在Sheet1工作表中录入如下所示的数据,用公式进行计算,并按总分升序进行排序,该表格保存在题目一建立的EXCEL文件中。
(平均分保留一位小数)。
2005级某班学生成绩表
学号
姓名
高等数学
英语
物理
总分
平均分
05001
张毅
88
82
94
05002
李斯
47
89
72
05003
王三
90
54
96
05004
赵阳
76
74
80
05005
周天
67
62
50
单科平均分
六、将上述两个文件用自己的邮箱一起发送到指定的邮箱(lfsfxyemail@),邮件主题要求:
本人学号姓名计算机技能测试题号
计算机应用技能测试题
(二)
一、分别建立一个以自己学号和姓名为文件名的WORD和EXCEL文件(如张三同学的学号为050123456789,则建立的WORD文件名为“050123456789张三.doc”,EXCEL文件名为050123456789张三.xls),分别用来保存后续相关题目的答案,要求在WORD文档中首先录入学生姓名、学号、系、专业、班级信息,并在给出每一题答案前注明题号做为标题。
二、你知道有哪些门户网站?
请列出它们的名称,并用你熟悉的一种门户网站提供的搜索引擎搜索08年北京奥运有关的歌词,并将答案(你知道的门户网站、搜索关键词、歌名、歌词、作者姓名)保存到题目一建立的WORD文档中。
三、请录入下面这段文字并按要求进行排版,在最后注明这段文字的字数,说出你统计字数的方法,并将结果保存到题目一建立的WORD文件中。
(输入一段与廊坊相关的文字,200字以上)
排版要求:
题目二、三的正文用楷体,字号为小四号,行间距2倍行距,首行缩进1字符,两端对齐;标题用黑体、加粗、三号、居中、无缩进;页脚加页码,页号从第8页开始,页码左对齐。
四、按下列要求制表,各列宽度分别为3、2、2、4,单位厘米,行高适当,自上而下的行高比例为:
1:
1:
3,表格内文字4号斜宋体,位置居中。
并将结果保存到题目一建立的WORD文件中。
姓名
电话
通讯地址
办公室
住宅
五、请在EXCEL中输入如下内容,并按如下要求建立一个新图表:
图表包括工作表中全部人员,采用二维柱形图第六种。
分类轴:
姓名;数值轴:
数学
图表标题:
优秀生成绩;分类轴标题:
姓名;数值轴标题:
成绩。
三个标题均用三号黑体字,选取红颜色。
图例置于图表右上方。
2005级某班成绩记录表
序号
班级
姓名
数学
英语
性别
是否团员
出生日期
96001
1
赵明
71
77
男
是
1978-7-15
96002
3
钱明
55
58
男
是
1978-8-25
96003
1
孙明
82
98
男
否
1977-2-8
96004
2
李明
73
86
男
是
1978-8-13
96005
1
周明
83
89
女
是
1977-11-20
六、将上述两个文件用自己的邮箱一起发送到指定的邮箱(lfsfxyemail@),邮件主题要求:
本人学号姓名计算机技能测试题号
计算机应用技能测试题(三)
一、分别建立一个以自己学号和姓名为文件名的WORD、EXCEL、PPT文件(如张三同学的学号为050123456789,则建立的WORD文件名为“050123456789张三.doc”,EXCEL文件名为050123456789张三.xls,PPT文件名为050123456789张三.ppt),分别用来保存后续相关题目的答案,要求在WORD文档中首先录入学生姓名、学号、系、专业、班级信息,并在给出每一题答案前注明题号做为标题。
二、通过网络搜索,写一篇介绍廊坊的报道
1、该报道必须为WORD文档,标题为“廊坊东方大学城”,至少300字;
2、从网上复制的文字,必须使用“选择性粘贴”下的“无格式文本”;
3、必须有必要的字体格式设置和段落格式设置;
4、必须在文档中插入一张相关图片(大小为6CMx7CM),并设置文字的环绕方式为四周型环绕;
5、设置页眉为“东方大学城”,居中对齐;
6、在标题下标明作者的院系,专业班级和姓名,并在此行加上底纹。
三、请在EXCEL中输入如下内容,必须使用公式或者函数计算出总分及平均分(保留两位小数),手工计算记为错误。
学生成绩表
姓名
大学物理
高等数学
总分
郑含因
90
83
陈醉
75
79
王克南
87
70
李伯仁
62
63
伍宁
56
47
平均分
四、从网络搜索有关河北省第十二届运动会开幕式的信息,以“河北风采”为主题建立演示文稿,包含6-8张幻灯片。
要求:
1、界面设计美观大方;2、包含与河北省第十二届运动会开幕式相关的图片。
五、将上述三个文件用自己的邮箱一起发送到指定的邮箱(lfsfxyemail@),邮件主题要求:
本人学号姓名计算机技能测试题号
计算机应用技能测试题(四)
一、每位学生分别建立以自己学号和姓名为文件名的WORD、EXCEL和PowerPoint文件(如张三同学的学号为050123456789,那么建立的WORD文件名为“050123456789张三”,EXCEL、PowerPoint文件名类推),这两个文件分别用来保存后续相关题目的答案。
要求在WORD文档第一行中首先录入学生学号、姓名及所在系等相关信息,并且要求在给出后续题目答案时注明题号。
WORD文档页面设置要求:
纵向,A4纸型,上下页边距为2.5厘米,左右页边距为2厘米;页脚加页码,对齐方式居中。
二、你知道有哪些即时通信工具?
请列出它们的名称,并简要说明及时通信工具与传统工具相比的优缺点,并将答案保存到题目一建立的WORD文件中。
三、你知道有哪些搜索引擎?
请列出它们的名称,并用你熟悉的一种搜索引擎,以“9.18事件”为主题,检索十篇有关资料(应有史实、新闻、评论、纪念文章、论文和专著等),并将答案(包括你知道的搜索引擎、使用的搜索名称及检索到的资料题目)保存到题目一建立的WORD文件中。
四、在第三题的基础上,综合所检索的资料,制作五幅以上的幻灯片(应有标题、文字、图片等),评价“9.18”事件”。
五、请在EXCEL中建立如下表所示的表格,用公式进行相应的计算,并按总分升序进行排序,该表格保存到题目一建立的EXCEL文件中(要求:
平均分保留一位小数)。
某专业近五年第一名学生成绩记录表
学号
姓名
高等数学
英语
物理
总分
平均分
00123
周小琴
88
82
94
01123
张林
87
89
79
99204
刍强
94
72
96
02035
刘武
90
94
89
03143
郝一杰
90
79
84
单科平均分
六、将上述三个文件用自己的邮箱一起发送到指定的邮箱(lfsfxyemail@),邮件主题要求:
本人学号姓名计算机技能测试题号
计算机应用技能测试题(五)
一、分别建立一个以自己学号和姓名为文件名的WORD、EXCEL文件(如张三同学的学号为050123456789,则建立的WORD文件名为“050123456789张三.doc”,EXCEL文件名为050123456789张三.xls),分别用来保存后续相关题目的答案,要求在WORD文档中首先录入学生姓名、学号、系、专业、班级信息,并在给出每一题答案前注明题号做为标题。
二、网络操作题:
(1)你知道有哪些搜索引擎?
请列出它们的名称,至少5个,并将结果保存到题目一中要求建立的Word文档中。
(2)自今年3月以来中国和日本的重大冲突点在哪些方面?
请从网上搜索不少于3个冲突点的信息,将结果保存到题目一要求建立的Word文档中。
注意每个冲突点字数不要超过100个。
三、Word操作题
请录入以下文字,并按要求排版,在最后注明这段文字的字数,将结果保存到题目一要求建立的Word文档中。
本科教学水平评估简介
开展本科教学水平评估,旨在通过所拟定的评估指标体系,根据“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的指导方针,促进各级教育主管部门重视和支持高等学校的本科教学工作,促进学校自觉地按照教育规律明确办学指导思想,不断改善办学条件,加强教学基本建设,强化教学管理,深化教学改革,全面提高教学质量。
评估只是手段,加强建设才是目的。
本科教学水平评估工作分三个阶段进行:
(1)学校自评阶段;
(2)专家组进校考察阶段;(3)学校整改阶段。
目前你校处于学校自评阶段。
排版要求:
标题用黑体,字号为三号,居中对齐;正文用仿宋体,字号为四号,段落首行缩进2字符;页脚加页码,要求居中对齐;页面设置:
纵向、A4纸型,上下页边距为2.5cm、左右页边距为2cm。
四、请在Excel中建立如下所示的表格,用公式进行相应的计算,并按总分降序进行排序,该表格保存到题目一建立的Excel文件中。
(要求:
平均分保留小数点后面2位)
学号
姓名
语文
数学
英语
物理
计算机
总分
名次
1
赵益文
75
78
75
90
74
2
郑小平
78
85
80
84
84
3
李宏峰
84
75
76
90
85
4
俞文芳
90
95
90
86
90
平均分
最高分
最低分
五、将上述三个文件用自己的邮箱一起发送到指定的邮箱(lfsfxyemail@),邮件主题要求:
本人学号姓名计算机技能测试题号
计算机应用技能测试题(六)
一、分别建立一个以自己学号和姓名为文件名的WORD、EXCEL、PPT文件(如张三同学的学号为050123456789,则建立的WORD文件名为“050123456789张三.doc”,EXCEL文件名为050123456789张三.xls,,PPT文件名为050123456789张三.PPT),分别用来保存后续相关题目的答案,要求在WORD文档中首先录入学生姓名、学号、系、专业、班级信息,并在给出每一题答案前注明题号做为标题。
二、网络操作题:
1、你知道有哪些搜索引擎?
请列出它们的名称,至少5个,并将结果保存到题目一中要求建立的Word文档中。
2、你对办学水平评估(培养高等技术应用型人才、大学生就业、建设和谐校园)有何认识或看法?
请从网上搜索不少于3项有关的文字信息并进行加工,将结果保存到题目一要求建立的Word文档中。
(注意每个信息字数不要超过100个)。
三、请录入以下文字,并按要求排版,在最后注明这段文字的字数,将结果保存到题目一要求建立的Word文档中。
关于加强民族教育工作若干问题的意见
民族教育是我国整个教育事业的重要组成部分,也是民族工作的重要内容。
建国后,特别是党的十一届三中全会以来,在党和政府的关怀与扶持下,民族教育事业取得了显著的成绩,少数民族在校学生和教师数均以高于全国平均速度大幅度增长。
少数民族和民族地区教育程度有很大提高。
四十多年来,各类学校培养了大批少数民族干部和专业技术人才,造就了一代新型的少数民族知识分子队伍,他们中的绝大多数人已成为民族地区乃至全国社会主义现代化建设的骨干,为民族地区乃至全国的经济发展与社会进步、增强民族团结、巩固边防和维护祖国统一做出了重大贡献。
但是,由于历史、社会和自然条件等多方面的原因,当前,我国大多数少数民族和民族地区教育事业发展的总体水平,与内地相比,仍然较为落后,特别是与当前加快改革开放的形势和当地社会主义建设事业的发展很不适应;大约占少数民族人口2/3的地区,教育发展水平明显低于内地,其中占少数民族人口近1/3的地区的教育发展尤为困难。
排版要求:
标题用黑体,字号为三号,居中对齐;正文用仿宋体,字号为四号,段落首行缩进2字符;页脚加页码,要求居中对齐;页面设置:
纵向、A4纸型,上下页边距为2.5cm、左右页边距为2cm。
四、在Excel中填入下表,并用Excel中的公式计算总分和平均分(人工计算无效),结果保存到题目一要求建立的Excel文件中。
成绩表
学号姓名微积分英语计算机基础总分
051001李易平789087
051002钱笑天737571
051003孙鸣红688890
051004吴一明928890
平均分
五、使用系统模板中的第3种模板,制作包含3种版式以上,超过5张幻灯片的演示文稿,内容从下载信息中获取,并从剪贴画中插入图片到第二页,结果保存到题目一要求建立的PowerPoint文件中。
要求放映时,有动画效果:
对第2页文本、图片设置动画,文本“从右上角飞入”,图片采用“水平百叶窗”效果,两个动画之间间隔2秒;各幻灯片切换采用“随机”方式。
六、将上述三个文件用自己的邮箱一起发送到指定的邮箱中(lfsfxyemail@),邮件主题要求:
本人学号姓名计算机技能测试题号
计算机应用技能测试题(七)
一、每位学生分别建立以自己学号和姓名为文件名的WORD、EXCEL和PowerPoint文件(如张三同学的学号为050123456789,那么建立的WORD文件名为“050123456789张三”,EXCEL、PowerPoint文件名类推),这两个文件分别用来保存后续相关题目的答案。
要求在WORD文档第一行中首先录入学生学号、姓名及所在系等相关信息,并且要求在给出后续题目答案时注明题号。
WORD文档页面设置要求:
纵向,A4纸型,上下页边距为2.5厘米,左右页边距为2厘米;页脚加页码,对齐方式居中。
二、请检索标题为“加强大学生社会主义荣辱观教育的思考”论文的作者是谁,并找出该论文发表在哪本期刊上,写出期刊名及卷期号,并说明从何处获得信息?
将答案(包括所用的数据库名或搜索引擎名、关键词、检索结果信息)保存在题目
(一)建立的WORD文件中。
,如下所示:
三、请在题目一建立的WORD文件中录入下面这段文字并按要求进行排版,并注明这段文字的字数。
本科教学工作水平评估简介
开展本科教学工作水平评估,旨在通过所拟订的评估指标体系,根据“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导方针,促进各级主管部门重视和支持高等学校的本科教学工作,促进学校自觉地按照教育规律明确办学指导思想,不断改善办学条件,加强教学基本建设,强化教学管理,深化教学改革,全面提高教学质量。
评估只是手段,加强建设才是目的。
本科教学工作水平评估分三个阶段进行:
学校自评阶段。
专家组进校考察阶段。
学校整改阶段。
学校根据专家组评估中对学校提出的问题和意见,制定整改工作计划,采取切实可行的措施进行整改,建立和完善内部教学质量管理机制,逐步解决办学的深层次问题,促进教学工作向更高水平迈进。
教育部将视各有关高校整改计划,组织专家检查整改落实情况。
本题排版要求:
正文用仿宋字体,字号为四号,行间距为1.5倍行距,段落首行缩进2字符,两端对齐;标题用黑体,字号为三号,居中对齐。
四、请在题目一建立的EXCEL文件中录入如下所示的电子表格,用公式进行相应的计算,并按总分进行升序排序,然后制作出5名学生大学语文、大学英语、计算机三门课程的成绩比较图表。
学号
姓名
大学语文
微积分
大学英语
计算机
哲学
总分
名次
1
赵益文
78
75
74
90
75
2
郑小平
85
80
84
85
78
3
王敬胜
84
79
70
73
89
4
孙之军
81
80
82
82
91
5
周青
83
90
84
71
80
平均分
最高分
最低分
五、请在题目一建立的文件中,制作几张简单的介绍性幻灯片,要求如下:
根据校园网首页上“学校概况”和本系首页提供的资料,制作一个小型的演示文稿,对本院和自己所在系进行简要介绍。
(要求含有5张幻灯片以上,并有适当的修饰和演示效果,可有效利用校园风景中的图片),完成后保存文件。
六、将上述三个文件用自己的邮箱一起发送到邮箱中(lfsfxyemail@)邮件主题要求:
本人学号姓名计算机技能测试题号
计算机应用技能测试题(八)
一、Windows操作测试题
在D盘建立以自己学号命名的文件夹,在该文件夹内分别建立名为:
ST1、ST2、ST3三个子文件夹。
二、上网搜索关于高等教育计算机应用方面的文章,在ST1文件夹中建立文件名为WORDST.DOC的WORD文档文件,将搜索到的文章内容复制到文档中并完成以下排版。
要求文章不少于500个汉字,不少于三个自然段。
要求如下:
(1)将文档的标题设为蓝色、小二号黑体字、居中且具有礼花绽放的效果。
(2)将第一段的文字设为仿宋、小四号字体,颜色设为红色;字符间距设为“加宽2磅值”;该段落右缩进3字符,首行缩进2字符;段落间距设为“段落前0.5行、段落后设为0.5行”;行间距设为1.5倍行距。
(3)在第二段落中插入公式。
(4)将第三段设为“特殊格式:
悬挂缩进4个字符”;对齐方式为“两端对齐”行间距为30磅值;文字设为五号、深绿色、加粗、倾斜的隶书字;第一句话加上着重号。
(5)在第一自然段的左上角以四周型环绕方式插入一个4行高、10个字符宽的剪贴画。
在第二自然段中插入一个与该段落等宽等高的剪切画,并设为水印效果衬于文字下方。
在第二与第三自然段之间以“嵌入型”环绕方式插入艺术字。
(6)将本篇文档的页面设置为18cm×25cm纸张,上下左右边界均为2cm,方向为纵向,页眉距边界1.6cm,页脚距边界1.8cm。
(7)在本篇文档中插入页眉和页脚,其中页眉的内容为你所在的系别、班级、学号和姓名,且居中;页脚左侧的内容为当前的时间和日期,右侧的内容为页码,要求页码能自动延续,显示的形式为“第×页 共×页”。
为整个页面加上艺术型边框。
(8)将第一段文字分成不相等的二栏,且栏间要求有分隔线。
三、Powerpoint演示文稿
(1)在文件夹ST2中以自己所学专业的特点,应用等方面建立名为PPTST.ppt演示文稿文件。
(2)其中共包含三张幻灯片。
要求第一张幻灯片为标题幻灯片,输入所学专业名称,你个人基本信息(班级,学号,姓名)。
其它幻灯片内容和幻灯片的背景、格式等自定。
(3)第二张幻灯片介绍你所学专业特点,第三张幻灯片包含你所学专业的基本应用方向和应用领域。
(4)第二,第三张幻灯片应包含图片(艺术字)等相关对象。
并设置动画效果。
(5)要求标题文本框“从中部向左右”展开;主要文字“盒壮展开”;图片从右侧飞入;幻灯片切换效果为中速“水平百叶窗”,换页方式为“单击鼠标换页”。
四、Excel电子表格
在文件夹ST3建立一个Excel工作簿,文件名为“EXCELST.exl”,其中包含五个工作表,分别命名为:
成绩表、信息表、排序表、筛选数据表、分类汇总表。
按下列要求进行练习:
(1)在“成绩表”中建立如图所示“学生成绩表”,其中标题设置为20磅红色华文行楷,表格套用格式为经典Ⅱ类型。
在“信息表”中建立如图所示“学生信息表”
学生成绩表
姓名
性别
语文
数学
物理
王小军
男
80
62
78
李正月
女
71
93
87
张宏明
男
86
89
66
学生信息表
姓名
出生日期
王小军
1985-12-2
李正月
1987-11-3
张宏明
1986-2-7
(2)将“学生成绩表”中的“姓名”前插入一列,标题为“学号”,数据从2005008开始,按步长为3的等差数列由上至下填充。
(3)在“学生信息表”的“姓名”后面插入“年龄”和“年龄段”两列,用公式计算相应的年龄值(保留整数部分)。
在“年龄段”列,利用IF函数按条件填入相应文字,条件为:
年龄≥20岁的,填入“20岁以上”,其他的填入“小于20岁”。
(4)在“张宏明”一行下面追加一行,标题为“平均成绩”,分别用公式对表中各科成绩求平均值;“物理”一列后面追加一列,标题为“总分”,用公式计算每位学生的总分。
(以上计算数据均保留1位小数)
(5)在“平均成绩”一行下面追加二行,标题分别为“良好人数”和“良好比率”,用函数countif()分别统计各科成绩分布在70~89.9分的人数及良好比率。
(6)用柱型图表示三位学生的三门课成绩,用折线图表示三门课良好人数的分布情况。
(7)将“成绩表”中的“学生成绩表”复制到“排序表”中。
在“排序表”中将数据按语文成绩降序排序。
(8)对“信息表”中按以下的要求来设置表的格式:
所有数据都设置对齐方式为水平、垂直居中,字体为12磅蓝色隶书。
将表的外边框设定为蓝色双线,内部为红色单线。
表格的底纹为淡黄色。
(9)对“成绩表”进行页面设置如下:
纸张大小为16K,方向为“纵向”,页边距都设为2cm,内容在水平和垂直方向均居中。
页眉:
左边插入文件名及工作表标签;中部为“你的班级”;右侧为你的姓名。
页脚:
中部插入页码;右侧插入打印日期和时间。
(10)复制“学生成绩表”到“筛选数据表”中,并完成如下工作(会操作即可,不要求保存):
用“自动筛选”命令从全体学生中筛选出“语文”成绩位于前2名的学生的数据;用“自动筛选”命令从全体学生中筛选出姓“王”或姓“张”的学生
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
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