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实验题
实验题
1.小阳与实践小组成员利用假期到水库清理水面垃圾,发现水面有一形状不规则且不吸水的小固体漂浮物,为研究该物体密度,小组同学找来了弹簧测力计、滑轮、塑料吸盘、细线等器材,进行了如下实验。
(1)如图甲所示,擦干该物体,静止时读出弹簧测力计的示数为F1,
(2)如图乙所示,小阳还应________________________,再读出弹簧测力计的示数为F2,
(3)则该物体的密度ρ=________。
(水的密度为ρ水,忽略绳重与摩擦)
(4)为确保实验成功,请你提出一条合理的建议:
_______________________。
2.如图13所示的是研究牛顿第一定律的实验。
(1)实验时要让同一辆小车从斜面的同一高
度滑下,目的是为了使小车在三种不同
表面上运动的初始速度 ;
(2)在相同的实验条件下,小车在表
面上前进的距离最远,但最后会停下来,这
是因为 力改变了它的运动状态;
(3)牛顿第一定律是在实验的基础上,通
过 而抽象概括出来的
3.小红在研究“物体所受的重力跟物体质量的关系”的实验中,用天平测量不同物体的质量,用弹簧测力计依次测量这些物体受到的重力,实验数据记录在下面表格中。
(1)根据小红的实验数据,可以得出的结论是:
同一地点,__________。
(2)实验中,测某物体的重力如图24所示,则该物体质量为__________kg。
4.某物理研究性学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时,实验记录如下表:
(1)在探究过程中,需要的测量工具有、。
(2)上表空白处比值G/m的平均值应为
(3)该学习小组一位同学在探究重力大小与哪些因素有关时,他把不同质量的砝码挂在弹簧测力计下面,测量它们所受重力的数据记录在如图表格中,请在图中的坐标中画出重力和质量关系的图线,并根据图像得出的结论是。
5.在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关的活动中,小明同学利用木板、木块、弹簧测力计、天平等器材做了一系列的实验,装置如图13所示,实验过程中长木析被水平固定.
笫1次:
把木块平收在长木饭上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块做匀速直线
运动(如图甲).读出弹簧测力计的示数.并填入下表中:
第2次:
把木块侧放在长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块做匀速直线
运动(如图乙),记下相应示数,填入下表中;
第3次:
把两块相同的木块叠在一起平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉木
块,使木块做匀速直线运动(如图丙),记下相应示数,填入下表中.
(1)比较第两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关.
(2)比较第1、3两次实验数据.可以初步得出的结论是.
(3)实验操作的关键是.
6.在探究压力的作用效果与哪些因素有关时,某同学作了如图所示的三个实验,通过观察三次实验时泡沫塑料________________________,显示压力作用的效果。
比较ab两图所示实验,说明;比较ac两图所示实验,说明。
7.(7分)小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油),对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究.图17表示探究过程及有关数据.
图17
(1)分析图B、C、D,说明浮力大小跟__________________有关.
(2)分析图__________________,说明浮力大小跟液体密度有关.
(3)物体完全浸没在煤油中所受的浮力是__________________N.
8.小明和物理实验小组的同学们在探究物体所受重力与物体质量的关系时,实验记录如下表.
被测
物体
物体质量
m/kg
重力
G/N
比值
比值
的平均值/
物体1
0.1
0.99
9.9
物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.91
9.7
(1)在实验过程中,需要的测量工具有___________和_____________.
(2)在上表空白处填入比值
的平均值.
(3)分析表中实验数据,得出的结论是________________________________________.
(4)在一般情况下,g为定值,但经过科学家的精确测量,各地区的g值仍有些差异,
地点
g值的大小
地球纬度
北京
9.801
39°56′
纽约
9.803
40°40′
莫斯科
9.816
55°45′
北极
9.832
90°
下表是小明查阅资料得到的有关g值的信息.
地点
g值的大小
地球纬度
赤道
9.780
0°
广州
9.788
23°06′
武汉
9.793
30°33′
上海
9.794
31°12′
通过分析上表,可以发现,g值最小和最大的地点分别是____________、___________.
g值的变化规律是______________________,试猜想g值变化的原因可能是__________
9.请你把下面弹簧测力计的使用方法补全,并把正确的顺序填空下面的横线上:
、 、 、 .
①观察弹簧测力计的 ,了解刻度值的大小.②测量时,要使弹簧测力计内弹簧的 与测力的方向一致,观察时,视线必须与刻度盘 .③了解弹簧测力计的 ,使用时不能超过它.④校正 ,并将弹簧测力计按测量时所需的位置放好.
10.在一般情况下g为定值,但经过科学家的精确测量,g值仍有差异,下图是各个不同城市g值的大小,观察分析表中提供的数据,回答下列问题:
地点
赤道
广州
武汉
上海
北京
纽约
莫斯科
北极
g值大小
9.780
9.788
9.794
9.794
9.801
9.803
9.816
9.832
地球纬度
0°
23°06/
30°33/
31°12/
39°56/
40°40/
55°45/
90°
(1)g值相同的城市是____________________________;
(2)g值相差最大的两地是________________________;
(3)试猜想g值变化的原因可能是什么?
__________________________________.
11.小李在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系,利用如图的实验装置记录了相应实验数据如下:
(1)这项研究在实际中的应用是 ;
(2)分析实验数据你可得到的结论 ;
(3)该弹簧原长是 cm,若用该弹簧制作一只弹簧测力计,其量程为N.
(4)小李作出了下图所示的三个图像,其中正确的是_________(填序号)
12..所示,有两只相同的烧杯,分别盛有体积相同的水和酒精,但没有标签,小慧采用压强计进行探究:
(1)若压强计的气密性很差,用手指不论轻压还是重压橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度差变化____(选填“较大”或“较小”)。
小慧把调节好的压强计放在空气中时,U形管两边的液面应该____。
(2)小慧把金属盒分别浸入到两种液体中,发现图9.2-18(甲)中U形管两边的液柱高度差较小,认为图9.2-18(甲)烧杯中盛的是酒精。
他的结论是不可靠的,因为没有控制金属盒在液体中的____相同。
(3)小慧发现在同种液体中,金属盒离液面的距离越深,U形管两边液柱的高度差就越大,表示液体的压强越____。
(4)小慧还发现在同种液体中,金属盒距液面的距离相同时,只改变金属盒的方向,U形管两边液柱的高度差___(选填“不变”或“变化”)。
表明在相同条件下,液体内部向各个方向的压强____。
13.在探究“压较大力的作用效果与哪些因素有关”实验中,小宇同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图9.2-19所示的一系列实验,请仔细观察,并分析回答下列问题:
(1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的____程度来确定。
(2)分析比较图乙和丙的实验现象,可以得出结论:
_____________。
(3)分析比较图____的实验现象,可得出结论:
当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越显著.
(4)进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象,并归纳得出结论:
_________________________。
14.小航在实验室测量盐水密度。
小航先将盐水倒入量筒,如图13甲所示,则盐水的体积为
cm3。
接着小航用天平测出空烧杯的质量为30g,然后她将量筒中的盐水全部倒入烧杯,用天平测量烧杯和盐水的总质量,天平平衡时的情景如图13乙所示,则烧杯和盐水的总质量为g。
请你根据以上实验数据计算出盐水的密度为_______kg/m3。
15、小华用如图所示的实验,探究影响浮力大小的因素。
⑴进行甲、乙两步实验,小华的目的是_______________________;
⑵进行乙、丙两步实验,小华想验证的猜想是_________________;
⑶小华研究浮力大小与深度的关系时,根据测得的实验数据,作出弹簧测力计的示数F与物体下表面所处深度h的关系的图象,如图所示,根据图象可以判断出,此实验过程中浮力的变化情况是先____________________后______________________。
16.实验:
在验证牛顿第一运动定律的实验中,让小车从同一斜面上滚下,使小车分别从毛巾、棉布、木板的表面上继续运动,最后分别停在三个不同位置。
(1)为什么要使小车从同一高度上驶下?
(2)小车在哪个面上运动得最远,说明了什么?
(3)从这个实验中可推出什么结论
17.托盘天平使用前,需要:
A.调节天平横梁右端的螺母,使天平平衡:
B.将游码放在标尺的零刻度线处;
C.将天平放在水平台上.
(1)以上三步的合理顺序为_____________·
(2)调节前,观察指针是否对准______的中线处,若指针偏右,则右端的平衡螺母应向____方调.图1表示用托盘天平称物体质量时,右盘中的砝码数值和游码位置,则物体的质量为_______g.
18.下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录:
实验序号
接触面的材料
压力N
滑动摩擦力N
1
木块与木板
4
1
2
木块与木板
6
1.5
3
木块与毛巾
6
2.5
(1)分析比较序号1与2的实验数据,可得出的结论是:
__________________________;
(2)分析比较序号____的实验数据,可得出的结论是:
压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
(3)综合上述
(1)、
(2)的观点,可得出的结论是:
___________________________。
(4)上述研究物理问题的方法叫_______法。
19.一同学做“研究弹簧秤的刻度”的实验记录如下表:
砝码重(牛)
1
2
4
8
12
16
20
弹簧长(厘米)
0.5
1
2
4
6
8
10
这个弹簧的刻度均匀吗?
为什么?
这个弹簧还能使用吗?
用这个弹簧做弹簧秤,它的测量范围是多少?
20.为了研究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关,某同学做了如图5-11所示的实验,其中A、B、D图中木块放在木板上,C图中的木块放在砂纸上。
(1)实验中要使弹簧秤的示数等于所受摩擦力的大小,应使木块在弹簧秤拉力的作用下做___________运动。
(2)A、B图中木块匀速运动时,拉力不相等,说明__________________________________。
(3)A、C图中木块匀速运动时,拉力不相等,说明__________________________________。
(4)A、D图中木块拉速运动时,拉力不相等,说明__________________________________。
图5-11
21.学习了密度的知识后,小芸和小阳同学通过实验测量鲜牛奶的密度。
他们选取了下列实验器材:
鲜牛奶、量筒、托盘天平(带砝码)、烧杯。
下面是他们设计的实验方案:
(1)调节好天平,将装有鲜牛奶的烧杯放在天平右盘,向左盘中加砝码,天平横梁恢复平衡时,游码仍位于零刻线处,测出它们的总质量读数记录为m1;
(2)_____________________________________________;
(3)测出烧杯及其中剩余的鲜牛奶的质量m2(此时游码恰好仍在零刻线处);
(4)计算出鲜牛奶的密度
。
请你回答下列问题:
(1)上述方案中存在一个操作上的错误,请你指出来并更正:
错误:
_____________________________________________
更正:
_____________________________________________;
(2)写出上面的步骤
(2),并用字母表示测量的物理量:
_________;
(3)用上面测出的物理量表示鲜牛奶的密度:
ρ=____________________
22.莹莹在实验室测量金属块A的密度。
莹莹先用调节好的天平测量金属块A的质量。
天平平衡后,右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图13甲所示,则金属块A的质量为__________g。
然后,莹莹将金属块A放入盛有50mL水的量筒中,量筒中的水面升高到如图13乙所示的位置,则金属块A的体积为__________cm3。
由此可计算出金属块A的密度为________________kg/m3。
23.为了研究物质的某种特性,某同学测得四组数据,填在下列表中:
实验次数
物体
质量(克)
体积(厘米3)
质量/体积(克/厘米3)
1
铝块1
54
20
2.7
2
铝块2
108
40
2.7
3
松木1
108
216
( )
4
松木2
10
20
0.5
①上表( )处应填为___________。
②比较1、2两次实验数据,可得出结论:
__________,它的质量跟它的体积成____________。
③比较2、3两次实验数据,可得出结论:
质量相同的不同物质,体积____________。
④比较1、4两次实验数据,可得出结论是____________。
24、观察现象如图是你很熟悉的物理演示实验,请写出你从图中观察到的两个现象及其对应的物理知识。
示例:
现象──塑料片飞出后会下落。
物理知识──塑料片受到重力。
(1)现象:
_______________________。
物理知识:
_________________________。
(2)现象:
____________________________。
物理知识:
____________________________。
25.请从物理学角度分析比赛项目中的运动形象,将下表空格处(①、②、③、④)补充完整.
比赛项目
提出的物理问题
运用物理知识解答
1
羽毛球
被击出后的羽毛球为什么还能在空中继续飞行?
①
2
篮球
扣篮时,篮球脱手后还能在空中下降中,“人”对篮球为什么不做功?
②
3
皮划艇
用桨向后划水,为什么皮划艇会前进?
③
4
足球
斜向上踢出的足球,为什么最终回到地面上?
④
26.小雨和伙伴们在玩弹弓,它能把“纸弹”弹出去,几个小伙伴讨论怎样才能将“纸弹”弹得更远。
(1)小雨提出猜想1:
弹弓弹射的距离与弹出点的高度有关,并进行了如下实验:
①用弹弓在较低位置斜向上弹出“纸弹”,测出弹射距离
②用弹弓在较高位置斜向上弹出“纸弹”,测出弹射距离
③用弹弓在最高位置斜向上弹出“纸弹”,测出弹射距离
④比较
、
、
的大小就能得出弹弓弹射的距离是否与“纸弹”弹出的高度有关,请你对小雨的实验方案进行评估:
______________________________。
(2)大家经过讨论。
又提出了以下猜想:
猜想2:
“纸弹”弹得远近,可能与弹出“纸弹”时所用拉力有关。
猜想3:
“纸弹”弹得远近,可能与弹出“纸弹”的角度(弹出方向与水平方向的夹角)有关。
为了检验上述猜想是否正确,他们用同一弹弓、同一纸弹通过7次实验得到下表中的实验数据(“弹出距离”指水平距离)。
实验序号
弹出点的高度h/m
所用拉力
F/N
弹出仰角
弹出距离
1
0.5
5
2.9
2
0.5
10
9.6
3
0.5
10
10.7
4
1.0
10
11.1
5
1.5
10
11.5
6
0.5
10
9.1
7
0.5
15
20.7
请你根据上述所收集的信息回答下列问题:
①由l、2、7三组数据可得:
弹出距离与__________有关。
②由________、________、_________三组数据可得:
弹出距离与弹出仰角有关。
③弹出距离还与弹出点的高度有关:
弹出点越高,弹出距离越________________。
(3)通过上述实验,你认为怎样才能将“纸弹”弹得更远?
27.在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中,某学生利用不同材料制成的不同形状的物体,在同一水平细沙面上进行了6次实验,得到如下数据:
实验序号
物质种类
F(牛)
S(厘米2)
1
铜
6.0
10
2
铁
9.0
15
3
铜
3.0
10
4
铁
4.5
15
5
铝
3.0
20
6
铝
4.5
30
(1)分析比较实验序号1和2(或3和4、5和6)的数据,可以知道沙面的凹陷程度 (选填“相同”、“实验序号1大”或“实验序号2大”)。
(2)分析比较实验序号1和3(或2和4)的数据,可以知道实验序号1的沙面凹陷深,得出的初步结论是 。
(3)进一步综合分析实验序号1—6可归纳得出结论:
① ;② ;③ 。
④分析压力作用的效果与物质种类的关系,可得出两者 (选填“有关”或“无关”)的结论。
28.为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下做了一系列实验.以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定).
第一次:
把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉动木块,使木块做匀速直线运动(如图5),读出弹簧测力计的示数,并记入下表中;
第二次:
把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图6),记下相应的示数;
第三次:
把两块相同木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如图7),记下相应的示数.
实验次数
木块对木板的压力/N
弹簧测力计的示数/N
滑动摩擦力/N
1
4.0
2
4.0
3
8.0
(1)若已知每个木块的质量为2kg,请你帮助小明填全表格内的数据;
(2)比较________两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关;
(3)比较1、3两次实验数据,可以初步得出的结论是:
____________________________.
29.在探究“物体所受的重力跟它的质量关系”的实验中,按照图8甲所示,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别读出钧码的质量和弹簧测力计相应的示数,并记录在下面的表格中.
质量m/㎏
100
200
300
400
500
重力G/N
1
2
3
4
5
在图8乙中,以质量为横坐标、重力为纵坐标描点.连接这些点,画出重力与质量之间关系的图线.由此可写出重力G(N)和质量m(㎏)之间的关系式是:
_______
___________
.
30.王芳同学在研究弹簧的伸长与拉力大小的关系实验时,得到如下数据:
拉力的大小(N)
0
2
4
6
8
弹簧的长度(cm)
15
16
17
18
19
弹簧的伸长(cm)
0
1
2
3
4
实验结束后,加在弹簧自由端的拉力消失,弹簧长度回到15cm.
请你对表中的弹簧的长度数据进行研究,填写对应的弹簧的伸长数据。
并分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系,结论是:
_____。
31.在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,小华同学用同一个木块已完成了下图中的甲.乙两步实验,由此他可以得到的结论是;如果还想继续探究与压力是否有关,应如何进行实验(在方框内画出操作方法简图)?
并与图(填“甲”或“乙”)比较才能得出摩擦力的大小与压力.
32.浮力可能与哪些因素有关呢?
小明同学提出了如下猜想:
可能与物体的重力G物、物体的体积V物、排开液体的体积V排、液体的密度ρ液和物体的密度ρ物有关。
为了整合自己的猜想,小明认为猜想中的G物、V物和这三个猜想只需验证其中两个。
经整合后小明设计了如下表格并记录了实验数据。
实验次数
物体
G物(N)
V物(cm3)
液体种类
V排(cm3)
F浮(N)
1
铁块
1.42
20
水
10
0.1
2
铁块
1.42
20
水
20
0.2
3
铁块
1.42
20
盐水
20
0.25
4
铝块
0.43
20
水
20
0.2
5
铜块
0.7
10
水
10
0.1
(1)分析表中数据1和2,说明浮力与;
(2)分析表中数据和,说明浮力与液体的密度有关;
(3)对于表中2、4组数据和1、5组数据,分别是说明与G物和V物无关,你认为这两组数据先分析组数据比较好;
(4)小明又进一步探究了浮力与浸入的深度是否有关,结果发现物体在浸没过程中随下表面距水面的距离越大,弹簧测力计示数越小,于是便得出结论:
浮力与浸入深度有关,你认为小明分析时存在什么问题:
;
(5)若物体浸没后继续下沉,但未接触容器底,则图中能正确反映浮力大小F和圆柱体下表面到水面距离h关系的图像是()
33、小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时,做了如图11甲、乙所示的实验。
(1)实验能够得到的结论是。
(2)若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应再做图_______(填“丙”或“丁”)所示实验。
图11
34、下表是小明同学用如图12所示装置分别测得水和盐水在不同深度时,压强计(U形管中是水)两液柱的液面高度情况。
序号
液体
深度
h/mm
压强计
左液面/mm
右液面/mm
液面高度差/mm
1
水
30
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