xx中小学开学校园疫情防控工作实施方案预案及制度合辑.docx
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xx中小学开学校园疫情防控工作实施方案预案及制度合辑
疫情防控期间学校秋季错峰开学工作方案
一、指导思想
为落实XXX市(县)委教育工委、市(县)教育局应对疫情防控工作领导小组工作指导精神,加强疫情防控工作,有效减少人员聚集,阻断疫情防控传播,更好保障我校师生生命安全和身体健康,安全有序开展学校各项工作,结合我校实际,特制定本工作方案。
二、主要工作
(1)开学前要求落实的工作
1.成立领导工作领导小组
工作要求:
工作领导小组学校领导值班每天按时到位,检查和落实各项值班工作,办公室准时接收和上报上级部门下发的文件通知。
组长:
XXXX
工作职责:
第一责任人,全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。
副组长:
XXXXXXXXXXXX
工作职责:
建立学校、班级、师生、家长四级XX工作联系网络,及时收集和报送相关信息,随时关注学生健康状况。
组员:
各年级主任或学部负责人
工作职责:
认真落实上级有关疫情防控XX的会议文件精神,认真做好年级开学的各项准备工作。
2.各班班主任认真组织本班在秋节期间离X的学生填写《XXXXX秋节期间离X学生情况调查表》,并每天上报给年级负责人;班主任密切追踪本班有接触从XX回来的人的身体状况,要求学生自行在家隔离14天,并汇总情况每天上报年级负责人。
做好学生居家XX健康指导和心理咨询辅导。
建立班级QQ群或微信群,指导学生在家学习复习功课和心理辅导工作,与家长建立直接联系,提醒家长做好孩子的管理。
3.全校师生从X月X日起,每天填报《师生员工XXXXXX相关信息调查登记表》,师生每人每天填一次,学生回校当天将电子档和纸质档上交给本班班主任,由班主任汇总交年级;教师按照各学部,各处、科、委、级、组汇总上交学校办公室。
4.每一位学校领导及全体教职工都要熟悉市疫情防控工作领导小组指挥部下发的《致市民的一封信》,熟悉学校的XX安全的应急预案,倡导全校师生提前准备好XX的口罩,以减轻学校对口罩准备的压力。
5.学校办公室要求每一位师生都在疫情防控XXXX平台填写各自的情况,排查确认每一位师生的身体情况,确保疫情防控期间校园安全;每天上报《师生员工XX相关信息调查登记表》到市教育局。
假期离X的教职工按时上报《2021年秋节期间离X休假人员信息表离X统计表》,并按照上级部门要求在X月X日前必须返X,如有特殊情况不能返X,必须如实说明理由并上报给学校,返X教职工需进行建档立卡及签订个人承诺书,学校办公室汇总《外出返X人员排查信息登记卡》及《外出返X人员排查信息汇总表》上报市教育局。
6.后勤处(总务处)做好学校的教室、宿舍、饭堂环境设施及师生用品的安全检查,结合上学期安稳办、德育处、后勤处(总务处)联合进行的安全检查的反馈表进行设施修缮和隐患排除,结果报学校办公室及安稳办;提前三天连续做好学校的所有公共场所XX消毒工作,对校园重点区域进行消毒杀菌,确保校园干净、卫生、整洁;做好疫情防控XX物资保障工作,切实保障体温计、消毒液、口罩等疫情防控XX物质到位,学校后勤必须预设一间疑似疫情防控人员送检等候室并告知师生。
7.安稳办做好学校安全保卫工作,学校实行封闭管理,对进出校园人员进行严格管控,学生不得提前返校,非本校人员严禁进入校园,外地返X在校住宿自我隔离未满14天的教职工及家属不得走出校门;校门严格执行“三喷一测一记”工作制度,对确实因工作需要入校人员进行手、脚、衣服三处喷洒消毒液消毒,做好体温测试,体温不高于37.3°方可登记进入校门;强化开学前消防安全的排查工作,做好安全开学准备;提前策划开学时师生回校校门管控和体温测量工作,做到不同年级、不同班级错峰来校,避免人员聚集、有序安全测量体温。
精准掌握每一名确诊及疑似师生的康复情况,精准掌握每个教职员工、学生返校前14天的身体健康状况,“一人一案”建立台账,做到底数清、情况明、数据准。
8.德育处拟定《XXXXX学生回校注意事项》,提醒学生及家长做好安全防护,建议学生及家长自备口罩。
9.科研处要按照“停课不停学”要求,认真制定延迟开学期间教学管理服务方案,通过空中课堂、网络课堂等形式指导教师进行授课。
指导家长和学生居家期间熟练掌握国家网络云课堂、自治区教育厅数字电视“空中课堂”专用频道、学习强国和XXX市教育资源云平台等平台。
指导各年级假期学习安排,特别是高三年级复习指导。
要求:
高一年级学生利用假期预习好新教材,重视文理分科后科目优先,提高语数外水平,提升兴趣学科的高端能力;高二年级学生利用假期促进语、数、外和三科等级考试弱势学科的强力提升,特色发展,寻找新的增长点,普遍提高自身阅读能力、写作能力和计算能力;高三年级学生利用假期按照高考复习进度进行网络学习,高三教师做好教学指导和测试工作,教师和学生要注意招生制度改革要求,准确把握方向,明确目标,科学规划,整体推进。
制定好秋季学期教学进度计划,确定每周教学内容。
10.教务处做好课程安排表,要尽可能考虑周学时平衡和课程教学的连续性,确保课表安排科学合理;结合食堂错峰用餐时间,适当调整作息时间安排,保证错峰用餐安全、有序进行。
11.团委组织好学生干部和志愿者做好各项协助工作,继续组织广大团干部和团员学生有序参与,联防联控、为打赢疫情防控XX阻击战贡献青秋力量。
(2)开学后要求落实的工作
1.安稳办继续强化校门管理,师生开学进入校园必须填写健康卡,不允许带病或未解除医学观察人员上学。
学校实行全封闭管理,严格管控人员进出。
开学师生实行错峰回校,预计3月X日高三回校,3月X日高一、高二回校(具体时间待市教育局定);校门严格执行“三喷一测一记”工作制度,对确实因工作、学习需要入校人员进行手、脚、衣服三处喷洒消毒液消毒,做好体温测试,体温不高于37.3°方可登记进入校门。
2.后勤处(总务处)要切实布置好班主任、校警、宿管把控好学校门口、教室门口、宿舍门口的XX检查工作。
加强对废弃口罩等特殊有害垃圾的单独收集工作,在各栋教学楼和办公楼的醒目位置设置红色标识的废弃口罩等特殊有害垃圾定点专用收集桶。
认真落实“日报告”和“零报告”制度,严格执行入校体温检测制度,严格落实学生晨午检制度,每天两次了解学生身体状况,做好体温、体征监测。
检查发现凡是有发热、咳嗽、乏力、症状的师生,必须无条件到医院接受XX安全检查,校医马上向学校XX领导小组办公室报告。
3.后勤处(总务处)食堂从业人员(食品采购、加工制作、供餐等有关人员)均应佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂采购人员或供货人员应避免直接手触肉禽类生鲜材料,摘除手套后及时洗手。
在校内各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂,并在醒目位置张贴“正确洗手图示”,宣传指引学生学会正确洗手方法。
督促饭堂做好年级错峰用餐工作。
通过调整课间活动时间和活动课时间,做到年级间隔15—20分钟用餐;饭堂一、二、三层用餐窗口全部开放,年级内部班级错开楼层用餐。
具体为:
午餐时间,高三年级11:
30用餐,高一、高二、英才班11:
50分后用餐;晚餐时间高三17:
05用餐,高一、高二、XX班17:
20用餐。
4.科研处要组织好教研组长、备课组长,把新学期的教研组、备课组工作计划做好,提醒每一位老师提前做好开学的上课、备课的各项准备工作。
5.德育处和安稳办要提前布置好班主任做好学生回校的安全提醒和学习准备工作。
开学马上利用开学第一课时间,深入开展健康教育,普及疫情防控的相关知识,增强师生员工的防范意识,增强自我保护能力。
迅速科学处置校园突发疫情防控,学校如出现疫情防控,要按照卫生健康部门制定的XX方案果断处置。
做好相关群体的人文关怀,注重对疫情防控XX重点地区返校的师生员工的关怀。
加强值班值守,按规定及时报送疫情防控XX信息。
6.严格控制会议的次数和人数。
开学初不进行大型会议安排,原则上采取小型、分散的方式进行工作布置。
(3)关于全校错峰回校的安排
毕业班拟定X月X日回校,X月X日上课;非毕业班回校X月X日回校,X日上课。
(4)疫情防控紧急情况处置安排
全体师生务必熟知《XXX学校XX应急预案》。
后勤处(总务处)开学前在校医旁设置一间独立的“疑似症状人员送检等候室”,由校医管理,做好消毒、通风工作。
各年级、各班级、各处室或个人在发现疑似病例后,立即采取以下措施:
1.一旦发现有疑似症状人员,立即送往“疑似症状人员送检等候室”进行自我隔离;校医第一时间联系XXX市人民医院发热门诊派车接诊,同时上报学校XX领导小组办公室(办公室主任XXXX电话:
XXXX,办公室电话:
XXXX)。
在等候救护车期间,校医马上向疑似症状人员了解身体状况、近期活动轨迹、接触人员,并做好详细记录。
2.学校XX领导小组办公室上报学校XX领导小组,上报市教育局、市卫健委、市疾控中心;同时马上联系该学生(或教职工)的班级班主任(或科室负责人),做好XX工作。
如果是学生,则同班学生先在教室或宿舍进行预防性自我隔离,不能串班、串宿舍走动,其他接触人员立即进行预防性自我隔离;如果是是教职工,接触的学生先在教室或宿舍进行预防性自我隔离,不能串班、串宿舍走动,其他接触人员立即进行预防性自我隔离。
3.学校XX领导小组办公室密切联系XXX市第一人民医院及市卫健委、市疾控中心,了解疑似症状人员身体状况,积极配合对疑似症状人员密切接触者进行调查。
4.学校XX领导小组视医院诊断情况采取相应措施:
如诊断不是XX病患者,则及时解除相关接触人员的预防性隔离措施;同时向市教育局、市卫健委、市疾控中心如实汇报,如实告知家属、班主任及科室负责人。
如诊断确诊为XX病患者,则马上向市教育局、市卫健委、市疾控中心如实汇报,如实告知家属、班主任及科室负责人;在市疾控中心的指导下,采取最严管控措施,进一步扩大、细化接触人员的追踪、排查、隔离、救治工作,根据事件性质、发展变化情况,及时指导相关年级、后勤机构采取相应的应急措施;协助班主任做好家长思想工作,加强舆论引导,维护校园教学秩序。
(4)初中部、XXX学部参照此方案制定本学部方案并执行。
方案中的师生回校时间只是设计时间,最终以市教育局发文为准。
三、亟待解决的问题
按照上级部门的要求,外地的师生返校都需要居家自行隔离14天,身体状况无异常才能返校。
根据我校的具体情况,今日(X月XX日)还有XX名教职工、XX名学生未回XXX市区,如果X月XX日开学,这些师生的隔离地点、隔离期间教师的教学任务以及隔离期间学生的上课如何开展等问题亟待解决。
2021-2022学年秋季学期学生返校应急处置预案
根据教育部、XX市部署要求,为认真做好2021-2022学年秋季学期开学后新冠疫情防控工作,快速反应、及时控制和妥善处置校园突发新冠疫情,将危害降到最低,确保师生员工生命安全和身体健康,切实维护校园安全稳定,特制定本预案。
一、基本原则
(一)以人为本,安全第一。
始终把保护师生员工生命安全和身体健康放在首位,对出现新冠症状或疑似症状者,早发现、早报告、早隔离、早治疗。
(二)快速反应,联防联控。
遵循属地管理原则,学校在XX市委、市政府的统一领导下,及时采取应急响应措施,并第一时间报告教育部、XX市以及XX区疾控中心和街道、社区。
(三)统一指挥,分级负责。
学校疫情防控工作领导小组负责应急状况的组织指挥,学生返校工作组综合协调(应急处置)组和各学院(研究院)学生返校工作小组分级负责落实具体要求。
二、组织机构
成立应急处置组,组成如下:
组长:
XX
副组长:
XXX、XXX、XXX、XXX
成员:
党政办公室、学生工作处、人事处、后勤处、国际学院、校医院等部门工作人员以及各学院(研究院)学生返校工作小组成员。
三、疫情监测与报告
(一)疫情监测
1.学工处、国际学院、人事处分别负责建立学生和教职工新冠疫情监测系统,建立健全师生员工每日身体状况登记制度,对新冠确诊病例和疑似病例,确保做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
2.重视疫情信息的收集,加强与XX市教工委、XX区疾控中心等部门的沟通联系,收集本地及周围地区的新冠疫情信息,密切关注其动态变化,做好预防工作。
(二)疫情报告
1.建立自下而上的新冠疫情逐级报告制度,及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。
学生如出现发热、乏力、干咳、鼻塞、流涕、腹泻等症状,按照:
学生-宿舍长-班长-辅导员-学院-学校六级报送体系,通过专门的软件系统进行信息上报;教职工如出现相关症状,按照:
教职工-二级单位-学校三级报送体系进行信息上报。
学生所在学院或教职工所在二级单位负责人拨打校医院值班电话备案。
2.疫情防控期间,实行日报告制度和零报告制度。
学校实行24小时值班制,保障信息畅通。
发现疫情要立即报告,任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报。
四、返校途中的个人防护与应急处理
(一)学生乘坐火车、飞机等公共交通工具时,需全程佩戴一次性医用口罩,安检时短暂取下口罩,面部识别结束后立即戴上口罩,尽快通过安检通道。
(二)做好手卫生,尽量避免直接触摸门把手、电梯按钮等公共设施,接触后及时洗手或用速干手消毒剂揉搓双手。
注意个人卫生,避免用手接触口眼鼻,注意咳嗽礼仪。
(三)尽量选择楼梯步行或扶梯,并与他人保持1米以上距离,避免与他人正面相对;若乘坐厢式电梯,与同乘者尽量保持距离,分散乘梯,避免同梯人过多。
(四)做好健康监测,自觉发热时要主动测量体温,如出现发热等可疑症状,及时告知乘务员,在座位上就地观察,尽量避免接触其他人员,待其到站后,视病情及时就医。
五、接站出现突发事件的应急处理
(一)站内发现体温异常。
学生在机场、火车站等出现发热情况,按照机场、火车站等的处置流程进行处置,同时按照学工系统六级管理体系上报。
(二)出站后发现体温异常。
学生出站后如出现发热情况,由学校提前安排的隔离或应急车辆,送往就近医疗机构就诊。
(三)上车后发现体温异常。
学生上车后如出现发热情况,在座位上就地观察,尽量避免接触其他人员,待其到校后,按报到过程中体温异常情况进行处理。
(四)其他突发情况。
学生在登车过程中如出现中暑等症状,立即由应急车辆送往就近医院诊治。
六、学生报到出现突发事件的应急处理
(一)报到过程中出现体温异常学生返校报到期间,校医院在东校园设置体温检测点,检测点应安排至少1名医务人员、引导员(志愿者)、保安、学院辅导员、学工处工作人员等,负责学生进宿舍前的体温检测。
发
现体温异常者应立即安排其到就近的临时观察点进行体温复核,确为发热时,立即安排指定车辆将其送至XX区医院发热门诊就诊,排除新冠后,安排至学校专门设立的健康观察点(能源公寓)隔离观察,直至痊愈。
在把发热学生送诊的同时,将同车来校人员按密接人员对待,统一安置到特定场所等待排查结果。
(二)极端天气的应急处理
1.暴雨天气。
学校返校报到过程中,如出现暴雨,立即向排队待检学生发放雨衣,引导学生迅速有序躲避至指定帐篷避雨,工作人员保护好各类设备并关闭检测通道,迅速移至校内应急空间(东校园小办公室二层),已入校学生就近选择进入宿舍或校内应急空间,待暴雨过后,再恢复正常工作流程。
2.高温天气。
学校返校报到过程中,如出现35度以上的高温天气,应适当加快返校学生的入校检测节奏,减少学生排队等候时间,合理安排工作人员持续上岗时间(不超过2小时),配备足量防暑降温物资。
七、学生返校后出现突发事件的应急处理
(一)学生返校后出现体温异常学生返校后,保卫处和后勤处在校门口、餐厅、宿舍等处设置体温检测点,旁边搭建帐篷作为临时观察点。
1.登记报告。
在体温检测点,发现发热学生时,首先将其安置在就近的临时观察点,同时通知校医院安排医务人员到临时观察点进行复核处置。
排除后,进入正常活动;如有异常,须登记发热学生的信息,并第一时间向所在学院和校医院报告。
2.就诊。
按卫健委相关工作要求,校医院不设发热门诊,所有发热学生均应在校医院的指导下,安排至XX区医院发热门诊就诊。
3.处置。
(1)基本排除新冠的发热学生,返回后转至健康观察点隔离观察;
(2)疑似新冠的学生,直接由接诊医院按相应规定收治隔离;(3)在把发热学生送诊的同时,将同宿舍人员、同实验室人员、研究生导师等,按密接人员对待,统一安置到特定场所等待排查结果。
建立“疫情防控应急协同”群,校医院每天收集发热学生的信息,汇总至群内,提出下一步的工作建议。
(二)其他突发事件学生返校后,采取社区管理模式,原则上不得外出,如出现:
擅自外出、违规聚集等不服从学校管理的情况,按照学生违纪处理办法严肃处理。
八、出现发热教职工的应急处理
教职工出现发热等症状,在校内的处置流程和要求同在校学生。
(一)登记。
登记发热教职工的信息,校医院及各体温检测点每天将教职工发热情况报“疫情防控应急协同”群,分析研判,提出防控建议,并报告教职工所在二级单位。
(二)就诊。
发热教职工统一到XX区医院发热门诊就诊,同时,其共同生活的亲属不要外出,在家等待排查结果。
(三)处置。
非新冠的教职工在家医学观察并治疗;发热未痊愈的教职工禁止进入校园;各二级单位要及时掌握本单位教职工的身体状况和诊疗、检测情况,若有多名教职工的发热情况应及时告知校医院。
九、疫情应急处置
校内出现新冠疑似或确诊病例疫情时,须立即启动疫情应急处置预案,学校宣布进入应急状态。
在学校疫情防控工作领导小组统一领导和指挥下,进行疫情处置,控制疫情发展。
(一)接报。
严格执行值班制度和信息报告制度,及时发现有发热或可疑症状人员,严格按程序报告。
(二)处置。
在XX区疾控中心专业人员指导下,协助做好发热或可疑症状人员、密切接触者等相关人员的及时处置,防止交叉感染;对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知,如出现发热、干咳等疑似症状时及时就医。
专人负责与接受健康观察的教职员工或学生家长联系,掌握其健康状况。
(三)消毒。
经确诊的发热或可疑症状人员转走后,在疾控中心专业人员指导下对发热或可疑症状人员活动区域进行终末消毒,同时对空调通风系统进行清洗和消毒处理,经卫生学评价合格后方可重新启用。
(四)调查。
配合疾控中心专业人员开展流行病学调查,发现传播线索,立即摸清病例在发病前14天的接触史,协助确定密接人员初步名单;24小时内完成流行病学调查,充分发挥大数据优势,尽快彻底查明可能的感染源,做好对密切接触者的判定和追踪管理。
(五)其他。
经判定为密切接触者的师生员工,应做好14天的医学观察,并及时监测报告健康状况。
配合相关部门,组织师生员工开展心理疏导。
根据XX区疾控中心意见和教育部、XX市安排,采取临时停课、放假、校园局部或整体封闭管理等有针对性的工作调整安排。
十、聚集性疫情应急处置
聚集性疫情是指14天内在小范围(如一个寝室、一个班级、一个楼栋等)发现2例及以上的确诊病例或无症状感染者,且存在因密切接触导致的人际传播的可能性,或因共同暴露而感染的可能性。
(一)对于聚集性疫情,学校严格实施“内防扩散、外防输出、加强救治”的防控策略,疑似发生聚集性疫情,立即启动防控工作联动机制的应急响应,2小时内进行网络直报,学校宣布进入应急状态。
(二)立刻停止聚集活动,第一时间向校医院报告疫情信息,同时立刻将疫情上报学校疫情防控工作领导小组,学校领导一线靠前指挥,二级部门联动(划定临时隔离区域、消毒、人员移动控制等),并报告XX区疾控中心进行患者及密切接触者处置、区域隔离、终末消毒等。
(三)根据疫情具体情况,必要时学校依照有关规定,采取班级或全校局部或全部停课等措施,防止疫情扩散,同时积极为师生员工提供心理疏导,并及时与家属沟通。
十一、建立信息报告制度
建立畅通的信息报送渠道和严格的信息发布机制,完善快速应急信息系统,疫情防控工作办公室负责对外信息报送工作。
(一)发生新冠疫情,学校在第一时间向教育部、XX市教工委和XX区疾控中心报告,信息内容要客观详实,并应每天报告事件变化情况,疫情结束后,及时报告疫情防控结果。
发生重大聚集性疫情(3例及以上新冠症状或疑似症状者),学校同时直报教育部应对新冠疫情工作领导小组办公室。
(二)报告的内容
1.初次报告:
疫情发生的时间、地点、人数、症状、可能的原因、已采取的措施等。
2.进程报告:
病例诊断与治疗情况、病情变化情况、密接人员排查及隔离情况、疫情控制情况、造成疫情的原因、进一步的防控措施等。
3.结案报告:
疫情处理结果(包括疫情性质与发生原因)、防控情况、责任追究情况等。
(三)宣传部加强舆情信息管控,严防传播不实信息和谣言,引导师生员工不信谣、不传谣、不造谣,密切监控网络,发现舆情及时处置。
(四)由XX市卫生健康部门及时向社会发布行政区域内新冠疫情信息,学校和信息报送人员不得自行向社会发布疫情信息。
十二、其他事项
(一)应急物资保障。
配备专门车辆(车号:
XXX),24小时在岗值班,接命令后迅速赶赴指定地点,护送发热或可疑症状人员完成就诊过程,司机和陪同人员做好必要防护,并负责转运过程中的安全。
(二)工作纪律。
学校按照政府有关规定,在XX区疾控中心的具体指导下落实各项应急处置措施;处置疫情的工作人员,须认真履行职责,严格服从命令、听从指挥、坚守岗位,不得随意泄露疫情的相关信息,违反者将追究相关责任。
学校新冠肺炎疫情防控应急处置演练方案
一、演练目的
为保护全校师生的健康,切实提高学校对新冠肺炎疫情防控应急处置能力,有效阻止传播源,保障学校教育教学工作的有序开展,根据xx区新冠肺炎疫情防控“外防输入内防反弹”10条措施的通知,特制定此方案。
此次演练由我校全体教职工参与,应急演练前我校制定了学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案,对应急演练进行分工,对演练流程进行详细安排。
二、演练时间
2021年8月18日下午xx学校组织校内师生开展新冠肺炎疫情防控应急演练。
一、演练内容
人员安排:
防疫应急小组组长:
xx
防疫应急小组成员:
xx
(一)开学前一天学生在家测量体温老师做好登记。
学生课前一天,由疫情防控小组老师打电话或者微信咨询学生身体情况,如,体温是否正常,是否咳嗽发热等。
小组老师进行详细记录,如出现异常,则建议学生立即就医并到指定医院做相关检查,学生进行线上学习。
(二)所有入校教职工和学生遵循入校六步骤(戴口罩,扫码,测体温,手消毒,全身消毒,登记),值班教师进行对进校所有人员的健康状况进行检查并记录,方可入校。
(二)值日行政老师发现体温异常学生,并无家长接送,应急处置过程:
值日老师进行体温复测,并转移至学校发热隔离室,并上报学校负责人,再由负责人报告九隆中心校。
防控小组到场指挥,同时了解疑似感染学生身体和接触情况。
询问是否有疫情重点地区旅居史、途径史或有确诊。
疑似病例接触史,记录详情,并联系家长。
(四)安全后勤保障
1、每天三次消毒,垃圾日常清理,学生正常入校前后以及上课期间,由门值老师关校门,并对教师外面,走廊,厕所等公共区域进行消毒,保障环境卫生安全。
2、学生安全有序回家,课程结束后,由小组老师联系家长,家长来校门口接孩子回家。
家长不能及时到校接孩子的,小组老师陪伴孩子耐心等待!
需要孩子自行回家的家长需与班主任报备,小组老师做好登记。
四、演练要求
1、场景设置规范:
设置好线路、粘贴好隔离场所标识和警戒标识、准备好防疫物资等物品。
2、角色扮演到位:
在所属位置报告好自己需要讲述的台词。
3、个人防护措施:
防疫小组成员做好全身消毒,洗好手,戴好口罩。
4、演练主持人:
用发现、报告、隔离、治疗、排查、上报、消毒、调查、善后等顺序进行演讲主持。
五、演练反思
1.要以认真负责的态度,参加演练。
防疫工作的重要性与严肃性在此不用多说。
这里的演练,尽管我们不安排学生参加,但要求与开学时的“实战”完全一致。
这些演练程序是经过有关专家研究,不少学校实践后定下来的基本流程,我们要正确操作,做到一丝不苟,不能产生纰漏与错误。
2.要反复操练,熟记流程。
人间有情,病毒无情。
我们演练的流程不是用来给人家看的,都是要在具体工作中规范操作的。
在演练前,每位老师熟记规范要求
- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- xx 中小学 开学 校园 疫情 工作 实施方案 预案 制度