10《农机使用与维修》教学大纲1219课件.docx
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10《农机使用与维修》教学大纲1219课件
农机使用与维修专业
教学大纲和教学计划
沙雅县技工学校
序言
专业教学大纲和教学计划是职业学校开展日常专业教学课程安排的重要依据,对于职业教育而言,专业教学大纲和教学计划关乎着学生在校三年的专业技能学习,也会直接影响学生毕业后的就业和将来工作岗位的发展。
本次专业教学大纲和教学计划是在沙雅职高、沙雅技工学校和新疆化工技师培训学院联合办学的起点征程上,以服务沙雅地方经济发展提供一线高技能人才的需要。
本着做大做强专业为宗旨,在原先服装制作、汽车维修等7个优势专业的基础上,新开拓了电机电器装配与维修等5个新兴专业。
这次《农机使用与维修》专业教学大纲和教学计划的重新制定,是通过前期对学生就业岗位的认真调研后,结合学校现有师资和实训硬件等现状,充分考虑学生实际学习及将来发展的基础上编写完成的。
整个过程历时半年之久,期间还多次召开专业教学大纲和教学计划编写的论证会议。
在具体编写过程中,得到学校领导及教务科室的高度重视,由丁卫军院长和热克夫·依米提书记任编写顾问,为本次编写工作多次提出宝贵建议,乌提库尔·乌不利哈斯木副院长更是亲力亲为,担任整个编写过程的主审和相关校对排版工作。
本专业大纲和计划的编写具体由援疆教师张天林老师任主编工作,负责整个内容的编制及日常联络工作。
大纲和计划的课程开发由专业教师哈力克·卡依木老师完成初稿的前期制定任务。
最后,感谢为本专业计划和教学大纲编写工作付出辛勤工作的所有人员。
由于时间紧迫,大纲和计划在编写过程中难免有所失误,望使用人员多提宝贵意见,以备下次修正。
编写组
2015年12月30日
目录
一、专业基本信息1
1.专业名称1
2.专业编码1
3.学制年限1
4.就业方向1
5.职业资格1
二、人才培养目标1
三、课程安排2
1.课程设置与要求2
2.教学安排4
3.教学计划4
四、专业课程教学大纲5
(一)电工与电子技术基础5
(二)机械识图6
(三)机械基础9
(四)农业机械使用与维护12
(五)农机拖拉机构造与维修13
(六)车工工艺15
(七)农机驾驶技术17
五、考核与评价19
六、实施建议19
(一)师资配备19
(二)场地配备19
(三)教学组织形式19
(四)职业素养培养建议20
1、专业基本信息
1.专业名称
农机使用与维修
2.专业编码
0716—4
3.学制年限
层次
招生对象
学制
培养目标
中技
初中毕业生
3年
中级工
4.就业方向
本专业毕业生主要面向各类农村、基层农机部门、中小型企事业单位、个体农机专业户和农业机械化第一线,从事农业机械化管理、农业机械技术推广服务及农业机械新产品试验的技能人才;从事农用运输车、拖拉机及各类农业机具的使用、维护与修理;及从事拖拉机、农用运输车、农机、农机产品的营销等工作。
5.职业资格
农机修理工(中级)
2、人才培养目标
培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才——从事农机维修的中级技能人员。
他们应当热爱社会主义祖国,能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来;具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神;具有良好的职业道德,掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能,具有较强的就业能力和一定的创业能力;具有健康的身体和心理;具有基本的欣赏美和创造美的能力。
3、课程安排
1.课程设置与要求
(1)公共课
序号
课程名称
教学目标
参考
学时
1
综合汉语
对学生听说读写综合技能的训练,使学生进一步扩大词汇量、培养学生成段听读的能力以及运用所学词语和句式进行较顺利地口头或书面成段表达的能力。
360
2
听力
培养一般性社交、一般工作场合的谈话,丰富语言的表达能力。
能抓住所听语段中的关键词,理解话语间的逻辑思维。
能听懂日常要求和指令,并能根据指令进行操作。
144
3
口语
进行一般日常生活的谈话,语音语调基本正确,语句连贯,词语句式较为丰富。
216
4
读写
读——提高阅读原著的能力,具有一定猜词、跳跃障碍、抓关键的能力。
写——能做简要笔记;按照现定题目,在半小时内,写成语句较为通顺、内容完整的200-300字的语段、语篇,无重大语法错误。
72
5
专业汉语
一是掌握相关专业汉语的词匯、熟悉专业理论知识、培养专业爱好和兴趣等;二是提高相关专业汉语的“听、说、读、写”等实际应用技能。
就这两个目标而言,更重要的是掌握“听、说、读、写”技能。
因为这是入系学习专业课必备的语言工具。
144
6
体育
增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。
增强运动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯。
提高对个人健康和群体健康的责任,形成健康的生活方式,发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
144
7
音乐
学生通过音乐课程学习和参与丰富多样的艺术实践活动,探究、发现、领略音乐的艺术魅力,培养学生对音乐的持久兴趣,涵养美感,和谐身心,陶冶情操,健全人格。
72
8
计算机
能利用计算机及因特网获取、存储、加工、使用、管理信息;关技能,计算机基本操作、掌握WORD文字处理软件的使用方法:
掌握Excel使用,掌握PowerPoint使用,利用PowerPoint制作课件及演示报告;掌握互联网的基础知识等。
288
9
德育
中职德育要充分发挥课堂教学和实训实习在中职学生思想道德教育中的主导作用,培养爱岗敬业、诚实守信为重点的职业道德教育,进行职业纪律和安全生产教育,增强中职学生爱劳动、讲安全、守纪律、重质量、求效率的意识。
36
10
职业生涯规划
了解职业的产生、演变和职业的多样性;理解本专业的社会意义及其与相关职业群的关系;理解“行行出状元”的道理;识记职业素质。
36
11
职业道德与法律
了解实体法和程序法的作用,理解依法治国的基本要求、尊重和保障人权的意义。
36
12
哲学与人生
了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识,帮助学生进行正确的价值判断和行为选择,形成积极向上的人生态度,为人生的健康发展奠定思想基础。
36
13
经济与社会
了解社会经济现象,树立正确的就业观、社会观。
提倡劳动关荣,提高劳动者素质。
36
14
心理健康
了解自身心理的特质,从而帮助培养积极的心理品质,帮助学生了解自身的优势,让学生幸福的成长,提升生活品质。
36
15
形势与政策
本课程的教学,帮助学生全面正确地认识党和国家面临的形势和任务,拥护党的路线、方针和政策,强拥护改革开放和实现社会主义现代化建设宏伟目标的信心和社会责任感。
36
16
新疆历史与民族团结
了解新疆发展的历史,懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。
国家的兴旺发达离不开各民族的团结。
36
(2)专业课
序号
课程名称
教学目标
参考
学时
1
电工与电子技术基础
了解电工电子事业发展的概况,为学习后续其它相关类课程和专业知识以及毕业后从事工程技术工作和科学研究工作打下理论集成和实践基础。
72
2
机械识图
使学生尺规绘图、徒手绘图和阅读专业图样的能力。
72
2
机械基础
培养学生掌握机械技术的基本知识和基本技能,初步具有分析机械的功能、动作及使用一般机械能力,为今后解决生产实际问题和继续学习打下基础。
72
3
农业机械使用与维护
掌握农机具设备结构原理,使用,熟练掌握钳工,机工,电工和农机操作,技能技术服务等技能。
180
4
农机拖拉机构造与维修
主要讲授拖拉机农机发动机、底盘、液压系统、电气系统的基本构造、工作原理、检查调整、故障分析、维修保养等内容。
144
5
车工工艺
它主要是介绍普通机床结构、传动原理、加工
工艺方面的知识,培养学员操纵和维护车床等方面的综合能力。
108
6
农机驾驶技术
通过驾驶,培养学生理论联系实际、实事求是的良好作风,初步了解拖拉机的使用性能、车辆的运行状况,了解各种驾驶操作装置的作用和使用方法,为进一步学习专业课程建立感性认识基础。
72
备注:
周课时34、每学期18周、第一学年汉语、第二学年专业课程、第三学年顶岗实习。
2.教学安排
3年学制:
总周数156周,其中教学108周(包含企业顶岗实习),军训5周,入学、毕业教育各1周,公益劳动和机动9周,假期24周。
教学周学时一般在34学时。
3.教学计划
类别
序号
学年
一
二
三
总
学时
学期
1
2
3
4
5
6
周课时
34
34
34
34
34
34
公共课
1
综合汉语
12
8
360
2
听力
4
4
144
3
口语
6
6
216
4
读写
4
72
5
专业汉语
4
4
144
6
体育
2
2
2
2
144
7
音乐
2
2
72
8
计算机
4
4
4
4
288
9
德育
2
36
10
职业生涯规划
2
36
11
职业道德与法律
2
36
12
哲学与人生
2
36
13
经济与社会
2
36
14
心理健康
2
36
15
形势与政策
2
36
16
新疆历史与民族团结
2
36
专业课
17
电工与电子技术基础
4
72
18
机械识图
4
72
19
机械基础
4
72
20
农业机械使用与维护
4
6
180
21
农机拖拉机构造与维修
4
4
144
22
车工工艺
6
108
23
农机驾驶技术
4
72
实习
34
34
1224
总计
3672
4、专业课程教学大纲
(一)电工与电子技术基础
1.课程性质
本课程是电路检测与维修的基础技能课程,它对农机与拖拉机专业涉及的电路检测工具和电子元器件的学习,也为农机与拖拉机整个电器设备的检测维修作铺垫。
2.课程目标
(1)培养学生农机基本电路认知、检测技能及相关工具使用技巧。
(2)培养学生理解电路和实际动手操作的基本能力。
(3)培养学生耐心、细致解决问题的专研精神。
3.课程内容
序号
教学内容与要求
参考
学时
项目
分项目
内容与要求
1
电路检修基础技能训练
万用表的使用
掌握学会万用表检测线路电电流方法及技巧。
12
电烙铁的使用
学会用电烙铁焊接电子器件及线路板。
12
2
电工电路连接与检测
电工电路连接与检测
学会灯光基本的串、并联和混合电路的连接与检测。
12
3
电子电路连接与检测
电子电路连接与检测
学会二极管、晶体管控制电路的连接与检测。
12
4
集成电路连接与检测
集成电路连接与检测
学会集成运算放大器、集成逻辑门控制的灯光电路的连接与检测。
12
5
交流电路连接与检测
交流电路连接与检测
学会家用电灯、单相异步、三相异步电动机的线路连接与检测。
12
4.教学实施建议
尽可能采用教师指导和学生实际操作相结合的教学手段,在动手过程中激发学生的兴趣。
实训操作体现从少而精,从简单到复杂。
有浅入深,慢慢增加难度。
(二)机械识图
1.课程性质
本课程为全国中等职业技术学校机械类专业基础课,通过本课程的学习,使学生掌握机械制图的基本知识、基本投影理论和有关国家标准,熟悉基本绘图知识和技能,重点培养学生的识图能力,能读懂较复杂的机械零件图和机器部件的装配图,结合各专业实践绘制简单的零件图。
2.课程目标
(1)掌握机械图样的绘制与识读基础。
包括国家标准有关规定、图示原理和绘图方法、轴测图画法及读图的基本方法等。
(2)掌握机械图样的表达。
包括图样的基本表示法、常用件及常用结构要素的特殊表示法、零件和部件的表达等。
(3)掌握机械图样的识读。
包括图样上技术要求的注写和识读、零件图和装配图的识读方法与步骤等。
3.课程内容
序号
教学内容与要求
参考
学时
项目
分项目
内容与要求
1
绪论
绪论
明确课程的性质、任务、重要性,使学生明确学习的目的。
了解课程的内容、特点和学习方法。
1
2
制图基本知识与技能
制图的基本规定
国家制图标准中有关图幅、比例、字体和图线的基本规定。
初步树立国家制图标准是技术法规的观念和标准化意识。
2
绘图工具及其使用
使学生掌握绘图工具的正确使用方法和维护方法。
2
尺寸注法
掌握尺寸标注法的规定。
2
平面图形的画法
掌握线段和角度等分、圆内拉多边形、斜度、锥度、圆弧连接的作图方法。
2
绘图的方法与步骤
熟悉机械图样的绘图方法与步骤。
4
3
正投影法及基本体的视图
正投影法的基本原理
使学生理解正投影法的基本原理和基本性质以及三视图的形成过程,熟练掌握空间物体与三视图之间的投影关系和方位关系。
4
基本体的视图及尺寸标注
使学生熟练掌握三视图的投影规律,并能根据简单形体的模型或立体图绘制三视图。
2
立体表面上点、线、面的投影分析
使学生明确点的投影规律及各种位置直线、平面的投影特性,能根据直线、平面的投影图判断直线、平面的空间位置。
4
切割体与相贯线的绘制与识读
使学生了解切割体与相贯线的绘制与识读。
2
4
轴测图
轴测图的基本知识
了解轴测图的基本概念,掌握投影原理,并能运用投影规律绘制和分析轴测图。
2
轴测图的选择
掌握轴测图中正等测图和斜二测图的作图方法和过程。
2
轴测草图的画法
明确轴测图的选择,学会轴测草图的画法。
2
5
组合体
组合体的组合形式
明确组合体的概念及组合体的分类。
2
组合体视图的画法
了解组合体的组合形式,熟练掌握组合体表面各种连接方式的画法。
掌握运用形体分析法绘制组合体三视图和轴测图的方法与步骤。
2
组合体的尺寸标注
熟练掌握组合体的尺寸标注。
1
读组合体视图
熟练掌握以形体分析法和线面分析法识读组合体视图。
2
6
图样的基本表示法
机件外部形状的表达——视图
理解并掌握视图的画法和标注规定,了解此种表示法的应用范围。
2
机件内部形状的表达——剖视图
理解并掌握剖视图的画法和标注规定,了解此种表示法的应用范围。
2
机件断面形状的表达——断面图
理解并掌握断面图的画法和标注规定,了解此种表示法的应用范围。
2
机件局部细小结构的表达——局部放大图
理解并掌握局部放大图的画法和标注规定,了解此种表示法的应用范围。
2
常用简化画法
了解常用的简化画法规定、初步掌握综合运用比较恰当的各种基本表示法表达一般机件。
4
第三角画法
了解第三角画法。
1
7
常用件的特殊表示法
螺纹及螺纹坚固件
了解传动件的概念、种类,掌握规定画法及其尺寸标注、标记规定。
读懂并掌握螺纹连接装配图。
熟悉螺纹坚固件的连接画法的规定。
2
齿轮
了解传动件概念、种类,掌握规定画法及其尺寸标注、标记规定。
读懂并掌握齿轮连接装配图。
熟悉齿轮的连接画法的规定。
2
8
零件与部件的表达
零件图和装配图的基本知识
了解零件图及装配图的概念、内容和表达方法。
2
零件结构形状的表达
掌握零件工作图上各种符号的意义。
2
零件图的尺寸标注
学会选择一般基准,并能清晰、完整、合理地表达零件结构形状及标注零件图尺寸。
1
装配图画法的基本规定和特殊表达方法
装配图及其应用、装配图的内容、装配图的规定画法装配图的某些特殊表达方法。
2
装配件的尺寸标注及序号和明细栏
了解装配图的尺寸标注、技术要求和装配图中的零件序号及编排方法。
2
常见的零件工艺结构和装配结构
能读懂简单部件的装配图。
2
10
读零件图
轴套类、盘盖类、箱壳类、叉架类零件
了解零件表达方案的选择及其分类;明确零件图中包括的主要内容;掌握读各类零件图的方法和步骤。
。
2
零件测绘
掌握零件测绘的方法与步骤及尺寸的测量方法。
4
4.教学实施建议
(1)教学中要自始至终把物体的投影与物体的形状紧密联系,既要想象物体的形状,又要思考作图的投影规律,同时还要结合生产实际完成一系列制图作业。
(2)在学习过程中应贯彻以识图为主,以绘图促识图的原则,教学要采用各种教学方法和手段,注重效果,保质保量完成教学任务。
(3)教学中要让学生逐渐了解和熟悉《技术制图》和《机械制图》国家标准的有关规定,培养认真细致的学习态度和工作作风。
(4)本课程总共教学课时为36学时在实施教学过程中宜根据各专业实际做适当调整,并有所侧重。
(三)机械基础
1.课程性质
培养学生具有一定的机械原理、机械零件、液压、机械传动等方面的知识,以扩大学生的视野,为今后的学习、工作打下基础。
2.课程目标
使学生掌握机械原理的初步知识、机械传动、常用机构、零件、液压传动的工作原理;熟悉常用零件的性能、分类、应用和相关的国家标准,能对一般机械传动系统进行简单的分析和计算;了解常用液压元件的类型、用途,熟悉液压的基本回路,能对机床典型液压系统进行初步分析。
3.课程内容
序号
教学内容与要求
参考
学时
项目
分项目
内容与要求
1
绪论
绪论
明确课程的性质、任务、重要性,使学生明确学习的目的。
掌握机器、机构、运动副和机器组成的概念。
了解机械传动的分类。
2
2
摩擦轮传动和带传动
摩擦轮传动
了解摩擦轮传动的工作原理和传动比;摩擦轮传动的特点及摩擦轮传动的类型和应用场合。
4
带传动
了解带传动的工作原理和传动比,熟悉带传动的张紧装置。
4
3
螺旋传动链传动和齿轮传动
螺纹的种类及应用
了解常用螺纹的种类及其应用场合。
熟悉普通螺纹的主要参数以及普通螺纹、管螺纹、梯形螺纹的标记识别。
4
螺旋传动的应用形式
掌握螺旋传动的应用形式和传动时位移速度与转速的关系。
2
链传动的类型和应用特点
了解链传动及其传动比、链传动的常用类型、链传动的应用特点。
2
齿轮传动的类型和应用特点
了解齿轮传动的应用特点、齿轮传动的基本要求以及齿轮传动的常用类型。
4
渐开线齿廓
熟悉渐开线齿行和渐开线齿轮的齿合特性。
4
直齿圆柱齿轮
掌握直齿圆柱齿轮的主要参数和几何尺寸计算。
4
其他常用齿轮及其传动简介
熟悉斜齿圆柱齿轮、直齿锥齿轮和齿轮齿条传动。
4
齿轮轮齿的失效形式
了解齿轮的常见失效形式。
4
蜗杆传动
掌握蜗杆传动的应用特点、传动比和旋转方向的判别。
2
4
轮系
轮系的应用与分类
了解轮系的应用特点和分类。
2
定轴轮系
掌握定轴轮系的传动计算。
4
周转轮系简介
了解周转轮系及其分类及周转轮系的传动比的计算。
2
5
平面连杆机构
铰链四杆机构的组成与分类
熟悉铰链四杆机构的基本类型。
2
铰链四杆机构的基本性质
掌握铰链四杆机构的基本性质。
2
铰链四杆机构的演化
熟悉铰链四杆机构的演化。
2
6
轴系零件
键、销及其连接
熟悉键连接的类型、应用特点和平键的选用,了解销连接的应用形式。
2
轴
熟悉常用轴的种类和应用特点,了解轴的结构。
2
轴承
熟悉滑动轴承的结构类型、应用特点、轴瓦(轴套)和润滑。
了解滚动轴承的结构类型、应用特点和选用。
2
7
液压传动的基本概念及液压元件
液压传动原理与系统的组成
掌握液压传动原理和液压传动四大组成部分的功用。
4
液压传动系统的流量和压力
解液压传动特点、液压传动的两个基本原理、流量和压力的基本概念。
4
液压传动的压力、流量损失和功率计算
掌握液压传动的压力、流量、速度和功率的简易计算。
2
液压元件
掌握液压泵、液压缸、控制阀的图形符号、工作原理和应用特点。
掌握液压辅件的图形符号和功用。
2
4.教学实施建议
教学中应理论联系生产实际,突出应用,讲清原理,使学生能够灵活地运用所学的知识。
本课程涉及面广,教学中要结合专业、工种的特点,组合现场参观,充分利用实物、教具等手段,避免抽象作理论推导。
(四)农业机械使用与维护
1.课程性质
农业机械化推广案例是研究农业机械化技术的推广与应用的方法和技术的一门学科,也是一门与农业机械化生产和农业发展密切相关的学科。
2.课程目标
(1)农业机械化的意义,农业机械分类和特点。
(2)我国农业机械发展情况,国外农业机械发展动向。
(3)本课程的性质、内容和学习方法。
3.课程内容
序号
教学内容与要求
参考
学时
项目
分项目
内容与要求
1
耕地机械
耕地机械的作用和分类
通过讲授,使学生了解土壤性质和犁的工作部件和基本原理,掌握耕地机械的内容。
12
整地目的和农业技术要求,工作原理,调整方法
使学生了解圆盘耙、齿耙、镇压器、中耕机的主要结构和工作原理。
12
2
播种机械
播种机使用方法
播种方法和农业技术要求,种子的物理机械特性。
播种机发展动向、播种机类型和一般构造以及正确使用方法。
常用条播、中耕作物排种器的结构、工作原理和特点,开沟器和输种管的类型特点。
24
3
中耕施肥机械
中耕机使用方法
中耕机工作部件的形式,主要参数;仿形机构的型式和工作原理。
12
4
植保机械
植保机械的分类,使用方法
防治病虫草害的意义、施药方法,国内外植保机械发展概况。
24
5
农田排灌机械
农田灌溉方法和特点,喷灌、滴灌机械的工作原理
通过课堂教学,使学生掌握农田灌溉的方法和特点。
喷灌、滴灌机械工作原理,排灌系统组成。
农用水泵的分类、构造和工作原理。
24
6
谷物联合收获机械
收获方法和联合收获机构造与调整及使用技术
谷物及时收获的意义,谷物收获的农业技术要求,谷物收获方法,谷物收获机械化现状与存在问题,联合收获机发展动向。
谷物联合收获机的类型、工作过程、构造调整使用。
24
7
割台
割台的分类及工作原理
普通割台和挠性割台的构造、特点和工作原理。
偏心拨禾轮的构造、工作原理、参数分析及调整。
往复式切割器的类型、构造、工作原理及调整。
摆环机构和行星机构的构造及运动特征。
切割器的运动分析速度图和切割图。
拾禾器的种类、构造、工作原理及安装。
12
8
清粮装置
清粮装置的分类及工作原理
谷物混合物的物理机械性质与清选方法。
清粮装置和常用清选机的种类、构造工作原理、性能比较、使用和调整。
筛子种类、筛选原理,筛子的运动参数与尺寸确定,筛子运动参数的测试。
12
9
园艺园林机械
园林常用设备
手推式割草机,背负式割草机,绿篱机,水泵,油锯及打
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- 农机使用与维修 10 农机 使用 维修 教学大纲 1219 课件