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环评实习报告.docx
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环评实习报告
环评实习报告
篇一:
青岛农业大学
学生实习报告
实习名称:
环境影响评价实习(原数据)实习时间:
20XX—20XX学年第二学期
专业班级:
环境科学20XX级02班姓名(学号):
沈建国(20XX2195)
20XX年06月15日
环境影响评价实习报告
一、实习目的
1、通过实习巩固环境影响评价课程的理论内容、
2、进行现场实地调查,将理论知识运用到实际情况中,做到理论联系实际。
二、实习时间、地点
时间:
20XX年6月9日——6月13日地点:
青岛市城阳区青岛农业大学校区三、实习内容
以“青岛农业大学青岛校区建设项目”作为案例,进行建设项目环境影响评价报告书撰写。
四、环境影响报告书1、总论编制依据
《中国人民共和国环境保护法》《中华人民共和国环境影响评价法》
《建设项目环境保护管理条例》《中华人民共和国大气污染防治法》《中华人民共和国水污染防治法》《中华人民共和国噪声污染防治法》《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》《环境影响评价技术导则——总则》(HY/T)《环境影响评价技术导则——大气环境》(HJ/T2.2-1993)《环境影响评价技术导则——地面水环境》(HJ/T2.3—1993)《环境影响评价技术导则——声环境》(HY/T)
《山东省建设项目环境保护管理办法》
以及其他一些环境保护行政法规、环境保护部门规章、地方性法规和政府规章等。
本项目所用环境质量标准和污染物排放标准
按照城阳区环保部门的要求,项目所在地区应执行的环境质量标准为:
(1)《环境空气质量标准》(GB3095—1996)二级标准:
表1环境空气质量现状评价执行标准(单位:
mg/m3)
(2)《地下水质量标准》(GB/T14848-93)
(3)《地表水环境质量标准》(GB3838—20XX)V类标准:
表2地表水环境评价标准值(单位:
mg/L,pH除外)
(4)《声环境质量标准》(GB3096-20XX)I类标准:
表3环境噪声限值(单位:
dB)
污染物排放标准:
《污水综合排放标准》
《大气污染物综合排放标准》《锅炉大气污染物排放标准》《城镇污水处理厂污染物排放标准》
评价等级
大气评价等级确定
经初步工程分析,SO2Pmax=57%,D10%<污染源距厂界最近距离,PM10Pmax=84%,D10%<污染源距场界最近距离,对照《环境影响评价技术导则——大气环境》(HJ/),本次环境空气评价工作等级定为一级,对项目周围地区环境空气质量现状进行评述,同时监测环境空气现状。
表4大气环境影响评价工作等级参照表
评价等级一级二级三级
地表水评价等级确定
本建设项目预计规模万人,每人用水量为120L/d,排水系数为,得污水排放量约为3264m3/d(大于1000,小于5000)。
生活污水拟采用经生化二级处理后达GB8978-1996《污水综合排放标准》一级标准,污染物类型数等于1,需预测浓度的水质参数数目篇二:
环境影响评价实习报告
一实习目的
1.通过实习巩固环境影响评价课程的理论内容、阅读前人工作成果(包括环评报告表和环评报告书),熟悉并掌握建设项目环境影响评价的技术规范,以及环评报告书编写格式、内容、方法和要求,加深对环境影响评价工作目的意义的认识与了解
2.进行现场实地调查的锻炼,将理论知识运用到实际情况中,做到理论联系实际。
3.根据实际情况进行环境预测评价、通过一系列的理论联系实际的实践过程,为以后的工作打下坚实的基础
二、实习任务
1.了解建设项目环境影响评价制度及环境影响评价员持证上岗制度。
2.了解不同等级环境影响评价适用对象及各自格式和要求;重点掌握环境影响评价报告书的编写格式,内容和要求。
3.了解环评工作过程和步骤,熟悉各工作环节的工作任务、内容和方法。
重点是建设项目概况现场调查,区域环境质量评价和环境容量测算,建设项目环境因子分析和源强计算,污染物选加效应及其对环境影响预测评估,控制及削减建设项目对环境影响的途径、措施和方法等。
4.掌握环评报告书编制方法,参与并独立完成环评报告书部分内容编写工作。
能够应用所学专业技术知识,提出削减与控制建设项目环境影响评价的环保措施,以及废物处理技术与工艺的可行性分析
三、总结
20XX年10月8日,我们12名同学一起来到崇左市宇宏环保技术有限公司为期23天的专业实习,刚到时觉得地方太小啦,12个一起太挤,于是就分为三组轮流来上班,看看环评资料,学习一些软件等,主要的的实习内容是环境评价报告书、报告表的制作以及工作流程的学习和了解,以及环评工作领域的一些工作、就业情况,主要涉及到大气、地下水、表面水和声环境等方面,知识面广,接触的部门单位也多,是一个考验和提高综合素质的工作领域。
本次实习让我了解到环境影响评价适用对象及各自格式和要求;重点掌握环境影响评价报告表的编写格式、内容和要求;了解环评工作流程和步骤,熟悉各工作环节的工作任务、内容和方法,重点是建设项目概况现场调查,区域环境质量评价和环境容量测算,建设项目环境因子分析和源强预测及计算,控制及削减建设项目对环境影响的途径、措施和方法等;掌握环评报告表编制方法,参与并
独立完成环评报告表部分内容的编制工作;能够应用所学专业技术知识,提出削减与控制建设项目环境影响评价的环保措施,以及废物处理技术与工艺的可行性分析。
实习真的是一种经历,只有亲身体验才能知其中的滋味。
课本上学的知识都是最基本的知识,不管现实情况怎样变化,抓住了最基本的就可以以不变应万变。
如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上,出现挫败感,但我觉得,要是没有课本上的知识做铺垫,又哪能应付这个瞬息万变的社会呢?
作为大学生涯的最后一课,实习不仅重要更有其独特性,正是通过实习,让我逐渐掌握怎样把学校教给我的理论知识恰当地运用到实际工作中,让我慢慢褪变学生的浮躁与稚嫩,真正地接触这个社会,渐渐地融入这个社会,实现我迈向社会独立成长的第一步。
站在时间的这一端倒回去看,实习经历教会我许许多多的东西,无论是对我以后的职业生涯还是对于我的人生来说,都是有益的。
总结起来,那就是要认认真真做事,实实在在做人。
第一、我们要学会自己独立,不养成依赖的习惯,要对自己有信心,相信别人能做的,自己经过努力也能做得到,要勇敢,同时要营造良好的人际关系,有助于你的工作顺利进行。
第二、工作的时候,要做到眼看四方,耳听八方,也就是要眼到手也到;工作的事情,要主动地去做,而做任何的事情,都要勤奋、积极。
第三、自己为自己的行为负责,要做一个敢于承担责任的人,凡事要忍耐,不要意气用事,要让自己磨练得更加坚强。
感谢所有帮助过我的人们,我成长的每一步,都离不开他们的关心与扶持,谢谢!
这一段难忘的实习时光,将会永远铭记在我的心里,会给我留下美好社会实践经验,体验社会,为以后步入社会打下坚实的基础。
实习是大学进入社会前理论与实际结合的最好的锻炼机会,也是大学生到从业者一个非常好的过渡阶段,更是大学生培养自身工作能力的磨刀石;实习是每一个大学生必须拥有的一段经历,它是我们在实践中里了解社会,在实践中巩固知识;实习又是对每一个大学毕业生专业知识的检验,它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识,既开阔了事业,又增长见识,也是我们走向工作岗位的第一步。
篇三:
环境影响评价_实习报告
目录
一实习目的....................................................................................................................................2
二实习时间、地点........................................................................................................................2
三实习内容....................................................................................................................................2
编制依据................................................................................................................................2
环境功能区划分......................................................................................................................3
评价等级.................................................................................................................................3
评价范围.................................................................................................................................4
概况........................................................................................................................................5
公用工程..................................................................................................................................5
工艺流程...............................................................................................................................5
污染分析..................................................................................................................................5
污水...................................................................................................................................6
大气污染...........................................................................................................................6
噪声...................................................................................................................................7
固体废物...........................................................................................................................7
污染物治理措施及排放达标情况.......................................................................................7
监测布点..................................................................................................................................9
大气环境监测数据.........................................................................................................10
单因子指数计算.............................................................................................................12
水环境监测数据.............................................................................................................14
单因子指数计算.............................................................................................................16
大气环境现状评价.............................................................................................................18
水环境现状评价.................................................................................................................18
大气影响预测及评价........................................................................................................20
水环境影响预测评价........................................................................................................21
声环境影响分析.................................................................................................................21
其他因素分析.....................................................................................................................22
工程分析结论——污染物排放达标情况.............................................................................22
现状评价结论........................................................................................................................22
环境影响评价结论................................................................................................................22
污染防治措施........................................................................................................................22
总体结论................................................................................................................................25
四实习总结..................................................................................................................................25
环境影响评价实习报告
一实习目的
1.通过实习巩固环境影响评价课程的理论内容、
2.进行现场实地调查的锻炼,将理论知识运用到实际情况中,做到理论联系实
际。
3.根据实际情况进行环境预测评价
4.通过一系列的理论联系实际的实践过程,为以后的工作打下坚实的基础
二实习时间、地点
1.实习时间
20XX年4月1日至5日
2.实习地点
山东省烟台市莱阳市青岛农业大学海都学院(原莱阳农学院莱阳校区)
三实习内容
1.总论
编制依据
《中华人民共和国环境影响评价法》
《建设项目环境保护管理条例》
《中华人民共和国大气污染防治法》
《中华人民共和国水污染防治法》
《中华人民共和国噪声污染防治法》
《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》
《环境影响评价技术导则——总则》
《环境影响评价技术导则——大气环境》
《环境影响评价技术导则——地面水环境》
《环境影响评价技术导则——声环境》
环境功能区划分
按照当地环保部门的要求,项目所在地区应执行的环境质量标准为:
《环境空气质量标准》(GB3095—1996)二级标准:
表1环境空气质量现状评价执行标准(单位:
mg/m3)
《地表水环境质量标准》(GB3838—20XX)Ⅲ类标准:
表2地表水环境评价标准值(单位:
mg/l,pH除外)
《声环境质量标准》(GB3096-20XX)1类标准:
表3环境噪声限值(单位:
dB)
评价等级
大气
经初步工程分析,SO2Pmax=%,D10%<污染源距厂界最近距离,PM10Pmax=%,D10%<污染源距场界最近距离,对照《环境影响评价技术导则――大气环境》(HJ/),本次环境空气评价工作等级定为三级,对项目周围地区环境空气质量现状进行评述,同时监测环境空气现状。
表4大气环境影响评价工作等级
评价等级
一级
二级
三级
地表水
经初步工程分析,该项目废水排放量约612m3/d,废水中主要污染物为pH、SS、CODcr、BOD5等,污染物类型数为2类,水质复杂程度为中等程度,废水排入岘河。
岘河流量为10m3/s,流速为/s。
本项目外排废水中污染物类型较少,且主要是非持久性污染物,受纳水体岘河水质要求为Ⅲ类标准,根据《环境影响评价技术导则――地面水环境》(HJ/)的分级原则,据此确定本次评价工作的地表水环境影响评价的工作等级为三级。
表5水环境影响评价工作等级
划分等级
一级
二级
三级
声环境
建设项目所在地为莱阳市,根据《环境影响评价技术导则——声环境》中对声环境评价等级确定的规定——二级标准:
对于新建、扩建及改建的大、中型建设项目,若其所在功能区属于适用于GB3096-20XX规定1类、2类标准的地区,或项目建设前后噪声级有较明显增高(噪声级增高量达3-5dBA)或受噪声影响人口增加较多的情况,应按二级评价进行工作。
因为青岛农业大学海都学院属新建项目,并且为声环境1类区,所以规定声环境评价标准为二级。
判据Pmax≥80%且D10%≥5Km除一、三级外其他Pmax<10%或D10%<污染源距厂界最近距离污染物类型≥3=2=1评价水质因子数目≥10≥7<7
评价范围
根据以上确定的评价工作等级,本次评价工作的范围如下:
环境空气:
现状监测与评价范围为以烟囱为中心点,以为D10%半径的圆作为大气环境影响评价范围的确定。
地表水环境:
根据水导则要求,评价范围定为建设项目拟建排污口上游100m,下游500m及下游1500m之间的岘河河段。
声环境:
为校区校界外1米处及可能受本项目噪声源影响的敏感点。
表6环境敏感目标
名称
干休所门诊部
中心医院
党委校
第二实验中学方位WESSWWSS与厂界的距离(m)5001000500600人数************
2.工程分析
概况
青岛农业大学海都学院,占地1000亩,校舍建筑面积万平方米,固定资产总值亿元。
聘任教师372名,其中博士27人,硕士237人,教授41人,副教授72人,讲师129人;在校生6600人,其中本科生5227人,专科生1373人,总人数为6878。
年时数为年时数4800h/a
公用工程
公用工程包括给水工程、排水工程、采暖工程、供气工程、供电工程等。
工艺流程
(1)教学流程:
开学—授课—结课—考试—放假
(2)食堂食品加工流程:
原料进货验收—原料粗洗—原料精洗和切配—加工制作—配菜间存放发售
(3)食堂餐具洗消流程:
餐具回收—残存物清理—清洗—冲洗—消毒—保存
污染分析
施工期污染分析
本项目主要为各类学校建筑及公建部分的建设。
从现场踏勘的情况看建设场
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