英雄观后感中学生作文.docx
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英雄观后感中学生作文
英雄观后感中学生作文篇1在放假期间,我观看了《开学第一课》文中一共讲了四个课题爱国、友爱、团结、自强。
汇集了老老少少,各个年龄阶段的人们,来缅怀这令人难忘的历史。
课中的王二小令我十分敬佩,在敌人还没到来前,王二小就收到了情报,让史林山去通知八路军,史林山问:
二哥那你怎么办?
王二小说:
不要管我快去通知八路军!
史林山只好服从二哥的命令。
鬼子到半山腰间,看见了正在放牛的王二小,便让他带路,王二小故意带着鬼子绕圈,不让鬼子攻击乡亲们,其中一个鬼子的刀就顶在王二小的后背,突然,枪声响了,王二小抱着一个日本人的腿想和他一起滚下山崖,不料那个顶在王二小后背的刀嗖地一声从王二小的后背插到前胸滚到了冰冷的山间。
王二小就是这样光荣的牺牲了,从此就有了这首《歌唱二小放牛郎》
《开学第一课》通过讲述英雄故事,激发学生的爱国情怀和自强精神,作为这一年龄段的组合tfboys在现场和同学们共同朗诵少年自强宣言。
作为领诵者,他们带领现场的青少年共同发出号召明确新一代年轻人的责任,共同传承抗战的精神财富。
没有当年的战争,哪来现在的幸福啊!
我们一定要好好读书,将来成为祖国的栋梁。
英雄观后感中学生作文篇2岫岩县实验小学四年三班赵禹博这个寒假,为了让我过一个充实而又有意义的假期,妈妈在网上帮我搜索了四部励志电影,其中让我感触最深的便是《救火英雄》,这是一部与众不同的火灾电影,浓烟滚滚的火场、时刻爆炸的环境让人惊心动魄,消防员用他们的勇敢、顽强、临危不乱的精神诠释了消防员的伟大,也给我这样的小学生上了很好的一课......
影片主要讲述了一个酒厂的工人在维修一台机器时,一不小心引起了大火,而酒厂的下面有口油井,不远处便是天然气管道。
一位老奶奶烧纸拜祖,油井里的油漏了出来,遇见了香火便着了起来,由于当时环境复杂以及其他种种原因,导致火势越来越猛。
消防员们奋不顾身、舍己为人,一次又一次冲入火海,采取各种办法,把困在那里的人们救了出来。
影片中由任达华饰演的培sir,为了帮助队友及百姓争取逃生的机会,不惜牺牲了自己,用他的精神鼓舞了每一个人对生命的渴望与坚持。
这部电影的最后一句话让我久久不能忘怀要相信真正的阳光肯定会照射进来的。
救火英雄不仅扑灭了现实世界的火,也战胜了自己内心的黑暗,这才是真正的英雄。
他们的勇敢、智慧、团结的精神深深感染了我,我也要向他们学习,在危难面前要冷静,用自己的智慧勇敢的迎接挑战!
英雄观后感中学生作文篇3对于《英雄》这部电影,我想开门见山的说:
好,但只差一点!
先说几句谦虚的话,本人不是电影的内行,对于影片的什么拍摄呀、服装呀、武美呀不是很懂,所以也就不想在这些方面丢人了。
好!
好在哪里,我有这样一个理由。
有句话叫:
作品出来以后就不再是作者的作品。
还有句话说:
作者已死,读者万岁。
我在这里也想发扬一下这样的精神,谈谈我个人的看法。
表面看来,这部电影好象是部现代人理念里的刺客列传,在我这看则不竟然。
以我个人的看法,侠和刺客在影片的地位就是一个符号,导演是借了这个符号在给另一批人做传。
真正的英雄是谁?
影片中回答的很清楚,心怀天下者乃真英雄!
那谁又真正做到了心怀天下呢?
翻翻中国的历史,把天下怀成影片中描述的那样的只有一个群体知识份子阶层!
对!
在我眼里,这部影片好就好在:
张导演借侠为中国的知识份子做了个很悲剧的传!
中国有句老话:
侠以武乱法,儒以文干政。
在该片中武侠符号后的人就是儒,也就是我说的知识份子阶层。
心怀天下可以说是中国知识份子阶层的一个共性,远的不说,近代的仁人志士哪个不是出自这个阶层。
康梁变法、科学救国、甚至后来的两弹一星等等,多少知识分子把捐弃个人做为代价换来一个心怀天下的美名!
个人在天下的眼里是渺小的,甚至在知识分子个人的眼里也是渺小的,为了天下,个人是最不足惜的。
当然,中国还有句话说:
天下兴亡,匹夫有责。
那是不是按这个前提推理,匹夫们也是英雄了呢?
我想先阐述一下我的对匹夫的个人理解。
大体上说人分这几类:
当权者、无知匹夫和知识分子。
我节外生枝的说明一下,三者之间可以不是截然对立,当权者可以下台成匹夫或是知识分子、匹夫也可以混进知识分子和当权者的队伍。
匹夫即百姓,也就是天下中最最最无辜而且总是被践踏的人。
这些
人是兴亡的主体,但对兴亡无责。
当权者弄天下,也对天下兴亡不感兴趣。
惟有知识分子这个不识时务的群体对天下的兴亡念念不忘,说天下兴亡、匹夫有责的绝对是个知识分子而不是真匹夫!
能为知识分子做传做的这么好、挖掘的这么深的影片我觉得是好影片、至少是个我这样的人看的比较顺眼的影片。
可是,就象我题目说的那样好,但只差一点!
差哪一点呢?
个人以为,学学影片中的台词,它高看了一个人秦王!
如果,影片老老实实的写出秦王这两个字,它就一点都不差了。
可是,它画蛇添足的给王字加了个点:
王成了主。
差就差在这一点上了!
又回到我刚才说过的那句话上去:
天下兴亡、匹夫有责。
何为责,义务也!
政治课本上早就说过,有权就有责,那反过来有责就意味着有权,至少是应该有权。
假设一下,匹夫有责这句话要是正确的话。
那么,匹夫有了责也就应该有权,而责是天下这么大的责,那权也应该是天下这么大权。
汉字造的非常漂亮,一个王字、一个主字,不少就差一点。
正常的逻辑是,循序渐进,那就先王而后主。
如果不能王,当然就没有办法主了。
那我们就先来看看这些王《庄子.杂篇》第一论庚桑楚里阐述了这样一个观点:
天下乱,因为谁?
不单因为有桀、有纣这样的暴君、也是因为有秦皇、汉武和鸟生鱼汤!
我想把这个观点再推大一点,天下乱,除了权者弄权而坏天下之和
谐,更因为人人都想成为主。
在这种利益驱使下人人都想通过先王的方法而后主,天下人心乱、则天下自然就乱。
所以乱在何处,乱在人心!
前面我提到过,张导演为知识分子的悲剧作传,让我觉得顺眼,现在我要解释这句话中的另外两个字悲剧。
知识分子们傻傻的为天下匹夫舍生取义,希望能够平兼济天下、平天下,可是,他们轻信了弄权的王、怜悯着想通过先王而后主的乱之源头匹夫,即百姓。
如此南辕北辙、轻生取义,可怜又可笑,当悲剧二字无愧!
所以说《英雄》好,但只差一点!
最后说一句,行文混乱希望大家谅解!
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