小学三年级班主任工作总结范文.docx
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小学三年级班主任工作总结范文
小学三年级班主任任务总结范文班主任任务千头万绪、烦琐罗嗦。
一个学期来,我能时辰服膺“爱
岗敬业”以及“为人师表”的职业品德为主旨,正在实践任务中不辞劳怨田主动展开班级办理以及德育教导,正在指导的关怀、撑持、指点以及协助下,美满的实现了本学期的教导教授教养义务。
现就本学期的任务做以下总结:
1、常抓惯例办理,开端养成杰出习气。
先生从晚上上学到下学,一日的惯例能否标准、文化,影响到杰出个人的构成及先生各方面的开展。
正在班主任任务中,我次要从大事抓起,抓好惯例办理,培育先生杰出的进修、糊口习气,为先生建立一个调和、整齐的进修、糊口情况。
学期初,我就依据班中的实践状况,明白了各个岗亭的担任人。
如:
各小组扫地反省员、两操反省员、班级卫生反省员、规律反省员等。
同时,我应用班队、晨会让全班同窗评论辩论,明白小先生应做到哪些,不克不及做哪些。
2、让先生到场班级办理,充沛发扬班干部的自动性。
班主任是班级的构造者,要美满实现班级的各项义务,必需指导先生,信赖先生,变更部分先生的主动性,让他们到场班级事件的办理。
为了遴选进去的班干部成熟起来,我充沛发扬他们的自动性。
如每个月的更新黑板报都有专人担任,学期初的丑化课堂评选,我一改一二年级我一手包揽替代的办法,让孩子们动起手来分别为四小组每一小组担任一壁墙,孩子们主动性很高。
早读课我让孩子再也不扫地,而改成大家到场早读,由班长辨别担任,起到了很好的后果。
天天的功课由各组组长担任反省以及收,组长们很无能天天的功课查收很实时并能做好记载。
3、开多种勾当,丰厚孩子的糊口。
二十一世记要求的先生再也不是高分低能的先生,主意声张特性,开展才能。
依据我校的任务方案及本班的实践状况,本学期展开了丰厚多彩勾当,除了黉舍进行的献爱心勾当外,我正在班上进行了手抄报竞赛、誊写钢笔字竞赛、给新诗配画勾当、写童话故事竞赛、“逗笑年夜会”等,让先生正在进修的同时各方面都失掉了锤炼以及进步。
4、增强家校联络。
一个孩子的成才,次要功绩没有是黉舍而是家庭。
事理很复杂,家长是孩子的第一任教师,家庭是孩子的第一讲堂。
家庭气氛若何,家长教化若何,家长本质若何都将影响孩子生长。
以是说孩子的教导离没有开教师以及家长的配合合作,孩子正在家中的施展阐发只能经过家长来得悉,异样先生正在黉舍的施展阐发也应实时反应给家长,只要左右开弓,才干收到教导的后果。
因而,正在本学期自动与家长们坚持联络,将一些孩子的施展阐发告诉家长,配合磋商对于策,发短信以及打德律风与多位家交换。
5、重视平安教导。
性命平安最紧张,进修才是其次,因而这学期我很重视孩子们的平安教导,应用统统工夫对于孩子们停止平安教导。
以下课时甚么不克不及做,上下学时路上要留意平安甘心早退也要留意平安,一团体正在家时要留意甚么,过春节要留意放鞭炮时的平安等。
以上便是我团体正在近半年的班主任任务中的一点患上失领会。
固然,我做患上还不敷,有待于进一步进步。
置信正在当前的任务中,我将会以更年夜的决心以及热忱投进到此中。
2020小学三年级班主任任务总结范文杰出的班个人是培育先生特性的膏壤,有了这块膏壤,先生的特性才干百花斗丽。
这学期我把做一名高兴乐成、受先生欢送的班主任作为我不时积极的目的,而培育先生具有健全品德、安康的身心、勤劳勤学、敢于探究作为我任务的主旨。
1、身先士卒给先生做典范班主任要用团体的魅力降服先生,要用本人的热忱以及暮气往传染先生,不管是讲课仍是平常言谈,城市对于先生发生很年夜的影响。
为此,我平常不只要包管上好每节课,修改好每次功课,并且留意本人的言谈举止能否患上体,出格是天天一年夜早,我老是比先生早到校,一到黉舍就帮忙先生搞好卫生、规律、进进朗诵进修,下雪天更是提早到校打扫卫生区,如许,先生不只逐渐养成酷爱休息的好习气,并且时辰想为本人的班个人抹黑。
2、培育先生的杰出习气三年级先生因为春秋小,自控力较欠。
我从培育先生杰出习气动手,踏实无效地增强一个小先生的惯例锻炼。
锻炼的内收留包含《小先生守则》以及《小先生一样平常行动标准》请求的惯例、讲堂惯例、聚会会议以及收操惯例、卫生惯例、休息惯例、和路队惯例等等诸多方面。
另留意培育先生节俭浪费的好习气。
我班先生独生后代多,再加上年夜少数先生的家道较好,先生中存正在糜费的景象,吃零食、糜费没用完的橡皮、簿本等景象屈指可数。
面临这类状况,我以极年夜的耐烦以及热忱来看待我班的先生。
我特地应用班队课停止教导,给他们讲反动故事,想一想和平年月人们的糊口。
叫他们各持己见,谈谈面包是怎么样来的,多难区的孩子需求甚么?
垂垂地,班级中糜费的景象少了很多,大师争着把浪费上去的钱捐给需求协助的孩子。
3、狠抓班级干队伍伍的组建以及培育一个班的个人相貌若何,很年夜水平上是由小干部决议的。
小干部对于班个人有着"以点带面"以及"以面带面"的感化,我称他们是"班主任的摆布手。
"以是,我很谨慎地正在班内停止平易近主推举,提拔出大师服气的具备较强的召唤力以及自我办理才能的班干队伍伍。
为了培育先生班干部的威望,我常常作如下任务:
、正在班内鼎力褒扬干部长处,宣扬他们的进步前辈古迹,协助小干部建立威望;、鼓舞干部斗胆勇敢任务,辅导他们任务办法的同时,正在规律上身先士卒,力图从各方面给全班起到圭表标准带头感化,即"以点带面";、培育干部勾结合作的肉体,可以经过干部这个小个人树立精确、健全的言论,动员全部班个人,即"以面带面"。
现实证实,本学期我班正在学风,班风方面,都有了很年夜的变化。
4、重视家校联络该学期,为了更好的与家长共同,我召开两次家长会,此中一次是特地针对于家长正在孩子三年级这个转段时期,若何帮忙先生进修以及撑持黉舍任务的,并给家长供给了对于若何指点先生作文的时机——“家长经历交换”,交换中,良多故意患上的家长报告了本人的一些好办法,给其余家长供给了好的自创以及启示。
5、主动参与黉舍的各项勾当个人勾当,最能培育先生的凝集力、个人声誉感。
我率领先生主动参与黉舍的各项勾当,如播送操竞赛、绘画竞赛、做贺卡竞赛、献爱心等勾当。
展开一些跟教授教养无关的勾当,如:
写字、朗诵、口算竞赛等,展现先生各方面的才干,开展特性,逐渐构成一个安康向上、勾结合作的班个人。
6、关怀保护每一个先生用爱心转化落后生做一名高兴乐成、受先生欢送的班主任是我不时积极的目的,我感到做班主任起首要有一颗爱先生之心,不爱就不教导。
出格是要善待班级中的落后生,规复他们的自傲、激起他们的热忱。
班级落后生不过包含三类:
一、进修坚苦的先生;
二、行动习气便宜力较差的先生;
三、既进修坚苦又行动习气便宜力较差的先生。
但是,他们施展阐发进去的根本上都是自大、孤单、缺少做人的自傲、分歧群,或者决心的拆台。
凡是我会多跟他们打仗、扳谈,有空的时分常跟他们交心,如谈谈他们的兴味喜好;谈谈他们假期怎样过;谈谈他们怙恃、家庭的状况,固然也谈一些进修办法,这些成心有意的交心,常常会促进师生的豪情,使先生感到教师很在意他们、很垂青他们,从而有一种心灵的回属感,出格是他们点滴提高,我都要正在班内鼎力大举宣扬,使他们成为班级中心,让他们有骄傲感,从而兴起他们与人来往的勇气,建立起他们的信心。
正在班内,我还常展开“火眼金睛”勾当看谁发明他人长处至多,并相互说一说,使我班先生一直能处于发明他人的一种形态。
我一直深信,以情动听、以理服人是最无效地班级办理方法。
本学期,我一直爱字当头、以情动听。
现实证实,我班先生,爱意十浓,无卑视别人景象,班风杰出。
正在这学期中,我与先生正在一同,感到日子过患上真快,固然天天都是忙繁忙碌的,但我忙患上快乐,忙患上高兴,我将愈加积极任务,不时美满本人,进步本人。
2020小学三年级班主任任务总结范文班主任是一个班个人的魂灵。
班主任任务又是一项非常伟大乃至非常烦琐的任务,但恰是正在这伟大以及烦琐之下,却包含着这项任务的严重意思。
本学期,我担当了三年级的班主任任务。
正在本学期的班主任任务中,为了能搞好本班的班风、学风,增进先生片面开展,进步先生德、智、体、美、劳等多方面的本质,我正在担当班主任任务时,次要做了上面多少方面的任务:
1、深化先生、接近、理解先生,做先生的冤家。
班主任任务通知我:
“只需理解先生,接近先生,只需你至心地爱好先生,先生就会爱好你。
只需心中充溢爱就必定能教导好孩子们”。
因而,为了能很快地更片面地理解先生,接近先生,我主动深化班级,深化先生,同时经过其余教员及家长,尽快理解本班先生各个方面的施展阐发。
针对于先生的特色和先生中存正在的成绩,我不急于采纳办法,而是本着“亲其师,才干信其道”的思惟,寻觅工夫、寻觅时机靠近先生,理解先生正在进修、糊口中存正在的成绩,从糊口上、进修上体恤以及关怀他们,以及他们停止思惟交换。
2、增强先生思惟教导,培育先生的杰出习气。
先生杰出习气的养成,是顺遂展开班主任任务、构成杰出班个人的根底。
而杰出习气的养成,必需从先生思惟看法的增强下去落实。
因而,正在本学期的班主任任务展开进程中,我从先生的思惟教导动手,重点培育先生各方面的杰出习气。
第一,行动标准教导,也包含法制、社会私德教导。
因为先生的春秋小,自我束缚力差,以是对于行动习气的培育是常抓没有懈。
开学初构造先生进修无关标准内收留,催促先生正在思惟上进步看法,平常,发明某些同窗或许某个小组做患上好的实时褒扬,正在班中建立典范,发明没有良景象实时改正。
正在班里履行班干局部工担任,让先生本人办理本人。
对于有些先生多讲、多提示、多催促,对于随地乱扔、说脏话、没有定时实现功课、上课没有留意听讲等欠好行动实时指出,请求矫正。
一学期来,尽年夜局部先生都能盲目恪守行动标准,保护个人声誉。
第二,进修紧张性教导。
开学一段工夫后,我就发明咱们班有的先生进修根底差、进修认识差,不养成好的进修习气,对于进修的目标没有明白,进修上缺少自动性以及盲目性。
因而,我无意识地领导先生好勤学习,多学常识以及技艺。
一是增强以及任课教师联络,理解先生上课状况,对于进修盲目性差的先生,配合教导、协助;二是布置勤学生与成果差的先生结对于子,担任催促、反省进修义务实现状况;三是留意对于他们的教导办法。
采纳鼓舞与褒扬相分离的体式格局。
“鼓励胜于歌颂,褒扬胜于批判”。
正在一样平常任务中,我老是通知先生:
“你是最棒的!
”
“你很聪慧!
”
“教师置信你能做好。
”
“加油!
教师为你们喝采。
”让先生“正在鼓舞中发挥成果,正在浅笑中看法缺乏,”正在轻松高兴的气氛中遭到爱的陶冶,情的传染,理解理的廓清。
一旦发明他们有一点点提高,就赐与褒扬,乃至停止物资嘉奖。
只管即便抑制本人,以避免立场粗犷。
同时,赐与他们糊口上的关怀以及进修上的协助,常常与他们交心,解说进修的紧张性,使他们的进修主动性失掉进步。
3、做好家访任务。
教师要教勤学生,除做好校内的教导、办理外,还要做好校外的任务,要与家长联络,获得家长帮忙,才干把先生教导好。
平常我都留意做好这个任务,出格是那些淘气、进修习气没有太好的同窗,更要与家长配合管束。
从前有
6、七个同窗常常没有定时实现功课,办事老是拖迁延拉,苟且偷生。
因而,我实时联络家长,向家长反应孩子正在校施展阐发,并于家长配合磋商处理方法,对于家长提出增强对于孩子的监视办理以及家庭教导的请求。
厥后,颠末教师以及家长的屡次教导,这一局部先生如今改动很年夜,根本能实时实现功课了,进修成果也进步了很多。
本学期,固然经过我班部分师生的通力合作,己经构成了班风比拟正,学风比拟浓,同窗之间勾结和睦、吃苦进修、相互协助、恪守规律的杰出场面,构成一个具备较强凝集力、中心力以及离心力的个人。
但正在本学期的任务中,还存正在良多有待增强以及改良的成绩。
比方先生的各方面才能比拟差,自我束缚力没有强,先生讲堂习气没有太好以及自我办理才能差等。
另有一小局部先生进修缺少主动、自动性,跟没有上其余同窗的步调,进修成果差,影响班级的全体成果。
这都有待于放学期班主任任务的增强。
总之,小学班主任任务的内收留是庞大的,义务是沉重的。
可是,只需咱们朴拙地捧着一颗爱心,加深本人的实际涵养,正在理论中不时美满本人,构成零碎迷信的班主任任务办法,是完整可以干患上十分超卓而熟能生巧的。
放学期,我将取长补短,养精蓄锐,把班主任任务做患上做的更好。
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- 小学 三年级 班主任工作 总结 范文