沪教英语六年级上册Unit 1《Growing up》word省优获奖教案.docx
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沪教英语六年级上册Unit1《Growingup》word省优获奖教案
沪教牛津版六上《Growingup》教案
教学目标:
知识目标
1.能听、说、读、写本课的核心词汇:
growup,cute,pretty,handsome
2.能熟练掌握核心句型:
Shewastwomonthsold.
Shewassmallandcute.
Herhairwasshortandhereyeswerebig.
能力目标
1.能听懂对Sally不同成长阶段年龄和特征的描述。
2.能综合运用所学语言描述人在不同成长阶段的情况。
情感目标
对所学内容能主动联系生活实际,能尽量用英语交流,培养学生的小组合作精神。
重点难点:
1.能在语境中运用本课的核心词汇和句型。
2.在句型His/her...was/were...中根据名词的单复数形式正确使用was或were.
教学用具:
录音机、自制课件、照片等
教学过程:
StepⅠWarmupandrevision(热身与复习)
1. Greetings.
2. Dosomewarming-upexercises.
3. Reviewthenumbers.
StepⅡPresentationandpractice(呈现新语言知识和练习)
1. Leadin.
T:
Howoldareyou?
S1:
I’melevenyearsold
T:
You’llbetwelveyearsoldnextyear.You’regrowingup.
2. Showsomephotosandintroducethenewwords.
3. Learntosayandusethewords.
4. TalkaboutthephotosofSally.
5. Watchthescreenandlearntosaythesentences.
6. Askpupilstopractiseingroups.
SeptⅢLearnthestory(学习课文)
1. Readthestoryandlearntosaytheusefulsentences.
2. Watchthecartoon.
牛津版六上《Greatcitiesoftheworld》教案
教学目标:
1.能听、说、读、写本课的核心词汇:
capital,north,south,east,
west,Beijing,LondonandTokyo
2.能熟练掌握核心句型:
--HowlongdoesittaketogettoShanghaifromBeijingbytrain?
--Ittakesaboutfivehours.
3.能介绍城市的地理位置。
重点难点:
1.能在语境中正确使用本单元的核心词汇。
2.能用句型Howlongdoesittaketogetto…from…by…?
询问来往两地所需的时间,并能用句型Ittakesabout…回答。
教学用具:
录音机、自制课件、照片等
教学过程:
StepⅠWarmupandrevision(热身与复习)
1. Singasong。
2. Guessinggame.
T:
PleasenamesomeotherfamouscitiesinChina.
Ss:
Shanghai,Hangzhou
StepⅡPresentationandpractice(自主探究)
1.生词关
T:
Pleasewritethemeaningsonyourpaper
great______faraway______from________fast________
byplane_________hour_______city______travel______
2. T:
Showthefilmsandlearnthenewwords.
T:
BeijingisthecapitalofChina.PairsisthecapitalofFrance.LondonisthecapitaloftheUK.Capital,capital
Ss:
readthesewordsafterteacher.
T:
WhereisBeijing?
Ss:
It’sinthenorthofChina.
3. Workingroupstoreadthenewwords.Recitethenewwords,andthenreciteingroups。
4. Watchthescreenandlearntosaythesentences.
--HowlongdoesittaketogettoShanghaifromBeijingbytrain?
--Ittakesaboutfivehours.
5. Askpupilstotalkaboutthefamouscitiesoftheworldingroups.
SeptⅢLearnthestory(学习课文)
1、观看课文动画,理解课文。
2、听录音,跟读两遍。
3、组内交流,翻译句子,然后互查。
4、我会总结本课的重点句型。
5.做59页练习题:
Completethenotes.
StepⅣShow(展示交流)
Task1:
识记单词和短语。
Task2:
熟练地朗读课文并尝试背诵。
Task3:
Actouttheconversationingroups.
教学反思:
本单元生词多、句型长,学生掌握起来有困难,我把句型划分成4个短句子,由易到难,学生学起来又快又好。
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