普通高等学校招生全国统一考试全真模拟卷.docx

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普通高等学校招生全国统一考试全真模拟卷

2010年普通高等学校招生全国统一考试（全真模拟卷）

语 文

本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。

第I卷1至4页，第II卷5至8页。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷

注意事项：

1．答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码，请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选题其他答案标号，在试卷上作答无效。

3．第I卷共10小题，每小题3分，共30分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

一、（12分，每小题3分）

1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是  （   ）

A．摒弃（bǐn）   桂冠（guān）    亘古不变（gèn）   数见不鲜（shuò）

B．楔子（xiē）   内讧（hòng）    长歌当哭（dòn）  洞见症结（zhèng）

C．佣人（yōng）  躯壳（qiòo）    咄咄逼人（duō）  严惩不贷（chěng）

D．关卡（qiǎ）   矿藏（cáng）    杳无音讯（yǎo）  强人所难（qiǎng）

2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是 （   ）

A．这次玉树地震使大量百姓毁家纾难，生命财产遭受巨大损失。

“一方有难，八方支援”，大家纷纷伸出援助之手，以助灾区人民渡过难关。

B．目前的国内轿车市场主要还是由德、日两派汽车构成绝对的两大主力阵营，可以说德日两派车型的风格、定位、技术特点还是泾渭分明的。

C．人们都说“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，游览黄山之后发现它果然是秀色可餐，名不虚传。

D．最近一期的《隙望新闻周刊》有文章称“消费就是爱国”，有关专家撰文加以嘲笑：

我从来没有想到量入为出的生活方式，居然会成为一种道德瑕疵。

3．下列各句中，没有语病的一句是 （   ）

A．从2009年8月至2010年12月，“省部企业科技特派员行动许划”将进入完善提升阶段。

在全面绩效评估的基础上，总结经验，促进形成产学研结合。

B．酸奶比鲜奶更容易消化吸收，它特有的益生菌能够以足够数量直达肠道，并保持更持久的活性，有效改善食物的胃肠通过时间。

C．去年1月19日，日本铁路公司在东京八重洲北口试验“发电地板”并取得成功，这种神奇的地板能将乘客走路时产生的台自量转换成绿色能源。

D．六部委联合举办的“中华赞”诗词征集活动，将围绕春节：

清明、端午、中秋四个传统节日为主题征集原创性诗词。

4．依次填入下面一段文字横线处的语句，．衔接最恰当的一组是（   ）

《赤壁》正在如火如荼地上演，戏中的俊男美女自然是争夺眼球的法宝，但真正让人津津乐道的恐怕是那涵括在内的国人挥之不去的“赤壁情结”。

①星移斗转，岁月飞逝

②在烽火硝烟的三国年代，赤壁市奠定魏蜀吴鼎立之势的“武赤壁”

③神州文武两赤壁，至今仍令人神往流连

④君不知赤壁也还分“文武”一说

⑤在云淡风清的北宋，赤壁则是旷世文豪苏轼笔下“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的“文赤壁”

A．④①③②⑤   B．①③④②⑤      C．④②⑤①③   D．④①②⑤③

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成5—7题。

“低碳生活”是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧，世界对此问题的共识曰益增多。

目前的主流看法是，。

导致气候变化的过量碳排放是在人类生产和消费过程中出现的，要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。

笔者以为，对占主流、有共识的“低碳生活”理念主旨可以概括为“适度吃、住、行、用，不浪费，多运动”。

如以中国传统文化来解释这一理念的主要内涵，还可再简化为“勤、俭”二字。

“低碳生活”这一理念着眼于人类未来。

近几百年来，以大量矿石能源消耗和大量碳排放为标志的工业化过程让发达国家在碳排放上遥遥领先于发展中国家。

当然也正是这一工业化过程使发达国家在科技上领先于其他国家，也令它们的生产与生活方式长期以来习惯于“高碳”模式，并形成了全球的“样板”，虽终导致其自身和全世界被“高碳”所绑架。

在首次石油危机、继而在气候变化成为问题以后，发达国家对高耗能的生产消费模式和“低碳生活”理念才幡然觉悟，有了新认识。

尽管仍有学者对气候变化原因有不同的看法，但由于“低碳生活”理念至少顺应了人类“未雨绸缪”的谨慎原则和追求完美的心理与理想，因此，宁可信其有，不愿信其无”，“低碳生活”理念也将渐渐被世界各国所接受。

世界被气候问题所困扰，但世界是由不同地理环境、不同发展阶段的国家和地区组成，我们必须各自做出努力在这一理念上达成共识，共同行动。

在目前阶段，我们还必须：

茁全面、一公正、有区别的原则下处理如下难题：

短期与长远利益的协调，国家与全球利益的冲突与共赢，行业经济与整体经济利益的博弈与调整，国家意志与社团利益的对立统一，发达国家与发展中国家的资源共享与互助等。

由此足见，要将“低碳生活”理念真正转化为现实，会带来怎样的挑战。

“低碳生活”最根本的挑战是，它要求人类改变甘工业化以来形成的生产消费理念；特另4是那种消费至上的消费文化。

现有世界流行的主流经济理论基本建立在消费至上、消费者至上、竞争优先的基础上，它提高了社会生产的高效率，却也一度导致了生产与消费领域不受控制的高碳排放。

虽然消费至上看起来是美好的目标，但以“低碳生活”理念看来，它却是牺牲人类长远利益和整体利益的短视行为。

所以，选择“低碳生活”。

理念，就意味着我们必须拿出足够的政治勇气来进行一次资源和利益的再协调和再分配，而且我们还必须要有足够的能力，并准备相应的行动手段来审视我们的消费习惯。

“低碳生活”向人类提出的是前所未有的问题，没有现成的经验、理论与选择模式，我们唯一的选择就是创新，创新我们的生活模式，以保护地球家园、为人类未来造福为宗旨。

5．下列有关“低碳生活”的解说不正确的一项是（   ）

A．“低碳生活”这一新理念的主要内涵就是“适度吃、住、行、用，不浪费，多运动”。

B．“低碳生活”就是要通过优化和约束消费和生产活动的方式减少碳排放。

C．“低碳生活”理念至少顺应了人类“防患未然”的谨慎原则和追求完美的心理与理想。

D．“低碳生活”。

理念着眼于人类未来，虽是新概念，却反映的是世界可持续发展的老问题。

6．下列理解符合原文意思的一项是（   ）

A．工业化过程使发达国家在碳排放上遥遥领先于发展中国家，也使发达国家在科技上领先于其他国家。

B．在人类生产和消费过程中过量碳排放导致气候变化，发达国家对高耗能的生产消费模式才幡然醒悟。

C．要解决世界气候问题，在现阶段不仅必须全面公正有区别地处理好多难题，还要接受低碳生活理念。

D．消费至上竞争优先的理论提高了社会生产的高效率，也导致了生产与消费领域不受控制的高碳排放。

7．根据原文信息，下列推断正确的一项是 （   ）

A．尽管仍有学者对气候变化原因有不同的看法，但低碳生活的理念已被世界各国所接受。

B．低碳生活理念与消费至上截然不同，消费至上是牺牲长远利益和整体利益的短视行为。

C．解决世界气候问题的主要方法应以中国传统文化为根基，就是要改变消费至上的文化。

D．将低碳生活理念转化为现实，、就能够全面地有效地缩小发达国家和发展中国家的差距。

三、（9分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成第8—10题。

童贤母，姓罗氏，宁海童处士释卿妻也。

罗为县旧族，贤母少丧亲，姿端厚，有识度，年十三童氏。

时处士之祖母高年而父母皆老，贤母事之孝敬雍顺，治产业，习女工，甚得妇道。

舅姑喜，家政一任之。

祖母晚病，手足痹不能举，溲恶或时污床席，贤母躬抱持洗涤。

饮食必执匙箸以进，久而不懈。

贤母有知能，粗细指画经综皆有方略条理。

既而家浸盛。

及处士蚤世，诸子长，娶妇生孙，一听贤母之教。

遂相与合食，不分财异爨。

家庭之间，出内有法，长幼有伦，遇人有惠，待宾客有礼，于是贤母远迩皆称焉。

初，元季无政。

大家以赀结长吏，出之租税，俾小民佃者代输，里正因而渔利。

每亩征米四升，小民以为病。

会贤母家为里正，催民租税，命减其半，不足宁出己粟以输。

乡闾贫弱赖以不困。

洪武初，宁海及邻县饥，里中富人以麦贷贫乏者，每麦斗责谷二斗三升。

时贤母家有麦数廪，召诸子谓曰：

“饥者众，而吾家幸有余，安忍乘时取倍蓰之息?

若等无效他人，宜减息一斗，以为乡率。

”于是长子遵母意，与诸弟行之。

又白于县，请禁多取息以病民者。

母好施予孤弱，不能自存者给以钱粟，不责其偿。

为之娶妇，使成家业。

如是者二十余人。

人或告饥，推食以予之。

遇人有急，度其事可解，属诸子解之。

后或背负，绝不与较。

至不义人戒莫近，事于不可者戒勿为。

其揣料世事，明远甚，虽丈夫有弗逮也。

家人逾千，婢仆指称之，人人察其饥饱苦乐与其才性所宜,无有怨者。

  （节选自《童贤母传》明•方孝孺）

8．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 （   ）

A．年十三归童氏            归：

嫁给

B．既而家浸盛              浸：

渐渐

C．元季无政                季：

指后期或末期

D．请禁多取息以病民者      病：

使……生病

9．下列句子分别编为四组，全都表明童贤母乐善好施的一组是（   ）

①贤母躬抱持洗涤              　   ②粗细指画经综皆有方略条理

③不足宁出己粟以输           　    ④宜减息一斗

⑤不能自存者给以钱粟                ⑥人人察其饥饱苦乐与其才性所宜

A．①③⑥ 　       B．③④⑤           C．②④⑥ 　       D．①②⑤

10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．童贤母来到童家后，恭敬孝顺老人，精心伺候生病的祖母，治家理财缝缝补补很合为媳之道。

B．童贤母明慧贤能，对子女悉心教诲，对家庭操持有方，大大小小的事情都安排得井井有条。

C．童贤母家做里正时，不但不乘机渔利，她还告诫子女减息一斗，甚至自己多交，乡里的贫困老弱的人家赖此而不至于生活困顿。

D．童贤母深明事理，告诫子女远离不义之人，拒做不合理之事，对家人奴婢关怀备至，远近的人们都称赞他。

第Ⅱ卷（120分）

注意事项：

1.答题前，考生先在答题卡上用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，然后贴好条形码。

请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。

2.第II卷共4页，请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。

3.第II卷共11小题，共120分。

四、（23分）

11．把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）遂相与合食，不分财异爨。

（3分）

（2）大家以赀结长吏，出之租税，俾小民佃者代输，里正因而渔利。

（4分）

（3）其揣料世事，明远甚，虽丈夫有弗逮也。

（3分）

12．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。

（8分）

村行

王禹偁

马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。

万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。

棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。

何事吟余忽惆怅？

村桥原树似吾乡。

[注]本诗是王禹偁于淳化二年被贬为商州团练副史时所作。

（1）这首诗描写了什么样的意境？

抒发了作者怎样的思想感情？

（4分）

（2）颔联是历来传诵的名句，请从表现手法的角度赏析。

（4分）

13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（任选一题做）（5分，每空1分）

（1）             ，奔流到海不复回。

           ，朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢，      。

                   ，                   。

（李白《将进酒》）

（2）杜郎俊赏，算而今重到须惊。

        ，青楼梦好，            。

二十四桥仍在，         ，

                  。

（姜夔《扬州慢》）

见贤思齐焉，              。

（《论语》）

五、（22分）

阅读下面的文字，完成14—17题。

窗外人生

王呈伟

①窗子里的人喜欢往窗外看，看外面的景物随四时而变化，看春天花开，看冬日雪落，看风乍起，吹皱一池秋水，看雨飘落，路上的行人在夏雨中匆匆走过……

②人确实需要向外看的勇气，不能囿于一室之中，泯灭突破藩篱的渴望。

人在屋里憋闷得久了，倦了，懈怠了，视角就凝固了：

这不是体力上的疲惫，而是心智上的衰竭。

这时就需要窗子里的人走到窗前，适时放飞一下郁闷的心情，放到太阳底下晒一晒，思想就不会霉掉，人只有在天地间才会多些悟的灵感和做的创意，从容澹定之中，情感才能归于平和，真知方可还原朴素。

生活在高楼大厦中被钢筋水泥日益挤压的人群不应只是伏案工作这一种姿势，人的生命也不应只有勤奋这一种底色，人的视野更不该只有室内这一种视角！

什么时候能表现出那临窗极目的舒昂，这不仅是一时的心情，更是一种人生的气度。

③唐人的窗外别有一番天地，“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

”门窗俱开的气势也只有唐人做得出。

“吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

”凭高远望，极目江河湖泊，才能看懂化外之境，天地间凝结的浩然之气尽被唐人望收眼底，一览无余。

这不仅仅是一个视角的诗化，一种眼光的睿智，更是一种胸襟的开放，一个时代精神风貌的缩影。

那种昂扬向上，奋发有为的人生价值观，传承为史书中的一脉奇香，引领后来人书写自己的人生。

唐人的诗性内含风骨，高蹈得让那些只会追逐利益的后人满面含羞。

④宋人的天地似乎是小了些，“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

”天空从方塘中赏鉴；“墙里秋千墙外道。

墙外行人，墙里佳人笑”。

情感交流也要隔着墙。

已然没有了穿行天地间的大气，仅剩下移花接木的才气，收回可极八表的目光，定格成庭院深深深几许的偷闲。

从此，大宋庭院的天空悬挂上一颗颗多感的心，从“西北望，射天狼”的豪放与自信，演变成“倚门回首”的秀气与精致，目光不再远行，直把雕塑雕成了饰物，放在手中把玩，舒缓自己难以排解的感时伤情。

即便宋人有将山水缩龙成寸的智慧，可这窗外庭院的视角也是狭隘多了。

⑤清人是背着一肩负担看窗外的，平添了许多无奈，把凭窗的浩叹写进小说，借形象的虚拟隐晦地传达自己对这个世界的冷眼旁观。

蒲松龄的聊斋算是打开了一个与普通人对话的轩窗，让山野之人进来，让渔夫樵子进来，让他们身上的清新之气驱散狭小空间封闭了太久的腐气，晦气，浊气……可这种胸襟只体现在落第举子的身上是有清一代学子的悲哀。

曹雪芹来得率性，径直走到外面，从广阔的天地反观自己的书斋，悟通了人世间的百态人生，“世事洞明皆学问”——他饿着肚子依然能行走在大天大地里，用历经风雨饱润沧桑的笔触写出了惊世骇俗的文字，这是行走在天地间高傲的灵魂，是真正的读书人最后的尊严。

在这本可窥一个王朝背影的大书中，让人看到了从兴盛到末路的历史，他开的是封建社会的天窗，容尽了世间的沧海桑田、风花雪月。

⑥凭着这一扇扇历史中的大窗，我们仿佛看到一个个鲜活的生命从史册的书香中向我们走来，用生命奏出金石般的声响扣开我们日益禁闭的心扉。

时代发展到今天，我们不能埋头做“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的窗下囚徒，要从窗内的局促中走出来，任目游万仞，让思想远行。

14．文章的第一段从“窗子里的人喜欢往窗外看”写起，有什么作用？

（4分）

15．解释下列两句话在文中的含义。

（1）放到太阳底下晒一晒，思想就不会霉掉，

（2）他开的是封建社会的天窗，容尽了世间的沧海桑田、风花雪月。

16．唐人、宋人和清人的“窗外人生”各有什么特点？

每条不超过20字。

（6分）

唐人：

宋人：

清人：

17．作者说“什么时候能表现出那临窗极目的舒昂，这不仅是一时的心情，更是一种人生的气度。

”请结合本文并联系生活现实谈谈你的认识与感受。

（6分）

六、（15分）

18．阅读下面一则启事，完成下列各题。

（4分）

启事

①我公司应征网页制作人员和平面设计人员各20名。

②凡我市二十一至三十五周岁、身体健康、大专或大专以上文化程度的男女青年均可报名。

③贵公司地处市中心地带，交通方便，环境优美。

④待遇优厚，最低月工资七百元。

⑤路途较远的职工公司负责安排食宿。

⑥愿者请带身份证到本公司的人事科报名，⑦经考试后即可录用。

⑧试用期三个月。

诚信网络广告公司

（××市人民路168号）

2010年5月10日

此启事全文有五处毛病，请找出并进行修改。

（1）第    句，         修改为          。

（2）第    句，         修改为          。

（3）第    句，         修改为          。

（4）第    句，         修改为          。

19．请用简洁的语言说明下面漫画的画面内容，并用一句话揭示其中的寓意。

（6分）

内容：

寓意：

20．假设有一位同学请你为他推荐一部外国名著，你推荐哪一部？

简述推荐本作品的两点现由。

（5分）

作品：

推荐理由：

七、写作（60分）

21．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

在美国的弗吉尼亚理工大学曾经发生了震惊世界的枪击凶杀案，有32名师生惨遭不幸，凶手赵承熙最后饮弹身亡。

一周后，全体师生举行了悼念大会——放飞了33个白色气球，鸣响了33声校园钟声!

那33个纯洁的气球中，有一个是属于凶手的，凶手的灵魂同样升入了天堂；那33声钟响中有一声是属于凶手的，凶手的生命同样随着钟声的绝响走向了远方。

这白色的气球，那鸣响的钟声让世界感到了振颤r……次日，33块半圆的石灰岩悼念碑又被安放在校园中心广场的草坪上，其中一块悼念碑上写着“2007年4月16日赵承熙”，旁边放着鲜花和蜡烛，人们纷纷留下纸条：

“希望你知道我并没有太生你的气，不憎恨你。

你的孤僻与极端没有得到任何帮助和安慰，对此我感到非常心痛。

所有的爱都包含在这里。

——劳拉”

“希望你家人能尽快得到安慰并恢复平静，因为他们也是受害者。

”

“你已经伤了我们的心，但你的生命和我们一样有价值。

为你受伤的灵魂祈祷。

”

读完这则材料，你有什么联想与思考?

请选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意作文，不要套作，不得抄袭；

 2010年普通高等学校招生全国统一考试（全真模拟卷）

参考答案

1．D

2．A毁家纾难：

捐献全部家产，帮助冒家减轻嚣难。

B．泾渭分明：

泾河的水蒲。

渭河的水浑，径河的水流进渭河时，清浊不混。

比喻界限清楚。

C．秀色可餐：

既可以指女子姿色美丽可爱，也可以用来形容山川景色署丽迷人。

3．C A．缺少宾语．在句子最后加“的长效机制”；B．搭配不当。

将“改善”改为“缩短”。

D．句式杂糅，将“围绕”改为“以”，或去掉“为主题”。

4．C（注意时间顺序）

5．B（以偏概全）

6．A（BCD均错解犀文意思）

7．B（ACD推断均没有台理依据）

8．D（使……陷于髓顿）

9．B（①说童贤母孝慈；@说他持家有方'⑥说他善于识人，与“乐普好藏”无关。

可排除。

）

10．C（对问不是“重贤母家做里芷对”，而且文中并没有提及“甚至自己多交”的信息）

11．

（1）于是一家人和睦相处，一起吃饭，不分家过日子．（遂、相与、文意各1分），

（2）村里把麦子借给穷人的富人，每斗麦子要求归还三斗三升谷子。

（定语后置、责、文意各1分）   ．

（3）她揣料世事，做事有远见，即使是男子也有赶布上的。

（虽、丈夫、逮、文意各1分）

l2．

（1）初歇晚景-盎然生机中选着凄凉斑斓色彩中蕴含哀伤。

（2分）抒发了漂泊异乡思念家乡的凄苦悲凉，并暗离被贬的失意。

（2分）

（2）运用拟人对偶等修辞手法，（2分）将无情之景赋予人的是性，显得形象生动。

又以听觉写动景。

以视觉写静景．动静结合，上下驶衬．（2分）

l3．

（1）君不见黄河之水天上来 君不见高堂明镜悲白发 莫使盘樽空对胃

天生我材必有用 千金教尽还复来   ．

（2）纵豆蔻词工赃赋深情 波心荡 冷月无声 见不贤而内自省也

14．“窗子里的人喜欢往窗外看”是一般人普遍存在的一种心理和爱好，从此入手，既能和读者的心相近相贴，（2分）又紧扣题目，引出下文的“窗外人生”。

（2分）

l5．

（1）此旬运用比喻的修辞手法，生动形象的说明了只有视野开阔、思想远行，思想才能布台枯竭、退化。

（3分）（比喻及教果1分、意思2分）

（2）（3分）曹雪芹走出书斋，在广阔的天地间审视封建社会，他的小说反映了封建王朝兴衰成败的发展轨迹（1分。

注意突出“天窗”的比喻意味）．融汇了人世间的爱恨情仇（2分，注意。

沧海桑田”、“风花雷月”的比嗡意味）。

（意思对即给分）

16．（6分，各2分）

唐人：

开放大气/昂抱向上/奋发有为

宋人：

视野狭隘/伤情敏感/精致细腻

清人：

封闭守旧/感伤无夺/冷眼旁观

17．作者针对现实生活中人们心扉日益紧闭，只顾自己个人的小天地的现象，告诉人们应该放宽视野，从窗内的局促中走出来，以一种开放的胸襟关注他人，关注历史，关注人生。

这才是人生的真正态度。

也只有这样．你的思想才不会霉掉，你的人生才更有价值，我认为作者这样的观点对我们的身心是有益的。

（6分）（观点明确1分，联系文本2分，合理联系现实生活3分）（言之成理即可）

18．

（1）①“应征”修改为“招聘” 

（2）③“贵公司”修改为“我公司”（3）⑦“考试。

修改为“考试合格” （4）报名的具体时间   （每项须全对得1分，共垂分）

l9．画面上一个人竖起的大拇指把～十人给绊倒了．（3分）寓意：

过分地赞扬是我们前进的。

绊脚石。

或我们要正确对待别人的赞扬。

要时时保持清醒的大脑。

（3分）

20．略（提出作品名1分，推荐理由须能与作品契合·每条理由2分）

21．作文（路）

参考译文：

童贤母．姓罗，是宁海县一个叫童释卿的处士的妻子.罗家原先是县里的大户，童贤母很小的时候就失去了父母，她举止端庄，为人厚道．有见识，十三岁的时候嫁到了童家。

当时童处士的祖母年龄已经很大了，并且父母也已很老了，童贤母非常孝顺恭敬地侍奉他们，治家理财缝缝补补很合乎为媳之道．公公婆婆非常高兴，家里的事情全部交给她来管理。

童处士的祖母晚年有病．手脚麻痹不能活动，大小便有时弄脏了床席．童贤母就亲自抱着她或扶着她清洗。

吃饭时,童贤母一定拿着汤匙或筷子亲自喂她，长久如此,从不懈怠，

童贤母聪明能干,大大小小的事情安排筹划得都有条有理。

不久童家渐渐兴盛起来，等到童处士过早去世后，每个儿子长大了,娶妻生孙，全部听从童贤母的教诲。

于是一家人和睦相处，