最新初中班主任教育实习报告范文5篇.docx

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最新初中班主任教育实习报告范文5篇

　　odule7unite2的教学任务。

由于这里的学生在小学时学校并没有开设英语课程，上初中后才开始接触英语的，他们的英语基础整体上比较靠后。

因此在进行英语教学的时候，更加需要耐心细致的讲解知识，需要花费的时间更加多，教学进度相对就比较慢。

大部分学生是非常渴望把英语学好的，但是，因为缺乏信心和过于恐惧英语而导致他们在学习的过程中处于一种被动的劣势地位。

害怕错误，羞于表达是他们的通病。

如何调动他们的积极性，让他们更加自信的去听、说、读、写英语?

我大胆的想象过，却只能保守的进行试验。

首先，老师要给学生信心，要不断鼓励学生。

其次，老师要起带头作用，慢慢带动学生，感染学生。

因为有一部分学生不是不懂，而是羞于表达。

一旦有人带领，他们就能够冲破心中的障碍大声表达出来。

接着，把时间留给学生。

设计各种活动，慢慢尝试着放手让学生去边思考边做。

最后，也是最重要的，要给学生创造一个学习英语的氛围环境，让他们处于一种身临其境的地位而不是在隔岸观火。

目前，我正在尝试和进行的比较顺利的课堂活动就是给时间学生进行小组讨论完成任务。

总体来说，大部分学生都能积极参与课堂教学活动，也认真做笔记。

但是，也有毕业论文一个非常严重的问题，很多同学的单词不过关，听写几乎听不出来，音标不懂度，更加不懂得怎么拼读单词。

根据他们的情况，我们经常在早晚读的时候跟班带他们读音标，读单词，读课文。

还特地花了一节课来给他们上词汇。

但还是会有一部分学生不懂读单词，不会写单词。

经过观察发现，那些不会写，读单词的学生大多数是比较懒散的。

如何提起他们的兴趣与热情?

用书签奖励，在作业本上写些鼓励的话语，找他们谈心，开始是管用，但没过几天就又打回原样了。

有时候真拿他们没有办法。

　　接着是生活方面的琐事。

因为学校领导都很关注关心我们，对我们的照顾也体贴细致。

所以我们在红水中学的工作学习生活衣食无忧。

我们非常感谢老师领导们对我们的关心。

同时学校还免费给我们提供住宿与水电，工作日对我们免费开放三餐。

而周末给我们安排了一位副校长家的厨房来用（这位杨校长自己一个人住，并在此期间于南宁学习，家里没人所以厨房空出来了），自己动手解决。

这里的老师们都很热情，偶尔请上我们几个到他们家里打油茶，吃饭，聊天。

　　生活上没什么大问题，基本上都得到很好的及时的解决了，因此我们也很安心的投身工作。

希望用我们的努力工作来回报这里的师生领导们对我们的关爱!

　　最后，我想谈谈我的感受。

虽然这里很冷，很偏远，很贫困，很多很多地方都比不上我的家乡（贵港），更比不上南宁。

但是我不后悔来到这里。

俗话说，吃得苦中苦，方为人上人。

越是艰苦的环境越能锻炼一个人的意志。

爱熬夜，睡懒觉的我已经慢慢习惯了早起早睡;

　　爱挑食的我已经慢慢习惯了

　　一、三、五早餐吃粉，

　　二、四早餐喝粥，每天正餐冬瓜、白菜、青瓜拌猪肉;做事冲动的我开始学会了理解，体谅，宽容与思考，合作。

因为这些改变，我有时候会兴奋的睡不着觉。

我能清楚感受到自己的蜕变与成熟，就像一只羽翼不断丰满的小鸟。

　　轻轻的我来了，不经意在红水中学091班驻足。

虽然短暂，但愿我如流星划破长空般留下我的光芒,能够在孩子们的心中留下一片美丽的云彩，在红水中学的历史上留下一个脚印。

　　这些孩子个个都很可爱，让我爱他们的乖顺，听话，又让我恨他们的淘气，叛逆。

我喜欢这帮孩子，只要能够让他们健康成长，再苦再累我都不怕。

　　2019最新初中班主任教育实习报告范文

　　（四）10月8日11月12日，我与其他6位同学在丽水梅山中学实习了40多天的时间。

在这短暂的日子里，作为初一

　　（3）班的实习班主任兼音乐实习老师，不仅积累了初步的班级管理和音乐教学经验，还深刻地体会到初一

　　（3）班强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性。

下面，我将介绍一下本人关于这次实习的一些经验和心得。

在班主任工作方面：

　　1尊重自己，为人师表俗话说：

身教重于言教。

老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。

初中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法。

在初一

　　（3）班班主任的帮助带领下，我在班中教好自己音乐课的同时，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。

只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础

　　2尊重学生，以诚相待在担任初一

　　（3）班实习班主任期间，我利用青年教师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。

我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。

在出现问题时，我从为采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。

当学生提出批评意见时，我虚心地接受，没有因为我是老师，我接受学生的批评，这多丢面子而拒绝接受。

作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的差错，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。

　　3一视同仁，平等相处影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。

有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。

在担任实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。

当好学生和差生犯同样的错误时，我不因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没看见。

我在对待好学生和差生的时候，坚持平等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。

这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心，积极地去发展他们自己。

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　　（五）

　　一、班级基本情况初二

　　（4）班是一个平行班，共有47位同学。

总的来说，4班算是平行班中比较不错的班级，班上不乏勤奋好学的学生，有不少聪明却不主动学习的同学，同时，后进生也不少，常常犯点小错误，影响班级的进步。

另一方面，4班是个比较团结的班级，班上的同学集体荣誉感异常强烈。

每位同学都不愿意拖班级的后腿，只是初中生仍缺乏自制力。

　　初二

　　（4）班的班干部、科代表非常称职。

班干部不仅是老师的得力助手，更是班上同学的楷模。

值日班干部在早读午休期间，充分发挥了领头羊的作用，带领班上同学做好该做的事，管好纪律;各科科代表给科任老师和同学们起到了沟通的桥梁作用，及时向科任老师反映班里同学的学习情况;体育委员在做课间操、升旗的集队过程贡献非凡。

　　本学期4班的任课老师都很尽责，关爱学生，学生的学习热情不断高涨。

　　二、主要任务对于初二

　　（4）班的学生，我准备本着我教育孩子的两心即爱心、耐心来对待他们，本人认为这两心是最起码的师德。

爱心，即要关爱每个学生，首先是记住每个学生的姓名及特征，让学生知道他们是受到老师关注的。

其次是爱护学生，关心学生的成长。

一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下学生的成长中的每一次激动和成功的喜悦，并与学生一起分享!

耐心，在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。

即使在4班这样的平行班，也有不少努力向上的好学生，实习老师更应该对学生的问题做到不厌其烦。

人非草木，孰能无情?

我相信，只要对学生付出了真心，学生一定能感觉到，一定会不负我的希望。

　　对于初二

　　（4）班全体学生的奋斗目标，我想用两个短语概括，就是教会他们学会做人，学会学习。

学会做人，定位于小榄二中的学生情况而言，小榄镇经济较发达，不少学生家庭经济情况较好，但是学生家长普遍奔波于生计，对孩子较少关爱。

另一方面，小榄二中不是很好的学校，学生在外面容易受轻视。

因此，不少学生存在被忽视从而对周围的人和事缺少关注甚至漠不关心。

这种情绪对初中生的成长是极其不利的，我想利用在学生身边的两个月时间，尽量让他们感受到老师及家长对他们的关爱，以及社会对他们的期盼，让他们充分肯定自己的价值。

学会做人包括方方面面的内容，两个月的时候不能改变很多，我只希望能对这群孩子产生一点点影响，对他们有一点点触动，便心满意足了。

而我的具体立足点，就是学生与学生间的关系，学生与老师间的关系。

通过以身作则、言传身教影响他们。

学会学习，初二

　　（4）学生的学习能力有待加强，无论是上课还是自习课上，总要老师推一把才能步入正轨，这对于以后的深造是不利的。

但是不可否认，不少学生是热爱学习的，每次我去到班上，总有不少同学问我各个科目的问题，有的同学已经问到学习方法及复习方法的问题，这是个很好的趋势。

因为他们已经懂得摸索规律，寻找适合自己的学习方法了。

因此，我准备在适当的时机，对孩子们做一些学习方法指导，让他们学习自主、主动学习。

　　同时，我有一个设想，以先进带动后进，充分发挥班上学习成绩优异的同学的作用，让他们帮助成绩稍逊一筹的同学，使全班形成一股积极向上的风气，促进班级团结。

具体的方案还得征求班主任指导老师的意见后方能实施，主要形式是成立学习小组。

　　三、日常工作早读前的工作:

检查值日卫生（课室桌椅是否摆放整齐，课室及走廊地板是否拖干净，负责包干区域的同学是否到位、黑板是否擦干净、讲台是否整理整齐、垃圾是否倒干净等），监督同学完成作业，并杜绝抄袭作业现象。

　　早读

　　7:

207:

35

　　1、要求所有同学开口读书、不可以在这段时间做作业

　　2、对于迟到、未到的同学要特别留意大课间活动

　　8:

208:

45星期

　　一:

升旗仪式星期二到五（做操）:

要督促学生尽快赶到操场集队，不能迟到;督促同学们都要做、认真做要保证出勤率午休前工作（与早读前工作一样）午休

　　13:

3014:

15

　　1.提前15分钟到达课室，督促提前到达课室的同学回到座位上

　　2.铃声一响，全体同学进入午休状态，不做其它事

　　3.中途到课室巡视眼保健操

　　15:

0515:

10自习课

　　17:

0017:

40星期

　　一:

班会课星期二到

　　五:

自习课:

1.科任老师纷发作业，学生做作业，保持安静

　　2.最后10分钟搞卫生，科代表收作业，复查

　　3.检查是否关好灯及门窗才离开其它上课时间可在课室后面巡班，及时了解同学的上课情况

　　四、具体安排经过观察，根据初二

　　（4）学生的具体特点和小榄二中的实际情况以及自身的条件，我初步制定出初二

　　（4）班的学期工作计划（除日常工作外）:

注意:

班主任是协助班委的工作，而不是干涉班委的工作。

　　实习周次内容完成情况效果分析第一周

　　1.熟悉小榄二中作息时间表，初二级课表

　　2.了解班主任工作，不懂就问班主任指导老师

　　3.了解班委、科代表负责的工作

　　4.参与班级组织的校级、班级活动（万人歌唱祖国活动）

　　5.准备主题班会前期工作3天的时间基本上完成以上内容工作干净等），监督同学完成作业，并杜绝抄袭作业现象。