高三第2次模拟考试分析会发言稿.docx
- 文档编号:12799812
- 上传时间:2023-04-22
- 格式:DOCX
- 页数:4
- 大小:9.95KB
高三第2次模拟考试分析会发言稿.docx
《高三第2次模拟考试分析会发言稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高三第2次模拟考试分析会发言稿.docx(4页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高三第2次模拟考试分析会发言稿
高三第2次模拟考试分析会发言稿在快速变化和不断变革的新时代,我们都可能会用到发言稿,发
言稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。
那么,怎么去写发言稿呢?
下面是精心整理的高三第2次模拟考试分析会发言稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。
一、高三考试分析总结的逻辑起点——“双毕业”理念
1、努力使学生在精神上毕业——成为合格的高中毕业生孩子们在实验高中学习三年,首要的是当孩子们离开实验高中的时候,他们已经成为一名合格的高中毕业生。
合格的毕业生的标志是:
尊重生命、敬畏规则、懂得包容、时常感恩、勇于创新、善于合作。
我们实验高中之所以不同于其他的高中,其根本区别就在于我们的核心追求是把人培养成人。
一个学生在一所学校呆了三年,如果精神上还是荒芜的甚至野蛮的,能说教育是成功的吗?
果真如此,孩子们将来走上社会,一定会幸福吗?
一定会利于国家社会吗?
2、努力使学生在学业上毕业——完成“三五”高考目标成人是第一位的,然后必须是成才。
成才就必须让孩子们考上相应的大学继续学习。
所以学业上,结合学生的中考基础,最低保证一本率在
0.5%以上,二本率在15%以上,三本率在50%以上,专科率在90%以上。
如果达不到,我们就不负于学生、家长的期盼。
二、善于从成绩分数中找出问题,从而找出信心、方法。
1、用xxxx年线去划学生,找到差距;
2、用横、纵对比去分析,找出问题,找到希望和信心;数据可以推知:
高三复习阶段,平均每天的整体提分幅度是文科
1.3分左右,理科
1.9分左右。
也就是说,通过我们的努力,学生每一天涨1分是完全可能实现的,也必须实现。
三、具体措施、抓目标确认和目标实现
1、所有班级所有学生高考目标上墙公开,发挥目标的激励、引领、评价作用;
2、目标是师生双方充分沟通的结果,是可以实现的目标,也是具体一定挑战性的目标;
3、目标应明确到各科甚至各题分数;
4、所有科任必须对每个学生的可能目标做到心中有数,并以此为准展开相应的教学、辅导;
5、每次模考后必须组织学生认真分析目标完成情况,找问题、析原因、挖根源、明措施;抓班级思想建设,以精神的成长带动学业的进步
1、思想建设、思想工作天天抓、时时抓,没有思想成长,就不会有根本性的学业进步;
2、班主任是班级思想建设的主导者;
3、科任也要结合学科特点适时进行思想教育;
4、思想建设要有核心追求,即:
成人——尊重生命、敬畏规则、懂得包容、时常感恩、勇于创新、善于合作。
5、思想建设的引领者必须要做到:
身体力行、言行一致,以自身人格的力量去影响学生,而不是空洞的说教,甚至说一套做一套让学生反感;
6、最后阶段,教育学生珍惜高中生活、享受高三生活,不给人生留有遗憾;抓好课前准备,要用2——3天时间去充分准备高三的每一节课
1、高三上课的核心追求是:
高效、更高效、最高效,而实现这一追求,关键是充分的课前准备;
2、保证每节课有足够的’提前备课时间,以充足的时间保证质量;
3、保证集体备课,以集体的智慧克服人个认识的局限;
4、立体式备课,不仅仅备知识、备习题,更要备学生、备程序、备环节,以科学的流程设计克服人的惰性和局限性,保证质量。
5、习题课将是高三课的主要形式,习题课的核心理念是:
知识网络回归!
即引领学生努力做到:
所有的习题都能回归到知识网络中去,所有的问题都能用知识网络去解决。
养成学生“回归”的思维定势和习惯。
6、完善细节,以细节的完善去博取更大的成绩。
如:
审题不念题、语文科把其他科题改成阅读题等。
7、纪律和组织是有效教学的重要保障,必须保证上课纪律,必
须保证有组织上课。
抓实尖子生提分
1、尖子生抓好了,名利双收;
2、抓尖子生的核心理念:
稳长补短,会的不丢分。
3、每次模考后,各科老师和学生都要进行书面的丢分原因分析,找原因、抓对策、快补漏;
4、每周每科最少要有一次个别辅导;
5、每周每科最少安排尖子生3次以上的上讲台板演、板讲。
科
学已经证明:
讲或者把别人教会是最有效的学习。
6、每次模考,安排相应的尖子生科任监考,以方便科任观察掌
握尖子生的答题过程,帮助尖子生找出问题,找到最有效的答题策略,养成最好的答题习惯。
7、班主任务必主动协调本班各科任的关系,发挥六科的整体力量,避免内耗。
总结:
核心的东西就一个字——实,真抓实干、脚踏实地、抓铁有痕、踏石留印。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高三第 模拟考试 分析会 发言稿