初中化学鲁教版九年级上学期 第六单元第三节 大自然中的二氧化碳A卷.docx
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初中化学鲁教版九年级上学期第六单元第三节大自然中的二氧化碳A卷
初中化学鲁教版九年级上学期第六单元第三节大自然中的二氧化碳A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题(共8题;共16分)
1.(2分)下列关于煤、石油和天然气的说法错误的是()
A.都是可再生能源
B.在地球上的蕴藏量都是有限的
C.都属于混合物
D.完全燃烧时都有二氧化碳生成
2.(2分)2019年3月两会热议话题:
保卫蓝天、守护碧水、捍卫净土。
下列说法正确的是()
A.禁止燃烧含碳的物质可扼制温室效应
B.大量使用农药以减少病虫害
C.工业“三废”处理达标后再排放可以防治水体污染
D.将废弃塑料填埋或倾倒在海洋中以减少白色污染
3.(2分)下列有关资源、能源的叙述正确的是()
A.天然气、沼气主要成分都是甲烷,它们都属于化石燃料
B.作为化学电源,氢氧燃料电池已经被应用
C.海水中含有80多种化学元素,其中含量最多的元素是氢元素
D.铁是人类使用最早的金属,铬是硬度最大的金属
4.(2分)通过下列实验操作能得出相应结论正确的是()
A.
通过图探究实验,金属活动性顺序为:
铁﹥铜﹥银
B.
通过图探究实验,黄铜与铜相互刻画,留下痕迹的是黄铜,合金的硬度小于纯金属
C.
通过图探究实验,只能证明二氧化碳密度比空气大
D.
通过图探究实验,铜生锈的条件:
水是其中一个因素
5.(2分)下列推理正确的是()
A.碱性溶液能使酚酞试液变红,滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性
B.锌和铜均是金属,锌与稀硫酸反应生成氢气,则铜也能与稀硫酸反应生成氢气
C.酸能使石蕊试液变红,CO2也能使紫色的石蕊试液变红,所以CO2是酸
D.溶液中有晶体析出,其溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小
6.(2分)下列气体中,能使澄清石灰水变浑浊的是()
A.氧气
B.二氧化碳
C.氮气
D.空气
7.(2分)除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳,最合理的方法是()
A.将混合气体点燃
B.使混合气体通过氢氧化钠溶液
C.使混合气体通过灼热的氧化铜
D.使混合气体通过灼热的焦炭
8.(2分)下列有关二氧化碳的说法错误的是()
A.二氧化碳易溶于水,所以二氧化碳气体不能用排水法收集
B.二氧化碳是能加快绿色植物光合作用,可用作温室气肥料
C.液态二氧化碳用于灭火,利用了CO2一般不助燃也不可燃、密度大于空气的性质
D.干冰气化时要吸收大量的热,可用作人工增雨
二、填空题(共1题;共4分)
9.(4分)分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用方法.物质分类的方法依据不同的分类标准有不同的结果.根据概念的范围大小,不同类物质间常存在如下三种(如图所示)
(1)纯净物和混合物属于上述关系的________关系。
(2)有以下物质:
①洁净的空气②人呼出的气体③啤酒④液氧⑤二氧化碳⑥医用75%的酒精⑦冰水混合物⑧氯化钾.请用序号填空:
属于混合物的有________,属于纯净物的有________。
三、实验探究题(共3题;共11分)
10.(2分)下列是实验室制取气体和验证气体性质的实验,请回答。
(1)实验室制取二氧化碳选择的发生装置为________(填序号),理由是________;该反应的化学方程式为________;由实验E可得到二氧化碳的性质是________。
(2)若要制取一瓶较干燥的氧气,应选用的装置是________。
(填序号)
11.(2分)某化学兴趣小组在一个充满O2的密闭容器中加入一定量的炭粉,在高温条件下使其充分反应,待反应结束后,容器中的炭粉已全部消失。
该小组成员对容器中反应后的气体进行如下探究:
(题设)①CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;②浓硫酸能吸水;③2Cu+O2
2CuO。
(知识回顾)碳充分燃烧和不充分燃烧的产物是不同的。
(提出猜想)
(1)小红对容器中气体的组成提出如下四种猜想:
A.C和CO
B.只有CO
C.CO和O2的混合气体
D.只有CO2你认为上述猜想中明显不合理的有_____________(填字母代号)。
(2)小明认为容器中的气体还可能是CO和CO2的混合气体;小强认为容器中的气体还可能是________。
(实验探究1)小明为了验证自己的猜想,按如图所示装置进行探究。
装置B中NaOH溶液的作用是________。
(实验探究2)小强为了验证自己的猜想,将小明的实验改动了一处,并去掉装置E即可,小强的改动是________。
(反思交流)有同学认为,小强应先通入容器中的气体一段时间后方可加热,你认为这样修改的原因是________
12.(7分)某化学研究性学习小组进行了氨气(NH3)的制取和有关性质的探究实验。
资料卡片:
氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色,极易溶于水,浓氨水具有挥发性。
加热熟石灰和氯化铵固体混合物可以生成氨气,若要快速产生氨气,可以将氨水滴加到生石灰中得到。
请根据有关信息回答下列问题:
(1)仪器a的名称是________
(2)实验室利用A装置还可以制取________,制取其的化学方程式为:
________
(3)将浓氨水滴加到生石灰中快速产生氨气,发生装置最好是________(填装置序号)
(4)研究性学习小组用D装置收集氨气,判断氨气已经收集满的方法是________
(5)研究性学习小组用右图所示的装置探究氨气的性质,观察到脱脂棉团由白色变为红色,该现象涉及到的性质是_____
A.氨分子是不断运动的
B.浓氨水具有挥发性
C.氨气有刺激性气味
D.氨水的水溶液显碱性
四、综合题(共3题;共14分)
13.(4分)人类使用的燃料大多来自化石燃料。
(1)石油中主要含有________两种元素,将石油加热炼制,可得到的产品之一是________。
(2)煤燃烧时排放出________,溶于雨水会形成酸雨,防治酸雨的措施之一是________。
(3)化石燃料是不可再生能源,科学家已发现海底埋藏的新能源是________。
14.(4分)化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。
(1)请从“a.氮气 b.干冰 c.氢气 d.氧气 e.金刚石 f.碳酸氢铵”中选择适当物质的字母序号填空:
①能供给呼吸的是()________ ,②用作灯泡填充气的是()________,③能作火箭燃料的是()________,④可用于人工降雨的是()________,⑤常用于切割玻璃的是()________,⑥需要密封保存的化肥是________。
(2)写出下列化学反应的文字或符号表达式
①铁丝在氧气中燃烧________ , ②电解水________, ③用石灰水检验二氧化碳气体________。
15.(6分)环境与能源问题是当今社会备受关注的热点。
(1)目前人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、________和天然气;
(2)现在提倡“低碳生活”,主要是为了减少含碳能源消耗,从而减少碳氧化物的排放。
因此我们要注重开发和使用新能源,有待开发的新能源有________(写一种即可);
(3)化石燃料燃烧产生大量CO2。
去年我国大范围内出现了雾霾天气,PM2.5是造成这种天气的“元凶”之一。
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称可入肺颗粒物。
下列行为能产生PM2.5的是________;
A.建筑工地定时洒水除尘
B.节日里燃放鞭炮
C.将校园的垃圾堆积起来,就地焚烧
D.为方便出行,提倡大量购买和使用私家车
(4)大气中CO2含量过高是导致温室效应的最主要原因,自然界中消耗CO2的主要途径是________;
(5)计算1gCH4完全燃烧产生CO2的质量m=________g(结果精确到0.01g);
(6)从下表数据分析,与煤相比,用天然气作燃料的优点是________(写一点即可)
1g物质完全燃烧产生CO2的质量
1g物质完全燃烧放出的热量
CH4
m
56kJ
C
3.67g
32kJ
参考答案
一、单选题(共8题;共16分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
二、填空题(共1题;共4分)
9-1、
9-2、
三、实验探究题(共3题;共11分)
10-1、
10-2、
11-1、
11-2、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
四、综合题(共3题;共14分)
13-1、
13-2、
13-3、
14-1、
14-2、
15-1、
15-2、
15-3、
15-4、
15-5、
15-6、
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- 初中化学鲁教版九年级上学期 第六单元第三节 大自然中的二氧化碳A卷 初中化学 鲁教版 九年级 上学 第六 单元 三节 大自然 中的 二氧化碳