完整版现代汉语语法基础知识讲解概要.docx
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完整版现代汉语语法基础知识讲解概要
现代汉语知识概要
(一)
音素、音位及音节
语言是一种音义结合的符号系统。
汉语是汉民族的语言。
现代汉语是现代汉民族使用的语言。
其三要素:
语音、词汇、语法。
普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法典范。
语音,语言的声音,我语言符号系统的载体。
音素是构成音节的最小单位或最小的语音片段,是从音质的角度划分出来的最小的线性的语音单位。
音标是记录语音音素的符号,所以现在一般把音标叫音素。
每一种语言中的音素都是不一样的,即使是同种语言中,方言的音素也是不一样的。
比如英语音素、汉语音素、粤语音素。
英语辅音和元音在语言中的作用,就相当于汉语中的声母和韵母。
在语音学与音韵学中,音素一词所指的是说话时所发出的声音。
国际音标的音标符号与全人类语言的音素具有一一对应。
(英语音素。
英语国际音标共有48个音素,其中元音音素20个、辅音音素28个。
英语字母共有26个,其中有元音字母5个、辅音字母20个、半元音字母1个。
)
汉语音素
音节只是最自然的语音单位,而音素是最小的语音单位。
包括10个元音,22个辅音,总共有32个。
一个音节,至少有一个音素,至多有五个音素。
如“普通话”,由三个音节组成,可以分析成“p,u,t,o,ng,h,u,a”八个音素。
音素可以分成元音和辅音两大类。
在一种语言里能够区别意义的最小语音单位叫音位。
记录汉语普通话语音的符号的是《汉语拼音方案》。
国际音标是国际语音学会于1888年拟订的一套记音符号,它表音细致,音标数很多,是研究各种语音的工具。
汉语一个音节有声母、韵母和声调三个组成部分。
普通话里有:
(1)10个元音音位:
a、o、e、ê、i、u、ü、-i、-i、er
(2)22个辅音音位:
b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、ng、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s
(3)有4个声调音位:
55、35、214、51
音素和音位是两个不同的概念,音素是从物理和生理角度看不同的音,音位是从社会角度看能区别意义的音。
元辅音音位是从音色角度分析出来的音段音位。
声调是从音高角度分析出来的超音段音位。
发音方法
发音部位
塞 音
塞擦音
擦音
鼻音
边音
清
清
清
浊
浊
浊
不送气
送气
不送气
送气
双唇音
b
p
m
唇齿音
f
舌尖前
z
c
s
舌尖中
d
t
n
l
舌尖后
zh
ch
sh
r
舌面音
j
q
x
舌根音
g
k
h
《汉语拼音方案》包括字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号。
1.y、w的使用。
①零声母音节中,韵头是i、u,则改i为y,u为w。
如iao→yao(要)。
②零声母音节中,韵腹是i、u,则前面加y、w。
如in→yin(因)
2.隔音符号。
如“西安→先”“xi’an→xian”
3.省写。
①韵母iou、uei、uen前面有声母时,写成iu、ui、un。
如d+iou=diu(丢)
②声母n、l和ü相拼,比拟省略两点。
其他都可以省略。
如un(奴)→nü(女)
4.标调号。
①标在元音上。
如fān番。
②省略后的iu、ui,标在后。
如niú(牛)。
③标在i上。
省去小点。
如jī(鸡)。
④轻声不标调号。
如ma(吗)。
5.文章标题要大写,也可以每个词的第一个字母大写,但是不标调号。
一个词要连写,词与词分开写。
专用名词第一个字母大写。
现代汉语知识概要
(二)
汉字的起源及结构
1.汉字的起源:
甲骨文→小篆→隶书→楷书
甲骨文
金文
小篆
隶书
楷书
草书
行书
2.造字法
①象形字
最初的汉字就是像画画那样造出来的。
那些看得见的事物“依葫芦画瓢”就是造字了。
这种造字法叫做“象形”。
如“日”就画成“
”,“月”就画成“
”,“山”就画成“
”,“车”就画成“
”,后来简画为“
”。
②指事字
当单一的象形字不能表达出抽象的事物时,就需要另一种造字法“指事”。
如“上”就是地平线上加一点“
”,“下”反之为“
”;“未”是指向木的末梢“
”,反之是指木的本“
”;“刀”是象形字,而“刃”却是指事字“
”。
③会意字
指事字已经由单纯象形过渡到突出表意,那么把两个或以上的象形字或指事字拼合在一起,并且组合成一个新的意义。
这种造字法就是“会意”。
如“采”下边是个“木”字,表示树,上边画个“爪”,表示正在抓取东西的手。
“采”的意思就是用手采摘果实。
如“
”;“休”由一个人字和一个木字组成,表示人靠在树上休息。
如“
”。
④形声字
用以上三种方法造出来的字,总体来说都是表意的。
但是事物很复杂,用这些表意的方法很难造出来。
于是古人又想出一种方法,即用一个字的一半符号表示意义,另一半符号表示声音,这种造字法叫“形声字”。
如“桃、梅、橘、柿、松、柏、杨、柳”等各种树,其中的形符都是“木”,表示都跟树有关,但由于声符不同,又各自表示不同的树。
再如”想、念、虑、忘、忍、忿、怒、怨、恐、悲、愁”等,其中的形符都是“心”,表示跟心理话动有关,不同的声符就表示不同的心理活动。
现代汉字中形声字的比例超过90%或更高。
异体字、繁简字和简化字
“攷”的异体字的“考”,如毛泽东为《参考消息》题名“
”,就是用的这个异体字;“卋”的异体字是“世”;“涙”是“泪”的异体字,也是“泪”的简化字;又如“国”的异体字是“國”,也是“國”的简化字;又如“亲、怜、层”的异体字和繁体字分别是“親、憐、層”。
现在台湾东南亚华裔人仍用繁体字。
形声字的分类
左形右声:
材偏铜冻证骑秧破
右形左声:
攻颈削瓢放鹉雌故
上形下声:
管露爸芳崖宵界字
下形上声:
架案慈斧贡膏凳赏
外形内声:
固病庭阀园匾裹衷
内形外声:
闷问闻辫
形在一角:
裁载栽
声在一角:
醛渠
⑤转注。
“老”“考”也。
⑥假借。
“考”“老”也。
关于转注和假借,许慎《说文解字》就是这两个例子。
3.汉字的结构
独体字和合体字
一般情况下独体字和合体字不难确定,比如“一、人、又”是独体字,“天、休、观”就是合体字。
但介于独体和合体之间的字不容易确定。
这类字主要有两种:
一种是失去象形特点而发展为包含两个以上部件的字,如“辛、京、雨、鱼”等;另一种自古至今都是合体字,但构字的部件不好分解,或分解后不便称说,如“亮、弄、布、光”等。
这两类字可以统称为“特殊合体字”。
划分独体字与合体字要注意三点:
一是从造字法上考虑,象形字、指事字一般是独体字,会意字、形声字一般是合体字。
但也不能拘泥于造字法,现代汉字的实际字形也是划分独体、合体的重要依据。
如“京、舌、禽”等象形字,已具备了合体字的特征,就应看作合体字。
二是合体字一般具有明显的可分离特征,部件之间、部件与笔画之间必不交叉连串,不具备这一特点的就不是合体字。
如“出、及、串、果、事”等就不是合体字。
三是合体字分解出的两个以上部件,应该要么是独体字或常用的部件,要么是便于称说的笔画或可以变通称说的部件。
因此如果分析出的两个部件不便于称说或变通称说,也不宜按合体字分析。
如“卵”尽管明显可以分离,仍应视为独体字。
4.词义和义项
一个词有它固定的意思,叫词义。
有的词有多个意思,它就有多个义项。
如“皮毛”,本指“带毛的野兽皮”,又指“表面的知识”,“不深入的东西”。
这就是多个义项,也叫多义词。
单义词,如“玻璃”。
词的本义:
“兵”是指“兵器”(兵不血刃:
兵器上面没有沾血,指不经过战斗而取得胜利)。
词的基本义:
“兵”是指“士兵,军队”(兵戎相见:
指军队武装冲突))。
词的借代引申义:
“兵”是指“军事,战争”(纸上谈兵:
在纸面上谈论战争打仗)。
词的比喻引申义:
“包袱”是指“布包”,现指“思想或行动的负担”。
5.词义的演变
①词义的扩大:
“江、河”原来专指“长江、黄河”,现泛指一切江河。
②词义的缩小:
“禽”原来指“鸟”和“兽”,现在专指“鸟”。
“子”原来指“儿子、女儿”,现在特指“儿子”。
③词义的转移:
“涕”原来指“眼泪”,现在除成语“感激涕零、痛哭流涕”外,专指“鼻涕”了。
这是概念的转移。
“爪牙”原指“得力的武臣、猛将”,现在比喻坏人的党羽。
由褒义变为贬义。
这是感情色彩的转移。
④词义的消失:
“人民公社”“生产队”“掌柜”“伙计”“小二”“粮票”“布票”。
⑤新词的产生:
“彩票”“领班”“大堂经理”“自助餐”“连锁店”“网购”“淘宝”。
6.词的感情色彩
①褒义词:
漂亮
②贬义词:
臭美,勾通
③中性词:
沟通
现代汉语知识概要(三)
语素、单纯词合成词
语素是最小的语音语义结合体,是最小的语言单位。
语素按音节分类可以分成:
①单音节语素:
如土、人、水、风、子、民、大、海等。
②双音节语素,组成该语素的两个音节合起来才有意思,分开来没有与该语素有关的意义,双音节语素主要包括联绵字、外来词和专用名词。
A.双声,声母相同的联绵字:
如琵琶、乒乓、澎湃、鞑靼、尴尬、荆棘、蜘蛛、踯躅、踌躇、仿佛、瓜葛、忐忑、淘汰、饕餮、倜傥、含糊、慷慨、叮当、蹊跷、玲珑、犹豫等。
B.叠韵,韵母相同的联绵字:
如从容、葱茏、葫芦、糊涂、匍匐、灿烂、蜿蜒、苍茫、朦胧、苍莽、邋遢、罗嗦、怂恿、螳螂、桫椤、倥侗、蜻蜓、轰隆、当啷、惝恍、魍魉、缥缈、飘渺、耷拉等。
C.非双声叠韵联绵字:
如蜈蚣、蓊郁、珊瑚、疙瘩、蚯蚓、惺忪、铃铛、奚落、褡裢、茉莉、蚂螂、窟窿、伉俪、蝴蝶、笊篱、蹦达、蟪蛄、狡狯、狡猾、蛤蚧、蛤蜊、牡丹、磅礴、提溜等。
D.外来词,由汉语以外的其他语种音译过来的词语。
如干部、涤纶、甲克(夹克)、的士、巴士、尼龙、吉普、坦克、芭蕾、哒爹等。
E.专用名词,主要是地名、人和事物名称。
如纽约、巴黎、北京、苏轼、李白、孔子、萝卜、菠菜、番茄、红薯等。
③多音节语素,主要是拟声词、专用名词和音译外来词。
如:
喜马拉雅、珠穆朗玛、安迪斯、法兰克福、奥林匹克、白兰地、凡士林、噼里啪啦、淅淅沥沥、马克思主义、中华人民共和国
语素按组词能力划分,可以分成:
①自由语素——前后都可以加上别的语素组成一个词语,还可以单独成词。
如金——黄金、金条、白金、金黄,布——帆布、布匹、布衣、粗布等。
②不自由语素——只能在前面或者后面加上别的语素组成一个词语。
如第——第一、第二、第三,老——老大、老二、老三,初——初一、初二、初三,子——桌子、椅子、盆子、李子、中子等。
③半自由语素——可以在前后加上别的语素组成一个词语,但不能单独成词。
如民——人民、民众、草民、民意,食——食物、饮食、粮食、食品等。
一、单纯词
单纯词是由一个语素构成的词。
单纯词可以是一个单音节语素,也可以是一个多音节语素(双音节语素)。
按音节的多少,单纯词可以分为单音节单纯词和多音节单纯词。
(一)单音节单纯词
单音节单纯词是由一个单音节语素构成的词。
例如:
家、走、清、五、番、很、的。
(二)多音节单纯词
多音节单纯词是由一个多音节语素构成的词,也就是多音节连缀成义不能拆开的词。
多音节单纯词有联绵词、叠音词、象声词和音译词。
例如:
乒乓、螳螂、蚯蚓、尼龙、巴黎、奥林匹克、
1.联绵词
联绵词是由两个不同音节连缀成一个语素构成的词。
根据音节之间的结构关系,
联绵词可分为双声联绵词、叠韵联绵词和非双声叠韵联绵词。
⑴双声联绵词:
两个音节的声母相同。
例如:
liúli琉璃、qíqū崎岖、gāngà尴尬、cuǐcàn璀璨
⑵叠韵联绵词:
两个音节的韵母或韵腹和韵尾相同。
例如:
烂漫、kuǐlěi傀儡、zhǎnzhuǎn辗转、miántian腼腆
⑶非双声叠韵联绵词:
两个音节的声母韵母都不相同。
例如:
kēngqiāng铿锵、géjiè蛤蚧、dàimào玳瑁(框儿的眼镜)。
2.叠音词
叠音词是由两个相同的音节连缀成一个语素构成的词。
例如:
zhūnzhūn谆谆、chánchán潺潺、piānpiān翩翩
3.象声词
象声词是摹拟声音的词。
例如:
扑通、哎呀呀、哗啦啦、叽叽喳喳、劈里啪啦
4.音译词
音译词是按外族词的发音用同音近音汉字转写的词。
例如:
休克、méngtàiqí蒙太奇、è'ěrnínuò厄尔尼诺
二、合成词
合成词是由两个或两个以上的语素按照一定的结构方式和语义关系组合而成的词。
合成词中有的语素有实在意义,能体现词义的主要意思,这种语素叫词根,如“管理”中的
“管”和“理”。
“朋友”“庆祝”“火车”“立正”“照相机”“人行道”
有的语素意义不那么实在,只能附在词根上,表示某种附加意义,这种语素叫词缀(语缀),如“老鹰”的“老”,“乱子”的“子”。
合成词可以分为复合式合成词和附加式合成词两大类。
(一)复合式合成词
由两个或几个词根组合而成的词叫复合式合成词,也叫复合词。
按照结构关系的不同,可以把复合词分为以下几类:
1.联合式(又名并列式)
语素之间的关系不分主次,平等地联合在一起。
例如:
a.贸易 语言 猛烈 群众智慧依靠(同义联合)
贸+易,语+言,猛+烈,群+众,智+慧,依+靠。
a组是,构成这些词的两个语素意义相同或相近。
b.首尾 异同 褒贬 早晚 出没 始终(反义联合)
首+尾,异+同,褒+贬,早+晚,出+没,始+终。
b组是,构成这些词的两个语素意义相对或相反。
c.领袖 骨肉 眉目 爪牙 笔墨 犬马(类义联合)
领+袖,骨+肉,眉+目,爪+牙,笔+墨,犬+马。
c组是,与a组不同的是,两个语素结合以后通常产生新的意义。
如“领袖”不是指“领子和袖子”,而是指“国家、政治团体、群体组织等的领导人”
d.狐狸 宝贝 质量 窗户 睡觉 动静(偏义联合)
狐+狸,宝+贝,质+量,窗+户,睡+觉,动+静。
d组是,两个语素只有一个语素意义在起作用,另一个语素意义或者完全消失,或者只起附加、衬托作用。
如“狐狸”只有“狐”的意思,
“狸”的意义消失;“质量”只有“质”的意义,“量”的意义弱化。
2.偏正式
语素之间的关系是修饰和被修饰、限制和被限制的关系。
前一个语素是修饰性或限制性的,是“偏”的部分;后一个语素是被修饰或被限制的,是“正”的部分。
例如:
a.汽车 象牙皮包 倾销 鲜红 四季
b.雪白 笔直金黄冰凉瓜分飞快
从“偏”的部分看,a组分别表示类别、领属、质料、方式、性状和用途和数量。
b组“偏”的部分是以事物或动作作比,含有“像……一样”的意思,如“雪白”就是“像雪一样的白”;“飞快”就是“像飞一样地快”。
因此,它们不是主谓式。
3.补充式
语素之间有补充说明的关系。
前一个语素是被补充或被说明的,后一个语素是补充说明前一个语素的。
例如:
a.治安推翻 跳远 附近 传奇振兴 充实 镇定 流畅 调和
b.书本 纸张 布匹船只 车辆
根据结构看,a组前一个语素是动词性语素,后一个语素补充说明动作行为的结果,两个语素之间存在因果关系,有“因……而……”的意思,如“治安”是“因治而安”的意思,“推翻”是“因推而翻”的意思。
b组前一个语素是名词性语素,后一个语素是量词性语素,从“量”上对前一个语素进行补充说明。
它们通常表示这一事物的总称,都只能作为集合概念使用。
4.动宾式
语素之间有支配或关涉关系。
前一个语素表示某种动作行为,后一个语素表示动作行为所支配、关涉的对象。
例如:
a.理事 司机 点心 隔壁 围腰 管家
b.破产 动员 失策 关心 出版 开幕
c.露骨 缺德 满意 悦耳 动人 称心
d.到底 顺便 索性 依次 照旧 尽量
看关系,a组两个语素组合在一起构成名词;b组两个语素组合一起构成动词;c组两个语素组合一起构成形容词;d组两个语素组合一起构成副词。
5.主谓式
语素之间是陈述和被陈述的关系。
前一个语素是被陈述的对象,后一个语素起陈述的作用。
例如:
a.地震 霜降 日蚀 国营 球赛 心得
b.心疼 眼花 目击 体贴 自修 杜撰
c.风流 心虚 年轻 嘴硬 胆大 心细
看关系,a组两个语素组合一起构成名词;b组构成动词;c组构成形容词。
6.重叠式
由两个相同语素重叠而成。
这是一类结构方式比较特殊的复合词。
例如:
a.爸爸 姐姐 叔叔 娃娃星星 刚刚 稍稍
b.跌跌撞撞 婆婆妈妈 花花绿绿密密麻麻
看关系,a组由两个语素重叠而成,其意义同单个字的意义一样。
b组两个语素重叠后再组成一个词,语素不重叠的“跌撞”“婆妈”等不是词。
(二)附加式合成词
以实语素为词根加上词缀构成的词叫附加式合成词,也称派生词。
加在词根前面的叫前缀,加在词根后面的叫后缀。
附加式合成词可以分为前加式和后加式两类。
1.前加式
由前缀加词根构成的词叫前加式合成词。
现代汉语中的前缀主要有“老、阿、初、第、小、可”。
例如:
老乡、阿姨、第三、小姐、可观。
2.后加式
由词根加后缀构成的词叫后加式合成词。
现代汉语中的后缀较多,而且呈增长趋势。
主要有“子、儿、头、者、家、手、员、巴、性、化、气、然”。
例如:
骗子、盖儿、想头、长者、党员、结巴、个性、神气、淡然。
后缀还包括一些有某些表义表情作用的叠音成分“乎乎、溜溜、腾腾、滋滋”。
例如:
圆乎乎、气乎乎、酸溜溜、顺溜溜、热腾腾、乱腾腾、美滋滋、乐滋滋。
词缀是附加成分,一般不表示具体的词汇意义,常起语法作用,如“阿、小、子、儿、头”都是构成名词的标志,“化”是构成动词的标志,“然”是构成形容词和副词的标志。
有时表现出某种附加意义。
如,“第一、第二”的“第”表示次第。
更多的是增添一些感情色彩意义。
如,“老”加在姓氏前,表示亲切;构成动物名词时,有凶猛或可憎的意味。
“老师”有尊敬的意味,“老乡”有亲昵的意味,“老虎”有凶猛的意味,“老鼠”有憎恶的意味。
有的没有意义或意义模糊,如“桌子”、“石头”中的“子”和“头”。
汉语中还有极少数中缀,如“不”:
黑不溜秋、花不棱登、白不呲登。
“里”:
叽里咕噜、叽里旮旯、滴里嘟噜。
“巴”:
俗头巴脑、笨嘴巴舌、苦心巴力。
汉语的词缀是由词根演化而来的,因此许多词缀都还保留有实义。
比如“初一”的“初”,是从“起初、初次”的意义虚化而来。
如“老话”、“老张”、“老鼠”这三个“老”的意义是由实到虚的,“老鼠”的“老”意义完全虚化。
如何把这种同形的词缀与词根区分呢?
根据意义、位置和读音,可以把同形的词根和词缀区分开来。
如“老人”、“老将”、“衰老”中的“老”是“年岁大”的意思,意义实在,是词根;“老师”、“老婆”、“老大”中的“老”意义虚化,构词时位置固定,是词缀。
又如“子女”、“宠儿”中的“子”和“儿”意义实在,都是词根,“兔子”、“盖儿”中的“子”和“儿”意义虚化,位置固定,则都是词缀。
现代汉语知识概要(四)
词语、短语
一、实词
(一)名词
表示人或事物名称的词。
表示人的名称:
鲁迅老师学生作家记者
表示具体事物:
老虎昆虫森林石头河流
表示时间名称:
白天黑夜上午夏天立秋
表示处所名称:
中国北京兰陵山东临沂
表示方位名称:
上面下边前头左边后方
表示抽象事物:
事业科学思想战争经验
表示人的名称的名词,后面加“们”表示多数,如“同学们”。
(二)动词
表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。
表示动作行为的:
笑跳坐跑打扫爱护反对
表示发展变化的:
有存在出现发生丢失增加扩大
表示心理活动的:
喜欢担心希望想念相信
表示可能意愿的:
能够可以应该愿意会敢
表示趋向情态的:
来去出来进去回来起来
表示使令的:
叫让请派要求命令号召
表示判断的:
是就是正是
能愿动词和后面的动词(动词短语)结合在一起组成能愿动词短语,如“能完成”。
趋向动词通常放在动词的后面,如“说下去”“走进来”。
(三)形容词
表示事物形状、性质、状态的词。
表示状态的:
高矮胖瘦长短扁圆粗细
表示性质的:
优秀伟大高尚漂亮结实坚硬
表示状态的:
快慢迅速愉快急躁慌张惊奇激动
(四)数词
表示数目的词
1.表确数的
整数的:
一二五十一万
分数的:
三分之一百分之六十万分之一
倍数的:
一倍百倍
2.表概数(约数)的
一些许多少数若干左右十七八成千上万
数目增加,可用分数也可用倍数,如“增加百分之一”“增加一倍”。
数目减少,只能用分数,不能用倍数,如“减少百分之五十”,但不能说“减少一倍”。
修改病句能用到。
(五)量词
表示事物、动作、行为单位的词。
个只头辆斤亩天千克
(六)代词
1.人称代词
你我他你们我们他们自己别人大家它它们
2.疑问代词
谁哪什么哪里怎么多少如何
3.指示代词
近指代词:
这这里这么这儿
远指代词:
那那里那么那儿
二、虚词
(一)副词
主要用在动词前,表示动作、行为发生的时间、频率、范围、程度、强调、疑问、猜测等。
①他继续坚持工作。
②他经常问我问题。
③他一再表示要玩。
④他生活十分朴素。
⑤风,更猛了;雪,更大了。
⑥荔枝是最鲜的水果。
⑦他挺稳重的。
⑧这简直是一幅水墨画。
⑨那声音大概是长笛,婉转,悠扬。
(二)介词
主要用在名词前,表示动作行为的方向、处所、时间、方式、原因等。
①老孙头摔倒<在地>上,半晌起不来。
②这列火车〔从北京〕飞来了。
③她〔把黑板〕擦<干净>了。
④他〔对我〕有意见。
⑤蜜蜂是〔为人类〕酿蜜。
⑥他〔替我〕说了好多好话。
(三)连词
连接词、短语、句子的词。
太阳和月亮刮风或下雨讨论并通过唱歌或者跳舞
因为有钱,所以就任性。
(四)助词
结构助词:
的、地、得
我的老师慢慢地走急得冒汗
时态助词:
着、了、过
语气助词:
啊、吗、呢
(五)叹词
唉哦哼
(六)拟声词
咩咩咪咪哗哗
三、短语
(一)名词短语。
以名词为主体(中心)的短语。
1.并列短语。
由两个或两个以上的名词组合而成。
名+名
花鸟鱼虫思想感情村庄和集市
2.偏正短语。
由名词和它的定语(修饰语)组成。
定+名
(可敬的)老师(蓝蓝的)天空(优良的)品质(大自然的)语言
(一部)电视剧(一碗)阳春面(很漂亮的)衣服(我买的)橘子
(十年前的)事(一根)(又粗又直的)(木头)棒子
3.方位短语。
名+方位
院子西头桌子上车站旁边
4.“的”字短语。
省去中心词的名词短语。
年长的你家的学校的
5.复指短语
我老张养蜂员老梁
(二)动词短语。
以动词为主体(中心)的短语。
1.并列短语。
动+动
调查研究又说又笑参观访问想和做
2.偏正短语。
壮+动
〔笑眯眯地〕说〔从明天〕开始〔在座位上〕打瞌睡〔对我〕说〔渐渐〕消失
〔增经〕〔感激地〕〔对我〕说
〔在我的记忆里〕,她是一个温柔而美丽的人
3.动宾短语。
动+宾(名)
吃饭买米盖房烧水浇花写文章洗衣服坐火车包水饺
送你一本书告诉大家一个好消息
4.动补短语。
动+补
洗<干净>站<起来>走<出去>坐<在门口>蹲<在地上>
①状+动+宾
〔小心〕地揭开一个木头蜂箱
〔焦急〕地呼唤着我的名字
②状+动+补
〔在屋檐下〕蹲<一夜>
〔从沉睡中〕苏醒<过来>
〔把地上的雪〕踢得<老高>
③状+动+补+宾
〔纵深〕跳<进>那条河
〔隐隐〕露<出>一角茅屋
④状+动+
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