《我是小小建筑师》教学反思.docx
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《我是小小建筑师》教学反思.docx
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《我是小小建筑师》教学反思
《我是小小建筑师》教学反思1随着时代的不断发展和进步,城市的代表性建筑物也越盖越
多,农村的建设也不甘落后,一幢幢高楼拨地而起,人们的生活水平也越来越高。
《我是小小建筑师》是中班下册《小鬼显身手》里的一个活动,这一活动主要是让幼儿大胆、创造性地“设计”不同的房屋建筑。
在活动前我先出示幼儿用书上的四个房屋造型,但是形式比较单一,就是色彩漂亮,于是我还从网上下载了一些比较特殊图例供幼儿参考欣赏,开阔一下他们的眼界,接着我就请小朋友上来讲一讲爸爸妈妈带你们去过哪些地方?
见过哪些漂亮的建筑?
从小朋友们的介绍中可以看出小朋友的阅历还很丰富,诗语小朋友说:
“我看见过平湖的报本塔,很特别的,是我们平湖的,站在上面能看到很远很远的地方呢。
”源源说:
“我爸爸妈妈带我去旅游的时候,我看到有的房子造在树上的呢……”被他这么一说,一些平时注意力不集中的幼儿都被吸引住了,他们也纷纷议论开了。
经过一番讨论,我又提出了新的问题:
“今天,设计师叔叔阿姨又要设计新的建筑物了,但是他们想请我们中一班的小朋友来帮忙,看看哪个小朋友设计的房子最有创意,最特别”凯宸说:
“我要设计蝴蝶房子,我的房子它不但会飞,而且还会采花粉呢”多有创意的想法啊。
宇文小朋友说:
“我要设计一幢变色房子,它会变出各种各样的颜色。
”等等。
于是,大家说着就开始了创作,瞧,孩子们正紧张而又认真的设计着自己心中最独特的房屋呢。
鹏鹏小朋友设计的是现代高楼,它设计的高楼的独特之处是楼顶有探照灯,随时能照到那些有可疑的人物,而且他的房屋用线条装饰的非常漂亮。
一鸣小朋友设计的是水陆两用房子,既可以在陆地上走又可以在水里开。
佳瑶设计的是蜗牛房子,既美观又舒适。
予涵设计的是面包房子,当肚子饿的’时候还能当食物呢……
在整个活动中,孩子们的作品中都可以看出,幼儿的想象力及创造力得到了较好的发挥。
孩子们在这次活动中有许多创新之处。
关键在于教师如何去引导他们,让我们为他们提供创造的舞台,让他们在这一舞台上尽情的展示吧
《我是小小建筑师》教学反思2是中班下册《小鬼显身手》里的一个活动,这一活动主要是让
幼儿大胆、创造性地“设计”不同的房屋建筑。
在活动前我先出示幼儿用书上的四个房屋造型,但是形式比较单一,就是色彩漂亮,于是我还从网上下载了一些比较特殊图例供幼儿参考欣赏,开阔一下他们的眼界,接着我就请小朋友上来讲一讲爸爸妈妈带你们去过哪些地方?
见过哪些漂亮的建筑?
从小朋友们的介绍中可以看出小朋友的阅历还很丰富,诗语小朋友说:
“我看见过平湖的报本塔,很特别的,是我们平湖的,站在上面能看到很远很远的地方呢。
”
源源说:
“我爸爸妈妈带我去旅游的时候,我看到有的房子造在树上的呢……”被他这么一说,一些平时注意力不集中的幼儿都被吸引住了,他们也纷纷议论开了。
经过一番讨论,我又提出了新的问题:
“今天,设计师叔叔
阿姨又要设计新的建筑物了,但是他们想请我们中一班的小朋友来帮忙,看看哪个小朋友设计的房子最有创意,最特别”
凯宸说:
“我要设计蝴蝶房子,我的房子它不但会飞,而且还会采花粉呢”多有创意的想法啊。
宇文小朋友说:
“我要设计一幢变色房子,它会变出各种各样的颜色。
”等等。
于是,大家说着就开始了创作,瞧,孩子们正紧张而又认真的设计着自己心中最独特的房屋呢。
鹏鹏小朋友设计的是现代高楼,它设计的高楼的独特之处是楼顶有探照灯,随时能照到那些有可疑的人物,而且他的房屋用线条装饰的非常漂亮。
一鸣小朋友设计的是水陆两用房子,既可以在陆地上走又可以在水里开。
佳瑶设计的是蜗牛房子,既美观又舒适。
予涵设计的是面包房子,当肚子饿的时候还能当食物呢……
在整个活动中,孩子们的作品中都可以看出,幼儿的想象力及创造力得到了较好的发挥。
孩子们在这次活动中有许多创新之处。
关键在于教师如何去引导他们,让我们为他们提供创造的舞台,让他们在这一舞台上尽情的展示吧
【《我是小小建筑师》教学反思】
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