急性肾损伤教案.docx
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急性肾损伤教案.docx
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昆明医学院教案
教学部门:
第一临床医学院 教研室:
内科教研室 教师姓名:
周竹
授课时间:
课程名称 内科学 年级 2013级 专业 临床医学
授课教师 周竹 职称 主任医师 课型(大、小) 大课 学时 1学时授课题目(章、节) 第五篇泌尿系统疾病第十二章急性肾损伤
教材(名称、主编、出版社、出版时间、版本)教学目的与要求:
葛均珠,徐永健.内科学.第8版.北京:
人民卫生出版社,2014.
1、掌握急性肾损伤的基本概念;
2、掌握急性肾损伤的常见病因及分类;
3、熟悉急性肾损伤的发病机制;
4、掌握急性肾损伤的典型临床表现;
5、了解急性肾损伤的实验室检查及其临床意义;
6、熟悉急性肾损伤的诊断与鉴别诊断;
7、了解急性肾损伤的基本治疗;
8、了解急性肾损伤的预后及常见并发症。
教学重点、难点:
1、急性肾损伤的发病机制;
2、急性肾损伤的诊断与鉴别诊断。
教学方法:
传统讲授,多媒体应用,板书,师生互动
多媒体及板书设计要点:
1、结合相应临床病例;
2、配合尽可能多的病理图片。
基本内容 辅助手段和时间分配
1、主要内容:
急性肾损伤的基本概念
专业词汇:
急性肾损伤(acutekidneyinjury,AKI)急性肾衰竭(acuterenalfailure,ARF)
2、主要内容:
急性肾损伤的常见病因及分类
专业词汇:
急性肾小管坏死(acutetubularnecrosis,ATN)
3、主要内容:
急性肾损害的发病机制
重要知识点:
(肾前性AKI、肾性AKI、肾后性AKI的区别)
4、主要内容:
急性肾损伤的典型临床表现
多媒体 2分钟
多媒体 5分钟
多媒体 5分钟
多媒体相关临床病
重要知识点:
急性肾小管坏死的临床病程分期(少尿期为重点)例 10分钟
5、主要内容:
急性肾损伤的实验室检查及其临床意义
6、主要内容:
急性肾损伤的诊断与鉴别诊断
补充内容:
鉴别肾前性AKI及ATN的尿液诊断指标
7、主要内容:
急性肾损伤的基本治疗
专业词汇:
连续性肾脏替代治疗
(continuousrenalreplacementtherapy,CRRT)
重要知识点:
高钾血症的基本处理
8、急性肾损伤的预后及常见并发症
多媒体 3分钟
多媒体 8分钟
多媒体 5分钟
多媒体 2分钟
注:
主要包括具体教学内容与时间安排,教学辅助手段的运用,主要专业外语词汇,教学内容的补充等。
本次课围绕急性肾损伤,着重讲述相关概念、病理生理、诊断和鉴别诊断及其药物的相关应用,运用多媒体、相关病例、辅助诊断资料等辅助手段,重点内容突出、授课思路清晰,通过相关病例的分析,培养了学生良好的临床思维和让他们掌握了本病的重难点,并鼓励学生提出发散性问题,师生共同解决,互动良好,按计划完成教案中计划的教学内容
小 结
复习思考题、作业题
1、急性肾损伤的基本概念;
2、鉴别肾前性AKI及ATN的尿液诊断指标;
3、高钾血症的基本处理原则。
下次课预习要点
1、慢性肾衰竭的基本概念;
2、慢性肾衰竭的临床表现。
实施情况及分析
本节课在既定的时间内完成了相关教学内容,多媒体课件的制作及演示符合本学科的教学要求,教学目标符合课程目的和重点难点,条理清晰,过程与方法目标与临床相关知识有机结合,鼓励学生提出问题以及培养学生的临床能力。
教研室审阅意
见:
研室主任签名:
年 月 日
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- 关 键 词:
- 急性 损伤 教案