幼儿园小班教案《小鞋子》含反思八套Word格式.docx
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幼儿园小班教案《小鞋子》含反思八套Word格式.docx
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5、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
活动准备:
幼儿每人准备三双鞋,如:
皮鞋、拖鞋、运动鞋等
活动过程:
1、幼儿踢球,体验鞋子的功用
教师带领幼儿踢球(先穿鞋后光脚各一次)
穿鞋与光脚踢球有什么不同的感受?
鞋子有什么用?
2、能根据不同的活动,选择合适的鞋子
(1)幼儿穿拖鞋,体验拖鞋穿脱非常方便
提问:
在家中穿什么鞋?
为什么穿拖鞋?
(2)试穿皮鞋与运动鞋,体验运动鞋便于活动的特点
①我们要出去跑步,穿什么鞋子好?
(幼儿在自备的鞋子中自由选择一双鞋子穿好)
②皮鞋与运动鞋作比较,让幼儿体验运动鞋便于运动的特点
第一次:
教师带领幼儿做跳、踮脚等动作,让幼儿谈谈体会;
第二次:
让穿皮鞋的幼儿换上运动鞋,在做一次运动后谈谈体会。
(3)小结:
小朋友在运动的时候穿上运动些,脚会很舒服,活动也方便,所以在小朋友运动时要穿上运动鞋,到了家里就可以换上方便的拖鞋,平常的时候我们还可以穿上漂亮的皮鞋,鞋子的作用可真大。
3、带领幼儿穿运动鞋,到室外活动,进一步体验运动些便于运动的特点。
活动后反思:
本次活动的内容取材于幼儿的生活,幼儿容易理解,而且也很乐于讲述自己的感受。
活动中,教师重点引导幼儿比较三种鞋子的不同之处,以及不同的用途,既增长了幼儿的知识,也使幼儿能初步学会根据不同的活动选择合适的鞋子,从而提高孩子主动生活的能力。
但在活动中也发现小班部分幼儿自己换鞋有些困难,易穿错,因此不妨在活动中渗透一些学习区分左右脚和穿鞋、脱鞋方法的指导,以进一步提高幼儿的生活自理能力。
小百科:
鞋子,穿在脚上防止脚受到伤害的一种物品,在人类文明史前期多为草鞋、布鞋,如今以皮鞋、运动鞋、休闲鞋、高跟鞋较为多见。
幼儿园小班教案《小飞机》含反思二
小班教案《小飞机》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿并能模仿飞机飞行的样子,让幼儿通过观察飞机模型,了解飞机构造,及种类和作用,培养孩子绘画能力,快来看看幼儿园小班《小飞机》含反思教案吧。
活动目标
1.让幼儿通过观察飞机模型,了解飞机构造,及种类和作用。
2.并能模仿飞机飞行的样子。
3.培养孩子绘画能力。
4.养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。
5.鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。
教学重点、难点
让幼儿了解飞机是由那几部分组成?
认识飞机的种类和本领。
培养幼儿的想象力和绘画能力。
活动准备
1.乐曲《小飞机》录音带
2.绘画的《小飞机》
3.飞机的头饰若干和不同中类的飞机模型
4.水彩笔
活动过程
1.请幼儿认识小飞机:
出示飞机模型请幼儿观察。
2.老师介绍各种飞机的构造.名称和本领
3.通过介绍后孩子们能指认出来和说出各种飞机的本领。
4让幼儿自由发挥想象力,画出自己喜欢的飞机。
教学反思
在本次活动中,我发现有的幼儿兴趣不高,对认识飞机和绘画飞机不热情。
我意识到可能是飞机头饰有限,没能带上飞机头饰的幼儿不高兴,从而影响活动热情。
绘画对小班的幼儿来说也是有一定难度。
通过本次活动我反思到:
在以后的教学活动中我一定要准备充足的材料和多种多样幼儿喜欢的绘画图片,从而吸引幼儿上课的热情。
飞机是20世纪初最重大的发明之一,公认由美国人莱特兄弟发明。
他们在1903年12月17日进行的飞行作为“第一次重于空气的航空器进行的受控的持续动力飞行”被国际航空联合会(FAI)所认可,同年他们创办了“莱特飞机公司”。
幼儿园小班教案《小鱼》含反思三
小班教案《小鱼》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法,幼儿练习画弧线,培养幼儿良好的作画习惯,快来看看幼儿园小班《小鱼》含反思教案吧。
幼儿练习画弧线。
对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。
培养幼儿良好的作画习惯。
感受作品《小鱼》的美感。
每一个幼儿一张画有鱼缸的纸、各色蜡笔
1、展示画纸引出主题:
用讲故事的形式激发幼儿画画的兴趣,如:
鱼缸里有一条鱼,它很孤独,想找朋友,你们愿意帮它找到朋友吗?
2、示范讲解画小鱼。
3、虚手空中作画。
4、提出作画要求。
5、幼儿作画,帮助能力弱的幼儿。
6、介绍幼儿作品。
本次活动幼儿对弧线掌握得较好,有一定的作画能力,但鱼的身体画得不怎么圆,是扁的,我的范画上有向右游和向左游的小鱼,有的幼儿很能干,有画向上游和向下游的鱼,且在最后介绍作品时说我的鱼想游上去找朋友,效果很不错。
鱼类是体被骨鳞、以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物,属于脊索动物门中的脊椎动物亚门,一般人们把脊椎动物分为鱼类(53%)、鸟类(18%)、爬行类(12%)、哺乳类(9%)、两栖类(8%)五大类。
幼儿园小班教案《小鱼和鲨鱼》四
小班教案《小鱼和鲨鱼》适用于小班的游戏主题教学活动当中,让幼儿发展跑、跳、躲的能力,激发幼儿能勇敢、大胆地与老师一起游戏,乐意扮演小鱼角色,促进婴幼儿大脑皮层运动能区的发展,快来看看幼儿园小班《小鱼和鲨鱼》教案吧。
1、激发幼儿能勇敢、大胆地与老师一起游戏,乐意扮演小鱼角色。
2、发展幼儿跑、跳、躲的能力。
3、促进婴幼儿大脑皮层运动能区的发展。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。
小鱼胸饰、糖若干,鲨鱼头饰一个,录音机、磁带等。
一、引题
玩手指游戏,婴幼儿跟老师学做。
"
我的小手拍拍,我的小手转一转……,变变变,变出一条小鱼。
(教师手持小鱼,依次引导幼儿数小鱼1-4)
还有这么多小鱼,我们就一起来扮小鱼吧!
(幼儿上来领取小鱼胸饰戴在胸前)
二、情景扮演
1、放音乐,幼儿跟随教师学小鱼游,钻"
珊瑚"
,(家长尽量让婴幼儿一起学做小鱼游动作)
2、配班老师吹泡泡,婴幼儿们一起追捉泡泡。
三、游戏"
鲨鱼来了"
播放"
鲨鱼"
音乐,教师引导婴幼儿快躲起来,家长则找一个跳袋,提醒婴幼儿躲在跳袋里。
音乐停,"
游走了,请"
小鱼"
们又出来游玩,游戏二次。
四、分享食物
在活动室里分散找食物(糖果),家长尽量让小朋友自身去找,找到食物、洗手后再吃。
鲨鱼早在恐龙出现前三亿年前就已经存在地球上,至今已超过五亿年,它们在近一亿年来几乎没有改变。
鲨鱼,在古代叫作鲛、鲛鲨、沙鱼,是海洋中的庞然大物,所以号称“海中狼”。
幼儿园小班教案《小鱼折纸》含反思五
小班教案《小鱼折纸》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿在折纸活动中体验其中的乐趣,教幼儿用对角折的方法折叠不同的鱼,让幼儿体验自主、独立、创造的能力,能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品,快来看看幼儿园小班《小鱼折纸》含反思教案吧。
1.教幼儿用对角折的方法折叠不同的鱼。
2.让幼儿在折纸活动中体验其中的乐趣。
3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4.能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
1.大小不同的各色正方形手工纸若干(每个幼儿两张)
2.蓝色海底世界背景图一张
一、开始部分:
谈话引入课题
在海底世界,本来生活着许许多多的鱼儿,由于很多人不讲卫生,海洋里的水变脏了,很多鱼儿没有了家,(出示背景图)。
后来,人们给海洋治好了‘病’,现在有些鱼儿已经回来了,可有些鱼儿还不知道呢。
今天,老师教小朋友们怎样制作鱼,让他们都回到自己的家好吗?
二、基本部分:
学习鱼的不同折法
1.出示范例,教师示范,并讲解折法。
(1)将正方形纸对折成三角形
(2)将长边上的两个角向上折(或折一个角)
(3)添画上眼睛
2.幼儿练习折大鱼小鱼,教师巡回指导。
(1)对于有疑问和有困难的幼儿及时指导。
(2)添画鱼儿头部眼睛时,注意在适当位置。
3.教师协助幼儿将折好的鱼儿粘贴到背景图上
送“大鱼小鱼“回到自己的家——海底世界。
三、活动延伸:
教师带领幼儿在音乐的伴奏下,模仿鱼儿游来游去。
教学反思:
在以往的折纸活动中,通常采取教师示范、幼儿跟着学的教学模式,在折纸活动中,怎样培养孩子的自我学习能力?
我们中班的幼儿仍处于具体形象思维,但好奇心强,喜欢探索,可尝试让幼儿学习看步骤示意图折纸。
通过这些活动,教给孩子一些折纸必须的本领,幼儿可以轻松掌握又可以举一反三,帮助儿童把智力技能与掌握的符号结合起来,在头脑中进行转换,通过技能整合而变成自己的折纸能力和技巧,其效果远远胜于模仿来的技巧。
鱼类是体被骨鳞、以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物,属于脊索动物门中的脊椎动物亚门。
幼儿园小班教案《小鱼游游游》六
小班教案《小鱼游游游》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿愿意遵守游戏规则,体验音乐活动的快乐,感受音乐的快慢,根据旋律的变化尝试不同的动作表现小鱼游,发展幼儿手部动作的灵活性,快来看看幼儿园小班《小鱼游游游》教案吧。
1、感受音乐的快慢,根据旋律的变化尝试不同的动作表现小鱼游。
2、愿意遵守游戏规则,体验音乐活动的快乐。
3、发展幼儿手部动作的灵活性。
4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
小鱼游视频,快慢歌曲各一首,袜子若干,海底场景,网架若干。
一、模仿小鱼
1、教师双手套上袜子模仿小鱼,提问:
看看我是谁?
小鱼有什么本领呢?
2、播放音乐
师:
小鱼宝宝和鱼妈妈一起游泳吧!
(师幼套上袜子,模仿鱼儿游)
(1)音乐听上去怎么样?
小鱼会怎么游呢?
——音乐听上去慢慢的,小鱼游得慢慢的。
(2)这段音乐和刚刚的一样吗?
——音乐听上去快快的,小鱼游得快快的。
小结:
音乐慢,小鱼游得慢;
音乐快,小鱼游得快。
二、游戏——小鱼游
过渡:
宝宝本领真大,今天老师要请你们玩游戏了!
1、出示课件
请你看看,玩游戏的时候应该注意点什么呢?
(幼儿欣赏课件)
当有音乐的时候,小鱼出来游泳;
音乐停下来的时候,渔网就要抓小鱼了,小鱼就要躲到水草那边去。
2、第一次游戏:
交流:
你躲在哪里?
能不能躲在渔网后面?
躲在渔网后面要被抓走的,所以小鱼不可以躲在渔网后面。
3、第二次游戏:
音乐快的时候,小鱼是怎么样的?
音乐快,小鱼也要游得快。
4、第三次游戏:
这次请你们一条小鱼和一颗水草做朋友。
我们玩游戏的时候,要听清楚音乐,有音乐小鱼就可以游出来,没有音乐的时候就要躲起来,不然就会被抓走。
活动延伸:
T:
我们的鱼宝宝今天学会了这么多本领,接下来让我们一起去其他大海里做游戏吧!
鱼类是体被骨鳞、以鳃呼吸、通过尾部和
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