疫情后初中班主任工作总结5篇Word文档下载推荐.docx
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对于那些不能遵守的学生,我们通过谈心等办法和学生沟通。
使每个学生都能自觉的以量化制度约束自己的行为。
第一次和第二次月考我班学生连续打了两场翻身仗,各学科的总均分名列三个班级的前茅。
和八年级始终处于第二第三的位置相比,真正的扬眉吐气了。
而且全年级的前二十名学生中,我班有11名之多。
这对增强学生信心,鼓舞班级士气起到了极大的推动作用。
二、通过定期的主题班会疏通学生的思想,使学生顺利适应紧张的初三生活。
能够积极主动学习,知道自己学习的目的。
二次月考之后,有一段时间,学校为了迎元旦,在各个班级举行了各种各样的比赛。
有乒乓球赛,有越野赛,有辩论会,还有汉字听写大赛等等。
当然还有元旦文艺汇演。
在这期间,我班学生一向活泼好动的本性开始暴露。
许多学生积极踊跃参与活动,没有参加活动的学生思想也开了小差。
那一段时间,各科老师们反映,在课堂上,一些学生恍恍惚惚。
没有了之前那种非常足劲的学习氛围,没有了课堂上的慷慨激昂。
果然,接下来的第三次月考,我班摔个一个大跟头,一下子从冠军的位置下滑到了三个班级的末尾一名。
顺境需要鼓励,但是逆境更需要认真反思,查找存在的问题。
这次考试之后,我在班级调查最近一段时间来班级存在的不良现象。
上交上来的一张张的字条上的问题令我大吃一惊。
学生吸烟,玩手机,上课吃零食,睡觉,换位置,扎堆说话玩耍,没人值日扫地。
更令人担忧的还是学习。
一些学生说他们没有学习的劲头,没有方向,没有动力。
这还了得?
这样的思想,这样的情绪,怎么可能赢得主动的地位呢?
于是,我专门开了一个我们为什么学习的主题班会。
这个班会耽误了我一节英语课,但我觉得这是非常值得的。
这个班会中,许多学生看着那些深受启发的图片,文字,流下了悔恨,感动的眼泪,真正从内心深处受到了强烈的震撼和教育。
接下来的几天,我可以明显的感受到班级气氛有了明显的好转。
就连那些平时调皮捣蛋的男生们也乖了起来。
好像在八年级的时候,他们还令老师头疼,一夜之间懂事了,长大了,懂得了他们为什么要好好学习一样。
期末考试随后就到了。
就在昨天,各科的成绩下来,我发现,学生这股子劲头,这种态度还是有了回报。
虽然总均分还是差一些,但是全校前十名我班有四人,全校前三十名,我班有11人,这个数据还是令人振奋的。
我想,122班是个能够跌倒了爬起来迎头赶上不服输的班集体。
最终的胜利一定属于我们,属于我们李寨中学这个大集体!
三、通过和科任老师以及家长的密切配合,从家庭,学校,课堂几个方面共同给学生创造一片宽松而又紧张的学习空间。
本学期,我们召开过一次家长会,为了这个家长会,我们进行了充分的准备,包括文字资料,发言稿,课件等等。
认真的准备换来家长会的圆满成功。
我们和家长沟通了思想,把孩子在校的表现汇报给家长,请家长积极配合我们的工作。
取得了家长对学校和班级的理解和支持。
我们计划在年前再次召开一次家长会,布置学生在寒假期间的一些相关事宜。
本学期,作为班主任老师,我也有意识的注意协调科任教师的力量。
注意学生各个科目的均衡发展。
一花独放不是春,百花齐放春满园。
学生的全面发展需要各科教师的团结协作,积极配合。
而不能各走各的道。
否则,成功的大门是不会向瘸腿的学生开启的。
各科教师需要协调配合,必要的时候要懂得舍小家为大家,要会为了集体的利益牺牲一部分个人的利益。
这些是作为班主任老师需要协调的。
对于我班的空堂时间,以及小自习时间,我需要根据目前学生的学习状况,适当的让位给一些弱科。
并把这个工作做到代课老师们理解。
我相信,我们学校老师的素质是一流的。
他们一定会为了学生而很好的配合。
四、通过关心学生的一日起居,以及课下的谈心交流达到和学生思想情感的沟通,学习目标的一致,和学生一起成长。
除了学习,其实还有很多方面是作为班主任必须操心的。
比如卫生。
班级卫生,环境卫生,宿舍卫生等等。
由于本学期没有早自习,学生也不再上早操。
许多学生起床很迟,为了多睡觉,不吃早饭,结果不但影响学习,影响身体,还耽误了值日卫生的打扫。
男生宿舍有5名,x宿舍有2名学生是典型的恋床。
不知和这些学生做过多少次斗争,通过各种方式教育学生按时起床。
卫生工作也一样,几乎每次的班会都要强调。
但心里很清楚,这些工作不是一劳永逸的。
班主任的碎嘴就是这样形成的。
今后还是要留一只眼睛在这些杂事上。
就在今天,我还牺牲了一节英语课,上成了班会课,和学生一起细心分析本次期末考试的学生成绩。
每个学生在全年级的排名。
鼓励优秀的学生站得高一些,看得远一些。
鼓励中等生大步往前走,迎头赶上,鼓励那些尾巴们争取下次变个样子给大家看。
总之,本学期作为班主任老师,我觉得自己在和学生一起成长。
之前当过十年了班主任了吧?
每年都有不一样的体会。
今年也一样,而且,在三个班级老师们敬业精神的感召下,在大家全心全意投入教学的鼓舞下,在班级的激烈竞争下,我也一样以更加昂扬的姿态处理自己的班级工作,并且从中学到许多,悟到许多,成长许多。
感谢学生和同事们!
今后,怀着对新的学期的希望,对学生的明天的渴望,我们已经准备好了,全力以赴。
不辜负这大好的和谐氛围,大好的学习时光!
2020疫情后初中班主任工作总结2
本学期我继续担任九年级
(1)班的化学教学及班主任工作。
因为面临着毕业,面临着中招考试,学生和教师所承担的压力都非常大,在这一学期中,我依据学校工作计划,坚持以思想道德教育为核心,以教学为中心,开展班级管理工作。
切实做到以德育人,全面发展,努力使全体同学在初中的这最后一个学期内学有所成,学有所获,走向成功,完成党和人民所交给的重任。
为此,我着重从以下几个方面开展工作:
第一、抓好学生的思想政治工作,力求人心稳定,班风稳重,学风踏实。
本学期时间短,任务中,活动多。
因此在开学之初,我就着力抓好学生的思想工作,和他们一起算时间,算任务,把他们还沉浸在过年氛围中的心拉回来,及时稳定了全班学生的心理,使每个同学都明白自己的奋斗目标,在心中有了一个大略的计划。
在随后的几个月里,我都及时注意学生的思想动向,和学生谈心,了解他们的想法,形式多样地做好他们的思想稳定工作。
出现了人心思稳,人人向上的可喜局面。
自开学至今,流失的学生极少,不少学生的成绩都有了较大幅度的提高。
学生们对前途有信心,学习有干劲。
第二、加强理想主义教育和自我教育。
今年九年级学生面临的大的考试有几次月考和元月月考。
以激发学生为实现理想而努力的斗志。
同时在纪律上严格要求,以学生发展为本,培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力,加强对学生的自我教育,加强公民道德教育。
(班主任)以此为中心,制订主题班会内容。
在学生中评选积极分子,树立身边的典型和学习的榜样,宣传先进事迹。
认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我。
第三、抓好学生的行为规范教育,纪律教育。
我们对班级的每一个同学都严格要求,不搞特殊化。
抓好行为规范,从对小事负责做起;
让他们牢记不会做小事的人,也做不了大事。
培养学生愿意做小事,学会做小事。
在实践中增强责任感。
以《中学生行为规范》要求每位学生,加强道德规范宣传教育,从小事做起、从自我教育做起,根据本班特点,有目标、有措施,创设自己的特色。
重点是行为规范养成教育,令行禁止,纪律严明,创设良好班风、学风。
加强基础道德教育。
基础道德教育是教会学生做人的基本准则,是行为规范教育的重要内容。
从对自己负责做起,从自我评价做起。
坚持以德育人,坚持搞好班会活动,提高自我评价的自觉性和能力。
开展爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱护公共财物,树班风、创学风、有理想、会创新,做一个遵纪守法的好公民。
第四、注意各学科的均衡发展,以学生为主体,以学生发展为本,以学生创新能力为方向,以学生能更多地升入高一级学校为目标,协调各学科教师间的关系,及时了解学生在不同学科上的学习情况,促进学生全面发展。
此外,加强纪律、卫生等各项检查活动,努力争创文明班集体。
爱护公共财物,培养良好的卫生习惯,坚持每天晨扫和午扫,严禁乱扔纸屑杂物。
积极参加学校各项活动,培养集体主义观念。
及时做好行为偏差学生的转化和早期预防工作。
认真做好青春期教育和心理健康教育,对行为偏差及个别心理偏差的学主要加强咨询、指导、纠正工作。
作为班主任,我加强了与学生家长的联络工作。
对学生情况,班主任及时家访或与监护人联系,及时沟通,共同做好学生教育工作。
2020疫情后初中班主任工作总结3
本学期由于学校领导的信任,我担任九年级的班主任工作。
通过一个学期的工作实践,使我深刻体会到,要当好一个毕业班的班主任的确不容易。
在此我对本学期的班主任工作进行一下总结:
本学期的班务工作中,我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。
把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点,把自尊、自爱、自信、自强、自律作为基本内容来开展班主任工作。
一、思想上高度重视,严抓学生的日常行为规范,培养良好的学习习惯。
在工作中,我始终抓住一条管理主线班级常规的管理。
任职之初,我通过书面调查,周记检查和谈心等方式,深入了解每一位学生的基本情况,掌握学生的思想动态。
首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为,亲临指导,力作模范。
通过一段时间的努力,学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。
接着我的工作重心随之转移到课堂上来,给学生宣讲课堂常规,帮助学生全面了解学校的各顶规章制度,并根据中学生日常行为规范,课堂常规等制订了班规,班规从某些方面补充并突出了日常行为规范,同时把好日常行为规范的量化考核关。
经过努力,我班学生已经形成较强的时间观念,培养了劳动意识,增强了服务意识和竞争意识,养成了良好的行为习惯。
二、认真按时完成学校布置的各项任务。
从一开始我就十分重视:
勤与学生沟通,勤做学生工作、注意保持家长联系,共同搞好教育。
有疑难、有问题时,能及时处理,平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。
我从一开始就十分注意了解学生,明确工作重点。
利用好每一节班会课,对学生进行思想教育。
我着重抓班风的形成。
为了树立良好的班风、学风,从一开始就严格要求学生,并注意通过活动增强班级凝聚力。
例如,我积极组织学生参加班级杯篮球比赛,在取得第一名的成绩下,加强了班里学生的集体荣誉感,增强了班级凝聚力,使班风逐渐形成。
三、重视班干部队伍的建设和管理,培养他们的综合能力,发挥他们的先锋模范作用,以影响和带动班级各项工作的开展。
班干部是班主任的得力肋手,是班级管理的骨干力量,为了让他们发挥主力和辐射作用,我及
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