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我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座,通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。
我还认真制定了自我发展三年规划,给自己定下了前进的方向。
通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、教育教学工作:
随着教改的不断深入,我时刻感到自己的不足。
我常常阅读摘录
教育理论,学习先进经验和新的教育理念?
?
不断的充实自己,更好的进行教育教学实践。
学期中教导处为我们骨干教师提供了许多学习锻炼的机会:
骨干教师的展示课、讲座?
都为我的能力注入了新鲜的“血液”我的认识也有了提高。
可以说,各级领导费尽苦心,为我们创造机会,丰富我们的理论知识,用于指导自己的实践活动。
为此,我珍惜每一次学习锻炼的机会,积极参与,认真记录,事后写出自己的心得体会。
力求把新的教育教学思想在自己的教学中实践、吸收。
课堂是教师体现自身价值的主阵地,我本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中。
身为完小教研组长的我积极推广“主动教育”的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量。
在我担任的三至六年级英语教学工作中,我积极探索适合于学生的教学方式。
在走进课堂之前,总是要细心研究英语教参和教材,反复的听英语教学朗读带,力求口语发音准确,起到良好的示范作用,我还充分利用网络优势,学习英语教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。
课余向其他老师虚心请教,并针对班级学生的学情和自己的教学特点,追求课堂教学的高效化。
在本学期的教学研讨活动中,我的公开课《onthefarm》、《doyoulikepears?
》获得了领导和老师的一致好评。
学生成绩也在原有基础上稳步提升,学生的学习习惯有所改进,学习兴趣有了提高。
在期末教学质量检测中,我所教四个班级的英语“三率”均超过县级指标,并名列前茅。
三、科研工作:
我根据骨干教师的工作要求,我积极参加学校组织的各种教研活动。
给参加教研活动的教师出谋划策,指点迷津;
积极准备参加自己的教学献课活动。
在活动中相互学习,互相提高,并且认真笔记。
课余我严格要求自己,我积极撰写论文,主动承担课题研究。
20XX学年我主持的县级课题《在主动教育中培养学生的倾听与交流能力》课题已顺利结题。
由于领导和同事的关心、支持,20XX年8月我被评为禄丰县金山镇小学评为“课改先进个人”。
教育的路还很漫长我将不断努力,时刻以一名优秀教师的要求来鞭策自己。
四、存在问题改进措施
作为一名语文的骨干教师,我认为我应该是一名智慧型,科研型的教师,是有实力、有能力、有潜力、有定力、有魅力的。
我深知,教育是一门科学,我们不能只停留在知识的传授上,而应该发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的个性。
理论与行为的融合是至关重要的,也是我困惑的,更是我迫切需要解决运用的,因此,我必须不断学习,不断反思总结,积累教学经验,才能真正成为实际教育教学工作意义上的骨干教师,成为教育教学上的排头兵。
在以后的工作中做到:
1.为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加学校的每次培训活动,认真记录学习的内容。
2.在备课中关注教材、关注学生,在教学中完善了预设与生成的关系,挖掘并利用好教学过程中有效资源,发挥自己在教学过程中的教学智慧,对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行经常
性的深层次的反思与评价。
3.将来我仍继续学习、领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课。
在骨干教师培训、学习、实践中是充实的,因为在其中我付出着、收获着、快乐着、进步着;
在以后的时间里我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的艺术教育事业。
我将一如既往地学习、研究、实践、反思,在平凡的岗位上实现自身的生命价值。
篇二:
市级骨干教师工作总结
小佘太学校高美珍
20XX.9.12
本人热爱教育事业,恪守教师职业道德,遵守学校各项规章制度,从不迟到、早退,积极参加各种教研活动。
我现担任一年级数学老师兼班主任,一、三年级美术老师;
一直是满工作量,教学成绩优秀;
同时还担任数学教研组组长,积极组织同组人员进行教研活动,课题研讨;
热心帮助青年教师,使他们快速成长。
现将自己的工作总结如下:
一、思想上,不断提高认识,把握教育方向。
作为一名人民教师,我始终积极响应党和国家的教育方针,把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标,把教育工作作为自己毕生追求的事业,大胆尝试素质教育,大胆探索新课程改革的教育教学方法。
努力提高自己的业务水平,积极学习教育学、心理学理论,学习先进的教育教学理念,不断充实自己;
积极探索新课堂教学改革,不断改进教育、教学方法。
让自己向更高的水平发展。
二、工作上,认真备课,钻研教材,查阅资料,每一节的课件都精心设计,力求做到有创新,能够激发学生兴趣,重点突出,对难点的处理符合学生认知水平。
根据我校的实际情况,积极组织、参加每学期4节的集体备课,组织带领本组教师开展课堂教学案例分析。
课堂上努力创设和谐的课堂氛围,让学生们在轻松愉悦中完成学习任务,与学生关系融洽,经常与他们谈心,了解他们的认知水平和对老师的意见和看法,能及时的发现自己教学中的一些不符合学生学习需求的方面,同时了解他们的思想动态,遇到有问题的学生,积极开展心理疏导。
作为数学组组长,能够做好组内教研计划,安排教研活动,组织集体备课,鼓励老师积极发言。
在教研活动中,认真听课,积极评课,争取对授课教师有所帮助。
作为师徒帮带中的师傅,积极辅导青年教师,每听完一节课,都给予鼓励和表扬,同时指出存在的问题以及改进的措施,使她们在教学的道路上快速前进,在他们做公开课的时候,认真帮助她们精心设计,争取做到最
好,看到她们的成长,我由衷地感到高兴。
三、工作成绩。
我担任学校数学教研组组长,每学期在学校做公开课不少于两节,并且做经验介绍,每学期做一次教学讲座。
积极开展课题研究并向上级申请立项,20XX年10月拿到了市级课题《小学数学愉快教学》立项通知书,本课题计划20XX年结题,20XX年11月份通过了巴彦淖尔市科学规划办组织的专家验收,20XX年2月22日拿到了本课题的结题证书。
在1996和1999年教师节曾两次被评为旗级优秀教师;
多次被评为镇级、总校级优秀教师、优秀共产党员、先进教育工作者;
多次获得教学质量奖;
在这么多成绩面前我从不骄傲,相反,为了不辜负领导和家长的期望,我更加刻苦学习,不断总结经验,20XX年9月我的论文《激趣引欲让学生主动参与知识的形成过程》,在市级论文评比中获二等奖;
1995年10月我的论文《低年级数学直观教学的优势》在《内蒙古教育》杂志上发表;
20XX年12月我撰写的论文《浅谈小学数学愉快教学策略》在中国教育研究学会论文年鉴会上获一等奖并在《中国当代教育科研理论与实践》一书中发表。
另外,我还组织本校11位教师和我一起向中国教育教学研究会投稿,这11位教师的论文也都获了奖(7个三等奖、4个二等奖),作为组织者我还获得了园丁奖。
20XX年参加旗级骨干教师培训,20XX年1月份又去呼市参加了“国培计划”——20XX年农村牧区小学骨干教师培训;
从20XX年起,我还曾三次赴呼市、包头、临河参加了全区“小学数学教师教坛精英风采展示”听课活动。
由于自己的教学成绩优秀,教育科研水平不断提高,20XX年又被评为旗级民师、旗级师德标兵,同年由我主持的数学教研组获得旗级优秀教研组一等奖;
20XX年10月16日参加全旗第三届小学数学电化教学能手竞赛获一等奖;
同年又被评为市级骨干教师;
20XX年6月我所带的六年级又被评为“旗级先进班集体”和“市级先进班集体”;
六年级升学考试,我所带的数学又拿到了乡镇组第二名的好成绩;
上学期我还参加了“市级
学科带头人”的评选,公示中已被评上,但证书还未发下。
尽管在教育教学这一片天地里取得了一定成绩,但也有不足之处(:
骨干教师工作总结),今后我将一如既往的开展课题研究,开展课堂教学改革,继续做好帮扶工作,不断学习先进的教育教学理念和先进的教学方法,努力工作,争取取得更好的成绩。
高美珍
20XX、9、12
篇三:
骨干教师个人工作总结
骨干教师个人工作总结光阴似箭,本人自任骨干教师已有些年头了。
回首这些年来走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。
能够被聘为骨干教师,这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。
于是,我把压力化作动力,做好每样工作,不辜负学院领导、老师、学生对我的厚望。
回顾这几年的工作,我觉得既忙碌,又充实。
现在我对自己的工作进行一个总结和反思,以此来促进自己更快成长。
本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党的领导,拥护党的各项方针政策,关心国内外大事,注重政治理论的学习。
老师是人类灵魂的工程师,是传递知识和文明的接力手,是点燃光明未来的火炬手。
作为一名人民教师,我感到由衷的自豪,也深知肩负的历史寄托和责任。
我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者,就要不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平。
我与时俱进,开拓进取成为这个时代的主旋律。
作为信息时代的教师的我,勤于学习,勇于创新,踏实肯干,用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。
我热爱教育事业,依法执教,为人师表,关心学生,爱护学生。
钻研业务,勤奋刻苦,有奉献精神。
团结同志,热心帮助同志,人际关系融洽。
认真学习学院下达的上级文件,配合系部搞好各项教研活动,不缺勤,服从领导安排。
二、教学与教改方面
(一)教学工作方面
任职以来,我对待教学一丝不苟,认真钻研课程标准和教材,认真备课、授课。
我掌握了系统而坚实的专业理论知识和一定广度的相关学科知识,努力学习教育理论和教学方法,吸收新的教育思想和教学理念,积极探索基于工作过程的工学结合教学模式,不断提高自身的综合素质和教学水平,针对本专业的课程特点大力推行和采用项目教学法,应用现代化教学方法和手段,积极制作多媒体课件,充分运用现代信息技术为专业教学注入新的活力。
我积极改革课堂教学结构,注重教学内容的与时俱进,把社会中各种相关工作岗位的能力需求与专业课内容紧密结合起来,向学生介绍本学科领域发展的最新动态、发展方向和热点问题,激发了学生的学习兴趣、拓展了学生的知识面和视野。
热心与学生交流,悉心帮
助学生,对学生提出的问题耐心讲解和指导,并对学生反映的教学问题进行总结和探索改进,鼓励学生在堂上大胆质疑,在培养专业知识同时着重培养学生的思维能力,自学能力,解决问题的能力,受到了学生的广泛欢迎。
三年来均超额完成教学任务,且教学效果良好,具体情况如下:
09.9-10.7担任建筑会计、财务基础知识、房地产经营与管理、建筑技术经济学、建筑经济管理基础、房地产开发与经营、房地产营销等课程的教学工作,总课时达707学时;
10.9-11.7担任财务基础知识、工程招投标与合同管理、基础会计、建筑工程经济与企业管理等课程的教学工作,并进行了投资分析实习实践,总课时达526学时;
11.9-12.7担
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