教师招聘考试真题安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学教育综合知识Word文档格式.docx
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政府及其教育行政部门应当促进学校()。
A.稳定发展B.持续发展
C.差异发展D.均衡发展
3.一位老师未经学生同意将学生的作文收入自己编著出版的作文辅导书中,这种做法侵害
了学生的()。
A.著作权B.财产权
C.教育权D.发展权
4.下列对教育的认识,不正确的是()。
A.教育是一种有目的的、培养人的活动
B.教育具有相对独立性
C.教育是促进受教育者社会化的过程
D.教育是促进社会发展的决定因素
5.孟子说:
“人性本善良,万物皆备于我心”,这句话反映的是个体身心发展动因的()。
A.外铄论
B.内发论
C.多因素论
D.内外因交互作用论
6.影响教育发展规模、速度以及教育结构变化的最重要的因素是()
A.国家意识形态B.社会生产力
C.社会文化D.人口质量
7.美国斯坦福大学一项研究表明,儿童期的智力测验并不能正确地预测成年以后工作的成
就,一个人的成就同智力的高低并无极大的相关,这说明()。
A.遗传素质仅仅为人的身心发展提供了可能性
B.遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展水平
C.遗传素质具有可塑性
D.遗传素质的差异性对人的身心发展有决定性影响
8.根据学生选择课程的自主性,可将课程分为()。
A.学科课程和经验课程
B.必修课程和选修课程
C.分科课程和综合课程
D.基础型课程、拓展型课程和研究型课程
9.教师利用美好的事物、优美的环境感染和熏陶学生,所运用的德育方法是()。
A.榜样示范法B.说服教育法
C.情感陶冶法D.奖励与惩罚法
10.美国教育家布鲁纳提出的课程理论是()。
A.结构主义课程论B.社会本位课程论
C.实用主义课程论D.人本主义课程论
11.以教师的语言为主要媒介,系统连贯地向学生传授知识、表达情感和培养价值观的教学
方法是()。
A.演示法B.讲授法
C.练习法D.陶冶法
12.学生学习成绩好并不意味着道德修养水平高,这要求教师在教学过程中要坚持()。
A.直接经验与间接经验相结合
B.教师主导作用与学生主体作用相结合
C.掌握知识与发展智力相结合
D.知识传授与思想品德教育相结合
13.“其身正,不令而行;
其身不正,虽令不从”。
这句话反映教师劳动特点的()
A.主体性B.创造性
C.示范性D.迟滞性
14.教师上课提问时,有的学生急于表现,甚至没有弄清题意便抢先回答,这类学生的认知风格属于()。
A.冲动型B.沉思型
C.场独立型D.场依存型
15.我国制定教育目的的理论基础是马克思的().。
A.剩余价值学说
B.资本和商品学说
C.劳动价值学说
D.人的全面发展学说
16.教学中教师主导作用的充分实现所产生的结果是()。
A.学生主动性的丧失
B.教师替代学生学习
C.学生主动性的充分发挥
D.课堂纪律的强化
17.班主任通过班集体影响学生个体,又通过教育学生个体促进班集体的健康发展。
这种班
级管理模式属于()。
A.常规管理B.平行管理
C.民主管理D.目标管理
18.教师在教学中积极创造机会,让学生在现实世界去感受和体验,这属于()。
A.范例教学B.探究式教学
C.情境性教学D.传递一接受式教学
19.“见花落泪,见月伤心,良辰美景也有一种无可奈何之感”,这种情绪状态属于(>
。
A.心境
B.激情
C.应激
D.适应
20.美妙的音乐很悦耳,像春风拂过面颊,这属于()。
A.知觉B.错觉
C.幻觉D.联觉
21.小张时常能够提出一些与众不同的观点,做新颖且有价值的事。
他所表现的能力是()。
A.操作能力B.高年级学生
C.创造能力
D.全体学生
22.学校心理健康教育的对象是(
A.低年级学生
C.有心理问题的学生
B.一般能力
D.社交能力
23.生活中人们往往认为水果刀只能削水果,杯子只能装水。
这属于问题解决影响因素中的
A.原型启发B.功能固着
C.问题情境D.动机和情绪
24.中国人一般把“ToEFL"
称为“托福”。
这里使用的学习策略是()。
A.谐音联想法B.位置记忆法
C.视觉联想法D.关键词法
25.数学老师对学生说:
“今天课堂上练习题都做对的同学,可以不做家庭作业了”。
数学老师的做法属于()。
A.连续强化B.强化
C.惩罚D.负强化
26.对于小学生的数学计算错误,老师既想惩罚他抄写10遍,又担心这样做没有好的效果,这属于()。
A.双趋冲突B.双避冲突
C.趋避冲突D.多重趋避冲突
27.夜空中划过的流星容易引起我们的无意注意。
引起这种注意的原因是()。
A.刺激物的活动与变化
B.刺激物的复杂性
C.刺激物的强度
D.刺激物的对比
28.丁墨在他的小说《他来了,请闭眼》中,塑造了高智商、严谨和善于推理的犯罪心理学家
薄靳言的形象,这属于()。
A.无意想象B.再造想象
C.无意记忆D.创造想象
29.小学生初学英语字母时,常将其读成学过的汉语拼音,这种迁移属于()。
A顺向,正迁移
B.顺向,负迁移
C.逆向,正迁移
D.逆向,负迁移
30.教师要学生列举筷子的用途,某学生在单位时间内列出了很多的答案,但是都在餐饮的
范围内,这表明该学生发散性思维()。
A.流畅性好,变通性好
B.流畅性好,变通性差
C.流畅性差,变通性好
D.流畅性差,变通性差
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分。
有两个或者两个以上符合题目要求。
多选、少选、错选均不得分。
31.下列关于基础教育课程改革目标的表述,正确的有()。
A.突出学科本位B.体现课程结构的均衡性
C.建立科学的评价与考试制度D.培养学生的综合能力
32.小学班队活动是进行学生思想品德教育的有效方式,必须遵循()。
A.教育性原则
B.可行性原则
C.自主性原则
D.计划性原则
33.下列关于气质的说法,正确的有()。
A.气质没有好坏之分B.气质由血型决定
C.气质影响个体的职业选择D.教师应该根据学生气质差异进行教学
34.下列关于形成性评价的描述,正确的有()。
A.评价手段有作业、经常性检查等
B.评价的测试内容主要为课题和单元目标的样本
C.评价目的主要为改进学习过程,调整教学方案
D.评价的主要作用在于全面评价学生学业成绩
35.下列选项中,属于幻想的有()。
A.有个学生将来想成为科学家
B.庄周梦蝶
C.夜晚注视星空的星星久了,觉得星星在动
D.守株待兔
三、辨析题(本大题共3小题,每小题5分,共15分,判断正误并简要说明理由。
36.衡量教学方法是否先进、科学,关键看学生成绩是否快速提高。
37.班集体既是教育的对象,又是教育的主体。
38、某人从光线明亮的地方进入暗室,开始什么也看不见,慢慢就能看见一些物体了。
这种变化是由学习导致的。
四、简答题(本大题共3小题,每小题5分,共15分,判断正误并简要说明理由。
39.简述教育的政治功能。
40.简述教学工作的基本环节。
41.简述现阶段中小学教师职业道德规范的内容。
42.依据记忆规律,如何组织复习。
五、材料分析题(本大题共3小题,每小题15分,共45分。
43.阅读材料,回答问题。
有一首歌这样唱道:
“我不是你们说的那种,那种坏小孩,也不是你们说的那种虚伪的乖小
孩。
我现在的想法已经超出,超出你们的时代,请你们替我想想,这是属于我们的时代,好久以
前我的脾气,就那么坏;
好久以前我的叛逆,就像现在。
请你们原谅我,不必为我担心,我有我的
理由,希望你们能够明白,我不是坏小孩。
"
问题:
(1)分析当今小学生成长的文化环境及身心变化特点。
(2)在“互联网+"
时代,教师如何实现与学生的沟通?
44.阅读材料,回答问题。
四年级学生小刚特别喜欢养小动物,妈妈也很支持他,给他买过蚕宝宝、小仓鼠、小乌龟
,但小刚时常会带小动物去学校,影响了其他同学听课。
班主任李老师了解后,并没有批评他,而是组织同学在班级成立了动物兴趣小组。
在李老师的引导下,小刚和其他小组成员定期
开展活动。
通过对小动物的观察\照顾,小刚不仅学习了许多生物学的知识,还懂得了学习的重
要性。
更重要的是,他还改掉了拖拉、懒散和马虎的毛病,养成了勤奋、自律、认真的习惯,学习
的主动性也有了提高,对各种学习产生了浓厚的兴趣。
通过与兴趣小组同学经常在一起合作探
究,小刚的学习成绩有了明显的提升。
后来,小刚写的作文《我的“好朋友”——小仓鼠》,在全国
征文比赛中还获得了二等奖。
问题
(1)从内外两方面分析小刚学习行为改变的原因
(2)教师如何激发和培养小学生学习兴趣?
45.阅读材料,回答问题。
(1)分析王老师做法的可取之处及当前学生评价存在的问题
(2)课程改革背景下,教师应当树立什么样的评价观
2016年6月25日安徽省中小学新任教师公开招聘考试
小学教育综合知识参考答案及解析
一、单项选择题
1.【答案】C。
解析:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,大力推广普通话教学,使
用规范汉字;
大力开展“阳光体育”运动,保证学生每天锻炼一小时;
加快农村寄宿制学校建设,优先满足留守儿
童住宿需求;
深化课程与教学方法改革,推行小班教学。
2.【答案】D。
《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定,县级以上人民政府及其教育行政部门应
当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校。
3.【答案】A。
学生享有的法定权利包括著作权、财产权、教育权等。
著作权指学生的作品也受版权法保
护。
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