仁爱版初中英语七年级下Unit8全单元导学案Word文件下载.docx
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It’scool.很凉爽。
It’sagoodseasonforflyingkites.这是一个放风筝的好季节。
It’sagoodtimetoclimbhills.这是一个爬山的好
3.学会表达自己最喜欢哪一个季节
Whichseasondoyoulikebest,spring,summer,fallorwinter?
你最喜欢哪个季节,春天、夏天、秋天还是冬天
Ilikedwinterbefore,butnowIlikesummerbest.我过去喜欢冬天,但现在我最喜欢夏天。
It’shardtosay.这很难说。
学法指导:
任务型教学法、交际法
知识链接:
在英语当中“秋天”有两种表达。
英国人叫它“autumn”,美国人叫它“fall”。
一.自主学习预习81-82的单词和课文,划出重点,并完成下列单词练习。
1春天_________2夏天_________3秋天_________4冬天_________
5.温暖的__________6.热的_________7.凉爽的_________8.寒冷的_________
9.What’sthe________likeinspring?
春天天气怎么样?
It’s_______.很温暖。
二.小组合作学习
1.师生问答:
T:
Howmanyseasonsarethereinayear?
S:
Therearefourseasons.
Whatarethey?
S1:
春、夏、秋、冬。
Whatseasonisit?
展示春、夏、秋、冬的图片
It’sspring,summer,fallandwinter.
What’stheweatherlikeinspring/summer/fall/winter?
It’swarm/hot/cool/cold.
2.听1a录音,边听边回答问题。
Q1:
Q2.What’stheweatherlikeinsummer?
Q3:
Q4:
Howistheweatherinwinter?
3.跟读录音,小组长带读,小组之间对话比赛。
4.学生找出重难点句子,教师讲解。
5.完成1b,学生核对答案。
6.师生问答What’stheweatherlikeinspring/summer/fall/winter?
Whichseasondoyoulikebest?
Why?
7.听2a录音,跟读,二人一组操练对话,请几组同学上台表演对话。
呈现重点句
Ilikedwinterbefore,butnowIlikesummerbest./It’shardtosay.
三.探究学习
(让学生画出自己最喜爱的季节,注意图中要有显示季节特点的景物或事物,选几幅展示给学生,并请本组另一名学生用英语描述出来,看哪组做得最好。
)
四.目标检测
1.What’stheweatherlikeinspring?
(同义句转换)
______istheweatherinspring?
2.It’sagoodtimetogoswimming.(同义句转换)
It’sagoodtime_______________swimming.
3.Ilikesummerbest(划线部分提问)
_______seasondoyou______best?
五.总结提升
四个季节____________________________________________
四种不同天气情况____________________________________________
如何提问某个季节的天气情况及其回答____________________________________________
如何提问最喜欢哪个季节及其回答_________________________________________________
Unit8Topic1SectionB
1.学习关于天气的形容词cloudy,snowy,rainy,windy,foggy,sunny,bright
2.谈论天气和温度。
3.学会看天气预报。
4.重难点:
—Howistheweatherthere?
那里天气怎么样?
—It’srainytoday,butitwassunnyandwarmyesterday.今天下雨,但昨天天晴很温暖。
—What’sthetemperature,doyouknow?
温度多少,你知道吗?
—Thelowesttemperatureis-8℃andthehighesttemperatureis-2℃.
最低温度零下8度,最高零下2度。
=It’sbetween-8℃--2℃.零下8度到2度。
—Howarethingsgoing?
事情进展如何?
—Thingsaregoingverywell.事情进展非常好。
师生问答:
1.What’syourfavoriteseason?
Why?
2.Howistheweatherin…?
3.Whatcanyoudoin…?
一.自主学习预习P83-84的单词和课文,划出重点,并完成下列单词练习。
1多云的_________2下雪的_________3有风的__________4多雾的_________
5.下雨的_________6.晴朗的__________
7.温度是多少?
_________the_____________?
最低温度零下8度,最高温度零下2度。
The________________is-8℃andthe______temperatureis-2℃.
1.根据图片,学习关于天气的形容词cloudy,snowy,sunny,rainy,windy,foggy
--Howwastheweather?
--Itwascloudy,snowy,sunny,rainy,windy,foggy.
2.观察,归纳总结
rain—rainycloud—cloudysnow—snowy
sun—sunnywind—windyfog—foggy
名词→形容词
(1)名词+y
(2)双写末尾的辅音字母+y
完成1b
3.听1a录音,边听边回答下列问题。
(1)Howistheweatherthere?
(2)WhatisMichaeldoing?
4.跟读录音,小组长带读,小组之间对话比赛。
5.学生找出重难点句子,教师讲解。
6.T:
Whatdoyouthinkoftheweathertoday?
Ss:
It’sveryhot.
What’sthetemperature,doyouknow?
Thelowesttemperatureis25℃andthehighesttemperatureis32℃.
6.组长带读对话,两人一组表演对话。
18℃指的是十八摄氏度,读作eighteendegreescentigrade,
-10℃读作minustendegreescentigrade
7.完成2b并操练。
8.完成3的听力。
(小组活动。
将全班分成七个组,每组做上一周一天的天气报告,进行知识迁移练习。
如:
ItwasJune1st,Monday.Itwasniceandbright.Thetemperaturewasfrom10℃
to27℃.Itwasagooddaytoworkandstudyinschool.
1.Thelowesttemperatureis-8℃andthehighesttemperatureis-2℃.(划线部分提问)
_________thetemperature,?
2.事情进展如何?
_______arethings________?
事情进展非常好。
Things_____goingverywell.
3.It’srainythere.(划线部分提问)
_______istheweatherthere?
五.总结提升
6个关于天气的形容词_______________________________________________________
根据今天的天气回答
How’stheweather?
__________________________________________
What’sthetemperature?
________________________________________
Unit8Topic1SectionC
第一课时
学习目标
1.能读懂有关旅游的短文并找出相关信息,完成阅读任务。
2.谈论旅游与相关事项。
重点难点
1.重点单词:
holiday,umbrella,sunglasses,shorts,travel,wear,shine,better,Australia
2.重点短语:
hadbetter最好goout出去lateron后来takeanumbrella带上雨伞
remembertodosth.记得做某事wearwarmclothes穿暖和的衣服
wearsunglasses戴太阳镜shinebrightly明亮地照耀rainsuddenly突然下雨
3.重点句型:
Summerholidaysarecoming.暑假就要来了
You’dbetterknowabouttheweatherindifferentplacesinAugust.
你最好要了解八月份不同地区的天气
Youneedtotakea
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