小学六年级数学重要知识点大全考试必备Word格式.docx
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(顺水速度-逆水速度)÷
2=水速。
(2)两船相向航行的公式:
甲船顺水速度+乙船逆水速度=甲船静水速度+乙船静水速度
(3)两船同向航行的公式:
后(前)船静水速度-前(后)船静水速度=两船距离缩小(拉大)速度。
(求出两船距离缩小或拉大速度后,再按上面有关的公式去解答题目)。
4、相遇问题
相遇路程=速度和×
相遇时间
相遇时间=相遇路程÷
速度和
速度和=相遇路程÷
5、盈亏问题公式
(1)一次有余(盈),一次不够(亏),可用公式:
(盈+亏)÷
(两次每人分配数的差)=人数。
例如,“小朋友分桃子,每人10个少9个,每人8个多7个。
问:
有多少个小朋友和多少个桃子?
”
解(7+9)÷
(10-8)=16÷
2=8(个)………………人数
10×
8-9=80-9=71(个)………………………桃子
或8×
8+7=64+7=71(个)(答略)
(2)两次都有余(盈),可用公式:
(大盈-小盈)÷
例如,“士兵背子弹作行军训练,每人背45发,多680发;
若每人背50发,则还多200发。
有士兵多少人?
有子弹多少发?
解:
(680-200)÷
(50-45)=480÷
5=96(人)
45×
96+680=5000(发)或50×
96+200=5000(发)(答略)
(3)两次都不够(亏),可用公式:
(大亏-小亏)÷
例如,“将一批本子发给学生,每人发10本,差90本;
若每人发8本,则仍差8本。
有多少学生和多少本本子?
解(90-8)÷
(10-8)=82÷
2=41(人)
41-90=320(本)(答略)
(4)一次不够(亏),另一次刚好分完,可用公式:
亏÷
(例略)
(5)一次有余(盈),另一次刚好分完,可用公式:
盈÷
6、植树问题:
1、非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:
⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:
株数=段数+1=全长÷
株距+1
全长=株距×
(株数-1)
株距=全长÷
⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么:
株数=段数=全长÷
株距
株数
⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么:
株数=段数-1=全长÷
株距-1
(株数+1)
2、封闭线路上的植树问题的数量关系如下
7、和差问题的公式
(和+差)÷
2=大数
(和-差)÷
2=小数
8、和倍问题
和÷
(倍数-1)=小数
小数×
倍数=大数
(或者和-小数=大数)
9、差倍问题
差÷
(倍数+1)=大数
(或小数+差=大数)
10、平均数问题公式
总数量÷
总份数=平均数。
数量关系式:
每份数×
份数=总数
总数÷
每份数=份数
份数=每份数
1倍数×
倍数=几倍数
几倍数÷
1倍数=倍数
倍数=1倍数
时间=路程
路程÷
速度=时间
时间=速度
单价×
数量=总价
总价÷
单价=数量
数量=单价
工作效率×
工作时间=工作总量
工作总量÷
工作效率=工作时间
工作时间=工作效率
加数+加数=和
和-一个加数=另一个加数
被减数-减数=差
被减数-差=减数
差+减数=被减数
因数×
因数=积
积÷
一个因数=另一个因数
被除数÷
除数=商
商=除数
商×
除数=被除数
11、一般行程问题公式
平均速度×
时间=路程;
时间=平均速度;
平均速度=时间。
12、反向行程问题公式
相遇(离)时间=相遇(离)路程;
(速度和)=相遇(离)时间;
13、同向行程问题公式
同时相向而行:
路程=速度和×
时间
相遇时间=速度和×
同时同向而行(速度慢的在前,快的在后):
追及时间=路程速度差。
同时同地同向而行(速度慢的在后,快的在前):
路程=速度差×
时间。
14、鸡兔问题公式
(1)已知总头数和总脚数,求鸡、兔各多少:
(总脚数-每只鸡的脚数×
总头数)÷
(每只兔的脚数-每只鸡的脚数)=兔数;
总头数-兔数=鸡数。
或者是(每只兔脚数×
总头数-总脚数)÷
(每只兔脚数-每只鸡脚数)=鸡数;
总头数-鸡数=兔数。
例如,“有鸡、兔共36只,它们共有脚100只,鸡、兔各是多少只?
解一(100-2×
36)÷
(4-2)=14(只)………兔;
36-14=22(只)……………………………鸡。
解二(4×
36-100)÷
(4-2)=22(只)………鸡;
36-22=14(只)…………………………兔。
(答略)
(2)已知总头数和鸡兔脚数的差数,当鸡的总脚数比兔的总脚数多时,可用公式
(每只鸡脚数×
总头数-脚数之差)÷
(每只鸡的脚数+每只兔的脚数)=兔数;
总头数-兔数=鸡数
或(每只兔脚数×
总头数+鸡兔脚数之差)÷
(每只鸡的脚数+每只免的脚数)=鸡数;
(3)已知总数与鸡兔脚数的差数,当兔的总脚数比鸡的总脚数多时,可用公式。
(每只鸡的脚数×
或(每只兔的脚数×
总头数-鸡兔脚数之差)÷
(每只鸡的脚数+每只兔的脚数)=鸡数;
(4)得失问题(鸡兔问题的推广题)的解法,可以用下面的公式:
(1只合格品得分数×
产品总数-实得总分数)÷
(每只合格品得分数+每只不合格品扣分数)=不合格品数。
或者是总产品数-(每只不合格品扣分数×
总产品数+实得总分数)÷
例如,“灯泡厂生产灯泡的工人,按得分的多少给工资。
每生产一个合格品记4分,每生产一个不合格品不仅不记分,还要扣除15分。
某工人生产了1000只灯泡,共得3525分,问其中有多少个灯泡不合格?
解一(4×
1000-3525)÷
(4+15)
=475÷
19=25(个)
解二1000-(15×
1000+3525)÷
=1000-18525÷
19
=1000-975=25(个)(答略)
(“得失问题”也称“运玻璃器皿问题”,运到完好无损者每只给运费×
×
元,破损者不仅不给运费,还需要赔成本×
元……。
它的解法显然可套用上述公式。
)
(5)鸡兔互换问题(已知总脚数及鸡兔互换后总脚数,求鸡兔各多少的问题),可用下面的公式:
〔(两次总脚数之和)÷
(每只鸡兔脚数和)+(两次总脚数之差)÷
(每只鸡兔脚数之差)〕÷
2=鸡数;
(每只鸡兔脚数之和)-(两次总脚数之差)÷
2=兔数。
例如,“有一些鸡和兔,共有脚44只,若将鸡数与兔数互换,则共有脚52只。
鸡兔各是多少只?
解〔(52+44)÷
(4+2)+(52-44)÷
(4-2)〕÷
2
=20÷
2=10(只)……………………………鸡
〔(52+44)÷
(4+2)-(52-44)÷
=12÷
2=6(只)…………………………兔(答略)
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