东北农业大学教案Word格式.docx
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能够正确识别本地区常见的植物,特别是校园植物。
能够独立完成某地区植物资源调查及植物蜡叶标本制作、鉴定等工作。
能够独立完成实验、实习大纲的任务。
能够独立开展与植物学相关的科学研究。
4.教材及主要参考书
教科书:
《植物学实验》,胡宝忠,常缨主编,2002年中国农业出版社出版。
主要参考书:
(1)胡宝忠、胡国宣主编.植物学.北京.中国农业出版社,2002
(2)周仪编.植物形态解剖实验.北京师范大学出版社,2000
(3)何凤仙主编.植物学实验.高等教育出版社,2000
(4)郭桂林、邢启妍编著黑龙江省植物检索表黑龙江人民出版社1990
(5)刘慎谔主编.东北植物检索表.科学出版社,1959
(6)周云龙.孢子植物实验及实习.北京师范大学出版社,1996
(7)张彪等主编.植物分类学实验.东南大学出版社,2002
(8)沈显生等编著.植物生物学实验.中国科学技术大学出版社,2003
(9)王英典、刘宁主编.植物生物学实验指导.高等教育出版社,2004
5.考核办法
植物学实验课采用平时作业、期末考试来综合评定学生的成绩,着重考查学生基本操作的掌握程度、平时作业的质量,应用所学知识分析、解决问题的能力。
实验成绩主要包括平时实验成绩(70%)和实验考核成绩(30%)两部分。
(1)平时实验成绩
根据每次实验学生的实际操作情况和实验报告完成情况,按1:
1的分值比例给出成绩。
(2)实验考核成绩
实验课考核内容包括基本操作、基本理论和综合性分析等部分。
测试时以不同形式(如提问、操作演示)来考核学生对实验内容的掌握程度、实际操作能力和分析问题能力进行考核评分。
实验一植物显微技术
、教学目的与要求:
1.了解显微镜类型,显微镜的基本构造、工作原理
2.普通光学
3.掌握光学显微镜的使用方法。
4.显微镜附件使用
5.植物制片技术
、重点和难点:
光学显微镜的使用方法
、学时
4学时
、基本内容
一、显微镜的结构与使用
(一)显微镜的类型
1.光学显微镜
2.电子显微镜
(二)普通光学显微镜的基本结构
现在应用于教学和科学研究的多是普通双筒复式显微镜,其基本结构包括三大部分,即:
机械部分、放大部分和光源部分。
以日本产OLYMPUS-CX21型显微镜结构为例,介绍如下:
1.机械部分
(1)镜座:
(2)电源开关
(3)镜臂
(4)镜筒
(5)物镜转盘
(6)载物台
(7)夹紧器
(8)载物台十字调节钮
(9)聚光镜升降螺旋
(10)粗调节螺旋(粗调节器)
(11)粗调锁档
(12)微调节螺旋(细调节器)
2.放大部分
(1)目镜
(2)物镜
3.照明部分
(1)反光镜
(2)滤光镜
(3)孔径光阑
(4)聚光镜
(三)普通光学显微镜的成像原理
(四)普通光学显微镜的使用方法
1.取镜、定位
2.对光
3.装片
4.观察
5.取片
6.油浸物镜的使用
7.复原
(五)放大率、镜口率和视野宽度
1.放大率的计算
2.镜口率(数值孔径)
3.视野宽度
(六)测微尺的使用
(七)使用光学显微镜的注意事项
二、植物制片技术
(一)临时装片法
1.擦净载玻片和盖玻片,即将浸洗过的玻片用纱布擦干。
2.用玻璃滴管吸水,滴一滴在载玻片的中央。
用滴管或毛笔挑选小而薄的材料,放置于载玻片上的水滴中。
3.加盖玻片
4.如果这种临时装片尚需保存一段时间,则可用10~30%甘油水溶液代替清水封片。
(二)徒手切片法
切片前,首先将材料切成2~3cm的小段,并将材料断面削平,然后用清水润湿材料断面和刀面,以减少材料与刀片间的摩擦力。
切片,然后用毛笔将刀片上存放的薄片移入到盛水的培养皿中,再用镊子轻轻夹出薄而透明的切片,放到载玻片中央的水滴中,然后盖片。
(三)压片法
1.取材与预处理
2.固定
3.解离
4.染色
5.压片
6.镜检与封片
(四)石蜡切片法
1.取材与固定
2.冲洗或保存
3.脱水
4.透明
5.浸蜡与包埋
6.切片
7.粘片
8.染色
9.封片
10.烘干、贴上标签
V、教学环节时间分配
1学时:
实验内容讲解
3学时:
学生动手操作和练习
VI、所采用的教学方法和实施步骤,教具等的使用
1.用演示的方法向学生讲解显微镜的构造;
2.用演示的方法向学生讲解显微镜使用的步骤和注意事项;
3.学生动手操作,个别指导显微镜操作;
4.仪器:
显微镜,字体制片和生物制片。
VII、作业
1.演示光学显微镜的使用方法
2.描述石蜡切片的试验方法
3.绘一张植物结构图
实验二种子与幼苗与绘图技术
1.掌握种子的组成
2.单子叶植物种子结构
3.双子叶植物种子结构
4.幼苗的类型
5.植物绘图技术
1.双子叶植物种子与单子叶植物种子结构的差别
2.幼苗出土和留土的原因
、学时:
(一)种子的形态类型及结构
1.双子叶无胚乳种子
取一粒已泡胀的菜豆种子,包在外面的革质部分是种皮。
剥去种皮,首先看到的是两片肥厚的子叶,在两片子叶的一端有一个尾状物为胚根。
小心打开两片子叶,用放大镜观察,在胚根的另一端可见到胚芽,注意观察两片子叶着生的位置。
2.双子叶有胚乳种子
取一粒已泡胀蓖麻种子观察;
小心剥去种皮,其中白色肥厚的部分为胚乳,用刀片小心的沿平行于宽面做纵切,可见到平铺于胚乳上的两片大而薄的子叶;
用放大镜可清晰看见子叶上的叶脉,以及胚根和胚芽。
在取一粒种子,用镊子小心剥去胚乳,剥出一个完整的胚,在解剖镜下观察胚的各部分。
3.单子叶有胚乳种子
取一粒已浸泡过的小麦的籽粒,也称为颖果(因其果皮和种皮愈合在一起)进行观察。
用刀片从垂直于小麦籽粒的背面正中做纵切,并在籽粒的纵切面上滴一滴碘液,然后用放大镜或解剖镜观察纵切面。
观察此时籽粒中胚乳和胚部的颜色变化。
4.单子叶无胚乳种子
对慈姑的种子进行解剖观察
5.多子叶有胚乳种子
对松籽进行解剖观察
(二)幼苗的形态观察
1.观察豌豆或菜豆的不同发育时期的幼苗,注意胚在发育过程中最先伸出的是哪一部分?
注意它们的子叶是否伸出土面?
2.观察小麦的不同发育时期的幼苗,观察胚在发育过程中最先伸出的是哪一部分?
(三)植物绘图技术
1.植物绘图的基本要求
(1)高度的科学性和正确性
(2)真实感
(3)精细而美观
(4)专业性
2.绘图仪器和用具
用具:
铅笔(HB、2H、3H、1B、2B)、橡皮、画板、直尺、圆规、放大尺(比例规)、放大镜、描图桌、绘图纸、绘图钢笔等。
仪器:
显微镜和实体解剖镜、幻灯机、投影仪、扫描仪、反射幻灯机等。
3.绘图方法与步骤
(1)观察
(2)绘制草图
(3)核对定稿
(4)标注部位名称
1.用演示的方法向学生讲解种子的构造;
2.学生动手操作,解剖大豆、蓖麻和小麦的种子;
3.学生利用显微镜观察小麦的胚,了解单子叶胚的构造,个别指导显微镜操作;
1.绘制大豆种子结构图
2.绘制小麦的胚结构图
3.说明豌豆和菜豆的种子在萌发过程中的差异
实验三植物细胞
、教学目的与要求
1.掌握光学显微镜下植物细胞的基本结构
2.熟悉鉴别细胞主要后含物
3.掌握植物细胞有丝分裂各时期的特征。
、重点和难点
1.光学显微镜下可以观察到植物细胞结构特点
2.细胞结构与功能之间的相互关系
IV、内容与方法
(一)洋葱鳞叶表皮细胞观察
1.洋葱鳞叶表皮细胞临时装片
2.洋葱鳞叶表皮细胞结构观察
(二)番茄果肉离散细胞
用镊子挑取少许红熟的番茄果肉,置于载玻片中央的清水中,将其分散均匀,加上盖玻片,在低倍物镜下观察。
(三)质体观察
1.叶绿体
取水生种子植物黑藻叶直接制成水装片进行观察。
2.有色体
选取红辣椒果肉少许,或旱金莲、五色梅等黄色花瓣的表皮,制成临时装片;
亦可用胡萝卜根作徒手切片观察有色体。
3.白色体
取白色的幼芽和菜心或洋葱幼嫩鳞叶。
撕取其幼叶或叶柄的表皮或做徒手切片。
(四)植物细胞的原生质运动
1.黑藻叶细胞观察
2.花丝表皮毛细胞观察
(五)纹孔和胞间连丝
1.胞间连丝
取柿或黑枣胚乳细胞的永久制片在低倍镜下观察。
2.纹孔:
⑴单纹孔:
取一小块辣椒,用刀片从内侧刮去果肉细胞,选取3~5mm2薄而清晰的区域,制成临时装片
⑵具缘纹孔:
取松属木材的三切面装片观察径向切面,可见到在长形的管胞壁上有许多同心环,既为具缘纹孔。
(六)植物细胞的后含物
1.淀粉粒:
观察淀粉粒的理想材料是马铃薯的块茎。
2.糊粉粒:
取一粒菜豆种子,剥去种皮,用双面刀片将肥厚的子叶切成薄片,用镊子选取较薄的切片放在载玻片中央的水中,加上盖玻片即可观察。
3.油滴:
取一粒花生,剥去种皮,手拿子叶在载玻片上涂抹,加一滴苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ的染液,加上盖玻片观察,可见从细胞内挤出的油滴,并合成大小不同的圆滴被苏丹Ⅲ染成桔红色。
4.花青素和晶体
⑴花青素:
可撕取红苋菜、鸡冠花、紫竹梅等红色茎、叶的表皮细胞,也可取红色、蓝紫色的花瓣、紫皮色的洋葱鳞叶表皮制成临时装片观察。
⑵晶体:
草酸钙结晶普遍存在于植物的叶片,皮层、髓等薄壁细胞中,有方形针状、柱状,也可聚集成晶簇。
可选取鸭跖草科、凤仙花属、秋海棠属和马齿苋等植物的茎叶,用撕取表皮或徒手切片的方法,制成临时装片,在显微镜下可找到不同形态的晶体
(七)植物细胞的有丝分裂
1.制作:
用压片法制作洋葱根尖的细胞有丝分裂材料。
2.镜检:
首先寻找细胞小,近等径、核大、细胞密集的区域,此区即为根尖分生区。
1.用演示的方法向学生讲解细胞的构造;
2.指导学生进行临时制片操作,分别指导学生采用临时制片的方法观察细胞后含物;
3.指导学生采用徒手制片的方法观察质体结构;
显微镜,生物制片;
新鲜植物材料。
1.纹孔和胞间连丝对于植物体有何意义?
2.分析植物的
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