操作系统课程设计-- Linux下读者与写者的问题实现Word文件下载.docx
- 文档编号:12999526
- 上传时间:2022-10-02
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:49.85KB
操作系统课程设计-- Linux下读者与写者的问题实现Word文件下载.docx
《操作系统课程设计-- Linux下读者与写者的问题实现Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《操作系统课程设计-- Linux下读者与写者的问题实现Word文件下载.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
l.用信号量来实现读者写者问题。
2.理解和运用信号量、PV原语、进程间的同步互斥关系等基本知识。
读者写者问题的定义如下:
有一个许多进程共享的数据区,这个数据区可以是一个文件或者主存的一块空间;
有一些只读取这个数据区的进程(Reader)和一些只往数据区写数据的进程(Writer),此外还需要满足以下条件:
(1)任意多个读进程可以同时读这个文件;
(2)一次只有一个写进程可以往文件中写;
(3)如果一个写进程正在进行操作,禁止任何读进程度文件。
我们需要分两种情况实现该问题:
读优先:
要求指一个读者试图进行读操作时,如果这时正有其他读者在进行操作,他可直接开始读操作,而不需要等待。
写优先:
一个读者试图进行读操作时,如果有其他写者在等待进行写操作或正在进行写操作,他要等待该写者完成写操作后才开始读操作。
二、设计思想
读者写者问题可以这样的描述,有一群写者和一群读者,写者在写同一本书,读者也在读这本书,多个读者可以同时读这本书。
但是,只能有一个写者在写书,并且,读者比写者优先,也就是说,读者和写者同时提出请求时,读者优先。
当读者提出请求时需要有一个互斥操作,另外,需要有一个信号量S来确定当前是否可操作。
本设计方案就是通过利用记录型信号量对读者写者问题的解决过程进行模拟演示,形象地阐述记录型信号量机制的工作原理。
三、设计分析
3.1在linux环境下,使用多线程和信号量机制实现经典的读者写者问题,每个线程代表一个读者或一个写者。
每个线程按相应测试数据文件的要求,进行读写操作。
请用信号量机制分别实现读者优先和写者优先的读者-写者问题。
读者-写者问题的读写操作限制:
(1)写-写互斥,即不能有两个写者同时进行写操作
(2)读-写互斥,即不能同时有一个读者在读,同时却有一个写者在写
(3)读-读允许,即可以有二个以上的读者同时读
将所有的读者和所有的写者分别放进两个等待队列中,当读允许时就让读者队列释放一个或多个读者,当写允许时,释放第一个写者操作。
有一些只读取这个数据区的进程(Reader)和一些只往数据区写数据的进程(Writer),此外还需要满足以下条件:
1)任意多个读进程可以同时读这个文件;
2)一次只有一个写进程可以往文件中写;
3)如果一个写进程正在进行操作,禁止任何读进程度文件。
要求指一个读者试图进行读操作时,如果这时正有其他读者在进行操作,他可直接开始读操作,而不需要等待。
读者优先的附加限制:
如果一个读者申请进行读操作时已有另一读者正在进行读操作,则该读者可直接开始读操作。
写者优先的附加限制:
如果一个读者申请进行读操作时已有另一写者在等待访问共享资源,则该读者必须等到没有写者处于等待状态后才能开始读操作。
运行结果显示要求:
要求在每个线程创建、发出读写操作申请、开始读写操作和结束读写操作时分别显示一行提示信息,以确信所有处理都遵守相应的读写操作限制
4.2、测试数据文件格式
测试数据文件包括n行测试数据,分别描述创建的n个线程是读者还是写者,以及读写操作的开始时间和持续时间。
每行测试数据包括四个字段,各字段间用
空格分隔。
第一字段为一个正整数,表示线程序号。
第二字段表示相应线程角色,R表示读者是,W表示写者。
第三字段为一个正数,表示读写操作的开始时间。
线程创建后,延时相应时间(单位为秒)后发出对共享资源的读写申请。
第四字段为一个正数,表示读写操作的持续时间。
当线程读写申请成功后,开始对共享资源的读写操作,该操作持续相应时间后结束,并释放共享资源。
一个测试数据文件的例子:
1R35
2W45
3R52
4R65
5W5.13
四程序实现
程序由两部分组成:
1。
读者-写者模块:
包括系统调用接口,读者-写者活动描述主程序。
系统接口主要功能是通过管道向父进程发送系统调用命令,并读取父进程送来的返回值。
读者-写者活动程序根据临界资源的共享,互斥原则编制,具体见源程序。
2。
主控模块:
主控模块实现系统初始化系统调用命令接收与解释执行,系统调用功能的实现(包括信号量机制),及读者-写者活动过程记录与显示。
初始化系统环境建立通信管道
启动读者-写者进程接收系统调用命令解释执行
系统初始化模块管道建立模块进程启动模块命令解释模块Wait()Signal()
Wakeup()Block()
五、设计原理
3.1.1读者优先算法:
设置两个互斥信号量:
rwmutex用于写者与其他读者/写者互斥的访问共享数据rmutex 用于读者互斥的访问
读者计数器readcount
semaphorerwmutex=1,rmutex=1;
intreadcount=0;
readeri// 读者进程i=1,2,….
do{
P(rmutex);
//读者互斥
readcount++;
//读者数加1
if(readcount==1)P(rwmutex);
//读者写者互斥V(rmutex);
读者读数据;
P(rmutex);
Readcount--;
if(readcount==0)V(rwmutex);
V(rmutex);
}while
(1);
writerj//写者进程j=1,2,…. do{
P(rwmutex);
写文件;
V(rwmutex);
3.2.1写者优先算法:
设置三个互斥信号量:
nrmutex用于写者等待已进入读者退出,所有读者退出前互斥写操作semaphorerwmutex=1,rmutex=1,nrmutex=1;
intreadcount=0;
readeri// 读者进程i=1,2,….do{
readcount++;
if(readcount==1)P(nrmutex);
//有读者进入,互斥写操作V(rmutex);
V(rwmutex);
//及时释放读写互斥信号量,允许其它读、写进程申请资源读数据;
readcount--;
if(readcount==0)V(nrmutex);
//所有读者退出,允许写更新V(rmutex);
writerj//写者进程j=1,2,….do{
//互斥后续其它读者、写者P(nrmutex);
//如有读者正在读,等待所有读者读完写更新;
V(nrmutex);
//允许后续新的第一个读者进入后互斥写操作V(rwmutex);
//允许后续新读者及其它写者
}while
(1);
六程序调试
测试数据文件格式:
测试数据文件包括n行测试数据,分别描述创建的n个线程是读者还是写者,以及读写操作的开始时间和持续时间。
每行测试数据包括四个字段,各字段间用空格分隔。
第二字段表示相应线程角色,R表示读者是,W表示写者。
当线程读写申请成功后,开始对共享资源的读写操作,该操作持续相应时间后结束,并释放共享资源。
七、源程序代码
#include#include#include#include#include#include
#defineMAX_PERSON100#definec0//读者#definep1//写者#defineEND-1#defineRc
#defineWp
typedefstruct_Person{
HANDLEm_hThread;
//定义处理线程的句柄intm_nType;
//进程类型(读写)intm_nStartTime;
//开始时间
intm_nWorkTime;
//运行时间intm_nID;
//进程号
}Person;
Persong_Persons[MAX_PERSON];
intg_NumPerson=0;
longg_CurrentTime=0;
//基本时间片数intg_PersonLists[]={//进程队列
1,R,3,5,2,W,4,5,3,R,5,2,
4,R,6,5,5,W,5,1,3
};
intg_NumOfReading=0;
intg_NumOfWriteRequest=0;
//申请写进程的个数HANDLEg_hReadSemaphore;
//读者信号
HANDLEg_hWriteSemaphore;
//写者信号
boolfinished=false;
//所有的读完成
//boolwfinished=false;
//所有的写完成voidCreatePersonList(int*pPersonList);
boolCreateReader(intStartTime,intWorkTime,intID);
boolCreateWriter(intStartTime,intWorkTime,intID);
DWORDWINAPIReaderProc(LPVOIDlpParam);
DWORDWINAPIWriterProc(LPVOIDlpParam);
intmain()
{
g_hReadSemaphore=CreateSemaphore(NULL,1,100,NULL);
//创建信号灯,当前可用的资源数为1,最大为100
g_hWriteSemaphore=CreateSemaphore(NULL,1,100,NULL);
//创建信号灯,当
前可用的资源数为1,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 操作系统课程设计- Linux下读者与写者的问题实现 操作系统 课程设计 Linux 读者 问题 实现
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)