幼儿园安全友好环境建设指南(试行)Word下载.doc
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《指南》的文件结构和文体表述方式是从定义、概述、原则到各项具体要求,有纲有目,力求逻辑清楚。
《指南》分为九个部分,除前言外,每一章由正文、阐释和建议构成。
正文条款中,有一部分出自于国家有关幼儿园建设、管理的法规,有的部分吸收了一些地方性的规定和国外的文献资料,然后在表述时做了一些适应性调整。
“阐释”是对正文的解释,“建议”是对《指南》使用者的具体指导,它是《指南》的重点。
每一条建议都来自于对幼儿园的调查和对国内外资料的分析,“建议”基本覆盖到幼儿园安全友好环境建设的主要环节。
从《指南》编写过程中所获取的反馈意见来看,幼儿园的园长和教师对“建议”反应热烈,他们针对“建议”所发表的意见数量多,涉及面广,也非常细致。
这正说明,基层幼儿园非常需要《指南》提供切实的指导和帮助。
编制《幼儿园安全友好环境建设指南》是一项全新的工作,时间紧,任务重,虽然国内外有一些资料可以参考,但将“安全”和“友好”结合在一起阐述的文件基本没有。
《指南》虽已经成文,但还有很多不成熟、不尽如人意之处,欢迎使用者提出宝贵意见。
有关意见和资料请寄“学校建设标准国家研究中心”(地址:
南京市北京西路15号,邮编:
210024),以便今后修订时参考。
主编单位:
学校建设标准国家研究中心
专家组成员:
程晓明(组长)、虞永平、薛菁华、曲新陵、陆娴敏、孙云霞
执笔撰写:
程晓明
(《指南》在编写中得到西北师大郑名、华东师大柳倩、深圳市教科院刘华、昆明市教研室江立、成都市教研室刘敏、大连市幼教协会以及成都市第五幼儿园、深圳市第三幼儿园,以及南京市实验幼儿园、第一幼儿园、鼓楼幼儿园、长江路幼儿园、雨花台区实验幼儿园、六一幼儿园、滨江幼儿园等个人和单位的大力支持,在此谨表谢忱。
)
目录
前言
第一章安全友好环境建设的原则
第二章幼儿园的布局和规划
一、幼儿园布局
二、幼儿园选址
三、园内建设用地规划
第三章幼儿园建筑的基本要求
一、活动室
二、寝室
三、卫生间
四、楼梯
五、门厅和走廊
六、室外场地
第四章幼儿园后勤卫生的基本要求
一、晨检接待室
二、卫生保健室
三、食堂
第五章幼儿园建设的环保要求
第六章室内安全友好环境的建设
四、公共活动用房
五、衣帽间和储藏室
六、楼梯
七、门厅、走廊
八、门窗
九、家具
十、玩具、材料
十一、图书
第七章室外安全友好环境的建设
一、建筑外墙、屋顶平台
二、室外活动场地
三、室外设施设备
第八章安全友好环境建设的保障措施
一、工作人员
二、规章制度
三、工作条件
前言
为了适应学前教育事业的发展,创设适合幼儿健康成长的办园条件和教育环境,保证幼儿园建设的科学化和成本效益合理,提高幼儿园环境的安全友好水平,特编写《幼儿园安全友好环境建设指南(试行)》(以下简称《指南》)。
本《指南》适用于学前教育的管理者、幼儿园的园长和教师,以及幼儿园的主办者、规划者、幼儿园建筑的设计者和其他学前教育事业的从业人员。
本《指南》所称幼儿园是指实施学前三年教育、招收3岁~6岁幼儿的全日制或寄宿制幼儿园;
其他形式的学前教育机构也可以参照使用本《指南》。
本《指南》所称的安全友好环境是指符合幼儿身心发展规律,幼儿感到亲近快乐,愿意主动融入其中,能够安全地生活、活动和接受教育的环境。
安全友好环境建设包括幼儿园的规划、设计、建造、设施配备,以及装修、布置等。
但本《指南》侧重于指导幼儿园房舍内部和室外活动场地的装修、布置和设施设备的配备。
本《指南》的使用应当与国家现行的幼儿园建筑设计规范和卫生保健规范相结合。
第一章安全友好环境建设的原则
幼儿园环境是幼儿园重要的教育资源,它为幼儿在园期间的生活和学习提供了基本条件。
幼儿园的环境对幼儿应该是安全的、友好的。
建设幼儿园环境应该遵循以下原则:
一、安全性。
幼儿在环境中不会遭受物质的和精神的伤害,环境中的物品不会对幼儿造成人身伤害,环境中的他人也不会对幼儿造成身体和心理伤害。
二、教育性。
在国家教育方针和幼儿园办园宗旨的指引下,有目的、有计划地建设环境;
环境中的所有设施和材料,都有利于开展教育活动。
三、生活性。
幼儿园的环境建设应当因地制宜,环境布置的材料来自于生活和大自然,环境布置的方式要符合幼儿的生理和心理特点,贴近幼儿的生活。
四、参与性。
引导幼儿动手动脑,参与环境的建设,使环境建设的过程成为幼儿学习的过程。
应提供多种多样的设施和材料供幼儿探究、操作,使之充分地与环境相互作用。
五、审美性。
幼儿园的环境应当富有美感,色调和谐鲜艳,图案美观,符合幼儿的审美情趣,物品整洁,摆放有序。
六、经济性。
环境的建设要厉行节约,不浪费财物,不盲目攀比,提倡就地取材,废物利用,一物多用。
阐释:
安全友好的幼儿园环境能为幼儿的生活和学习提供良好保障。
建设安全友好环境,硬件建设和软件建设同等重要,室内环境和室外环境同等重要,教学场所和辅助场所同等重要,成人的工作和幼儿的参与同等重要。
应该让每一面墙、每一块场地、每一件材料都为幼儿的发展发挥作用。
这六个原则,概括了幼儿园安全友好环境的形成方式。
幼儿园的建设者、举办者和所有教职员工应该将这六个原则作为建设环境的准则和评价的尺度。
建议:
1.幼儿园环境建设应该统筹规划、合理布局,先规划后建设。
应该建立幼儿园建设方案会商制度,在新园建设,或老园改造、维修之前,幼教工作者和社区工作者参与设计,投资方和施工方充分接纳幼教工作者和社区工作者的意见,保证新建、改建后的幼儿园环境符合安全、友好的要求。
2.新建或改建一所幼儿园,应当有足够的预算用于室内外环境的设计、布置和设施设备的配备。
这一部分的资金投入,约占幼儿园建设总投入的30%(土地费用除外)。
需防止把基本预算全放在房舍建造上,忽视后期的环境建设、设施设备购置。
但是应杜绝豪华装修。
对于幼儿园来说,适合幼儿健康成长的条件才是最好的。
3.建设幼儿园环境,要体现以幼儿为本的办园理念,室内和室外环境应该整体设计。
如果受资金的限制,可以分步实施。
第二章幼儿园的布局和规划
幼儿园布局应符合当地教育发展规划,结合人口密度、人口发展趋势、城乡建设规划、交通、环境等因素综合考虑,合理布点,独立设置。
城镇幼儿园的服务半径宜为300m~500m。
1.选择地质条件较好、环境适宜、空气流通、日照充足、交通方便、场地平整、排水通畅、基础设施完善、周边绿色植被丰富、符合卫生和环保要求的宜建地带。
2.必须避开地震危险地段、可能发生地质灾害和洪水灾害的区域等不安全地带,避开输油、输气管道和高压供电走廊等。
3.必须与铁路、高速公路、机场及飞机起降航线有足够的安全、卫生防护距离。
应避开主要交通干道、建筑的阴影区等。
4.不应与集贸市场、娱乐场所、医院传染病房、太平间、殡仪馆、垃圾中转站及污水处理站等喧闹脏乱、不利于幼儿身心健康的场所毗邻;
不应与生产经营贮藏有毒有害、易燃易爆物品等危及幼儿安全的场所毗邻;
不应与通讯发射塔(台)等有较强电磁波辐射的场所毗邻。
5.幼儿园不得建在高层建筑内。
建在多层公共建筑内的幼儿园应有独立使用的出入口和相应的室外游戏场地及防护设施,并应符合安全、卫生要求。
6.农村幼儿园宜设在集镇或毗邻乡村中小学,应避开养殖场、屠宰场、垃圾填埋场及水面等不良环境。
1.建筑用地、室外活动场地和绿化用地的规划符合国家有关幼儿园建设的规定。
2.绿化用地应结合使用功能、特点及建筑景观要求,与园舍建筑统一规划设计。
3.园内主要道路应根据通行和消防要求建设。
幼儿园大门不宜设在交通主干道旁,大门外侧应留有缓冲区。
幼儿园的布局,关系到区域内孩子的发展和居民的切身利益。
合理布局幼儿园,为辖区内所有适龄幼儿公平地接受有质量的教育提供了保证。
幼儿园是幼儿生活和学习的场所,应该建设在适合孩子健康成长的地方,尽量排除所有明显的和潜在的危险,所以选址必须符合特定的要求。
幼儿园建设用地包括建筑用地、室外活动场地和绿化用地。
建筑用地包括建筑物占地、四周道路等,室外活动场地包括共用活动场地和分班活动场地,绿化用地包括集中绿地、零星绿地以及种植园地。
这三种用地面积和占比必须符合国家规定。
有关幼儿园的布局和规划,国家有专门的文件予以规定,许多地区还根据当地的实际情况提出了具体的标准。
本《指南》只是根据安全友好环境建设的需要做重点提示,具体要求请参阅国家和当地颁布的有关规定。
在布局和规划幼儿园时,必须严格执行相关规定。
1.幼儿园的规划、选址首先要考虑幼儿在园期间的安全、舒适。
应该排除对幼儿人身安全不利的因素,幼儿园周边的社会环境也应该能与幼儿园的教育产生良性互动。
幼儿园最好设置在社区其他文化教育机构附近,以利于共享教育资源。
2.城市新建住宅小区或老城改造,达到配建幼儿园标准的,都应该建幼儿园;
农村每一个乡镇至少应该有一所中心幼儿园,不便于送孩子到乡镇中心幼儿园的村,应该建村幼儿园(班),或几个村联办幼儿园。
3.农村和山区除了参照人口比例建园,还要考虑路途远近。
4.就近入园,既是为了方便家长接送孩子,更重要的是可以为幼儿节省每天在路途中的时间,让他们有充足的睡眠,还能降低路途中可能发生的不安全风险。
5.考虑到幼儿身心发展的特点、幼儿园保教质量的监控,并兼顾到举办者的利益,幼儿园规模一般以6个班~12个班为宜。
应当避免在一个较大的区域内集中举办超
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- 幼儿园 安全 友好 环境 建设 指南 试行