“化学反应微观示意图”专题训练Word格式.docx
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6.甲烷和水反应可以制水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如图所示:
根据以上微观示意图得出的结论中,正确的是( )
A.反应前后各元素的化合价均不变B.水煤气的成分是一氧化碳和氧气
C.该反应中含氢元素的化合物有3种
D.该反应的化学方程式中,反应物甲烷和水的计量数之比为1:
1
7.某反应的微观示意图如下,下列说法正确的是( )
A.该反应说明原子在化学反应中可再分B.反应物的分子个数比为3:
2
C.所有参与反应的物质都是化合物D.D物质中氯元素的化合价+1
8.如图是某个化学反应的微观示意图.下列从图中获得的有关信息正确的是( )
A.反应前后元素种类不变 B.生成了2种物质
C.反应物含3种元素 D.反应前后分子个数不变
9.如图为某化学反应的微观示意图,图中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子.下列说法中错误的是( )
A.甲是SO2
B.该反应属于化合反应
C.反应前后,分子、原子种类均不变
D.反应中,甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2:
1:
10.两种物质发生反应的微观示意图如图,下列说法正确的是( )
A.反应前后物质的总质量保持不变B.该反应属于复分解反应
C.反应前后分子种类保持不变D.该图可示意CO与O2的反应
11.如图的反应中,甲、乙、丙三种分子的个数比为1:
3:
2,则从图示中获得的信息正确的是( )
A.生成物一定属于氧化物B.原子种类在化学反应中发生了变化
C.该反应不可能是分解反应D.乙分子中A与B的原子个数比为1:
12.(2012•顺义区二模)有机物丁可用作燃料电池的燃料.将二氧化碳转化成丁的过程如图所示.下列说法正确的是( )
A.产物丁的分子模型为B.该反应中属于化合物的是甲、乙、丙
C.该过程可实现碳循环,减少碳排放
D.丁可能是由碳、氢、氧三种元素组成
13.用“”和“”代表两种不同的单质分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的模拟如图所示.下列说法正确的是( )
A.该反应属于化合反应B.该反应有两种生成物
C.每个生成物分子由3个原子构成
D.参加反应的“”和“”分子个数比是2:
14.如图为某分子模型示意图,其中“”代表H,“”代表O.下列关于它的叙述正确的是( )
A.化学式为H2O2
B.水溶液能与MnO2发生化合反应
C.1个分子中含2种分子
D.0.9%的该水溶液常用于人体输液
15.如图是某个化学反应前、后的微观模拟图.则实际参与反应的○●和○○两种粒子个数比为( )
A.1:
1 B.1:
2
C.2:
1 D.4:
3
16.甲物质是一种重要的有机化工原料.甲和乙反应生成丙和丁的微观示意图如图.则下列说法中正确的是( )
A.反应前后分子的种类、个数不变B.乙是氧化物
C.生成的丙、丁两物质的质量比是1:
1D.D的化学式可能为CH2O
17.如图是密闭体系中某反应的微观示意图,“”和“”分别表示两种不同元素的原子.下列说法错误的是( )
A.参加反应的“”和“”个数比为2:
B.反应前后原子种类没有改变
C.反应后该密闭体系中没有单质存在
D.该反应是化合反应
18.在如图所示的反应模型中,表示氢原子,表示氧原子,表示碳原子,则下列说法正确的是( )
A.该反应属于氧化反应B.反应前后各元素的化合价均不改变
C.一个X中有2个原子D.反应前后分子的个数和种类都没有改变
19.如图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是( )
A.水分解过程中,分子的种类不变
B.水是由氢元素和氧元素组成
C.电解水生成的H2和O2的体积比是2:
D.每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
20.如图为某化学反应的微观示意图,其中“○”和“●”表示不同元素的原子.下列说法正确的是( )
A.该反应有两种生成物B.该反应属于化合反应
C.反应前后分子的种类没变
21.如图是某个化学反应的微观模拟示意图.从图中获得的有关信息不正确的是( )
A.分子由原子构成 B.分子间存在一定的空隙
C.化学反应前后原子种类不变 D.该化学反应属于置换反应
22.在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.某化学反应的微观模拟示意图如图:
小华同学对该微观模拟示意图的认识中错误的是( )
A.该反应的化学方程式为:
H2O+C高温CO2+H2
B.原子在化学变化中不能再分
C.反应前后原子的种类及数目不变D.该反应遵循质量守恒定律
23.某两种物质在一定条件下会发生化学反应,其微观示意图如下:
(说明:
一种小球代表一种原子)
则下列说法正确的是( )
A.图示中共有两种原子 B.图示中的反应物都是单质
C.反应后物质质量增加 D.该反应不属于置换反应
24.构建和谐社会,建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水.自来水消毒过程中常会发生甲、乙化学反应,其反应的微观过程可用如图表示:
(表示氯原子,表示氧原子,表示氢原子)
下列说法正确的是( )
A.物质D属于氧化物B.物质C的水溶液pH大于7
C.甲是复分解反应D.实验室可用H2O2和MnO2制取E
25.下图是某化学反应的微观模拟图,其中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子,a、b分别表示反应前和反应后的物质。
请回答:
(1)a、b物质均属于
(填物质分类),从微观角度说明你的判断依据是
;
(2)该反应属于
反应(填基本反应类型)
26.下图是密闭体系中某反应的微观示意图,“○”和“●”分别表示不用原子。
回答下列问题:
反应前反应后
(1)反应后的方框内应再填入1个_________粒子(填序号)
A.
B.
C.
(2)由“”构成的物质属于______(填序号)。
A.混合物B.化合物
C.单质
(3)该反应所属的基本反应类型是
反应。
(4)写出一个符合给微观示意图的化学方程式___________________________。
27.在“宏观──微观──符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。
某化学反应的微观模拟示意图如下:
该反应的化学方程式是
,所属基本反应类型是____________。
28.下图是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图。
图中“○”和“●”分别表示两种元素的原子,仔细观察下图,回答下列问题:
(1)A物质属于_________________(填“混合物”、“单质”或“化合物”)。
(2)该反应的反应类型为_________________________。
(3)若A、B、C为初中化学中的常见物质,写出符合该反应的化学方程式__________________________________________。
(4)根据上述示意图,你能得到哪些化学变化的信息?
(请写一条)_______________________________。
29.下图为某化学反应的微观过程,其中“”和“”表示两种不同原子。
(1)该反应属于
(填基本反应类型)反应。
(2)虚线框内应填的微观图示是
(选填A、B、C、D),你推断的依据是
。
30.右下图是某化学反应的微观粒子示意图。
(1)两种反应物的共同之处是:
每个分子都
。
该反应的基本类型属于
,写一个符合这一反应类型的化学方程式
(2)根据化学反应的本质,生成物的方框内还应补充的粒子及数目是(
)
A.一个
B.两个
C.一个
D.两个
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