中国舞教学大纲(第一级)Word文件下载.docx
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3.培养儿童带着愉快的心态学习舞蹈,使他们在学舞蹈中产生对舞蹈的热爱;
4.结合基本舞蹈训练,根据学生的掌握情况编排小舞蹈争取参加本城FirstNight的演出.
二.课程进度安排
09/28
走步:
正步位自然走旁按手
要领及注意点:
通过简单地”自然走”,培养儿童初步学会听音乐做动作的习惯.
“自然走”时要挺胸,拔背.
伴奏曲:
吹吹拉拉
10/05
音乐反应:
为了对儿童进行音乐感的培养.从节拍入手,用有节拍的朗诵以及游戏的方式向儿童进行节拍训练.使语声,动作,节拍有机地统…,从而培养儿童敏锐的节拍感.
大苹果看星星
10/12
扩指:
旁平位扩指前平位摊手上翘指扩指转腕
随着曲谱边歌谣边拍手或踏脚
保护小羊
10/19
手臂动作:
分晃手倾头双跪坐旁按手
双手及曲臂「嘴前时要指尖相对;
要求孩子按歌词表演
你说可笑不可笑
10/26
前压腿:
正部位绷脚伸坐前压腿前吸腿团身
1.前吸腿团身时”吸腿”要全脚着地,“团身”时额头贴膝盖;
2.“压腿'
时,腿要伸直,脚要绷,后背拉直.
小脚
11/09
双吸腿:
正步位绷脚伏卧双吸腿
要领及注意点:
1.手臂向前平伸时,两手相距与肩同宽
2,“前吸腿”和”后吸腿”时,注意双膝和双脚并拢和”绷脚”;
3.“转体”时,手臂夹耳,保持“正步位绷脚”.
弹弹唱唱
11/16
脚位:
小八字位大八字位横移
“脚位”要准确,动作要形象.
擦玻璃
11/23
头的动作:
低头仰头转头点头
在做头部动作时,保持上体直立,肩固定,颈部最大限度弯曲和转动,达到训练颈部的目的.
小鸟的歌
摆臂:
前后摆瞥上摆臂
始终保持扩指手型,摆臂动作要伸长,舒展.
伸出手
12/7
蹦动K步:
正步位蹦跳步倾头
蹦跳时,双膝要松弛,后背直立,保持”正步位”.
小兔子
注:
本教学计划需根据学生的接受能力进行适当的调整.
3
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- 中国 教学大纲 一级
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