报刊编辑部人员分工精选word文档 15页Word格式.docx
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1)召开编辑会议
A.目的:
让编辑群清楚正确的明了刊物编辑的范围和内容,在执行时,编辑辑能有共同遵循的方向,以维持编辑方针,统一风格。
B.内容:
详细说明刊物编辑作业的内容架构及程序,并拟定进度表及职掌表,确实掌握刊物编辑的进度及分工合作的功效,期使作业完成顺利,如刊物内容、出版日期、印刷方式、装订方式、发行份数、页数、纸张、版型等。
C.出席人:
总编辑、各专栏(专题)主题、文编、美编及相关单位。
2)内容的分配:
内容决定后,分配封面设计、各单元、专题、专栏所占之页数(或版数)和负责人,即落版。
3)稿约:
依内容进行原稿的委托,如征稿、约稿、专访、座谈会、专辑、文摘、简介、评论、书评、社论....等等,依据刊物所设计的内容来进行邀稿。
4)集稿:
依稿约期限收件并作入稿登记。
5)原稿的处理及审稿:
在稿件送打之前,仔细斟酌审视稿件的工作,并做选稿、润稿、删除稿件的工作,如有不适用之稿件并做退稿或备份之处理。
6)版面编排:
是否结合文编和美编的设计,重点有字数核计、版面分配(即页数、栏数的
分配)、加适当图片、下标题等。
7)发稿打字:
了解打字行之排版系统、字体多寡、字级点数,以利刊物打字品质的掌握。
发稿打字时,需在原稿上详细注明内容或标题所要呈现之字体、字级、直打或横打及栏数(或几个字一打),以方便打字行做出所要求的效果。
8)校对:
针对打字行所输出之校对纸进行校对的工作,校对的内容为检视错字、字体、字级、文句等,通常为使内文正确无误,至少要有三次不同的编辑者做校对的工作。
在校对时,并做校对者的校对日期登记及负责人签章,以示负责,完成之后将校对稿再送打字行完成修改,重新输出完整无误的相纸,也就是清样。
9)贴版:
依据版面设计时的图样,将完成打字的文字稿和适当的图片贴于完稿纸上,即贴版的工作。
10)检查完稿:
检视目录是否和内容的版面分配页数、说明一致,并注意跨页图片及图片效果的标示是否明确,图片的运用是否迎合内文,是否还有漏字等均是最后检视的工作。
11)托印处理:
将完稿交付印刷厂,并和印刷厂共同做完稿的检视、印刷的指示,确定无误后,由印刷厂进行制版、印刷的工作。
为达到刊物品质的最掌握,可要求印刷厂输出蓝图,检视蓝图无误后,即可付印、装订。
12)出版
编辑流程图:
专题制作
A、刊物的文字构成及制作
一、刊物内容的重要性:
刊物的主体是他的内容,一本刊物若徒有漂亮的封面而无吸引人的内容,其必定提不起读者细阅或保存的兴趣,就如同人亮丽的容貌终究敌不过岁月的刻蚀,而遗留千古的必是其深刻、精实的内在。
二、刊物内容的分类:
可分为文字、图片。
文字:
有专栏、专题、报导等文字撰述。
图片:
有摄影稿、图片、插画等。
三、刊物文字形成的分类:
1)报导:
对事件采取新闻性的报导(五W一H)和资料呈现的方法。
其特点在于时效性、真实性,但由于时间限制,较不易去探索、深入问题的根本所在。
2)评论:
针对议题所做的冷静论断、洞察、反省、宣告,多为一种观念、思想的阐释。
具有新闻性、影响性、娱乐性三种功能。
可分为以下三类:
A.社论:
与时事密不可分,只在解释新闻、领导舆论、塑造公意
B.立论:
搜集新知,建立新论或针对立场做评论。
C.专论:
学术性或知识性的专门研究报导。
3)和上述报导、评论不同,专题和专辑可说是杂志编辑的主要舞台,其制作也是对编辑人深具挑战性的一项工作。
一般而言,专题就是将具有新闻性或影响性的议题,以不同的角度广泛而深入的探讨来报导。
4)专栏:
乃指以固定的位置与栏题,由特定作家所撰写之评论、漫画、幽默之作,其往往散落在刊物内形成特定阅读区,固定的专栏往往会吸引读者长期的阅读。
5)专辑:
为某一特定的人、事、物做主题呈现的即谓之专辑。
可以不定期的期刊出现或刊登在刊物的一部份页数,且可分做多个连续小单元,分期刊出。
内容为特别报导,需有深入广阔的取材、洗炼的文字、独到的见解、建设性的意见,才堪称为成功的专辑。
四、专题企划:
1)何谓企划:
企划即先有创意,依据创意形成构想,再将构想转为具体可行的步骤。
2)专题企划的重要性:
一篇好的专题,必须仰赖一个成功的编辑企,而当我们订定专题企划时,编辑所需抱的态度,是时时刻刻惦记着读者的想法并主动发掘读者未曾想到的问题,以唤起读者兴趣而加以阅读。
故专题企划,除了将构思具体化成种种步骤外,更有提升内容深度、与切合读者需要,引起读者兴趣,并塑造刊物风格的用处。
3)专题的意义:
能发出大众传播以外之声音,提供同学一个不受商业势力或利益团体影响的言论管道。
1.利用自己的刊物来报导校园中的活动与学生的意见。
2.表达言论时,立场要保持中立、公正、切勿人云亦云。
B.提供同学有系统的资料(资料本身最好具中立性),提醒同学注意某些事实成问题,而帮助其自我探索与思考。
C.代校园发言,为生活作见证:
多数大专生在理想及现实上的差距,而对社会、校园、自己有所反省,有所欲言。
4)制作专题的方法:
A.选择题材:
1.须具有新闻性及影响范围广泛深刻的特性,是读者关心的或须关心的。
2.主题具有发展性:
例如:
中部某家饭店失火,由于消防设备不足,逃生管道缺乏,加上食客缺乏避难常识,以致遇难者甚多。
此一火灾事件就比一空屋发生火灾来的有发展性。
如消防法规健全否,执行公权力是否不彰,民众火灾避难常识
是否足够,如何消弭此类悲剧..等都是此主题的撰稿重点。
3.专题制作的主题并不局限于事件,发掘新问题和提出问题核心也是重要一环。
而这有赖于编辑发现问题的敏感度,使表面看来不大具新闻性的问题,可随着个人见解、探讨方向和处理方法不同而变成优秀的主题(PS:
敏感度的培养法,
在于多阅读、多思考,时时怀疑,一有灵感想法,即使是片断的,也应马上笔记,养成习惯。
)
4.展开主题:
由于是专题报导故主题必须详尽、明确,所以须具有足够说明该报导的资料,使读者明白,因此要先广泛的收集相关资料,以加强对事件的诉求力和说服力。
B.进行方式:
1.举行座谈会:
决定主题后,可邀请作家、专家,或不同身分、立场的人选,就主题加以分析、研讨及评估,以做周详的规划,避免浮光掠影的报导。
2.解剖探讨:
将主题分做连续小单元,从不同角度、立场,去采访、调查、分析、探讨问题,造成连续系列效果。
编辑实务
杂志编辑:
一、版面:
版面即杂志的页面呈现的外貌。
(1)构成:
A.内文:
整各杂志的主体。
B.标题。
C.作者姓名。
D.页码:
通常以阿拉伯数字表示。
E.书眉:
包括刊名、期数、出版日期、篇名等项,全列或选列皆可。
F.线框与空白:
及加线、加框与空白处理。
G.图片:
配合正文不可喧宾夺主。
(2)内页版面:
内页是指封面、封面里、封底、封底里以外的页目而言,由版口(版心)和版边两部分构成。
A.版口(Typepage):
排列文字的部分,其大小由开本大小、内文字数的大小以及字数多少所决定。
B.版边(margin):
1.上边:
中文称「天」或顶边;
英文称head(页首)。
2.下边:
中文称「地」或底边;
英文称tail(页尾)。
3.内边:
英文称back(前边),即书背边。
4.外边:
英文称foreedge(前边),即开书边。
C.书刊留边:
1.中书:
上边>开书边?
下边>书背边
2.西书:
下边>开书边?
上边>书背边
二、版面设计(Layout)版面设计指内页的布局和美工而言。
(1)杂志编辑程序:
A.字数核算。
B.标题制作:
包括标题的型式、字级、字体、所站的行数及列数等。
C.内文分栏:
1.适应阅读需要。
2.使版面富于变化。
3.减少篇幅。
篇二:
编辑部岗位职责与制度
岗位职责
主编岗位职责
一、行政岗位职责
1.履行对学报编辑部全面管理,并对主管校长负责,定期向校领导请示和汇报工作;
2.遵守国家政策法规和职业道德,执行学校规章制度;
3.负责编辑部日常工作,制定、执行岗位责任条例和内部管理条例;
4.负责人员岗位和科级干部聘任、检查、考核和奖惩;
5.安排工作计划,掌握进度,协调各环节工作,组织实施;
6.主持全体人员会议和科级干部会议;
7.起草、上报编辑部有关报告、文件、计划;
8.对物品设备的采购、领取和使用负责;
9.做好经费预算,掌握、审批经费收支,并接受有关部门的检查和监督;
10.代表编辑部对外联系工作。
二、专业技术职务岗位职责(要求具有副高级以上专业技术职务)
(按照出版专业技术职务岗位要求执行。
1.搜集研究有关专业学术动态和编辑出版信息,提出报告、建议和方案;
2.制定选题和组稿计划,组织编辑人员实施;
3.终审、终校稿件;
4.负责计算机化、网络化及印刷发行的技术指导;
5.总结编辑工作经验,撰写论文或教材,指导和培养人才。
责任编辑岗位职责
1.对所执编的某期学报,根据稿源情况和编辑意见,提出组稿计划,经主编同意后实施。
2.对责任刊(期)进行统校、核查、组织编辑活动,安排排版并对质量和进度负责。
处理主编委托的工作,对主编负责。
3.对进入排校中的稿件,要按时分、收、送,一般三周内完成终校。
其中每校收回校样后,应通览一遍,发现问题,及时解决。
4.独立完成稿件的初审、送审(函审)、退修、编辑加工、图表处理、校对、互校以及所编稿件各个环节的检查,参加学报交流和发行。
5.进行计算机编排修改,做好计算机软、硬件维护。
并对所负责期刊的网页定期更新。
6.收集并及时研究和处理作者、读者意见和反馈信息,索要课题获奖证书和效益证明材料。
7.研究有关专业学术动态和编辑出版信息提出选题和组稿设想。
8.努力学习编辑业务和相关专业知识,不断提高编辑水平、文字能力、相关专业水平和外文水平。
9.每年撰写编辑学论文至少一篇,指导编辑工作。
编辑岗位职责
1.组稿。
根据作者投稿时间和编辑部的安排,提出自己分工栏目的组稿计划及约稿意向,经主编同意后实施。
组稿计划和约稿意向要兼顾校内外两个渠道,重点组约专家学者的优质稿件,并在组约稿件过程中,逐步建立作者群体和网络。
2.审稿。
按照分工、完成稿件的初审工作。
审稿中要遵循公平公正的原则和本刊的特点及学术规范,对稿件提出准确具体的审鉴意见,认真填写编辑流程工作单中编辑加工意见,按规定提交主编终审。
3.改稿。
编辑对终审通过的稿件,需进行必要的文字修改和技术加工。
稿件修改加工要尊重原作,遵循规范,防止草率从事。
校稿。
按照本刊编校合一的工作制度,编辑必须承担一定的校对任务。
校对要严肃认真一丝不苟,保差错率不超过万分之三。
要注意及时处理稿件中存在的其它问题。
5.编稿。
根据编辑部的统一安排,具体运作每期学报的编排校等事项,协助责任编辑解决编校过程中出现的问题。
承担主编交办的其它工作任务。
6.进行计算机编排修改,做好计算机软、硬件维护。
对所编刊网页更新提出可行性建议。
7.参加学报印刷、发行、订阅和交流工作。
8.努力学习编辑业务和相关专业知识
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