小学美术三年级上册--第18课-《各种各样的鞋(1)》PPT推荐.pptx
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从此,皮靴不仅成为我国各朝代的军事用鞋,同时传入民间,演变为生活用鞋。
鞋在我国具有悠久的文化历史。
5000年前,出现了用兽皮毛做的鞋.,原始兽皮鞋,辽代褐色印花陶靴,鞋的历史:
汉代的翘头履,我国古代鞋子款式都鞋头上翘,称“翘头履”。
翘头还可以做成凤头、虎头等造型。
虎头履,女子穿的凤头履,清代宫廷高底鞋,现代生活,鞋的种类和外形更加丰富多彩。
田园自然风格,个性时尚风格,浪漫唯美风格,潇洒粗犷风格,商务职业风格,在世界各地,鞋的种类和外形各种各样。
【木屐】日本,【木鞋】荷兰,【民族鞋】巴基斯坦,千层底中国,说一说:
为什么鞋会出现这样的变化?
鞋的变化与发展离不开时代的变化、审美喜好和人们的生活需求。
小游戏,请你帮他们搭配适合的鞋子,说说为什么这样选择?
最炫民族风,【苗族】主要生活在云南、贵州地区。
【藏族】主要生活在西藏地区。
【鄂伦春族】主要生活在内蒙、东北地区。
【彝族】主要生活在四川及周边地区。
【赫哲族】主要生活在黑龙江流域。
说说这些民族的鞋,它们在材质、外形、装饰上各有什么不同?
为什么会有这样的变化?
综合分析:
少数民族的鞋有什么特点?
不同民族的鞋给你留下了什么样的感受?
富于地域特点,体现生活方式,具有民族文化特色。
鞋的设计艺术:
这只鞋的图案运用了毕加索的名画格尔尼卡的部分内容。
你有什么感受?
鞋的设计是一门艺术。
鞋跟的粗细,鞋头的形状,鞋中的线条,鞋的装饰,鞋中的色彩,这些鞋的造型有什么特点?
你觉得新颖吗?
你还有什么好创意?
思考讨论:
左右鞋底一样吗?
鞋跟怎样制作?
鞋底和鞋面怎样连接?
鞋的哪些部位适合装饰?
鞋的制作:
还有哪些材料能做鞋跟?
鞋跟的制作与连接,鞋底和鞋面怎样连接?
你还能想到有哪些制作方法?
鞋的哪些部位适合装饰?
可以怎么装饰?
课堂评价:
看看谁的作品新颖又实用?
你对脚下的鞋有什么新认识?
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