关于科教年度总结四篇文档格式.docx
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窦桂梅老师说“三年胳膊两年腿,十年难磨一张嘴。
”可我们这些年轻教师有的才教三年,长的也就那么七八年,可她们却把一张嘴磨得圆融柔滑,甜中带娇话语,如山泉一样清新婉转地流淌在课堂里,抚摸着学生的心田,学生开怀地敞开心扉,享受着拔节快乐。
她们用最初的心态干着永远的事情,准备充分,资源开发优质。
帅兰兰、朱段青、卢毛美、邱红老师图案各异的教学图片,王綝老师别出心裁的教学头饰,邱红老师例举完美的教学卡片,钟小春老师揭示规律的教学卡条,都折射出老师们的勤奋与智慧,演绎着教学的直观、鲜活、浅出、情趣与丰满。
在新课程沃土里成长起来的青年教师,贯彻新理念要比老教师坚决彻底得多。
她们真正做到了把课堂还给学生,她们的课堂宽容、开放,学生主体意识强,敢想、敢说、敢干。
在这方面邱红老师的课表现得犹为突出:
1、有意识地培养学生的数学眼光。
如:
当她把4朵蘑菇和5只青蛙贴在黑板上时,分别问了学生看到了什么?
当她讲完5的加法后,又启发学生说出教室里的加法。
2、让学生展示思维过程,培养思维品质。
如教学3+1时,老师是这样设计教学步骤的:
师:
3和1合起来是多少?
生:
4
4是怎么来的?
数黑板上的蘑菇得来的。
(学生比划手指)数手手指得来的。
3往后面数一个数就是4。
用自己熟悉的符号,画出示意图,表示3和1合起来是4。
3、把枯燥的知识糅搓在有趣的故事之中,教学充满情趣。
教师复习5的组成的时候,就组织学生做了一个找朋友的游戏。
教师先把写有1、2、3、4的四张卡片分发给四个学生,然后教师交待,我找的朋友要和我一起组成5,谁是我的朋友就赶快跑到讲台上来,并告诉大家几和几组成5,最后教师念着,我是1我的朋友在哪里,拿4的学生急匆匆地跑上讲台,领着全班学生念1和4组成5。
依此玩下来,学生忙得不亦乐乎,拿着卡片的忙着判断,没拿卡片的急着催促,兴奋得不亦乐乎,享受着做老师的快乐,享受着成功提醒的快乐。
卢毛美老师的课堂也有异曲同工之妙,让学生自编儿歌,识记j、q、x。
在听课后的评课里,曾多次听到这个誉词“后生可畏”。
在教育岗位上她们虽然乳臭未干,却一个个表示得精明能干、驾轻就熟,教态自然亲切,情感饱满丰富,教法灵动活泼,细节关注细腻精彩。
帅兰兰和朱段青老师利用图片和实物展示教学,直观形象。
卢毛美和和邱红老师践行课改理念,让学生充分地展示思维过程,亲历体验知识的形成过程,学生学得生动活泼。
钟小春老师引领学生对知识进行细嚼慢咽,重点消化,学生学得扎实深刻。
王綝老师对教学细节精心设计和巧妙安排,激发了学生的好奇心,强化了重点,课堂跌宕起伏,充满了情趣。
关怀、尊重、激励、欣赏学生也是这些年轻教师课堂上亮点之一。
她们的课堂上弥漫着情感和语言的香甜。
你们看×
×
坐得多精神!
这个问题就奖给他回答吧。
她的分法很独特,连我也没想到!
谢谢你帮老师解决了这个问题!
你编的这个拼音儿歌,形象又顺口,来你带着大家念两遍。
写字的时候要把背挺直。
她们睿智地把关怀和激励渗透于知识的教学之中,组织教学和知识教学没有了俨然的疆界,她们春风化雨、润物无声地驱动着学生乐巅巅地追逐知识。
听的八堂展示课中,有五堂是一年级的。
学生从“幼”转“小”还没到一个月,可那课堂上养成的规范与有序,又不得不让人叹服她们“回天有术”。
学生听课的专注,端坐的挺直,举手的规范,“开火车”的溜秀,课中操的优美……都仿佛在告诉我们老师的工作热情和工作效率创造了奇迹。
当然年轻人我们不能呵求她的完满。
这些课堂也还存在一些缺陷,如:
有的环节太多,节奏太快,学生思维空间小,有的板书不规范,有的肢体语言不丰富等。
这项活动不但促进了青年教师成长、成熟、成才,也为一小教育文化输入了新的充满生命活力的多元的营养元素。
科教年度总结篇2
为提高我院医教研管理水平,推动“医院等级评审”活动的进一步开展,科教科在各级领导的关怀与支持下,在继续医学教育、科研、重点专科及人才培养等方面做了一些工作,总结如下:
一、继续医学教育工作
继续医学教育是更新知识,补充完善知识结构,拓展知识面的有效手段,开展医务人员继续医学教育意义非凡,我们做了以下几方面的工作:
1、全员参加继续医学教育:
组织全院专业技术人员426人,参加市继续教育办会室主办的继续教育学习,按上级要求完成所有的公共课和专业课学分学习,全员获得了市医学会继续医学教育合格证书。
2、组织院内学习:
按照上级要求,今年我院共组织20次院内学分制的业务学习,每次学习为0.5学分,并进行继续医学教育院内学习登记。
3、完善规章制度:
为了加强继续教育的管理,保证继续教育不留于形式,切实做到“有所学,学有所用”的目的,不断提高继续教育的质量,建立一整套可行的考核、登记制度。
我们为每一次院内学习做了登记,明确了我院所有属于继续教育对象,医、药、护技人员每年必须完成继续教育学习并考试合格,且将其作为评聘、晋级的重要依据。
4、继续医学教育工作管理:
我院领导十分重视本项工作,由院长主管,专门部门管理,有详尽的工作计划及总结,管理规范。
积极配合医学会,本年度在我院进行了多次医学会组织的继续医学教育讲座。
我院继续医学教育管理干部参加了市卫生局及市医学会对此项工作的指导培训。
住院医师培训工作:
我院20xx年新接收住培人员*名,原有的20xx年5名住培人员继续轮转,20xx年住培人员1人已经结束轮转。
二、全科医师培训工作
为了改善农村及社区就医的医疗质量,适应国家卫生工作的大方向,配合我市组织基层医务工作者全科医师转岗培训工作,我院作为临床实践单位,20xx年共接收了学员14人次。
三、科技管理工作
今年在科研方面,我们主要做了以下几点工作。
(一)科研课题
完成省中医局中标课题11项,其中10项成功申请了省科技厅科技成果。
具体如下:
(二)本年度我院又三项新技术引进,题目如下:
四、重点专科
1、我院现有国家级临床重点专科一个,为骨伤科。
国家级重点专科两个,为心病科、康复科。
省级重点专科8个、肛肠科、心内科、康复科、老年病科、糖尿病科、肾病科、脑病科、妇科。
2、继续完善重点专科内涵建设,20xx年对院内的三个省级重点专科的业务建设和相应的发展水平和发展潜力,做了进一步评估,找出弱点,提出建设和发展方向,各个专科都有各自的明确发展规划,明确了学科带头人梯队人员,并对重点专科人员进行培训及外出学习。
本年度共组织重点专科人员5余次外出进修学习。
五、人才培养
为保证中医药事业在我院健康持续的发展,进一步培养和造就一批中医药事业人才队伍,我们在人才培养上采取以下几种形式:
1、提高学历教育,鼓励支持报考(在职)硕士研究生教育:
医院近几年除培养高层次学科带头人以外,为全面提高人才素质和学历层次,更新和拓宽知识结构积极鼓励和支持中青年医生以不脱产形式攻读硕士研究生学历。
并出台了《科技学术活动管理规定》,按规定要求凡完成学业,获得硕士学位者,医院将一次性奖励*元,今年我院又有12人享受此殊荣。
2、继续选派专业进修及短期学习班培训学习:
为更好
的学习掌握医学科学新理论,新技术,更新知识,提高技能以尽快成为本专业骨干,按年初计划今年我院共送5人次到上级医院为期半年、一年的进修学习。
全年参加短期学习技能培训及国内外考察学习总计18人次。
3、开展专题讲座和论文撰写:
医院创一切有利条件,鼓励医务人员积极撰写相关论文和参加学术活动。
六、教学
做好临床带教工作:
我院做为**大学临床教学医院,每年我们必须完成好培带实习生工作。
在去年的**大学教育评估工作基础上,年我们采取了新的措施,一是每科均设立了临床教学查房记录本,详细记录带教老师教学查房情况及实习生参加情况。
二是建立实习生出科考试成绩记录本,由科室专职教学秘书负责。
在院实习生的品德纪律、病历书写、技能考核、理论考试等方面的综合评价。
科教科日常专人负责督促检查。
今年共计实习学生:
中医药大学本、专毕业生39人;
课间短期实习生34人次;
成教学院实习生32人次。
长春医学高等专科毕业实习生23人次,同时接收下级医院进修医生4人,较好的完成了实习进修任务,得到相关院校及单位领导的好评。
科教年度总结篇3
于此改革年代,学校遇到的新情况、新问题层出不穷。
xx中学不等不靠,秉持“三育并重”之传统奋力投身改革洪流,在实践中探索,教育科研卓然有成。
见微知著——xx中学从不好大喜功,都是从微小的实际问题入手“解剖麻雀”寻找改革的方向和动力。
第一批区级微型课题成果评选中xx中学3个课题获一等奖,是获得一等奖最多的学校。
20xx年6月,xx中学在xx驿区教科院的指导下完成了第二批区级微型课题的.结题工作。
24个课题全部结题,并推选出7个课题参加区微型课题优秀成果评奖活动。
20xx年9月13日,xx中学分6个小组同时进行了由各级骨干教师领衔的第三批区级微型课题立项论证答辩活动,正式立项31项,并在11月对立项的31个课题组织了开题工作。
德厚流光——德育在中学教育中始终处于重要而又难于见效的位置,xx中学知难而进,先后实施的“看得见的德育”“绅士淑女行动计划”等声名远扬。
成功申报20xx年度四川省教育科研资助金项目“‘整合式’中学德育主题活动实践研究”课题。
并于11月28日成功召开课题开题会。
革故鼎新——在教学法的探索中,龙中人始终朝乾夕惕。
“化学课堂教学‘导动达’策略”荣获20xx年成都市教育科研成果叁等奖。
成都市名师专项课题“中学历史教学渗透公民道德教育的实践研究”、成都市教育科研规划课题“基于核心素养的‘主题整合式’中学德育实践研究”和xx驿区教育科研规划课题“xx中学拔尖创新人才早期培养途径探究”在市、区教育规划部门组织的年度考评获得好评,“xx中学拔尖创新人才早期培养途径探究”在xx驿区20xx年区级课题年度考核中评为“优秀”。
春风化雨——穷尽所能促进学生主动学习,自我激励。
20xx年10月16日,xx中学组织了“基于高中生数学自主学习能力培养的教育改革研究”和“基于数学核心素养下高中数学课堂有效实施STEAm课堂案例研究”开题会。
10月26日组织了“xx中学初中部推进‘生本课堂’的策略研究”“新课程背景下高中学生物理问题意识培养研究”“基于儿童史的中学历史教学渗透公民素养的实践研究”“核心素养理念下如何培养高中生地理读图能力的实践研究”“高中英语批判性阅读能力提升策略的实践研究”课题研究开题会。
科教年度总结篇4
在县委、县政府的领导和省、市科协的指导下,XX县科协紧紧围绕县委、政府的中心工作,努力推进科协工作。
20xx年,取得了较好的成绩,主要体现在:
一、科普宣传工作有业绩
1、为进一步推进科普宣传工作,科协临时聘请了一名专职科普宣传员,加大了科普宣传广度与力度。
2、充分发挥XX县科普讲师团的作用,组织科普进社区,进乡村,进学校宣讲活动,20xx年共进行科普活动90场次,受益人员4万
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