高一生物细胞呼吸检测试题15Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:13345065
- 上传时间:2022-10-09
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:48.77KB
高一生物细胞呼吸检测试题15Word文档下载推荐.docx
《高一生物细胞呼吸检测试题15Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高一生物细胞呼吸检测试题15Word文档下载推荐.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
A.①②③B.①④⑤
C.③④⑥D.③⑤⑥
2.贮藏水果和粮食时,充加CO2或抽掉空气,能延长贮藏时间,主要是由于( )
A.抑制有氧呼吸 B.促进有氧呼吸
C.抑制无氧呼吸 D.促进无氧呼吸
3.在呼吸过程有二氧化碳放出,则可判断此过程
A.一定是无氧呼吸B.一定是有氧呼吸
C.一定不是酒精发酵D.一定不是乳酸发酵
4.下列关于植物呼吸作用的叙述正确的是
A.呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜
B.是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别
C.高等植物进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸
D.种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用
5.下列四支试管中分别含有不同的化学物质和活性酵母菌细胞制备物。
经一定时间的保温后,产生二氧化碳的试管有()
①葡萄糖+细胞膜已破裂的细胞②葡萄糖+线粒体
③丙酮酸+线粒体④丙酮酸+内质网
A.①②B.③④C.①③D.②④
在营养丰富、水分充足、气温适宜、黑暗密闭的环境中,分别培养下列生物,过一段时间后,仍能生存的是()。
A.乳酸菌B.蘑菇C.白菜D.蚯蚓
6.下列有关有氧呼吸与无氧呼吸的叙述中,不正确的是( )
A.都从葡萄糖开始,产生丙酮酸
B.都产生CO2和H2O
C.都是有机物的分解
D.都有能量释放,并产生ATP
7.下列关于植物呼吸作用的叙述正确的是()
A.呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体两层膜
B.是否产生二氧化碳是有氧、无氧呼吸的主要区别
C.高等植物只进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸
D.种子库中贮存的风干种子不进行呼吸作用
8.
有研究者将下列四种等量的细胞分别磨碎,然后放到四个离心试管内高速旋转离心,结果磨碎的液体分为四层,如右图,其中③层有较多的有氧呼吸的酶。
则在下列的各种材料中③层最厚的细胞是
A.皮肤细胞B.口腔上皮细胞C.心肌细胞D.肾脏细胞
9.下表是植物不同器官的呼吸速率(单位鲜重在单位时间耗氧量μL·
g-1·
h-1)。
植物器官
呼吸
速率(O2)
胡萝卜
根
25
大
麦
种子(浸
泡15h)
胚
715
叶
440
胚乳
76
苹果
果肉
30
266
果皮
95
960~1480
据表分析下列说法错误的是( )
A.同一植物的不同器官或组织,呼吸速率有明显差异
B.种子内胚的呼吸速率比胚乳高,表明胚的能量代谢较旺盛
C.测定大麦种子呼吸速率前先浸泡,是为了提高种子内自由水含量
D.不同植物的同类器官呼吸速率不同,与其结构有关而与功能无关
10.刚进入西藏的上海援藏干部,对高原缺氧环境所产生的生理性反应是()
①造血功能增强,红细胞数增多②呼吸频率加快
③细胞大多以无氧呼吸获得能量④心率加快
A.①③B.①②C.②③D.②④
11.比较动物有氧呼吸和无氧呼吸,最恰当的是( )
A.糖类是有氧呼吸的主要能源物质,不是无氧呼吸的主要能源物质
B.有氧呼吸产生还原氢,无氧呼吸也能产生还原氢
C.有氧呼吸逐步释放能量,无氧呼吸瞬间释放能量
D.水是有氧呼吸和无氧呼吸共同的代谢终产物
12.有氧呼吸过程中产生ATP最多的是
A.第一阶段B第二阶段C.第一阶段和第二阶段D第三阶段
13.用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子,18O的转移途径是()
A.葡萄糖→丙酮酸→H2OB.葡萄糖→丙酮酸→O2
C.葡萄糖→O2→H2OD.葡萄糖→丙酮酸→CO2
14.图5-3-2中,若甲表示CO2,则()
A.Ⅰ是光合作用,乙是糖类和氧气,Ⅱ是呼吸作用
B.Ⅰ是光合作用,乙是呼吸作用,Ⅱ是糖类和氧气
C.Ⅰ是化能合成作用,乙是呼吸作用,Ⅱ是葡萄糖
D.Ⅰ是化能合成作用,乙是糖类和氧气,Ⅱ是呼吸作用
图5-3-2
二、填空题
15.如图是某同学为了研究酵母菌的无氧呼吸所制作的一个实验装置。
开始时在洁净的锥形瓶中装满质量分数为2%的葡萄糖溶液,并在其中加入适量的酵母菌。
发酵过程中液体会进入移液管,从移液管的刻度上可以读出进入移液管的液体量,表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的数据(单位:
mL)。
数据时间
温度
第1
分钟
第2
第3
第4
第5
4℃
0.1
0.2
0.3
10℃
1.0
1.9
3.1
4.0
20℃
0.4
1.3
2.2
3.3
4.5
35℃
0.7
1.2
2.8
4.4
5.0
55℃
(1)实验开始时应对葡萄糖溶液做煮沸处理,其目的是。
(2)该实验中酵母菌呼吸的反应式是。
(3)表中数据表示酵母菌细胞呼吸产生的的量,20℃时它产生的平均速率
是mL/min。
(4)最有利于酵母菌发酵的实验温度是,在此温度条件下预计在第5分钟到第6分钟之间移液管中增加的液体量比第4分钟到第5分钟之间增加的量(多或少),可能的原因是。
16.下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2的释放量与O2的吸收量的变化,请据图解回答以下问题。
(1)O点时,该器官的细胞呼吸类型是__________。
(2)在O2浓度为b%以下时(不包括O点),该器官的呼吸类型是____________,因为____________,写出反应式______________________________________________________。
(3)该器官CO2释放与O2吸收两条曲线在Q点重合,其呼吸类型为________,因为__________________________________________________。
(4)由该曲线提示的原理,我们在进行果实和种子储藏时,应取________值,理由是__________________________________________________。
细胞呼吸答案解析
1.B
2.答案:
A
解析:
贮存水果或粮食时充CO2的目的是为抑制有氧呼吸,从而减少有机物的消耗。
3.D
4.A
5.C
6.A___________
7.答案:
B
呼吸作用是指有机物的氧化分解,无论动物或植物,其有氧呼吸都是把有机物彻底氧化分解成二氧化碳和水,释放能量;
而无氧呼吸在高等植物体内的主要产物是酒精、二氧化碳和能量,在高等动物体内的产物是乳酸和能量。
有氧呼吸可分为三个阶段,无氧呼吸可分为两个阶段,无论有氧呼吸还是无氧呼吸第一个阶段都是相同的。
8.A
9.C
10.由表格数据可看出:
同一植物的不同器官或组织,呼吸速率有明显差异。
种子细胞呼吸作用是产生ATP的唯一途径,所以,由胚与胚乳的呼吸速率数值可知:
胚的能量代谢较旺盛。
细胞的代谢强度与其自由水含量有关,所以,测定大麦种子呼吸速率前先浸泡。
生物的结构决定功能,不同植物的同类器官呼吸速率不同,与其结构及功能均有密切的关系。
答案:
D
11.D
12.答案:
有氧呼吸和无氧呼吸都是以糖类作为呼吸底物的;
有氧呼吸的第一和第二阶段产生[H],用于第三阶段与O2反应释放出大量的能量,无氧呼吸的第一阶段也产生[H],用于第二阶段转变为其他物质;
细胞呼吸都是缓和的条件下进行的,能量缓慢释放;
有氧呼吸产生水,无氧呼吸不产生水。
13.D
14.D___________
15.此题是道基础题,主要考查化能合成作用的过程。
根据图中无机物的氧化过程为CO2和H2O合成乙提供能量,我们知道Ⅰ过程是化能合成作用。
那么也就知道乙是糖类和氧气,乙是糖类的话,经过Ⅱ过程来生成CO2和H2O,所以Ⅱ过程为呼吸作用。
16.
(1)除去氧气和灭菌
(3)CO20.9
(4)35℃少葡萄糖因消耗而减少
17.
(1)无氧呼吸
(2)无氧呼吸与有氧呼吸 CO2的释放量大于O2吸收量 (略) (3)有氧呼吸 O2的吸收与CO2的释放量相等 (4)P点对应的O2与CO2的浓度 果实和种子通过细胞呼吸消耗的有机物最少
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 生物 细胞 呼吸 检测 试题 15