第二章健康教育与健康促进的基本理论含答案Word格式文档下载.docx
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(赋权和协调)2.健康教育是以、、为手段,旨在帮助对象人群或个体改善健康相关行为的系统的。
(传播、教育、干预、社会活动)3.健康促进的核心策略是。
(社会动员)四、名词解释(每题4分)1.健康教育是旨在帮助对象人群或个人改善健康相关行为的系统的社会活动,是在调查研究的基础上通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,自愿采取有利于健康的行为和生活方式,其目的是消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量。
2.健康促进是促使人们维护和提高他们自身健康的过程,是协调人类与他们环境之间的战略,规定了个人与社会对健康各自所负的责任。
五、简答题(每题6分)1.简述健康教育与健康促进的社会作用。
1)是实现初级卫生保健的先导2)能有效预防慢性非传染性疾病和与行为相关的传染病3)是一项投入少、产出高、效益大的保健措施4)是提高广大群众自我保健意识的重要渠道5)能适应人民群众对卫生保健服务的需求2.简述健康教育与健康促进的任务。
1)主动争取和有效促进领导和决策层转变观念,从政策上对健康需求和有利于健康的活动给予支持,并制定各项促进健康的政策。
2)促进个人、家庭和社区对预防疾病、促进健康、提高生活质量的责任感。
3)创造有益于健康的外部环境。
4)积极推动医疗部门观念与职能的转变,使基层医疗部门的作用向着提供社区卫生服务的方向发展。
5)在全民中深入开展健康教育,提高全民族的健康素质和科学文化水平。
3.如何理解健康促进的战略地位?
健康促进是新的公共卫生的精髓,是健康为人人全球战略的关键要素。
是初级卫生保健八大要素之首。
世界卫生组织呼吁所有国家立即和持久地开展活动,把健康促进的概念转变为现实。
把健康教育和健康促进作为初级卫生保健的基本内容并纳入卫生发展战略。
4.健康促进的内涵体现在哪几个方面?
1)健康促进着眼于整个人群的健康,致力于促进个体、家庭、社会充分发挥各自的潜能,促进社会、环境及个人向有利于健康的发展2)环境因素在人类促进健康的过程占有重要地位,我们要积极改善我们的环境。
3)健康促进使运用多学科理论,采用多种形式相配合的综合方法进行促进人群的健康。
4)健康促进特别强调社区群众的有效参与,强调启发个体和群体对自身健康负责并付诸行动;
5)健康不再仅仅由个人负责,需要社会各领域共同负责。
六、论述题(每题10分)1.叙述卫生宣传、健康教育、健康促进的区别与联系。
三者为次递包含关系,既有区别,又有联系。
卫生宣传是在群众中进行有关卫生工作、环境保护和改造、健康保健等方面的信息传播活动,传播的内容也包括卫生政策、法规、条例和卫生(医学)科技新闻。
健康教育是旨在帮助对象人群或个人改善健康相关行为的系统的社会活动,是在调查研究的基础上通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,自愿采取有利于健康的行为和生活方式,其目的是消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量。
健康促进是促使人们维护和提高他们自身健康的过程,是协调人类与他们环境之间的战略,规定了个人与社会对健康各自所负的责任。
从概念中可以看出,卫生宣传主要是单向传播,不注重信息反馈和效果评价,但它是健康教育的重要手段。
健康教育是健康促进的重要组成部分和基础,健康促进比健康教育更具有社会性,更为宏观。
紧密联系,但是又各有自己的工作目标,互相不能等同,也不能相互代替。
2.论述健康促进的五大领域。
1)制定能促进健康的公共政策:
所有的政策领域都必须考虑到健康、和平,并对人民健康负责任。
其目的:
是创造支持性环境使人们能够健康生活。
2)创造支持的环境:
健康促进必须创造安全的、满意的和愉快的生活和工作环境。
系统地评估快速变化的环境对健康的影响,以保证社会和自然环境有利于健康的发展。
包括:
改善社会生活环境、改善政治生活环境、促进经济保障、充分发挥妇女的作用3)加强社区的行动:
关键在于调动和发挥社区的能动性。
4)发展个人技能:
通过提供健康信息,开展认知教育和保健技能培训,帮助人们树立健康观念和提高做出健康行为选择的能力,改变不健康行为,同时帮助人们学习保健技术,提高自我保健能力。
5)调整卫生服务方向:
通过多种途径,从全社会广泛动员可利用的一切资源,为发展健康事业服务。
把卫生服务的重点调整到最
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