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精选向雷锋学习校园广播稿
向雷锋学习校园广播稿
一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:
“师者教人以不及,故谓师为师资也”。
这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云:
“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
弘扬学雷锋精神是广播站的任务。
下面一起看看向雷锋学习校园广播稿,仅供参考:
唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。
至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。
至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。
向雷锋学习校园广播稿【1】
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?
吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:
“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!
”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:
提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
甲:
今天是3月5日,一个大家熟悉的日子。
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?
还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
乙:
是的,雷锋叔叔离开我们已经50年了。
要练说,得练看。
看与说是统一的,看不准就难以说得好。
练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。
在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
甲:
可雷锋精神却永远留在我们心中,一代一代地传承下去。
乙:
就让我们在本期的红领巾广播中再次来缅怀这位伟大的革命战士,再次感受他忠于人民的高贵品质。
(音乐)
乙:
如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?
甲:
如果你是一缕阳光,你是否照亮了一分黑暗?
乙:
如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?
甲:
如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位
乙:
每一次想起雷锋,就会想起这一段话。
有多少人在回首往事的时候,会为自己的碌碌无为而感到悔恨,会为曾经的虚度年华而感到悲伤。
甲:
但是,雷锋叔叔可以挺直脊梁坚定地告诉你,他短暂的一生赋予了生命最完美的诠释,实现了人生最昂贵的价值。
下面让我们一同走进雷锋叔叔的生平吧:
(童中俊)雷锋,湖南望城县人。
1949年参加儿童团,担任儿童团长。
1954年加入了中国少年先锋队。
1956年在乡人民政府当通讯员。
不久,调到中共望城县委当公务员,被评为工作模范。
1957年2月8日加入中国共产主义共青团。
曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设,多次被评为劳动模范和先进生产者。
1960年参加中国人民解放军,被编入工程兵某部运输连四班,当汽车兵,同年加入中国共产党。
当抚顺望花区和平人民公社成立时,他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。
当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时,又将100元寄给了辽阳市委。
他还十分关心少年儿童的成长,担任驻地附近小学少先队辅导员。
在入伍不到3年的时间里,荣立二等功一次、三等功两次,被评为节约标兵,荣获模范共青团员称号,出席过沈阳部队共青团代表会议。
1961年升为班长,被选为抚顺市人民代表。
1962年8月15日因公殉职。
(胡志海)乔安山是雷锋的亲密战友,雷锋是他的班长。
1962年8月15日执行任务归队,乔安山驾驶汽车,雷锋站在车旁指挥倒车,无意中汽车撞倒了连队一根晒衣服用的柞木杆,正巧打在雷锋的太阳穴处,经抢救无效,年仅22岁的雷锋牺牲了。
1963年1月7日,国防部命名他生前所在的班为雷锋班。
同年3月5日毛泽东亲笔题词向雷锋同志学习。
周恩来题词向雷锋同志学习:
憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志。
朱德题词学习雷锋,做毛主席的好战士。
乙:
是的,再多的语言都不能道出雷锋叔叔的伟大,有人说:
雷锋出差一千里,好事做了一火车。
这到底是怎么回事呢?
让我们回到四十多年前的一天。
雷锋出差去安东,参加沈阳部队工程兵军事体育训练队。
从抚顺一上火车,他看到列车员很忙,就动手干了起来。
擦地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,接送背大行李包的旅客。
这些事情做完了,他又拿出随身带的报纸,给不认识字的旅客念报,宣传党的政策。
一直忙到沈阳。
到沈阳车站换车的时候,他发现检票口吵吵嚷嚷围了一群人,近前一看,原来是一个中年妇女没有车票,硬要上车。
人越围越多,把路都堵住了。
雷锋上前拉过那位大嫂说:
你没有票,怎么硬要上车呢?
那大嫂急得满头汗地解释说:
同志,我不是没车票,我是从山东老家到吉林看我丈夫的,不知啥时候,把车票和钱都丢了。
雷锋听她说的是真情实话,就说:
别着急,跟我来。
他领着大嫂到售票处,用自己的津贴费买了一张车票,塞到她手里说:
快上车吧,车快开了。
那大嫂说:
同志,你叫什么名字,哪个单位的,我好给你把钱寄去。
雷锋笑道:
我叫解放军,就住在中国。
就转身走了。
那位大嫂走上车厢还感动得眼泪汪汪的向他招手。
雷锋从安东回来,又在沈阳转车。
他背起背包,过地下道时,看见一位白发苍苍的老大娘,拄着棍,背了个大包袱,很吃力地一步步迈着,雷锋走上前去问道:
大娘,你到哪去?
老人上气不接下气地说:
俺从关内来,到抚顺去看儿子呀!
雷锋一听跟自己同路,立刻把大包袱接过来,手扶着老人说:
走,大娘,我送你到扶顺。
老人高兴地一口一个好孩子地夸他。
进了车厢,他给大娘找了座位,自己就站在旁边,掏出刚买来的面包,塞了一个在大娘手里,老大娘往外推着说:
孩子,俺不饿,你吃吧!
别客气,大娘,吃吧!
先垫垫饥。
到了抚顺,雷锋背起老人的包袱,搀扶着老人,东打听,西打听,找了两个多小时,才找到老人的儿子。
这些事后来被战友们知道了。
有人评论说:
嘿,雷锋出差一千里,好事做了一火车啊!
(音乐)
乙:
五十多年了,雷锋的名字曾经是激励几代人成长的路标,四十多年了,古老而年轻的中国正在蓬勃的发展。
但无论时空如何变化,这种精神却一直需要,甚至在世界的更多地方,雷锋精神也在被不同肤色的人们所景仰,所学习。
雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。
甲:
一个美国商人如此说道:
雷锋精神是人类应该有的,应把雷锋精神弘扬到全世界。
要学习雷锋对待事业的态度,学习雷锋刻苦学习的钉子精神,学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。
他们甚至给与了雷锋最高的表彰:
雷锋精神与上帝共存。
乙:
一个没有英雄的民族,是一个悲哀的民族。
雷锋是我们这片古老的土地孕育的一位平民英雄。
雷锋永远不会离开我们。
作为我们小学生不仅要学会他那种无私奉献的精神,更要学会他刻苦学习的精神。
甲:
是的,雷锋叔叔参军后,工作一直很忙,但他总是挤出时间学习,每天晚上别人都睡觉了,他就拿着书到队部去阅读,一直到深夜。
平时工作中,他的挎包里总是放着书,只要一有空就读起来,还一边读一边写心得体会。
乙:
雷锋的日记中有这样一段话:
有些人说工作忙、没有时间学习。
我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间。
要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。
一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?
这就是靠压力硬挤进去的,硬钻进去的。
由此看来,钉子有两个好处:
一个是挤劲,一个是钻劲,我们在学习上,也要提倡这种钉子精神,善于挤和善于钻。
(音乐)
甲:
雷锋是一个永恒的名字,它激励着我们向伟大的人生价值迈进。
乙:
雷锋也是一种永恒的精神,指引着我们用爱去温暖别人,用信心去实现自我。
甲:
今天是3月5日学雷锋日,但是我们更希望,我们能够把一年365天,天天化成这个日子,因为我们的身边需要雷锋这样的人。
乙:
献出一份爱心,付出一份努力,也许你我就是新世纪的小雷锋。
最后把一首歌曲送给大家,让我们时刻以雷锋精神鞭策自己,做一个雷锋式的好少年。
(歌曲《我们要做雷锋式的好少年》)
乙:
老师们,同学们,今天的红领巾广播到此结束,让我们下周再见!
甲:
再见!
向雷锋学习校园广播稿【2】
甲:
三月春风甜,三月百花香,三月景色秀,三月人欢畅。
乙:
处处皆如新,处处有芬芳,处处喜相逢,处处笑声朗。
甲:
三月是我们学习雷锋的传统月。
今年3月5日是伟大领袖毛主席发出向雷锋同志学习47周年纪念日。
乙:
春回大地,万物复苏,祖国大地吹拂着暖暖的春风,让我们与春风同行,与雷锋精神同行。
合:
今天,我们在雷锋精神的照耀下,迎着春风,伴着新绿,举行庄严的升旗仪式。
甲:
第一项:
出旗,全体敬礼,礼毕。
文明礼貌心灵美,多少个雷锋活跃在我们生活中。
乙:
请辅导员为升旗手受标志。
甲:
春风吹绿了柳树,吹红了桃花。
乙:
只要有春风吹到的地方就有绿色的生机。
甲:
怀念雷锋似一棵长青藤,从春的额头上生长。
雷锋广播稿乙:
雷锋叔叔是面旗,引导了我们的人生航程。
甲:
第三项:
介绍升旗手事迹。
==雄壮的乐曲震荡着浩缈的天空
乙:
鲜艳的五星红旗随朝阳一同升起。
甲:
我们高举右臂,行着庄严的少先队礼。
乙:
第四项:
升国旗,奏国歌,全体敬礼,礼毕。
甲:
站在国旗下,每一次都有新感受,而今天会更加激动不已。
请升旗手谈升旗感受。
乙:
五星红旗你高高的飘扬吧,你飘扬在空中,飘扬在我们心中。
第五项:
让我们高唱国歌。
甲:
今天雷锋叔叔不能和我们一起升国旗,可是雷锋精神永远与我们同行。
乙:
第六项:
请听国旗下讲话《向雷锋叔叔学习》。
甲:
我们赵五小的校园里,永远回荡着《学习雷锋好榜样》的歌声,这歌声激励我们茁壮成长。
乙:
雷锋那灿烂的微笑是校园里永不西坠的太阳。
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