水利类水利水电工程专业专科毕业实习Word文档下载推荐.docx
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课程设计的指导教师一般由担任本课程的教师(中级职称以上)或工程技术人员(中级职称以上)担任。
每个指导教师指导一个班(不超过30人),负责课程设计的任务布置、指导及成绩评定。
指导教师名单须报省电大备案。
(三)课程设计的要求
1.每门课程的课程设计约2周时间。
2.课程设计一般安排在课程内容学习完成之后进行。
3.课程设计最后成果包括设计图1—2张,设计说明书1份(包括计算过程和设计说明)。
4.课程设计成绩由指导教师根据学生在课程设计中的表现及课程设计成果进行综合评定,成绩分为优、良、合格、不合格4级,成绩不合格者要求重做。
5.课程设计应在规定的时间内完成。
(四)课程设计的选题
根据本专业的培养目标,本专业可分为三个培养方向:
水利水电动力工程方向(水动):
水利水电建筑工程方向(水工):
农业水利工程方向(农水)。
根据不同的培养方向,在课程上有不同的测重点,三个方向的课程设计及毕业设计题目也不同。
根据专业方向不同,推荐以下课程设计题目:
1.混凝土重力坝课程设计(水工)
2.土坝课程设计(水工)
3.固定式喷灌系统规划课程设计(农水)
4.灌溉取水枢纽规划课程设计(农水)
5.水轮机过流部件课程设计(水动)
(五)课程实习
课程实习是重要的集中实践教学环节之一,分校和工作站必须根据教学计划有组织的实施,对课程设计必须做出统一计划和安排,统一组织实施。
分校必须为学生课程实习创造条件,联系生产实习基地,保证生产实习的质量和顺利实施。
结合水利水电行业的生源情况,对于实习报告。
如果是在职人员,可结合本职工作撰写一份生产实习报告,但需有行业主管单位的证明材料,并经过主管教学的教师的审查,方可获得“生产实习”的学分:
对于测量实习,如果有自己测绘的地形图或自己独立完成的单位工程施工放样,撰写一份施测报告,再加上主管单位的证明材料,并经过主管教学的教师审查即可获得“测量实习”的学分;
对于水利资源调研报告,学生可提供主持或主要参加完成的“水资源调研报告”,也可取得相应的学分;
对于计算机操作训练,如参加并通过了全国计算机等级考试(一级或以上)的学生,那可取得该学分。
三、毕业设计
毕业设计是完成电大开放式教育水利水电工程专业培养目标所必需的实践性教学环节,学生在进行毕业设计工作之前,必须修完全部课程(或取得规定的学分)。
毕业设计应安排
在最后一个学期,时间约10周(10学分)。
(一)毕业设计的目的和要求
1.毕业设计的目的
毕业设计的目的,是培养学生综合运用所学知识解决实际工程技术问题的能力:
全面分析考虑问题的思想方法,独立思考、解决问题和独立工作能力:
设计计算、编写设计文件、使用规范手册和应用计算机的能力;
调查研究、查阅技术文献和资料及编写技术文档的能力。
2.毕业设计的要求
要求学生在指导教师的指导下,独立完成所承担的设计课题的全部内容,并初步掌握
设计原则、设计方法、设计步骤和设计规范的应用:
收集和查询有关技术资料:
对工程设计
方案进行选择和分析:
绘制设计图:
撰写毕业设计说明书(包括设计说明和详细的计算过程)
或毕业设计论文;
参加毕业设计答辩。
(二)毕业设计指导教师
毕业设计(或论文)的指导教师由从事本专业工作、具有中级以上职称的教师或工程技术人员担任:
每位指导教师指导的学生人数约为15人,最多不超过20人:
指导教师负责指导毕业设计的全过程,并对学生的设计成果及设计表现做出评价。
(三)毕业设计选题
毕业设计选题在满足学生综合运用所学专业理论知识的基础上,应重视基本技能的训
练。
毕业设计题目可模拟实际工程,并尽可能结合工程实际选题,其难易程度以学生在规定
时间内经努力可以完成为宜。
鼓励一人一题,若多人同做一个课题,基本设计内容每位同学
均要完成,但设计内容应各有侧重。
本专业的毕业设计,同课程设计类似,三个方向有各自的毕业设计选题,推荐选题如下:
1.重力坝枢纽毕业设计(水工)
2.土坝枢纽毕业设计(水工)
3.H河床式水电站毕业设计(水工)
4.张村灌溉渠水泵站毕业设计(农水)
5.G农场灌溉渠系规划设计(农水)
6.X水电站厂房机电设备毕业设计(农水)
(四)毕业设计的成果要求
学生应在规定的时间内,在教师的指导下,独立完成毕业设计工作,最后提交如下成果:
1.设计图4-5张(0号或1号图纸)
2.毕业设计说明书或毕业论文。
其编写内容如下:
(1)设计题目:
(2)目录与前言:
(3)正文(包括方案拟定、方案比较、最终方案确定、计算原理与方法及结果):
(4)结束语:
成果评价:
(5)参考文献。
毕业设计说明书要求条理清楚、文字通顺、整齐美观、格式规范,不少于3万字,毕业论文不少于2万字,并有必要的图表。
说明书尽可能用计算机打印。
(五)毕业设计的组织领导及成绩评定
1.教学大纲及根据教学大纲所制定的毕业设计任务书,是毕业设计工作的具体依据,指导教师必须在毕业设计工作开始前阅读并领会这些文件的含义,学生要认真阅读毕业设计任务书,熟悉资料并明确自己的任务。
2.毕业设计在教师指导下由学生独立进行:
指导教师应给所指导的学生指定题目,给予必须的原始资料,并下达设计任务书。
在毕业设计过程中,指导教师对学生应严格要求,启发诱导,全面负责。
3.指导教师应根据毕业设计的内容由有关单位选派,必要时还应指定有关课程的教师作为答疑教师。
4.指导教师的业务领导应分阶段检查毕业设计进展情况,并及时解决存在的问题。
5.毕业答辩
(1)学生完成毕业设计或毕业论文后,经指导教师评阅,并给出评语和平时成绩,方可进行答辩。
(2)答辩委员会由本专业具有中级以上职称的教师5—7人组成,其中具有高级职称的不少于2人。
答辩小组成员报省电大备案。
(3)答辩分设计情况介绍(10分钟),基本问题(5分钟)和追加问题(5分钟)的答辩。
(4)毕业设计成绩由平时设计成绩和答辩成绩两项组成(各占50%),成绩分优、良合格、不合格四档。
答辩不合格者准许随下一届补做。
6.毕业设计应统一安排,相对集中进行。
各教学点应随时接受中央电大和省电大的监督和检查。
附件;
1.甘肃广播电视大学开放教育试点水利水电工程专业测量实习教学大纲
2.甘肃广播电视大学水利水电工程专业(水工方向)(专科)生产实习大纲
3.甘肃广播电视大学开放教育试点水利水电工程专业水资源调研实习大纲
4.甘肃广播电视大学开放教育试点水利水电工程专业毕业设计参考内容
附件l
甘肃广播电视大学开放教育
水利水电工程专业测量实习教学大纲
一、实习时间:
2周
二、实习内容
(一)大比例尺地形图测绘
1.平面控制:
敷设独立图根导线或小三角网,条件允许时也可由已知点开始敷设。
(1)准备工作:
仪器的检验校正、工具与用品准备、复习教材有关内容。
(2)外业工作:
踏勘测区、拟定布网方案、选点、埋桩、标志点号、角度观测和距离丈量(导线边长或小三角基线)、定向。
(3)内业工作:
外业手簿的检查和整理、基线长度计算、绘制控制网略图、三角网(或导线网)平差计算、坐标计算,编制平面控制成果表、绘制坐标格网与控制点展绘。
2.高程控制:
敷设四等水准路线。
水准仪检校、工具与用品准备、复习教材有关内容。
踏勘、选点、埋标、进行四等水准观测。
手簿检查、水准测量成果整理、编制水准测量成果表。
3.碎部测量
(1)准备工作;
图板准备、检校经纬仪(竖盘部分及视距常数)、工具与用品准备、复习教材有关部分。
(2)外业工作;
加密测站点,地形测绘。
碎部点上点检查、地形图清绘、拼接、整饰与检查。
4.地形图的拼接与整饰
在统一实习场地内,每组测绘200mx200m的1:
500地形图一幅,每小组绘制同样的图一幅,同时与邻图进行拼接并整饰。
(二)施工放样测量
1.准备工作
在本组所测地形图上假想先布置一个建筑物(楼房或水闸等),再根据所布置的建筑物位置和其轮廓尺寸、量取放样点的坐标值,然后根据坐标值计算放样数据(边长及角度值),并加以校核。
仪器检校,工具用品准备。
2.实地放样
根据所计算好的放样数据、用仪器将建筑物的定位点(主轴线或轮廓轴线交点)测设在地面上,并进行校核测量。
本项内容可视场地条件等加以灵活安排,例如进行隧洞施工放样。
(三)渠道测量
1.准备工作
准备仪器工具,搜集渠道工程的技术要求、复习教材有关部分。
2.外业工作
选线、中线测量、曲线测设,纵横断面测量、测设边桩(做2~5个断面)。
3.内业工作
检查手簿、绘制纵横断面图、计算土方。
(四)应交资料
1.小组交
(1)全部外业观测记录手簿、控制点成果表、控制网平面图。
(2)水准点位置略图与说明、观测记录手簿、水准点成果表。
(3)地形测量观测手簿、清绘好的地形图。
(4)观测手簿、渠道纵横断面图。
2.个人交
(1)控制平差计算表和坐标计算表(若测小三角网时,还应交基线长度计算表)
(2)水准测量成果整理计算表。
。
(3)实习报告。
三、大纲说明
(一)目的和要求
测量学教学实习的目的是巩固、扩大和加深学生从课堂上所学的理论知识,获得测量实际工作的初步经验和基本技能,着重培养学生的独立工作能力,进一步熟练掌握测量仪器的操作技能,提高计算和绘图能力,并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识。
教学实习结束要求达到:
1.较熟练地掌握经纬仪、水准仪的使用及检验方法;
掌握角度、距离及高程的测定和测设方法。
2.初步掌握大比例尺地形图测绘的顺序和方法。
3.掌握施工放样及渠道测量(或路线测量)的基本方法,初步具有参加中、小型水利工程测量的工作的能力。
在教学实习中,要注意每个学生都能参加各项工作的练习。
注意培养学生独立工作的能力,加强劳动观点、集体主义精神和爱护仪器大的教育,使学生得到比较全面的锻炼和提高。
(二)实习分组及仪器配备
教学实习分组进行,每组5-6人。
每组借用经纬仪、水准仪、钢尺及电子计笋器各一台(盘),并配备所需工具。
(三)
- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 水利 水利水电工程 专业 专科 毕业 实习