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npá
n。
密
班级
密
()
二、我会查字典。
1、“冒”(mà
o)字,用音序查字法查,应先查大写字母再查音节·
姓名
—·
用部首查字法查,应先查部,再查画。
2、字典里“冒”字有以下几种解释,①冒充;
②不顾环境恶劣;
③往上升;
(1)大量树木随着屋顶冒
封
.出的柴烟消失在空中了。
()·
考号
封
(2)居民们冒.着严寒,四处寻找冻僵的燕子。
()·
(3)不少小商小贩为获取暴利,用假贷冒名牌。
(.)·
(
三、比一比,再组词。
(4分)
密栋()葱()透()似sì
()·
封—线·
练()忽()绣()似shì
内·
线
不线
四、仔细观察,照样子做。
(3分)
要·
·
答·
得(失)廉()懒()恶()·
题
)—五、请你把词语补充完整。
(6分)
光()夺目随风()动长()跋涉●·
●
※※※※※※※()蓝深远苍翠欲()()紫嫣红※※※※※※※六、我会填。
※※※※※※※※※※※※※※
清脆的()各式各样的()修建()
※※※※※※※※※※※※※※陡峭的()五彩缤纷的()保护()
七、选词填空。
锐利锋利
1、翠鸟有一双()的眼睛,连机灵的小鱼都很难逃脱。
顶着冒着踏着
2、听到消息后,居民们纷纷走出家门,()严寒,()满天
飞舞的大雪,()冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。
八、按要求完成下列句子。
(4分)1、一棵高大的橡树挺立在路旁。
比喻句:
2、微风吹着柳丝。
扩句:
3、黑沉沉的夜色笼罩着寂静的小山村。
把字句:
被字句:
九、我会背。
1、池上碧苔三四点,。
(晏殊)2、(杜甫)3、雨里鸡鸣一两家,(王建)4、青的(),绿的(),各色(),都像赶集似的(),形成了()的春天。
《燕子》十、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话,把序号填在括号里。
(5分))居民们把燕子送到车站,站台上一列空调列车正准备启程,
他们送的是一批特殊的客人——燕子。
)这年春天,成千上万只燕子在瑞士境内遇到了麻烦。
)于是,居民们纷纷走出家门,冒着料峭的春寒,四处寻找冻僵的燕子。
)列车开动了。
载着燕子的列车,带着人们的友情驶向远方。
)燕子经过长途跋涉,已经非常疲劳,饥寒交迫,濒临死亡。
(((((
十一、默写古诗《春日》(4分)
十二、阅读题。
(19分)
(一)课内阅读。
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
1、照样子,写一写。
(2分)
挨挨挤挤_________________
2、这段话着重描写了荷花的姿态,请用“﹏﹏”画出来。
(1分)3、用“_____”画出文中的比喻句。
(1分)
4、课文写白荷花时,用上了“有的?
?
有的?
有的”句式,请你写一写下面的句子。
(2分)
下课了,同学们有的____________________,有的___________________,有的__________________________。
(二)课外阅读。
(13分)
猴子建筑师
猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺,于是在森林里就以卓(zhu?
)越的建筑师自居。
猴子来到树下,看到喜鹊正在搭窝,它歪头看了看,不由得勃(b?
)然大怒:
“停下,停下,你这个笨蛋!
巢(chá
o)口能朝上吗?
应朝下,只有这样才能遮雨,懂了吗?
”喜鹊愣(lang)住了。
猴子却叨(dāo)念着:
“笨蛋。
”摇着头,背着手走了。
猴子走到山坡下,看见兔子正在兴致勃勃地打洞,它歪着头看了看,不由叹口气唉你的胆子太小了挖这样小的洞你只想到安全万一你站着出来怎么办应该挖大点要有长远考虑懂了吗兔子蹲在那儿,迷惑地眨眼睛。
猴子叨念着:
“短浅。
暴风雨来了,喜鹊进了窝,兔子钻进洞,只有猴子窜进树林,双手抱头缩在一棵大树下,任凭风吹雨打。
1、联系上下文解释词语。
(4分)
(1)勃然大怒:
(2)兴致勃勃:
2、请给第三自然段空白处加上标点符号。
(2分)3、在文中找出下列词语的近义词。
念叨()疑惑()有名()思考()4、仔细阅读短文,用“”画出猴子根本不懂建筑的句子。
(1分)5、这篇短文告诉我们一个什么道理?
十三、习作。
(30分)“清洁乡村,美丽家园”,让我们的家园更美丽,你的家园环境如何?
花草树木增加了还是减少了?
空气和水是不是受到了污染?
你一定对保护环境有了进一步的认识,你为保护环境做了些什么?
请根据上面的内容写一篇作文,题
密·
密封·
线·
内·
不封
)
线·
线
※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※●·
※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※
密封
(密封线内不要答题
篇二:
三年级语文中期试题答案
201X—201X学年三年级下册语文中期试题
一、看拼音写词语。
(10分)
jǜnqià
ofǎnɡfú
chanshānzhà
nlá
nh?
yá
nyuasa
(俊俏)(仿佛)(衬衫)(湛蓝)(和颜悦色)
kūlonɡbēicǎnxiānmù
ānwaiwá
nɡyá
nɡbǔlá
o
(窟窿)(悲惨)(羡慕)(安慰)(亡羊补牢)
二、给下列多音字补充音节并组词。
教jiāo(教书)重chó
ng(重复)圈juà
n(羊圈)
教室)重量)圆圈)
三、形近字组词。
拨(拨动)棒(木棒)悔(后悔)既(既然)辨(分辨)
拔(拔出)捧(捧着)诲(教诲)即(立即)辫(辫子)
四、词语小积累。
(9分)
落(英)缤(纷)喷薄(欲)(出)饥(寒)交(迫)
不(约)而(同)废(寝)忘(食)(庞)然大(物)
(买)椟还(珠)鸦(雀)(无)声业(精)于(勤)
五、照样子写词语。
(12分)
1、郁郁(葱)(葱)(AABB)2、(南)辕(北)辙(成语故事):
坐井观天、狐假虎威
3、专心(致)(志)(表学习的)4、群(芳)吐(艳)(写景的)
六、对反义词。
爱对(恨)(攻)对守详对(略)(得)对失
优对(劣)勤对(懒)失败对(成功)热闹对(冷清)
七、按要求改写下列句子。
1、鱼儿在水中游。
(扩句)
2、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
(缩句)
3、一棵高大的橡树像草原的哨兵,挺立在路边。
(照样子写句子)
4、小村庄的消失不正是人类自己造成的吗?
(给句子换一种说法)
5、《荷花》一文的作者是叶圣陶写的。
(修改病句)《荷花》一文的作者是叶圣陶。
八、知识万花筒。
1、绳在细处断,冰在薄处裂。
2、“”两句是比喻
句。
(填前后两句都可以)
3、《燕子专列》中,冒着严寒救助燕子的小姑娘是贝蒂。
《检阅中》身有残疾却自强不息的男孩是博莱克。
我们还学过《争吵》,和朋友克莱谛闹矛盾后主动和解的是克莱谛。
这些人
都是我们学习的榜样。
4
5
6、《亡羊补牢》是一个寓言故事,这个故事告诉人们:
一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。
7.《画杨桃》中,“我”把杨桃画成五角星,通过学习,我们明白了:
看问题或做事情,不能凭空想象,要从实际出发,实事求是。
8
9.《和时间赛跑》一文中,作者林清玄告诉我们:
假若你一直和时间赛跑,你就可以成功。
10、我们在第二单元中学过的有关人们保护环境,保护家园的文章是、《路旁的橡树》。
九、快乐阅读轻松答。
(一)
翠鸟的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
1.找出这段话中表示颜色的词,用“——”画出来,并照样子写几个。
、、。
2.这段话先总说(翠鸟的颜色鲜艳),再分别从(头部)、(背上)、(腹部)三方面来写。
3.用“﹏﹏”画出这段话中的比喻句,自己也写一个比喻句。
(二)
春天到了,碧绿多姿的柳树正值茂盛的时期。
在那纤细摇曳的万缕柳条上,挂满了嫩嫩
的细叶和毛茸茸的柳絮。
春风吹来,柳絮随风飘荡,形成一个个雪白的“小绒球”,它们有
的好似雪花吹来,有的像正在演习的伞兵,还有的像天上的云朵?
风渐渐小了,柳絮便轻
轻地落在地上,一簇簇、一团团,拥抱在一起,形成一座座不小的雪丘,时而又被刮来的阵
阵微风吹散了。
它们随风在地上迅速地乱滚着,一个跟着一个,仿佛是在嬉戏、追逐的小孩
子。
一阵微风吹来,翩翩起舞,成了无数快乐的小精灵。
这些飘来飘去的小精灵总爱跟人们
开玩笑,有时,它们竟会扑在人们的脸上,落在人们的头发上,转眼间会使人变得白发苍苍。
我有时伸手抓这些可爱的小精灵,可不知为什么,一抓它,它就跑开,大概是在跟我玩捉迷
藏呢!
我喜欢柳絮,因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑,给人们带来童话般的无限遐想
和向往?
1、文中找出合适的词语填空。
(毛茸茸)的柳絮(雪白)的绒球
2、在文中用“”画出一个比喻句,用“﹏﹏”画出一个拟人句。
春风吹来,柳絮随风飘荡,形成一个个雪白的“小绒
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