六年级德育主题原始材料Word格式.docx
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(1)队列训练。
(2)口号训练。
2、学唱革命歌曲、拉歌比赛。
3、军容、军纪学习。
五、注意事项
1、事先对学生作好军训动员,学习军训相关制度;
对个别不适宜参训的同学,不安排队列训练,组织他们观训。
2、加强军训期间的饮食卫生和医疗保障工作,严防中暑和食物中毒。
3、做好帮训官兵的生活保障工作。
4、制订学生军训守则和学生军训规章制度。
5、坚持”五严”(严密组织、严肃纪律、严格要求、严格训练、严格管理),保证各个阶段、各项训练科目的顺利完成。
学生军训守则
1、明确目的,端正态度,尊敬教官,听从指挥。
2、不迟到,不早退,不旷训,无特殊原因不请假。
3、严守纪律,遵守制度,刻苦训练,团结互助。
4、规范仪表,文明礼貌,团结紧张,严肃活泼。
初中学校军训方案
一、军训目的
为增强学生的国防意识和集体主义观念,提高学生吃苦耐劳的意志力,提升学生组织纪律性和抗挫心理素质,全面提高学生体质和协调能力,养成良好的日常生活习惯,促进学生树立正确的世界观和人生观,推进学校”三个规范”德育目标的形成。
学校决定联手教官对在校生开展军训活动。
二、时间安排
军训自9月1日(周一)开始至9月5日(周五)结束
每天时间安排为:
8:
00---11:
40
2:
00---17:
00
三、项目内容
军训内容包括国防教育、军事知识、队列训练、会操、适度体能训练、拉歌比赛、内务整理、升旗培训等,具体内容与时间安排以教官制定的军训计划为准。
四、教官、班主任、学生职责要求
1、七年级学生有本校体育教师组织,由军事教官负责训练。
2、所有参训教官需保持良好的军容风纪,认真备课、严谨示教、关爱学生、按时到岗。
3、学生必须服从命令,听从指挥,尊敬教官,关心同学,互帮互学、共同提高。
4、学生必须准时到岗训练,不迟到,不早退,无特殊情况不请假。
要不怕苦,不怕累,积极训练严格要求,自觉完成各项任务。
5、学生必须注意环境卫生,不乱扔果皮纸屑。
6、各班学生应在班主任的指导下尽量统一服装,必须穿适合运动的服装和运动鞋。
7、学生因身体原因不能参加训练的应写出书面前书面申请、家长签字、班主任审批交学校政教处备案,一旦参加训练就应当坚持到底不能缺席,否则以旷课处理。
8、要求学生每天坚持写军训日记
9、因天气原因不能继续组织户外训练,教官迎合班主任联系组织学生有序入班,开展相关知识培训。
10、军训期间班主任跟班参训,按时到岗,坚守岗位,不迟到,不早退,不缺勤,不擅离岗位,精心组织、注意安全,协调关系,发现异常及时上报军训领导组。
五、成立组织
学校成立军训领导小组,
领导组下设三个工作组:
1、宣传报道组:
全面负责军训期间校园布置、标语张贴、摄影摄像、军训特刊。
2、安全保健后勤保障组:
后勤保障组的主要工作包括:
做好教官日常生活的安排工作、教官膳食安排工作、每天的防暑药品、茶水安排及管理工作
3、军训管理督查考评组:
全面负责军训过程管理、纪律保障、考场地划分与维护、卫生保洁、考评评价和突发事件的应对工作等。
六、应急预案
1、班主任应及时发现、留意学生神色表现,发现异常及时停止该生的训练。
2、凡发生突发事件,班主任应在第一时间保护好学生并向领导组人员报告。
3、由于学生中暑、体力透支等原因导致的晕厥,班主任应在第一时间组织人员向安全保障组汇报施救并办照医生要求进行救治,必要时拨打急救电话。
第二周
向教师致敬
李江涛
教学目标
认知:
1.能从个人和社会进步两方面认识老师工作的意义。
2.懂得应与老师建立民主平等的关系。
情感:
1.感激老师对自己的培育之恩。
2.对老师从内心产生崇敬之情。
行为:
1.尊重老师的劳动,听从老师的教导,对老师有礼貌。
2.学会正确处理师生矛盾。
教学重点:
使学生能从个人和社会进步两方面认识老师工作的意义。
教学难点:
引导学生懂得应与老师建立民主平等的关系。
教学过程
一、演示动画课件:
《教师的一天》
师问:
老师每天为我们做了哪些事情?
学生回答。
师答:
老师每天都要备课、讲课、辅导我们、批改作业。
很辛苦,我们应该理解和尊敬老师。
在我们的小学学习生涯中,你是怎样在老师的教育下成长的,讲一讲你印象最深的一件事。
学生演讲
同学们讲了很多感人的故事。
我知道贵州省有一位民办教师,深受人民的爱戴,你们想知道这是为什么吗?
你认为田老师值得敬佩吗?
向田沛发这样的老师在中国还有千千万万,那在国外,是怎样尊敬教师的呢?
播放录音故事:
《外国尊师风尚》
在国外人们是怎样尊敬老师的?
学生回答
师小结:
不但学生应当尊重老师,整个社会都应当尊重老师,全世界都在尊重教师,我们小学生更应如此。
你们想想,你应该怎样尊敬老师?
板书:
全社会都应当尊重老师
二、学生讨论并发言
有的同学提到了教师节,那你们说说教师节你怎样做老师才最高兴?
其实还有一个同学给教师写了这样一封信
出示扩展资料3《给老师的一信封》
请同学有感情地朗读
老师以他们的无私奉献赢得了全社会的尊敬。
1985年我国还专门设立了教师节。
在日常生活中,有时难免与老师发生误解或分歧,我们应该理解老师,以平和的态度交换意见。
9月10日是教师节
二、师问:
人们除了把教师比作园丁、红烛外,还把老师比作蜜蜂、渡船、人梯等。
你对这些比喻是如何理解的?
或者现在就给老师写封信吧!
写下你最想跟老师说的话,和你最大的困惑,希望老师给你点建议等等,或就是跟老师说说心理话。
第三周
传统文化中秋习俗
黄国峰
一、活动目的:
通过本次班会活动,让学生进一步了解中秋节是我国的一个传统节日,在这个信息化社会里,应该拥护我们自己的传统节日,保留一点炎黄子孙传统的东西。
此外,借助于”团圆”,让学生感觉到亲情、感情存在。
并通过班级的学生表演和猜灯谜,增进学生之间的凝聚力,营造更加良好和谐的班级氛围。
二、活动准备:
1、召集班委讨论、决定班会程序,构思班会主题、内容,确定主持人;
2、根据班会内容确定班会骨干同学;
3、排练朗诵、合唱《水调歌头•中秋》等节目;
4、学生查找有关中秋的信息。
三、活动过程:
1.教师导入
2.朗诵《水调歌头•中秋》;
3.讲述中秋的由来习俗;
4.讲述身边有关中秋的传说故事;
5.讲述有关中中秋的民谣和诗歌;
6.主持人与大家互动中秋赠言;
7.学生的才艺表演,为班会助兴;
8.学生猜灯谜,营造其乐融融的氛围;
9.全班合唱《水调歌头•中秋》;
四、活动内容:
当冰峰上的一片雪花在阳光的拥抱中成了一滴水珠的时候,它便有了生命,有了与生俱来的蓝色的梦想。
当这滴水珠将自己溶入涓涓细流、溶入汪洋大海的时候,它便有了勇气、有了追逐梦想的汹涌的力量。
我们的班级就好比这样富有生机与活力的大海。
《水调歌头•中秋》苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉。
作此篇,兼怀子由。
明月几时有?
把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
我欲乘风归去,惟恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间!
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?
人有悲欢离合,月有阴睛圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共蝉娟。
同学们,我们谈中秋到现在,那有谁知道”中秋”的由来啊?
(同学们自由发言)
“中秋”一词,最早见于《周礼》。
根据我国古代历法,农历八月十五日,在一年秋季的八月中旬,故称”中秋”。
一年有四季,每季又分孟、仲、季三部分,三秋中第二月叫仲秋,故中秋也称为”仲秋”。
随着社会的不断发展,古人赋予月亮许多传说,从月中蟾蜍到玉兔捣药,从吴刚伐桂到嫦娥奔月,丰富的想象力为月宫世界描绘了一幅幅斑驳陆离的胜景。
自汉至唐,墨客骚人纷纷吟咏月亮及月中之事,八月十五月圆时成为抒发感情的极佳时刻。
至北宋太宗年间,官家正式定八月十五日为中秋节,取意于三秋之正中,届时万民同庆。
中秋之夜,明月当空,清辉洒满大地,人们把月圆当作团圆的象征,把八月十五作为亲人团聚的日子,因此,中秋节又被称为”团圆节”。
中秋节成为一年之中的重大节日,又与科举考试有着极其微妙的关系,在我国封建社会,开科取士,一直是统治者十分重视的一件大事。
而三年一次的秋闱大比,恰好安排在八月里举行。
胜景与激情结合在一起,人们便将应试高中者,誉为月中折桂之人。
每到中秋,必须进行隆重庆贺,成为全社会人民的重要风俗,经朝历代,盛行不衰,中秋节逐渐成为我国汉族三大节日(春节、端午、中秋)之一。
(事先让学生利用网络资源查找)
其实呢,最近几年我们这代人对这些节日慢慢淡化了,反而对圣诞节等比较注重。
,今年中秋节才被正式确立为法定节假日。
2008年的农历8月15日——将是第一个”中秋节”法定假日。
2007年12月14日,国务院正式发布《关于更改〈全国年节及纪念日放假办法〉的决定》(第二次修订),规定自2008年1月1日起将清明、端午、中秋定为法定假日,清明、端午、中秋当日放假一天。
中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日,节期为农历八月十五,是日恰逢三秋之半,故名”中秋节”,也叫”仲秋节”;
又因这个节日在秋季、八月,故又称”秋节”、”八月节”“八月会”;
又有祈求团圆的信仰和相关节俗活动,故亦称”团圆节”、”女儿节”。
因中秋节的主要活动都是围绕”月”进行的,所以又俗称”月节”“月夕”“追月节”“玩月节”“拜月节”;
在唐朝,中秋节还被称为”端正月”。
关于中秋节的起源,大致有三种:
起源于古代对月的崇拜、月下歌舞觅偶的习俗、是古代秋报拜土地神的遗俗。
同学们知不知道到中秋了,我们这边有什么样的食俗啊?
(同学们自由发言)吃月饼、鸭子、芋头等。
讲述中秋的由来习俗(同学们自由发言):
中秋节这一天人们都要吃月饼以示”团圆”。
月饼,又叫胡饼、宫饼、月团、丰收饼、团圆饼等,是古代中秋祭拜月神的供品。
据史料记载,早在三千年前的殷周时代,民间就已有为纪念太师闻仲的”边薄心厚太师饼”。
汉代张骞出使西域,引入胡桃、芝麻等,出现了以胡桃仁为馅的圆形”胡饼”,唐高宗时,李靖出征匈奴,于中秋节凯旋而归,当时恰有一个吐蕃商人进献胡饼,李渊很高兴,手拿胡饼指着当空的皓月说:
”应将胡饼邀蟾蜍(月亮)。
”随后分给群臣食之。
若此说确实,这可能是中秋节分食月饼的开始。
但”月饼”一词,最早是见于南宋吴自牧的红菱饼。
月饼是圆的,且被赋予团圆之意的时代是明,刘侗《帝京景物略》说:
”八月十五日祭月,其祭果饼必圆。
”田汝成《西湖游览志余》说:
”八月十五谓之中秋,民间又以月饼相遗,取团圆之义。
”沈榜在《宛署杂记》中还记述了明代北京中秋制作月饼的盛况:
坊民皆”造月饼相遗,大小不等,呼为月饼。
市肆至以果为馅,巧名异状,有一饼值数百钱者。
”心灵手巧的制饼工人翻新出奇,月饼上做出各种花样,彭蕴章《幽州土风吟》描述说:
”月宫符,画成玉兔窑台居;
月宫饼,制就银蟾紫府影。
一双蟾兔满人间,悔煞嫦娥窃药年;
奔入广寒归不得,空劳玉杵驻丹颜。
”
清代,中秋吃月饼已成为一种普遍的风俗,且制作技巧越来越高。
清人袁枚《随园食单》介绍道:
”酥皮月饼,以松仁、核桃仁、瓜子仁和冰糖、猪油作馅,食之不觉甜而香松柔腻,迥异寻常。
”北京的月饼则以前门致美斋所制为第一。
遍观全国,已形成京、津、苏、广、潮五种风
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