最新江苏省徐州市中考化学仿真模拟试题及答案解析一文档格式.docx
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D.石油、煤、天燃气、氢气都是不可再生的化石燃料
5.澳大利亚科研人员发现维生素P能封住病毒的侵占途径,从而有效地抵抗艾滋病毒.已知维生素P的化学式为C27H30O16,关于维生素P的叙述中正确的是( )
①维生素P是由碳、氢、氧三种元素组成的有机物
②维生素P是由27个碳原子、30个氢原子和16个氧原子构成
③维生素P中碳、氢、氧三种元素的质量比为27:
30:
16
④将维生素Pd足量的氧气中充分燃烧,产物为CO2和H2O.
A.①②B.②③C.③④D.①④
6.X、Y、Z、W是四种不同的金属,为比较金属活动性的大小,某同学利用这四种金属单质、盐酸、Z的硝酸盐、W的硝酸盐,进行有关实验,结果如下表(能反应的记为“+”,不能反应的记为“一”,无标记的表示未做该实验).则这四种金属的活动性顺序为( )
X
Y
Z
W
盐酸
﹣
+
Z的硝酸盐
W的硝酸盐
7.下列各选项中,解释与事实不吻合的是( )
选项
事实
解释
A
春天,远远地闻到花的香味
分子在不停地运动
B
水在通电条件下,可分解为氧气和氢气
化学反应中分子是可分的
C
盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红
盐酸、稀硫酸中都含有大量的H+
D
加压条件下,空气液化后体积变小
加压条件下,分子的体积都变小
8.为除去下表样品中的少量杂质(括号内为杂质),所选试剂及操作方法均正确的是( )
序号
样品成分
所选试剂
操作方法
KCl(MnO2)
水
溶解、过滤、洗涤干燥
Na2CO3(NH4HCO3)
加热至质量不再减少
NaCl(KNO3)
溶解、降温结晶、过滤
NaCl(MgCl2)
过量NaOH溶液
过滤、蒸发结晶
9.下列图象关系合理的是( )
A.在久置的NaOH溶液中滴加盐酸
B.锌加入足量的稀硫酸中
C.水的电解
D.向pH=9的NaOH溶液中不断加水
10.如图甲、乙两个装置均可通过胶头滴管向锥形瓶中滴加某种液体,达到使气球鼓起的目的,锥形瓶和胶头滴管中放入的物质都对应正确的是( )
装置名称
锥形瓶内物质
胶头滴管中物质
甲
HCl气体
NaOH溶液
乙
Cu固体
稀硫酸
CaCO3
稀盐酸
NaOH固体
H2O
CO2气体
Ca(OH)2溶液
锌粒
NH4NO3固体
NaCl固体
二、填空与简答题(共13分)
11.(6分)请回答以下生活中的问题:
(1)氯化钠溶液能导电的原因是 ,
(2)可用作治疗胃酸过多的小苏打是 ,
(3)可用于配制农药波尔多液的盐是 ,
(4)不宜经常用钢丝球擦拭铝锅,原因是 ,
(5)除去水中难溶性的固体杂质可以采用 操作,
(6)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用 来区分硬水和软水.
12.(7分)现有A﹣F六种常见物质,其中B是食品包装中常用的干燥剂,A、B、C三种白色固体都含有同种金属元素,E是固体单质,D、E、F都含有同种非金属元素.它们的转化关系如图所示.请回答:
(1)下列物质的化学式为A ,B ,E .
(2)下列转化的化学方程式为
A→C:
;
F→D:
.
三、实验与探究题(共20分)
13.(11分)过氧化氢溶液常用于实验室制取氧气.可供选择的仪器或装置如图1所示.
(1)要收集干燥的氧气,整套装置的连接顺序为 (选填字母A~E),装置C盛放的液体是 .
(2)过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为 ,MnO2可以连续反应使用,理由是 .
(3)根据化学方程式计算获得的氧气理论值总是比实际实验操作收集到气体的数值大(若装置不漏气且实验操作正确),原因是 .
(4)生产火箭燃料的工业废水中含有少量偏二甲肼X,可用双氧水处理排污,反应的化学方程式为:
X+8H2O2═2CO2↑+N2↑+12H2O,则X的化学式为 .
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气,可供选择的仪器或装置如图2所示,常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性,现选择合适的装置来制取并收集NH3,应该选择的发生装置是 ,收集装置是 ,若用湿润的红色石蕊试纸来检验NH3,产生的现象是 .
14.(9分)某兴趣小组将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内,镁条继续剧烈燃烧,生成白色固体并伴有黑色物质附着于集气瓶内壁,同学们对镁与CO2反应的产物继续进行探究.
【提出猜想】猜想Ⅰ:
产物是MgO和C;
猜想Ⅱ:
产物是MgO、MgC2和C.
提出以上猜想的依据是:
【查阅资料】MgO+H2O=Mg(OH)2,Mg(OH)2在热水中的溶解度增大;
MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2↑
【实验分析】为探究白色固体的成分,兴趣小组同学进行了如下实验:
①取少量反应后的固体混合物放入试管,加入足量热水,无气体放出,说明猜想 不正确;
②为了验证另一种猜想中白色固体成分请设计一个简单实验.
实验操作:
实验现象:
若猜想正确,此时Mg与CO2反应的类型属于 .
【实验反思】通过本实验,对“CO2不助燃”,你有什么新的认识:
四、计算题
15.(7分)(2006•益阳)将一块质量为8.5g的铁合金(成分为铁和碳)放入烧杯中,再向烧杯中加入91.9g稀H2SO4,恰好与铁合金中的铁完全反应(碳不溶于稀H2SO4),所得氢气的质量为0.3g.已知含碳量高于2%的铁合金为生铁,含碳量低于2%的铁合金为钢,试根据计算回答:
(1)该铁合金是生铁还是钢?
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少?
答案
考点:
化学性质与物理性质的差别及应用.
专题:
物质的变化与性质.
分析:
物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质.化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质.而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成,因此,判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生.解题的关键是在熟知物理性质和化学性质的区别时,结合选项进行筛选
解答:
解:
A、用食醋探究牙膏中是否含有碳酸盐,是利用了醋酸能与碳酸盐反应的性质,属于化学性质,故A不符合题意;
B、因为硬水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物,而软水中不含或很少含有,常用肥皂水后加以鉴别,加入肥皂水后,在硬水中将出现较多新物质浮渣,而软入水中没有浮渣,却有许多泡沫.所以属于化学性质的利用,故B不符合题意;
C、验证6B铅笔能否导电,是利用了石墨的导电性,属于物理性质的利用,故C正确;
D、铁生锈的条件是钢铁与氧气和水同时接触.酸性溶液、碱性溶液、盐溶液能促进金属生锈.属于化学性质的体现,故D错.
故选:
C.
点评:
物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念,联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质,则掌握起来并不困难.
实验操作注意事项的探究.
实验操作型.
A、取用放在细口瓶的液体时:
取下瓶塞倒立放在桌面上;
标签对着手心;
细口瓶瓶口紧靠容器口.
B、液体加热不能超过试管体积的;
并且要先均匀加热.
C、酒精灯用完后,熄灭时,绝不能用嘴去吹,防止火焰进入酒精灯,引起危险.
D、加热后的蒸发皿很热,用坩埚钳夹取,不能用手拿,烫手.
A、向量筒中倾倒液体时,如图所示的操作是正确的.
B、液体超过试管体积的,会沸腾时飞溅出来;
所以图中操作错误.
C、酒精灯用完后,要用灯帽盖灭,并且最好盖两次.所以图中操作错误.
D、用坩埚钳夹取加热后的蒸发皿.所以图中操作错误.所以图中操作错误.
故选A.
本题主要考查实验操作的一些注意事项:
如给液体的加热方法,酒精灯的使用方法.
常见化肥的种类和作用;
物质的简单分类;
化学式的书写及意义.
化学用语和质量守恒定律;
物质的分类.
A、含有氮元素的肥料称为氮肥;
含有磷元素的肥料称为磷肥;
含有钾元素的肥料称为钾肥;
同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥,据此分析.
B、根据氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素.
C、根据硝酸铵的化学式为NH4NO3,利用物质的类别和原子团的化合价来进行计算分析.
D、根据由金属离子和酸根离子组成的化合物属于盐分析.
A、由化学式NH4NO3知道,硝酸铵提供的营养元素是氮元素,属于氮肥,故A说法正确;
B、氧化物是指由两种元素组成的化合物,其中一种元素是氧元素.由化学式NH4NO3知道,硝酸铵是由三种元素构成的,故B说法不正确;
C、硝酸铵(NH4NO3)中铵根显+1价,氢元素显+1价,设铵根中氮元素的化合价是x,由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价,可得:
x+(+1)×
4=+1,则x=﹣3价.硝酸根显﹣1价,氧元素显﹣2价,设硝酸根中氮元素的化合价是y,由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价,可得:
y+(﹣2)×
3=﹣1,则y=+5价;
故C说法正确;
D、硝酸铵是由铵根离子和酸根离子组成的化合物,属于盐,故D说法正确.
故选B.
本题考查了物质分类的方法和依据,物质组成的分析判断结合概念理解是解题关键,题目较简单.
D.石油、煤、天燃气、氢气
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