小学校长竞聘上岗演讲稿精选多篇Word格式文档下载.docx
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23年的从教经历,一直凭借着梦想的支撑,教师梦、校长梦、人生梦,一次次的梦想的实现,让我更加的成熟和自信。
走在农村教育23年的漫漫长路上,我一直在不断的思考、求解--什么是教育?
教育是什么?
做代课教师的7年里,我的结论是“恪尽职守”,有了付出,必有回报;
再后来成为一名光荣的人民教师的10年间,我的感触是“要想做好教育,自己必须通过学习提高自己”;
任校长六年,逐渐明白了做教育它需要一个有理想有智慧的教师团队,它需要环境作依托、教育情怀作支撑、教育幸福和尊严作保障。
23年,对于我自己来讲,因为幸运,所以常怀感恩,因为感恩,爱学生、爱教师、爱学校、爱教育也就成了习惯,所以能一直坚守和前行!
二、竞聘的理由陈述
著名教育家陶行知先生说:
“做一个学校校长谈何容易?
说得小些,他关系千百人的学业前途,说得大些,他关系国家与学术之兴衰。
”由此可见,学校校长何等重要!
今天,我没有承诺,只有自己在校长岗位工作实践中的几点切身体会和感受。
1、校长是什么?
校长是学校师生思想的引领者,学习工作上的带头人,是生活中的贴心人,演讲稿《小学校长竞聘上岗演讲稿》。
如何将自己的办学理念、办学思想紧密联系学校实际,获取师生的理解和支持,形成共同的目标和愿景?
如何不断的学习,大胆的实践,创造性开展工作?
如何把对教师、学生视为亲人、朋友,把鼓励、关心做到看得见、摸得着的层面?
我一直在思考、在实践、在努力!
2、校长该做什么?
我一直认为,校长应该着力抓好三件事:
培养学生、成就教师、发展学校。
作为校长,除了做好管理日常事务之外,更多的是去关注学生的成长,思考教师的培养,谋划学校的发展。
3、什么才是好校长?
做官不能一辈子,做校长也是同样的道理。
一任校长下来,你为你的学生、老师、学校做了些什么,留下些什么?
如果当你走下这个岗位或者离开这所学校的时候,你的学生,你的老师对你充满深深的不舍和眷恋,我想,你就是一个优秀的校长了。
这段时间,我一直在追问我自己:
你以什么资格和优势去参与这次校长竞聘?
资格审查是组织领导把关,至于个人优势,我绞尽脑汁罗列了几点请领导和老师们参考:
有一种对农村教育事业无限热爱的情怀。
在农村小学一线工作23年,深知农村小学的学生、老师真正需要的是什么,能够真切的感受到办好一所学校的意义,所以,为了我的学生、老师、学校,我可以不顾一切。
有一种热爱学习和自我反思的习惯。
从自己的成长经历,我深深的体会到,学习是我们做教师、做校长安身立命之根本。
曾经在榨鼓小学创建书香校园启动仪式上,我语重心长地告诫全校师生,让我们一同,把书先读起来!
有一种敢于挑战和不畏艰险的性格。
多年一线工作,经历了许多,因为经历过太多的艰辛与困苦,心也就容易静了,在名与利,得与失,功与过,是与非的纷纷扰扰中多了一份清醒和坦然。
三、任职后的思考
去年在成都师范学院培训时,我刻意的记住了这样一句话:
我们现在在哪里并不重要,重要的是我们将要走向何方!
新民小学究竟该走向何方?
在今年3月22日的全镇教师教育教学工作会上,我曾经在《做一个追梦的教育人》里和大家作过些交流。
随着对新民小学的不断熟悉和了解,也就多了一些思考。
利用这个机会向领导、老师们汇报。
1、秉承一种理念:
“办充满人性美的教育”,努力办出小学味。
2、确立四个目标:
环境优美、管理优良、质量优异、师生优秀。
3、攻克四个难点:
全镇学校的环境建设和条件改善;
教师队伍的结构改善;
教育教学质量的提升;
办学特色的不断彰显。
4、实现四大梦想:
、美丽校园梦;
用三年时间,统筹解决村小维修和中心校较高档次和品味的校园文化建设,逐步改善办公条件,齐备教育教学设备设施。
让新民小学以一种绿色、整洁、舒适、雅致的形态呈现。
、和谐校园梦;
三年里,我们将倡导用心、用情、用爱去浇灌我们钟爱的事业,让我们的校园充满人与人之间的平等、尊重、友爱、团结。
、质量提升梦;
对于农村小学大班额的质量提升,我知道它的难度和艰辛,我们需要精诚团结,更需要真抓实干。
必须从学生良好习惯的养成、教师素质的提升、有效课堂的研究与构建、激励机制的健全这四个方面去突破。
特色彰显梦;
学校特色其实就是一种办学个性的体现,它不是一蹴而就,需要时间,需要积淀。
我们将紧紧围绕既定的办学理念、思想、目标,以学校发展的愿景规划作引领,积极地实践、探索,一步一个脚印的走下去。
要想实现新民小学的高位求进和全面超越,离不开主管部门和地方党委政府的坚强领导和大力支持,更需要的是我们新民小学教师团队的肝胆相照、荣辱与共;
需要我们不离不弃、执着坚守!
如果需要,我,愿意与之携手,用我们共同的智慧和热血开创新民小学教育发展的新华章!
2014年7月2日《小学校长竞聘上岗演讲稿》
尊敬的各位领导,各位同仁:
我来自大中学校,我曾经在元霞担任小学校长2年。
今天再次竞聘大中学校校长这个职位,首先应该感谢组织给了我展示自己的舞台和展示才华的机会,学校校长实行公平,公正,公开地竞争上岗,这是人事制度改革的重大举措,也是加强干部队伍建设的有益尝试。
卡基耐说过:
“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应认为自己有资格担任那个职位。
”凭着这句话,也凭着我对学校教育的满腔热忱,今天我想大胆地来挑战大中学校校长这个职位。
我可以十分自信地告诉大家,我是生于斯长于斯,我对这里有着浓厚的乡情,这条河水哺育我成长,这片土地让我健康快乐地生存。
这里的父老乡亲是我的衣食父母,我有责任和义务回报他们,我受党和人民的培养,我不能辜负栽培的期望,现在我相信自己有能力挑战校长这个职位。
理由是我有丰富的教育教学经验,也有相当深厚知识底蕴。
我获得过教坛新秀和教学能手;
多次获得市政府嘉奖;
获得过优秀辅导员和优秀班主任;
是市级的优秀教师,优秀共产党员女能人协会会员,我曾经是人大代表;
我被评选为优秀校长。
我撰写20多篇获市级以上的奖励,同时有载入学法指导等刊物。
我带学生参加各级竞赛,曾经获得国家级,省市级的人数达到60多人次。
。
我在元霞工作期间,几次维修改建学校,xx年争取市里支持,新修建教学楼和一些附属工程,耗资80多万。
多年来,我兢兢业业,勤勤恳恳,满怀信心地工作,在各方面取得了一些成绩是大家有目共睹的。
大家可以想象得到,如果没有激情和能力有如此政绩吗?
第一,信心和事业心是我用于承担校长的有力保证。
有了勇往直前的精神是没有办不好事情的。
第二说明我有领导能力和经验,我多年的班主任和大队辅导员厉练,让我在教育教学工作中充分地锻炼了饿哦的组织能力和协调能力。
说话办事有气魄是我的特点,因此,大家可以相信我,我完全能胜任这个职位。
第三,我是一个专业型的教师,我除了撰写的教案多次获市级奖励,我主持研究的《民主.激励与素质教育》市级课题也获得优秀课题奖。
撰写的《小学教学中锁链式的因果关系》一文,编入小学生学法指导一书中。
我在中心学校任教时教学质量一直名列前茅。
我的公开课是不计其数,在中心完小上公开课时领导说:
听这样的课简直是一种享受,我都忘记写听课记录了。
教育局黎科长在元霞学校听完我的一节课说:
这堂课就像六月里吹来一阵清凉的风!
评课中同行们都称赞我在专业知识方面有很深的造诣。
我倍受鼓舞,同时也十分欣喜。
我是个老师,人家如此评价我的课堂,还有什么笔者更快乐的呢?
如果我能竞聘上这个校长职位,我会遵循以人为本的原则,学校的一切工作都以发展学生为本,力争让学生在学习中获得成长的快乐,让老师们享受工作的幸福。
我能继续当上校长,我一定会既成为一名指挥员,育人是一名战斗员。
带领全校老师思想上同心,目标上同向,行动上同步,事业上同干。
发挥整体优势,创造一个良好的工作氛围。
其次保持思维方式转变,从原来的:
领导交办,办就办好改变为:
怎样去办,怎样才能办好。
把学校的各项工作落到实处,我想从一下四个方面着手:
第一抓好学习与素质,加强教师队伍的理论学习与教师业务的培训。
努力提高教师整体素质。
第二,要引进人才,结合学校增添新鲜血液。
只有这样学校才能进一步的发展。
第三,抓好制度促发展,所有的学校管理,无外乎是管人,管物。
管人关键是管心;
首先要收好人心,有自己学校的人才库;
用自己的行动去打动老师们的热心,团结老师们齐心干事;
然后,完善学校各项规章制度,改革不得力的方案。
采用切实可行的激励措施,同时全面更新领导作风和工作方法。
凭借领导带动群众,情感驱动,制度推动,竞争活动来激发学校活动。
第四,抓好课改促质量,针对当前社会人才需要。
多层次。
多规格,多样化的特点,我们结课改为契机,大胆开创“扬长”思想,学其所好,杨其所长。
以点带面。
全面发展。
使具有不同个性品质和潜能的学生都能健康成长。
第五,抓好行政树形象,虽然校长有点权力,但自觉地合理使用这个权利,只求搞好工作,只求自我奉献,有了成绩不骄傲,只求如何开创局面。
古人曰:
不可以一时之意而自兮其能,亦不可以一时失意而自坠其志。
竞聘上岗有上有下。
如果我能得到大家的信任与支持,成为竞争中的“红花”,我准会受宠不惊看花开,如果不成,我会依然做一片真诚的“绿叶”,配合支持新来的领导唱好教研教改的重头戏。
为我们大中学校明天繁荣而努力,同时,我相信大中的明天一定很美好!
谢谢!
今天再次站到这个熟悉的校长竞聘的演讲平台,心里依然惶恐和激动。
校长是学校师生思想的引领者,学习工作上的带头人,是生活中的贴心人。
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