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5、开发一节优秀课例
6、写3篇教学反思和2篇读书笔记
三、具体安排
10月21日:
上午参加深大附中座谈会,下午制定本人跟岗学习计划及专业发展规划,晚上撰写跟岗学习日志一。
10月22日:
上午到育才中学听刘良华教授讲座,下午听胡老师“个人教育博客建设”的专题报告,晚上撰写跟岗学习日志二。
10月23日:
完成跟岗学习计划,并发布于博客
10月24日:
完成教师专业发展计划,并发布于博客。
设计《学生自主活动对思想政治课学习影响的研究》课题的研究方案(初稿)
10月25日:
上午听胡老师“如何进行教育科研”的专题报告,第四节听刘明会老师课。
下午到北师大附中听张玉新教师报告。
晚上写跟岗学习日志,备周三的课
10月26日:
听课3节,评课,完成教学反思一篇,晚上备课
10月27—29日:
本人上课2节,参加评课活动,听其它老师的课、评课。
写教学反思一篇,并发布于博客。
10月30——31日:
阅读教育类书籍,写第一篇读书笔记,并发布于博客
11月1——2日:
听评课,写一篇教学反思,开发一节优秀课例
11月3——5日:
教材研讨,课题交流研讨,形成最终方案
11月6日——7日:
阅读教育类书籍,写第二篇读书笔记,并发布于博客
11月8日——10日:
参加市、校组织的各项教研活动,完成一篇教学反思,汇报跟岗学习的体会和收获,完成跟岗学习总结报告,发布于博客。
完成课题研究方案和跟岗学习个人考核表。
参加跟班学习结业典礼
第二篇:
1、建立和完善个人博客,使之成为一个汇报本人学习、思索、成绩的一个窗口
2、学习日期间每日撰写一篇《跟岗学习日志》,并发布于个人博客
3、完成三级课题开题报告,并进行部分课题研究工作
4、听课不少于6节,上课不少于2节(含1节汇报课)
5、开发一节优秀课例
6、写3篇教学反思和2篇读书笔记
三、具体安排
完成跟岗学习计划,并发布于博客
设计《学生自主活动对思想政治课学习影响的研究》课题的研究方案(初稿)
晚上写跟岗学习日志,备周三的课
听课3节,评课,完成教学反思一篇,晚上备课
阅读教育类书籍,写第一篇读书笔记,并发布于博客
听评课,写一篇教学反思,开发一节优秀课例
教材研讨,课题交流研讨,形成最终方案
阅读教育类书籍,写第二篇读书笔记,并发布于博客
参加跟班学习结业典礼
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XX年教师成长计划
教师落实“以学生为中心”个人工作反思与工作计划
XX年教研工作计划
初中教师个人教学工作计划
XX年小学教师教学计划
XX年教师教学工作计划
高中数学教师教学工作总结
XX年下学期体育教师工作计划
教师工作计划
第三篇:
好()
XX年教师成长计划教师落实“以学生为中心”个人工作反思与工作计划XX年教研工作计划初中教师个人教学工作计划XX年小学教师教学计划XX年教师教学工作计划高中数学教师教学工作总结XX年下学期体育教师工作计划教师工作计划
第四篇:
个人跟岗学习计划
青海西宁陈绍培
XX年5月9日,在徐汇区教育局的安排下我来到上海世界小学,开展为期40天的跟岗学习活动。
结合上海徐汇区教师进修学院的培训计划与世界小学的带教计划,本着能把先进的教学理念带回去,运用到平时的教育教学之中去的原则,我也制订出了相应的个人学习计划,以保证跟岗学习科学(请您支持:
)、有效地进行。
一、严格遵守跟岗守则,在跟岗学校教师的指导下,认真参与学校的教育教学活动。
二、在跟岗学习期间,严格执行世界小学各项规章制度,按时上下班。
认真学习该校的先进管理经验,虚心向该校老师学习教学实践,积极与其他学员交流互动。
争取多听、多看、多思、多请教,力争在完成学习计划的同时提高个人的思想水平和业务水平。
三、业余时间加强自主学习,多方收集教研教改信息,努力吸收养料,力求将所学习到的先进理念与本次活动实践结合起来,进而提升自身的理论素养和专业技能。
四、在导师的指导下,保质保量的完成以下学习任务:
1、完成跟岗学习计划。
2、写好跟岗学习记录。
3、积极参与教研组、备课组活动,认真听课,做好听课笔记。
4、在带教教师的指导下,上好一节教学汇报课。
5、撰写1篇跟岗学习总结。
6、结合读书学习撰写一份读书报告。
7、研读教育类的文章书籍,做好读书笔记。
在学习过程中我要认真学习,珍惜这次学习的机会,把学到的知识理念带回学校,向同行的学习、交流、借鉴的过程中,提升自己的师德师风和专业水平,争取把在上海徐汇的学习经历打造成为我个人教学的又一个新起点。
XX年5月9日
第五篇:
跟岗学习工作总结
这次我能参加XX年广东省山村优秀教师挂职锻炼培训感到非常荣幸,更荣幸的是我被分配到东莞市长安镇中心小学挂职锻炼,因为长安镇中心小学是名校。
我们在这里参与的活动非常丰富,学校安排的非常周到、科学。
如1.全程参与行政会议,我们一共参加两次行政会议,讨论学校的大事,如外出开展校本培训活动等。
2.参加学校行政班子为我们开设讲座,如孙德明校长与我们交流办学思想;
刘锦权主任为我们讲教学管理情况;
邱宇燕副主任为我们介绍了德育管理情况、陆锐通主任为我们讲授了信息化建设、档案管理和后勤管理等;
周跃熙主任为我们讲艺术科学教育。
3.参观学校课室、功能室场,了解学校的管理,特别了艺术班的情况。
4.观摩各种名师展示课,增进了解名师的风采。
如参加东莞市长安镇小学语文名教师汇报教研研讨活动。
5.学习了学校赠送的《管理制度汇编》资料。
通过跟岗学习让我体会最深的几点:
一、让我深深感受到校长在学校的重要地位,长安镇中心小学的孙德明校长被称为东莞“名校长”,他既有魅力,更有魄力,他非常聪明,经常学习,经常看书,用先进的知识理念引领老师。
在这里让我知道,校长要比老师更勤奋学习,更勤奋工作。
名师名校是要付出的。
二、话说“强将手下无弱兵”。
长安镇中心小学的行政班子在孙校长的引领下都能独当一面,心往一处想,力往一处使,孙德明校长说:
“长安中心的成功就是我们这一桌人的成功,长安镇中心小学的失败就是我们这一桌人的失败”。
可想行政班子的力量,要想成功必须凝聚行政班子的力量。
三、学校最大的成功就是老师的成功,要想老师成功就给老师发挥的平台,就是能给老师发挥的平台,学校的教育教学活动非常多。
如名师、教坛新秀展示课,班主任工作室等活动。
让名师更名师,让其他的老师学有榜样,学有目标。
通过短短的两周跟岗学习中让我大开眼界,增长见识,学会管理,提高素质。
我要把学习到的知识联系本学校的实际情况,学习长安镇中心小学人精神,理清思路,大胆创新,抓住重点,扎实工作,把大槐镇中心小学办成恩平的示范学校。
结合培训学习学到的知识及本学校的实际情况,我冷静反思,认真分析,与名校对比找差距,借鉴经验,大胆创新,大胆实践,敢于改进,通过反复思考,以“立足本校,挖掘潜能,发挥优势,增创佳绩”作为今后改进工作的重点,努力把大槐镇中心小学办成恩平农村的名校。
我的改进行动计划如下:
一、以“活动”为平台,提升学校名气
在参观学校期间,我非常注意观察学校的活动情况,学校几乎每天都有活动,如大课间活动,教研活动,校本培训活动,专家讲座,兴趣班培训等,活动非常丰富,并且搞得有声有色,水平相当高。
正如长安镇中心小学的孙德明校长所说:
“组织老师、学生参加活动、比赛,争取到荣誉,能凝聚大家的力量,增强师生的团队精神,可以提升老师、学生的名气,更能提升学校的名气,我们当校长就多给老师、学生这样的平台”。
今后,凡是恩
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