苏科版九年级物理电学实验探究题专项练习文档格式.docx
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(2)进行实验时,小李闭合开关后看到电流表指针偏转角度很少,出现如图3所示的实验现象,这是因为_____.
(3)两人在图1的并联电路A、B、C三点同时接上电流表,各自做了一组实验,数据记录如下表:
A点的电流/A
B点的电流/A
C点的电流/A
小李实验
0.24
0.13
0.37
小张实验
0.48
如图3丙电流表示数是小张测量A点时的实验结果,由图可知,经过A点的电流大小为_____A。
(4)请根据并联电路电流特点,分析经过B点的电流大小为_____A,你的分析依据是_____。
(5)在连接电路时,如发现有连接错误,不少同学习惯于将电路全部拆除,重新连接。
其实,有时只要思考一下,拆除或改接某些导线就能解决问题。
现在考考你,如图是某同学连接的电路。
对于这个电路,只须拆除一根导线,就能成为两灯串联的正确电路。
请在要拆除的那根线上打上“×
”号。
第3题
3.在“伏安法”测电阻的实验中:
(1)请你根据图(a)电路图在图(b)中用笔画线代替导线连接好电路。
(待测电阻阻值约10Ω)
(2)接好电路后,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移至_____(填“左”或“右”)端。
(3)测量时,当电压表的示数为2.4V时,电流表的示数如图(c)所示,电流大小为_____A,则为_____Ω。
(4)某实验小组进行实验时不慎将电压表损坏,现有一个阻值合适的已知定值电阻和开关若干个,请在(d)图的虚线框内将电流表和开关接入电路中,从而测出的阻值。
4.小浩利用如图1所示的电路测量小灯泡的额定功率。
所用器材:
额定电压为2.5V的小灯泡、电压恒为3V的电源、电压表、滑动变阻器(10Ω2A)。
定值电阻(=2Ω)开关三个和导线若干。
(1)用笔画线代替导线,将图2中的实物电路按照图1所示的电路图连接完整。
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器滑片滑到_____(选填“左”或“右”)端。
(3)连接完电路后,只闭合S、时,移动滑片P,小灯泡不发光,电压表的示数始终为3V,则电路中存在的故障可能是小灯泡_____(选填短路或断路)。
(4)排除故障后,小浩继续实验。
①只闭合S、,移动滑片P,使电压表的示数为_____V;
②只闭合S、,保持滑片P不动,读出电压表的示数为1.5V;
③小灯泡的额定功率为_____W。
(5)若灯泡的电压和电流关系图如图3所示,当通过灯泡的电流为额定电流的一半时,灯泡的实际功率_____(选填“>”或、“<”或“=”)。
5.小龚和小袁同学在“探究串联电路电压的规律”实验中,都设计了如图甲所示的电路。
(1)连接电路前,小明发现电压表指针如图乙所示,接下来他要对电压表进行的操作是_____
(2)连接好电路后,小明完成了实验,并把数据记录在表格中。
/V
1.4
2.8
2.0
4.0
2.2
4.4
分析实验数据得出两个实验结论:
①串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压之和;
②串联电路中,各部分电路两端电压相等。
(3)实验结束后小明和小华互相交流,小华指出结论②是错误的,造成结论错误的原因是_____。
6.在探究“电阻的大小与哪些因素有关”的实验中,采用如图甲所示的实验装置,a、b、c是镍铬合金制成的三根导线,a、b长度相同但粗细(横截面积)不同,a、c粗细相同而长短不同,导线d由锰铜合金制成,长短、粗细与导线b相同。
(1)实验中电流表的示数越大,对应的导线电阻越_____。
(2)将导线a接在M、N之间,闭合开关,电流表示数如图乙所示。
此时电流为_____A:
(3)依次将导线b、c、d替换导线a接入电路,电流表对应的示数如表所示:
导线代号
a
b
c
d
电流表的示数
1.3A
2.2A
2.7A
①选导线a、b比较是为了探究导线电阻的大小与_____的关系:
探究导线电阻的大小与材料的关系,应选用的两根导线是_____(填写导线代号)。
②由此可知:
导线电阻的大小与材料有关,用相同材料制成的导线长度越_____,横截面积越_____,电阻越大。
7.小赵同学设计了“探究电流与电阻的关系”的实验,器材如下:
电源电压恒为4.5V,五个定值电阻R分别为:
5Ω,10Ω,15Ω,20Ω及25Ω,标有“50Ω1A”的滑动变阻器R′、电压表(可用量程:
0~3V、0~15V)、电流表(0~0.6A)、开关各1只,导线若干。
(1)请根据图甲所示电路图将图乙所示的实物电路连接完整(要求:
导线不允许交叉)。
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器滑片P移到最_____端,目的是_____。
(3)小赵把5Ω的电阻R接入电路后,闭合开关S,发现电流表无示数,电压表有示数。
若电路故障只出现在R和R'
上,则电路故障是_____,排除电路故障后,适当调整滑动变阻器,当电压表示数为2.5V时,读出了对应的电流值。
(4)断开开关,保持滑片P位置不变,用10Ω的电阻替换5Ω,闭合开关,发现电压表示数_____2.5V(选填“大于”或“小于”),应向_____(选填“左”或“右”)移动滑片P才能达到实验要求。
(5)小赵再分别将定值电阻15Ω,20Ω,25Ω连入,根据实验所得的五组数据绘制出I-R图象,如图丙所示,由图象可得出的结论是:
_____。
(6)完成该实验探究,滑动变阻器允许连入电路的最小阻值为_____Ω。
8.小强在探究“影响导体电阻大小的因素”时,猜想导体的电阻可能与下列因素有关:
①导体的材料;
②导体的长度;
③导体的横截面积
为了验证上述猜想,小强用如图所示的器材进行实验,其中导体ABC是镍铬合金丝,D是锰钢合金丝;
ACD长度相同,ABD横截面积相同:
(1)连接电路时,开关应处于_____状态。
实验中,在两个金属夹子之间接上不同的导体,闭合开关后通过观察_____来比较导体的电阻大小会更加准确。
(2)为了验证猜想①,应选用编号为_____和D的两根金属丝分别接入电路进行试验。
(3)为了验证猜想②,应选用编号为_____和B的两根金属丝分别接入电路进行试验。
(4)分别将A和C两根金属丝接入电路,通过观察比较可以发现,当导体的长度和材料一定时,导体电阻跟_____有关。
9.同学们猜想影响电流做功多少的因素有:
用电器两端的电压、通过用电器的电流和通电时间。
如图(a)、(b)所示是小明实验小组的实验电路图。
(1)此实验是根据_____来比较相同时间内电流做功的多少,、两只灯泡的规格应_____(选填“相同”或“不同”);
(2)在图(a)电路中,甲、乙两灯串联,主要是为了控制_____相同,从而研究电流做功多少与_____的关系;
在图(b)电路中,观察到灯较灯暗,甲电流表的示数小于乙电流表的示数,由此可以得到的结论是_____。
10.在“探究影响电流热效应的因素”的实验中,小明用如图所示装置进行实验,甲、乙是两个完全相同的烧瓶,瓶内装有质量相等的煤油,瓶内连接的电阻丝的阻值分别为5Ω和10Ω,A、B是相同的温度计,还有满足实验要求的电源、滑动变阻器、电流表、开关和导线。
(1)小明选用煤油而不用水,主要是考虑到煤油的_____比水的小,实验现象更明显;
(2)闭合开关,移动变阻器的滑片在某位置,通电后观察到B温度计的示数比A温度计的示数升高得快。
由此可得出的结论是_____;
(3)为了探究电流产生的热量与电流的关系,小明准备将甲、乙两烧瓶中的电阻丝并联,通电相同时间后比较两支温度计升高的温度得出结论。
小明的设想_____(选填“可行”或“不可行”)。
(4)完成以上探究后,小明将乙烧瓶内的煤油换成等质量的水,闭合开关,通电一段时间后,发现温度计A升高的示数大于温度计B升高的示数。
根据这一现象,结合
(2)中得到的结论,_____(选填“能”或“不能”)确定水的比热容比煤油的比热容大,理由是_____。
11.小辉在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图。
(1)在连接电路时发现,刚接好最后一根导线,表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时,他忘了_____。
(2)他先将电流表接A处,闭合开关后,观察到灯发光,但灯不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是:
(3)他在测量B处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是_____;
在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为_____A。
(4)在解决了以上问题后,将电流表分别接入A、B、C三点处,闭合开关,测出了一组电流并记录在表格中,立即得出了并联电路的电流规律。
请你指出他们实验应改进方法是_____。
实验结束后,小辉又利用器材连接了如图丁所示的电路图,当开关S由断开到闭合时,电流表的示数_____(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(5)小辉最后总结出并联电路电流规律是_____。
12.小明用图甲电路测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率,电源电压调节为4.5V不变(提示:
电源电压可调),规格为“30Ω1A”的滑动变阻器。
(1)小明连接了如图甲所示的电路,若电路中各元件完好,闭合开关会出现_____。
A.小灯泡发光
B.可能损坏电压表
C.可能损坏电流表
D.可能损坏电源
(2)检查电路,小明发现一根导线连接错误,请将图中连接错误的导线上打“×
”,并用笔画线代替导线将电路连接正确。
(3)小明改正电路连接后,用开关试触时,看到小灯泡发出明亮的光,则他在操作中存在的不当之处是_____。
(4)改正所有问题并正确完成了实验,他根据实验数据绘制了小灯泡的I-U图象(如图乙)。
①根据图象,在图丙中画出:
当电压表示数为1.5V时,电流表指针的位置。
②观察图象,小明发现图象是曲线,原因是小灯泡灯丝的电阻随_____的变化而变化,小灯泡的额定功率是_____W。
(5)小明取来另一小灯泡,其灯丝材料、长度和额定电压与实验用灯泡均相同,但比的灯丝粗,将替换滑动变阻器,再闭合开关,可能损坏的是灯_____(填“”或“”)。
(6)小明将电路中小灯泡分别改接5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻,探究电流与电阻的关系。
①实验时若控制定值电阻两端电压保持2V不变,为使三个电阻独接入电路都能完成实验,电源电压应不高于_____V。
②调节电源电压为4.5V不变,控制电阻两端的电压
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- 苏科版 九年级 物理 电学 实验 探究 专项 练习